Familieplejen. Kurser forår 2019
|
|
|
- Arthur Søgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Familieplejen Kurser forår 2019
2 Arbejdet som familieplejer Obligatorisk grunduddannelse for alle, der ønsker at blive godkendt som familieplejer. Som plejefamilie skal I kunne varetage omsorgen for plejebarnet, og herunder skabe tryghed, forudsigelighed og stabilitet. Det kan for dig og jer som familie opleves meningsfuldt og berigende at varetage den opgave. Samtidig kan og vil det ofte betyde, at du og I som familie på forskellig vis vil opleve jer udfordret. Derfor er det vigtigt, at I som et led i jeres godkendelse får en bred viden om opgaven, og får mulighed for at reflektere over og drøfte et bredt udsnit af de problemstillinger, I kan komme til at stå med i hverdagslivet med et plejebarn. Med henblik på at sikre stabilitet og kontinuitet i barnets liv og dermed forebygge sammenbrud i plejefamilien er det afgørende, at du og I som familie i videst muligt omfang er afklarede med opgaven. Formålet med kurset er at bidrage til det. Plejebarnets forudsætninger og behov - børn med tilknytnings- og/eller udviklingsforstyrrelser - omsorg i det nære samspil - støtte til barnets leg og sociale fællesskaber med jævnaldrende. Samarbejdet med barnets biologiske forældre og øvrige familie - at skabe sammenhæng i barnets liv, herunder støtte - betydningen af barnets livshistorie. Familieplejerens egne og egen families forudsætninger, ressourcer og begrænsninger - betydningen af opgaven ift. parforholdet og egne børn - mentalisering, robusthed og stresshåndtering De lovgivningsmæssige rammer for plejefamiliefunktioner, herunder samarbejde med myndighedspersoner og andre professionelle - Udfordringer og dilemmaer - Handleplaner og tilsyn. Arbejdsform Kurset afvikles som en vekselvirkning imellem oplæg, drøftelser af praksisnære problemstillinger i grupper og i plenum, casearbejde, refleksion over videoklip og øvelser. AMU Amukode: Ifølge Serviceloven har det siden januar 2006 været lovpligtigt, at alle familieplejere som en del af deres godkendelse skal gennemføre en grunduddannelse. Dette kursus indfrier lovens krav om indhold og varighed. Varighed 5 hele dage Lørdag d. 16/3 og søndag d. 17/3 kl Torsdag d. 27/3 kl Lørdag d. 30/3 kl Torsdag d. 4/4 kl Lørdag d. 13/4 kl
3 Mentalisering i omsorgs- og relationsarbejde 3 dages kursus for familieplejere Uddannelsen hører under AMU-lovgivningen. Disse 3 dage vil der blive arbejdet med at kvalificere familieplejerens relation til barnet. Omsorgssvigtede børn vil ofte reagere og agere anderledes og uforudsigeligt, og til tider uhensigtsmæssigt i samspillet med omgivelserne. De kan være i stor risiko for at blive misforstået af de nære voksne såvel som i de øvrige sociale sammenhænge, de indgår i. Det er af afgørende betydning, at de nære voksne i hverdagen kan indgå i udviklingstøttende samspil med barnet og derved etablere en stabil, tryg og tillidsfuld relation til barnet. Gennem udvikling af egen mentaliseringevne, og dermed refleksion over egne og barnets reaktioner og handlinger, kan familieplejeren (videre-)udvikle sine forudsætninger for at håndtere nogle af de udfordringer der kan opstå i relationen til barnet. Barnet vil kunne støttes i at udvikle sin mentaliseringsevne, så der på sigt udvikles forudsætninger for indsigt i egne følelser og reaktioner, selvregulering og mentalisering. Grundlæggende viden om og indsigt i udviklingen af mentaliseringsevnen. Den tre-enige hjerne om sammenhængen imellem sanser, følelser og tanker Om mentalisering og arousalregulering Forståelse for og indsigt i barnets reaktioner og handlinger, herunder vanskeligheder barnet kan have med regulere sig selv og mentalisere, som følge af de svigt barnet har oplevet Familieplejerens udvikling af en mentaliserende tilgang, og dermed regulering af egne indre følelsesmæssig tilstande Om at etablere udviklingsstøttende samspil med barnet konkrete tilgange og metoder Forståelse for og indsigt i hvorfor der kan opstå mentaliseringssvigt hos familieplejeren som den nære omsorgsperson og hvordan det er muligt er håndtere det, når det sker. Arbejdsform Oplæg, drøftelser af praksisnære problemstillinger, cases, videoklip og øvelser. AMU Amukode: Varighed 3 dage Torsdag d. 2/ onsdag d. 15/ tirsdag d. 28/ Alle dage kl
4 Anbragte børns udvikling 2 dages kursus for familieplejere med særligt fokus på børn med tilknytningsforstyrrelser. Disse 2 dage sætter fokus på de psykiske og sociale konsekvenser af omsorgssvigt. Når barnets tidlige relationserfaringer har haft negative konsekvenser, er det af afgørende betydning, at barnet tilbydes et trygt og stabilt omsorgsmiljø. Der vil blive arbejdet med familieplejerens omsorg, støtte og guidning til barnet i den nære relation. Herunder vil vi se nærmere på betydningen af barnets følelsesmæssige bånd til de primære omsorgspersoner. Børn der udvikler tilknytningsforstyrrelser vil have sværere forudsætninger for at danne og indgå i positive samspil med omgivelserne. De vil ofte udvise overlevelsesstrategier snarere end mestringsstrategier. Familieplejeren forståelse for barnets reaktionsog handlemønstre bliver vigtig for at der kan ydes en forebyggende og målrettet indsats i forhold til plejebarnets udvikling. På kurset vil vi beskæftige os med, hvordan familieplejeren med denne forståelse og indsigt kan etablere en tryg og sikker base for barnet, hvor der er stabilitet og kontinuitet, og hvor barnets udvikling af hensigtsmæssige mestringsstragier understøttes. Betydningen af de tidlige erfaringer med omsorg, samspil og relationsdannelse Tilknytning og tilknytningsforstyrrelser Overlevelses- og mestringsstrategier Betydningen af familieplejerens relationskompetence Tværfagligt samarbejde og samarbejde med netværket. AMU Amukode: Varighed 2 dage tirsdag den 19/ onsdag den 3/ Begge dag
5 Det er for mænd Netværksgruppe for plejefamilie fædre. Netværksgruppen omdrejningspunkt er, gennem aktivt samvær, at skabe relationer til andre plejefamiliefædre. Formålet med gruppen er, at skabe et rum hvor man frit kan udveksle erfaringer, med andre mænd. Tale om det der er svært, det der fylder, men også om det som er godt og vidunderligt. Kurset afholdes i fire dele: intro og opstart. 3 timer Fordybelse og erfaringsudveksling. 4 timer Dagens oplæg og diskussion. 3 timer Fordybelse og erfaringsudveksling. 4 timer Dagene er dynamisk opbygget og tilrettelægges ud fra hvad der måtte være aktuelt i samfundet, og blandt deltagerne og deres hverdag. Kurserne er anden runde, hvor vi byder nye velkomne og bygger videre på den erfaringsudveksling som er i gang. mandag den 1/ mandag den 8/ onsdag den 28/ onsdag den 4/ Alle dage fra kl. 17.
6 Familieplejen Kurser forår 2019 Tilmelding Kontakt din familieplejekonsulent eller efteruddannelsen: Mette Gamborg på telefon Sted Hvor ikke andet er anført, gennemføres kurser og uddannelser på: SOSU Østjylland, Høgevej 4, 8600 Silkeborg. Priser Kontakt venligst efteruddannelsen. AMU kurserne er som udgangspunkt gratis for deltagerne. For personer i den primære målgruppe kan der, på AMU-forløb, søges VEU-godtgørelse og tilskud til transport. Det er en forudsætning, at der er tale om et løntab eller tabt arbejdsmulighed. Spørg Mette. Ledig? Er du ledig skal du kontakte din jobkonsulent. Bevis Du får et uddannelsesbevis ved tilfredsstillende gennemførelse. Info om kurser Vi arrangerer løbende temadage og opslår jævnligt nye kurser for familieplejere. Du er velkommen til at ringe til Mette og høre om hvilke aktiviteter der er planlagt, hvornår de gennemføres og evt at få hjælp til tilmeldingen. Du kan også tilmelde dig vores mailingliste. Så modtager du løbende nyheder om efterog videreuddannelse indenfor området. Send en mail til [email protected] og skriv blot Nyheder-familieplejen. Du kan også finde mere information på vores hjemmeside: Kontakt SOSU Østjylland Høgevej 4, 8600 Silkeborg Tlf [email protected].
Familieplejen. Kurser efterår 2019
Familieplejen Kurser efterår 2019 Når et plejebarn i puberteten skal finde sit ståsted i en digitaliseret verden Arbejde med plejebarn i puberteten For en del børn og unge kan vejen til voksenlivet være
Grundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration 45315 Udviklet af: Irene Rasmussen Klosterbanken 54 4200 Slagelse
Foto: Lisbeth Barfoed Fotografi
Foto: Lisbeth Barfoed Fotografi Familieplejen Kurser 2018 KRAP:1 2 + Grundforløb; Basismodul og første del af den KRAP uddannelse vi, med stor succes, har udviklet sammen med PsykologCentret Viborg/ Skive,
Velkommen til 1. kursusdag. Familien som arbejdsplads
Velkommen til 1. kursusdag Familien som arbejdsplads 6 læringsmål 1. Har udviklet indsigt i og kender egne ressourcer og begrænsninger i forhold til at drage omsorg for et plejebarns trivsel. Løbende tilegne
PUP Professionshøjskolernes uddannelse for Plejefamilier
P L EJEFAMILIERNES ANDSFORENING 2017 PUP Professionshøjskolernes uddannelse for Plejefamilier Professionshøjskolen UC SYD, Professionshøjskolen VIA samt Professionshøjskolen UCC Plejefamiliernes Landsforening
Grundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration Tværfagligt samarbejde om plejebarnet 45313 Udviklet af: Irene
Familiepleje KURSER. Efteråret Efter- og videreuddannelse
Familiepleje KURSER Efteråret 2016 Efter- og videreuddannelse Indhold side 2 side 3 side 4 side 5 side 6 side 8 side 9 side 10 side 11 side 12 side 13 side 14 side 15 Indholdsfortegnelse Familieplejens
Efteruddannelseskurser for plejefamilier, institutioner og kommunale fagpersoner
Efteruddannelseskurser for plejefamilier, institutioner og kommunale fagpersoner Samvær, tilknytning og forældresamarbejde Plejebørn i teenagealderen Efterværn og ungdomsuddannelse Samtaler og kommunikation
INTRODUKTION TIL MENTALISERING OG KONFLIKTADFÆRD. SSP samrådets årsmøde Kursus i: Genoprettende processer Fra tough on crime til smart on crime
INTRODUKTION TIL MENTALISERING OG KONFLIKTADFÆRD SSP samrådets årsmøde 2016. Kursus i: Genoprettende processer Fra tough on crime til smart on crime FOKUS OMRÅDER I OPLÆGGET De udsatte og sårbare unge
Et samvær med mor og far kan også være omsorgssvigt!
Anna Rosenbeck Candy Psych.Klinisk Psykolog Specialist i børnepsykologi og supervision. Gl. Hareskovvej 329 Hareskovby 3500 Værløse Tel +45 24600942 [email protected] www.psykologannarosenbeck.dk
Forældrenetværksgruppe
Der lægges vægt på at I selv søger sammen og danner netværk, så i har mulighed for at mødes og støtte hinanden, efter det aktuelle forløb. En netværksgruppe kan, bestå af 3-4 forældrepar som vælger hinanden
PLEJEFAMILIER. Efteruddannelseskurser for. Forår 2015
Efteruddannelseskurser for PLEJEFAMILIER Forår 2015 DEN GODE BESKRIVELSE For plejefamilier og medarbejdere på opholdssteder Tirsdag d. 17. marts, Rødovregaard Om at udarbejde en skriftlig beskrivelse vedrørende
Kvalitetsmodel for socialtilsyn
Version iht. BEK nr. 1251 af 13/11/2017 Kvalitetsmodel for socialtilsyn Temaer, kriterier og indikatorer for plejefamilier Indledning I det følgende beskrives kvalitetsmodellen, som socialtilsynet skal
Efterår Veje til mentalisering og tilknytning V/ Anne Larsen. Plejebørn i teenagealderen V/ Gitte Nyboe Jakobsen og Vivi Nielsen
Efteruddannelseskurser for PLEJEFAMILIER Efterår 2016 Særligt sensitive og sansesøgende børn V/ Ergoterapeuter Marlene Sørensen og Karoline Enevoldsen En efteruddannelsesdag om at identificere børns sensoriske
Tidlig indsats kræver systematik, tværfaglig viden og et fælles sprog om småbørns sociale og følelsesmæssige udvikling.
Tidlig indsats kræver systematik, tværfaglig viden og et fælles sprog om småbørns sociale og følelsesmæssige udvikling. Workshop ved Socialstyrelsens temaseminar Den gode anbringelse, 30. maj 2017 Mette
PUP professionshøjskolernes uddannelse for plejefamilier
UC SYD I SAMARBEJDE MED PLEJEFAMILIERNES LANDSFORENING OG VIA PUP professionshøjskolernes uddannelse for plejefamilier ucsyd.dk Hvorfor PUP? Om PUP - professionshøjskolernes uddannelse til plejefamilier
INTRODUKTION TIL MENTALISERING OG KONFLIKTADFÆRD. Dag 1. kl. 16.30-18.00
INTRODUKTION TIL MENTALISERING OG KONFLIKTADFÆRD Dag 1. kl. 16.30-18.00 FOKUS OMRÅDER I OPLÆGGET Afklaring af vigtige begreber Teorien bag mentaliseringsbegrebet Udvikling af mentaliseringsevnen Mentaliseringssvigt
Velkommen til kursusdag 2. Mødet med plejebarnet
Velkommen til kursusdag 2 Mødet med plejebarnet Mødet med plejebarnet 8.30-9.15 Opsamling fra dagen før. 9.15 10.00 Fra barn til barn i pleje. 10.00-10.15 Pause 10.15 10.45 Gruppearbejde 10.45 11.15 Opsamling
Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier
Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier Maj 2017 Godkendelsesrammen er udarbejdet af en arbejdsgruppe nedsat af Socialtilsyn Hovedstaden, Øst, Midt og Nord. Formålet med arbejdsgruppen har
TILSYNSFAGLIG UNDERVISNINGSDAG 2015 HANDOUT. Plejefamilier Eksempler Principper. Tema 1 Uddannelse og beskæftigelse Tema 5 Kompetencer
TILSYNSFAGLIG UNDERVISNINGSDAG 2015 HANDOUT Plejefamilier Eksempler Principper Tema 1 Uddannelse og beskæftigelse Tema 5 Kompetencer 1 Eksempel A på Tema 1 TEMA 1 Uddannelse og beskæftigelse KRITERIE 1
God fornøjelse. Familieplejen Roskilde kommune
KURSER 2013 Kære plejefamilier. Vi har hermed fornøjelsen af igen i år at tilbyde jer 5 efteruddannelsesaktiviteter af høj faglig kvalitet. Ifølge Serviceloven har døgnplejefamilier ret og pligt til to
Mentalisering og tilknytning i plejefamilie Af Janne Østergaard Hagelquist
7 Mentalisering og tilknytning i plejefamilie Af Janne Østergaard Hagelquist Denne artikel vil kort ridse op, hvad mentalisering i sammenhæng med plejebørn er, hvorledes de forskellige tilknytningsmønstre
Velkommen til 2. kursusdag. Mødet med plejebarnet og barnets familie
Velkommen til 2. kursusdag Mødet med plejebarnet og barnets familie Dagens læringsmål At deltagerne: Kan understøtte plejebarnets selvværd og trivsel ved, at barnet føler sig hørt, respekteret og anerkendt
OMSORGSSVIGT, TILKNYTNINGSRELATIONER OG MENTALISERING I PLEJEFAMILIER. Anne Blom Corlin Cand.psych.aut
3/26/15 OMSORGSSVIGT, TILKNYTNINGSRELATIONER OG MENTALISERING I PLEJEFAMILIER Anne Blom Corlin Cand.psych.aut PRÆSENTATION! Psykolog, autoriseret, snart færdigjort specialistuddannelse i psykoterapi! Specialeafhandling
Manual til telefoninterview
Manual til telefoninterview Udarbejdet af Ingrid Strøm og Hanne Åkjær for: Kommunernes Landsforening Socialpædagogernes Landsforbund Familieplejen Danmark Dansk Socialrådgiverforening HK/Kommunal Amtsrådsforeningen
Velkommen til 3. kursusdag. Plejefamiliens kompetencer
Velkommen til 3. kursusdag Plejefamiliens kompetencer Dagens Læringsmål At deltagerne: Kan fremme plejebarnets selvstændighed, trivsel, sundhed og udvikling gennem inddragelse af plejebarnet i forhold
SE BARNET INDEFRA: At arbejde med tilknytning i dagpleje- og institutionskontekster. Landskonferencen Kvalitet i dagplejen
SE BARNET INDEFRA: At arbejde med tilknytning i dagpleje- og institutionskontekster. Landskonferencen Kvalitet i dagplejen Hotel Nyborg Strand den 29. maj 2017 Mette Skovgaard Væver Ph.D. lektor i klinisk
Det adopterede barn. i dagtilbud i Silkeborg Kommune
Det adopterede barn i dagtilbud i Silkeborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse Det adopterede barns historie 5 Det adopterede barn i dagtilbud 6 Den første tid i dagtilbud. 11 Opmærksomheder, tegn og handlemuligheder
Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier
Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier Maj 2017 Differentieret godkendelse af plejefamilier Højeste Børn m., der ligger udover, hvad børn i plejefamilier normalt har Kommunal plejefamilie
Observation af spæd- og småbørn og den tidlige forældre/barn kontakt (2 dg)
Anna Rosenbeck cand.psych.klinisk psykolog Specialist i børnepsykologi og supervision Gl. Hareskovvej 329,3500 Værløse Tlf. (+45) 24600942 [email protected] www.psykologannarosenbeck.dk En tidlig
Professionel familiepleje
Professionel familiepleje Nyt tiltag - En ny mulighed for anbringelse Professionel familiepleje åbner en ny mulighed for kommunernes anbringelse af børn og unge med særlige behov for pleje og omsorg. Professionel
Kursus for Borgere med BPA
Kursus for Borgere med BPA Kursus om Arbejdsmiljø Kursus om Ledelse, Kommunikation og Konflikthåndtering Kursus om Personalejura Kursus om Den gode ansættelsessamtale et kursus i teori og praksis Kursus
Omsorgssvigt, tilknytningsrelationer og mentalisering i plejefamilier. FABU 25. oktober 2011
Omsorgssvigt, tilknytningsrelationer og mentalisering i plejefamilier FABU 25. oktober 2011 Anne Blom Corlin Cand.psych.aut Program! 18.30 20.00: Tilknytningsrelationer og tilknytningsmønstre! 20.00-21.30
Netværksanbringelser aflønnes ikke med vederlag, men kun med omkostningsdelen.
Bliv plejefamilie. Familiepleje tilbydes til børn og unge med et særligt støttebehov, hvor det skønnes, at anbringelse uden for eget hjem er nødvendig. Barnet eller den unge flytter ind hos plejefamilien,
Professionel/specialiseret/kommunal plejefamilie: 1/5
Bliv plejefamilie. Familiepleje tilbydes til børn og unge med et særligt støttebehov, hvor det skønnes, at anbringelse uden for eget hjem er nødvendig. Barnet eller den unge flytter ind hos plejefamilien,
Tilknytningsforstyrrelser. Det praktiske arbejde Af Mette Koefoed Svendsen Familiebehandler.
Tilknytningsforstyrrelser Det praktiske arbejde Af Mette Koefoed Svendsen Familiebehandler. Hvem er jeg. Jeg kommer fra Odsherred kommune, det er en forholdsvis lille kommune med 32.710 indbyggere. I Odsherred
KURSUSTILBUD forår 2015
KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt
Nyt projekt om mentaliseringsbaseret pædagogik
Nyt projekt om mentaliseringsbaseret pædagogik Opholdsstedet Aabyhus arbejder det kommende år med at omsætte mentalisering til hverdagen Af Maja Nørgård Jacobsen, psykolog I arbejdet med traumatiserede
Emne. Familie og Børn. Dato. Familieplejeafsnittet og rådgivere
Familie og Børn Familieplejeafsnittet og rådgivere Emne Procedure for det personrettede tilsyn med anbragte børn og unge i plejefamilier, netværksfamilier, socialpædagogiske opholdssteder, døgninstitutioner,
Velkommen. Stil dine spørgsmål. Kontaktpersoner/team. Børnepsykiatrisk afsnit, U3
Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Velkommen Velkommen til børnepsykiatrisk afsnit, U3. Vi har lavet dette brev, fordi vi håber, at du og dit barn vil føle jer godt tilpas og i trygge hænder her hos os. Vi ønsker
Svar på forespørgsel vedr. tilsyn med plejefamilier / døgninstitutioner og opholdssteder:
Til Børne- og ungdomsudvalget Familierådgivningen, Glesborg Dato: 22.8.11 Reference: Socialkonsulenterne Direkte telefon: 89593135 89591871 E-mail: [email protected] [email protected] Svar på forespørgsel
Grundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration Plejefamiliens samarbejde med barnets forældre 45314 Udviklet
Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats
Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Revideret marts 2013 1 Tidlig opsporing og indsats i sundhedsplejen Formål Formålet
KURSUS-KATALOG. Plejebørn.dk
KURSUS-KATALOG Plejebørn.dk 2016 KURSUS-KATALOG Plejebørn.dk 2016 Kære plejefamilier Velkommen til plejebørn.dk s kursuskatalog. Vi har sammensat et spændende og bredt kursusprogram, og vi håber disse
KURSUSKATALOG 2015 DØVBLINDEKONSULENTER
KURSUSKATALOG 2015 DØVBLINDEKONSULENTER _ 2 _ Indholdsfortegnelse Målgrupper... 4 Døvblindekonsulentordningen... 5 Visitatorer og forebyggende medarbejdere: Ældre med en alvorlig syns- og hørenedsættelse...
Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier
Juni 2019 Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier Godkendelsesrammen er udarbejdet af på tværs af de fem socialtilsyn, Hovedstaden, Øst, Midt, Syd og Nord. Godkendelsesrammen er revideret juni
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Velkommen til 2. kursusdag. Mødet med plejebarnet og barnets familie
Velkommen til 2. kursusdag Mødet med plejebarnet og barnets familie Mødet med plejebarnet 8.30-9.15 Opsamling fra dagen før 9.15 10.00 Fra barn til barn i pleje 10.00-10.15 Pause 10.15 10.45 Gruppearbejde
Kurser for forældre samt professionelle der arbejder med børn med høretab i alderen 0-6 år
Center for Døvblindhed og Høretab er et landsog landsdelsdækkende helhedstil bud for børn, unge og voksne med døv blindhed eller høretab. Tilbuddene under KaS, Koordinering af Specialrådgivningen under
Undersøgelse af plejefamiliers rammer og vilkår Servicestyrelsens konference om plejefamilieområdet
Undersøgelse af plejefamiliers rammer og vilkår Servicestyrelsens konference om plejefamilieområdet Den 22. november 2010 Indhold Formål med analysen Grundlaget for analysen Hvordan bruges plejefamilier?
Kurser sommer/sensommer 2011
Kurser sommer/sensommer 2011 Kurser og foredrag Sommeren i Frivilligcenter Aarhus byder på flere spændende arrangementer. Vi har to kurser og en temaaften at byde på. Skab overskud og trivsel i dit frivillige
Pædagogiske læreplaner i Valhalla Vuggestuen Tema og fokuspunkter
Vuggestuen At føle at egne personlige grænser respekteres At styrke sit selvværd. At udvikle /videreudvikle kompetencer At lære at bede om hjælp. At lege alene. Vi er anerkendende i vores relationer til
Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?
Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn? Med dialogkortene du nu har i hånden får du mulighed for sammen med kollegaer at reflektere over jeres arbejde med de 0-2-årige børns læring. Dialogkortene
Livsduelige børn og unge. Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune
Livsduelige børn og unge Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune 1 Forord I Kerteminde Kommune vil vi understøtte kommunens børn og unge i at blive livsduelige mennesker, der har de rette egenskaber
Bortadoption uden samtykke. - Adoptionsloven 9, stk. 2-4
Bortadoption uden samtykke - Adoptionsloven 9, stk. 2-4 Dagens program Velkomst og præsentation v/charlotte Veistrup De lovgivningsmæssige rammer for adoption Hvorfor adoption fremfor anbringelse? PAUSE
Tilsynsrapport. Center for opholdssteder, botilbud og plejefamilier
Tilsynsrapport Center for opholdssteder, botilbud og plejefamilier Tilbuddets navn og målgruppe Aflastningstilbuddet Fristedet er et akut- og specialaflastningstilbud for børn og unge i alderen 6 18 år,
Supervision hvad snakker vi egentlig om? Pernille Brok Supervisor organisationskonsulent forfatter
Supervision hvad snakker vi egentlig om? Pernille Brok Supervisor organisationskonsulent forfatter Formiddagen sådan ca. Supervision - Hvorfor skal I det? Supervision Udvalgte kommuner En undersøgelse
Information til pleje- og aflastningsfamilier
Informion til pleje- og aflastningsfamilier Struer Kommune Børne- og Familiecentret Revideret Marts 2016 TÆT PÅ MENNESKER TEKNOLOGI OG NATUR Indholdsfortegnelse 1. FORVENTNINGER TIL PLEJE- OG AFLASTNINGSFAMILIER...
Reaktioner hos plejebørn før og efter samvær med deres biologiske forældre hvorfor og hvad kan vi gøre?
Reaktioner hos plejebørn før og efter samvær med deres biologiske forældre hvorfor og hvad kan vi gøre? Af Søren Hertz, børne- og ungdomspsykiater PsykCentrum i Hillerød (Slotsgade 65 A, 3400 Hillerød,
Grundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale Familieplejere, pædagogik og samarbejde 42661 Juni 2005 EFTERUDDANNELSESUDVALGET
UDKAST TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
VISIONEN 2 INDLEDNING 2 FÆLLESSKAB 4 ANERKENDELSE 5 KREATIVITET 6 DEMOKRATI OG MEDBESTEMMELSE 7 SAMARBEJDE OG SYNERGI 9 1 Visionen At børn og unge sejrer i eget liv At børn og unge får muligheder for og
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Velkommen til 3. kursusdag. Plejefamiliens kompetencer
Velkommen til 3. kursusdag Plejefamiliens kompetencer Plejefamiliens kompetencer 8.30 9.00 Opsamling 9.00 12.00 Betydningen af omsorgssvigt og traumatisering for plejebørns udvikling (med fokus på en mentaliserende
Demens. Har du hukommelsesbesvær eller demens? Er du pårørende til en person med demens? Eller vil du vide mere om demens?
Demens Har du hukommelsesbesvær eller demens? Er du pårørende til en person med demens? Eller vil du vide mere om demens? Tilbud fra Silkeborg Kommune Hvad er demens? Demens er en samlet betegnelse for
