Gladsaxe Kommunes redegørelse til Region Hovedstaden om behov for og forventede brug af pladser i sociale tilbud

Transkript

1 GLADSAXE KOMMUNE Social- og sundhedsforvaltningen Den sofjsc / sofrbg Gladsaxe Kommunes redegørelse til Region Hovedstaden om for og forventede brug af pladser i sociale 1. Indledning Gladsaxe Kommunes sredegørelse tager udgangspunkt t nuværende forbrug af pladser. Anvendelsen af pladser er forholdsvis stabil over tid, hvorfor der ikke forventes stor udvikling i efterspørgslen kommende år. Den nuværende efterspørgsel er sammenholdt med amtets tidligere udsendte kommuneprofiler med oplysninger baseret på aktiviteten i 24, hvor der t store hele er overensstemmelse med det nuværende forbrug. På nogle områder er der en række usikkerheder og særlige bemærkninger i tilknytning til opgørelsen. Dette er gennemgået i noterne sidst tte notat. Med hensyn til Gladsaxe Kommunes indholdsmæssige krav til ene er disse udarbejdet med udgangspunkt i, hvordan der i dag visiteres til. De pladser Gladsaxe Kommune i dag køber i amtsligt regi må derfor forventes at kunne leve op til disse krav. 2. Behov for og forventede brug af specialundervisning og sociale I de efterfølgende skemaer opgøres s for og forventede forbrug af pladser i sociale. Skemaerne dækker følgende fire områder: 1. Børn- og ungeområdet kan- 2. Børn- og ungeområdet skal- 3. Voksenområdet kan- 4. Voksenområdet skal- Læsevejledning til skabelonen Redegørelsen angiver s for og forventede forbrug af pladser, samt en kravbeskrivelse af, hvad pladserne skal indeholde, dvs. hvilken form og indhold s har for fordelt på målgrupper. Skemaet er opbygget således: Kolonne 1 angiver alle de relevante målgrupper inden for de enkelte styper. I kolonne 2-5 indgår pladset t førstkommende budgetår samt de efterfølgende tre budgetoverslagsår. Herefter opdeles skabelonen i en udbudsside (kolonne til 1) og en efterspørgselsside (kolonne 11 til 14), der giver et samlet overblik over s plads. Mht. skabelonens kolonne 1 skal det understreges, at de forskellige målgrupper alle er sidestillede, og at der derfor ikke er nogle af de beskrevne målgrupper, der har højere prioritet end andre. På børneområdet er der i tilknytning til den fælles skabelon sket mindre tilføjelser og præciseringer af målgrupper. Det skal bemærkes, at der i skemaet forekommer målgrupper, hvor der ikke er angivet et decideret plads. Dette er imidlertid ikke nødvendigvis udtryk for, at Gladsaxe Kommune ikke til disse grupper. De Gladsaxe har under disse grupper bliver derimod registreret under andre målgrupper, hvilket skyldes at mange hører til flere grupper, men kun registreres ud fra hoveddiagnosen. Samtidig er skemaet mere detaljeret på iveau end Gladsaxe Kommunes nuværende registrering og visitering til. J. nr..1.p5 Sag: 26/3215-2

2 2 Børn- og ungeområdet kan- Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr SOCIALE TILBUD Særlige dag, nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne Sofieskolen Baunehøj (København) Autismespektret Udviklingshæmmede Side 2

3 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Udviklingshæmmede med fysisk eller psykisk handicap Fysisk handicappede, herunder døve eller svagtseende/blinde Særlige klub, nedsat fy-sisk eller psykisk funktionsevne Autismespektret ADHD Brøndagerskolen Kasperskolen Side 3

4 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Udviklingshæmmede Udviklingshæmmede med fysisk eller psykisk handicap Frihjulet på Kirkebækskole (4) Geelsgårdsskolen (1) Skovmoseskolen (12) Side 4

5 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Fysisk handicappede, herunder døve eller svagtseende/blinde Døgn, nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, Døveskolen på Kastelvej Specielgruppebarn i SFO Espevangen i Rødovre samt Amtsgrupper Side 5

6 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr I alt (Note 1) Autismespektret Sindslidende Udviklingshæmmede Udviklingshæmmede med fysisk handicap Camillehusene Nødebogård Ågården Pilehuset Pedersborg Skovly Rødovre Ungdomspension Thorshøjgård Mikkelbo Side 6

7 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Fysisk handicappede, herunder døve og blinde Sikrede døgn til unge, 51 Surrogatfængslede Tilbud til behandling af stofmisbrugere Stofmisbrugere Lands- og landsdelsdækkende ADHD SPECIALUNDERVISNINGSTILBUD Kasperskolen Side

8 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Småbørn med svære tale- og hørehandicap svære motoriske handicap Kirkebækskolen Geelsgårdskolen Skolen ved Kæret autisme udviklingshæmning dysleksi synshandicap Brøndagerskolen Nord-Bo Skovmoseskolen Ordblindeinstituttet Skolen på Kastelsvej Side 8

9 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr hørehandicap svære talevanskeligheder Side 9

10 2 Børn- og ungeområdet skal- Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr SOCIALE TILBUD Døgn, nedsat social eller adfærdsmæssig funktionsevne Spæd- og småbørn i svært socialt udsatte familier Dysfunktionelle familier med småbørn/morbarnanbringelser (se note 2) Side 1

11 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Psykosociale problemstillinger, destruktive unge og omsorgssvigtede børn og unge 4-12 år Specialbørnehave, 16 (se note 3) Bagsværd Observationshjem Hyldegården Troldehøj Regnbuen Ved Fortet Taxhøj Lærkereden Troldemosen Psykosociale problemstillinger, destruktive unge og omsorgssvigtede børn og unge år Side 11

12 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Sentudviklede, tilknytningsforstyrrelser, indlæringsvanskeligheder, tidligt skadede og velbegavede børn indenfor autismespektret Individuelt tilrettelagt anbringelse, herunder afrusning autisme (Note 4) Sofieskolen : (Granvej, Damsager, Sofiehuset) Sofieskolen Marielystskolen SPECIALUNDERVISNINGSTILBUD Side 12

13 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr autisme og udviklingshæmning udviklingshæmning ADHD dysleksi Bakkeskolen Side 13

14 2 Voksenområdet kan- Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr SOCIALE TILBUD Tilbud om behandling af stofmisbrugere (den sociale indsats) (SL 85) Stofmisbrugere (inkl. alkohol) Ambulant behandling Døgnbehandling Ambulant dagbehandling 89, 89, 89, 89, 89, 89, 1 KABS 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 KABS,1,1,1,1,1,1 KABS 1 Pladser købt i KABS i 25 omregnet til helårspladser. Baseret på oplysninger fra KABS. Side 14

15 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Tilbud om alkoholbehandling (SL 85) Alkoholmisbrugere (se note 6) Ambulant behandling Døgnbehandling Midlertidige bo til personer med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne (SL 93, 94, 94a) Sentudviklede Lænkeambulatorierne,4,4,4,4,4,4 Blå Kors behandlingshjem Side 15

16 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Socialt utilpassede Sindslidende Udviklingshæmmede, herunder med udviklingshæmmede med alle former for fysisk handicap Autismespektret Elleslettegård 2 (Se note ) Side 16

17 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Bo til personer med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne (SL 92) (se note 8) Fysisk handicappede, herunder døve og blinde Hjerneskadede Center for døve Refnæsskolen Bredegård Stefanhjemmet Nyborgskolen Blindeinstituttet Side 1

18 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Sindslidende Nybrogård Grønnehaven Helsegården Juvelhuset Kafferisteriet Kløverengen Lunden Måløvgård Parkvænget Pilekrogen Side 18

19 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Udviklingshæmmede, herunder udviklingshæmmede med fysisk handicap Kellersvej 8 9 Kellersvej 1 Cathrinegården Søhuset Bank Mikkelsensvej Bo- og naboskab Bystrædet Egehuset Sjølund Espevangen Frøgård Allé Herstedøster Hulegården Højsletten Brøndby Jonstrupvang Længen Midgården Møllehuset Piberødhus Rødbo Stokholtbuen Stranberg 3 (se note 9) Side 19

20 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Autismespektret Kvindekrisecentre (SL 93a) Volds- og kriseramte kvinder Forsorgshjem (SL 94) Hjemløse Skovdiget Taxvej Hjørnehuset Bakkehuset Bofællesskabet LEV Boligfondens krisecenter Kvindehuset i Lyngby Svendebjerggård Blå Kors Lænkepesnionatet Overførstergården Solvang Side 2

21 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Beskyttet beskæftigelse og aktivitetsog samværs (SL 8, 88) Udviklingshæmmede, herunder udviklingshæmmede med dobbeltdiagnoser (samt døve) (se note 1) Job og aktivitetscenter Midt Center for døve Sandtoften Stokholtbuen Hørkær Hulegården Espevangen Espelunden Hesselager Ishøj aktivitetscenter Maglemosen Blindeinstituttet Jonstrupvang Lavuk Stefanhjemmet Vasac Bredegård Side 21

22 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Sindslidende Lands- og landsdelsdækkende Fysisk handicappede, herunder døve, blinde og ordblinde Hjerneskadede Rødovre Næstved Kafferisteriet Vasac SPECIALUNDERVISNINGSTILBUD Tale- og høreinstituttet (se note 11) Tale- og høreinstituttet (se note 11) Side 22

23 2 Voksenområdet skal- Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr REVALIDERING, AFKLARING MV. Revalideringsog afklarings, LAS 22 Psykisk umodne og sentudviklede Borgere med andre problemer end ledighed Fysisk handicappede, herunder døve, blinde og ordblinde Erhvervscenter Espelunden Elleslettegård SPECIALUNDERVISNINGSTILBUD (se note 13) Side 23

24 2 Helårsplads Helårspladser 2 Efterspørgsel inst. af inst. hvor der købes pladser Kolonnenr Hjerneskadede (samt sindslidende og udviklingshæmmede) SVIKA SUKA (se note 14) Side 24

25 3. Indholdsmæssige krav til ene Nedenfor beskrives Gladsaxe Kommunes indholdsmæssige krav til ene. Kravene er beskrevet for hver af målgrupperne ovenstående skemaer Børn- og ungeområdet kan- sociale Særlige dag, nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne Autismespektret Udviklingshæmmede Udviklingshæmmede med fysisk eller psykisk handicap Fysisk handicappede, herunder døve eller svagtseende/blinde Særlige klub, nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne Autismespektret Udviklingshæmmede Udviklingshæmmede med fysisk eller psykisk handicap Fysisk handicappede, herunder døve eller svagtseende/blinde Krav til ene Børn og unge med diagnosen gennemgribende udviklingsforstyrrelse (autisme) Børn og unge der har for et samlet, der omfatter dagbehandling og skole-fritids Det efterspurgte svarer til profil fra amtets fritidsordning på Kirkebækskolen, Geelsgårdsskolen og Skovmoseskolen Et dag, der tilgodeser det enkelte barns /handicap, herunder hensigtsmæsig indretning og relevante hjælpemidler Krav til ene Normalt begavede børn og unge med autisme samt en kombination af kontaktvanskeligheder og andre personlighedsmæssige forstyrrelser. Tilbuddet skal fremme barnets udvikling generelt og støtte barnet ts udvikling med henblik på at kunne indgå i normal SFO-ordning Børn og unge med psykisk varigt nedsat funktionsevne Børn og unge med varigt nedsat psykisk og fysisk funktionsevne J. nr..1.p5 Sag: 26/3215-2

26 Døgn, nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, 51 Autismespektret Sindslidende Udviklingshæmmede Udviklingshæmmede med fysisk handicap Fysisk handicappede, herunder døve og blinde Sikrede døgn til unge, 51 Surrogatfængslede Tilbud til behandling af stofmisbrugere Stofmisbrugere Krav til ene Det efterspurgte svarer til foreliggende profil for sådan institution fra amtet Tydelige voksne, omsorg, akutberedskab, supervision af fagekspertise Krav til ene Krav til ene 3.2. Børn- og ungeområdet kan- specialundervisnings Lands- og landsdelsdækkende Småbørn med svære tale- og hørehandicap svære motoriske handicap synshandicap hørehandicap Krav til ene Talepædagogisk bistand i specialbørnehaver i skoler Tæt samarbejde med forældre, personale og tværfaglige samarbejdspartnere til at støtte og styrke børnenes udviklingsmuligheder i kontakt, kommunikation og sprog At udvikle barnets selvstændighed og handledygtighed ved undervisning, behandling og socialpædagogisk arbejde At styrke barnets kommunikative, motoriske og sociale kompetencer At tilbyde barnet relevant fysio- og ergoterapi Se målgruppe spædbørn ovenfor Side 26

27 svære talevanskeligheder 3.3. Børn- og ungeområdet skal- sociale Døgn, nedsat social eller adfærdsmæssig funktionsevne Spæd- og småbørn i svært socialt udsatte familier Dysfunktionelle familier med småbørn/mor-barnanbringelser Psykosociale problemstillinger, destruktive unge og omsorgssvigtede børn og unge 4-12 år Psykosociale problemstillinger, destruktive unge og omsorgssvigtede børn og unge år Sentudviklede, tilknytningsforstyrrelser, indlæringsvanskeligheder, tidligt skadede og velbegavede børn indenfor autismespektret Individuelt tilrettelagt anbringelse, herunder afrusning Krav til ene Alle dene skal dække barnets på dets udviklingstrin. Herudover skal barnet og familien støttes i - institutionen skal yde relevant psykologisk udredning ud fra handleplanen samt nedenstående punkter, hvor barnets udvikling og forældrenes situation tilsiger det. - omsorgsevnen hos forældrene på familieinstitutionen samt relevant behandling, herunder af psykolog - direkte omsorg for barnet/den unge på døgninstitution i direkte dialog, herunder kost og motion. - strukturerede rammer i et forudsigeligt miljø ud fra en individuel handleplan - efter at sikre nødvendig behandling (læge, tandlæge mv.) og psykologisk støtte til det enkelte barn - aktiviteter, som tilgodeser barnets fysiske og psykiske udvikling - sikre kontinuerlig kontakt til forældre og øvrige i barnets netværk, så vidt muligt i samspil med forældre og handlekommune - at have samarbejde med barnets daginstitution og skole ud fra et individuelt - arbejde på en hjemgivelse i samarbejde med forældre og handlekommune - sikre glidende overgang til selvstændighed i egen bolig - støtte den unge i uddannelsesvalg, arbejde og overgang til voksenverden Side 2

28 3.4. Børn- og ungeområdet skal- specialundervisnings autisme autisme og udviklingshæmning udviklingshæmning ADHD dysleksi Krav til ene Se ovenfor vedr. kan- Struktureret og tilrettelagt dag, individuelt tilpasset helhedsorienteret undervisnings, kombineret med et socialpædagogisk Se ovenfor vedr. kan-ne Mindre gruppeordninger i lokale skolemiljø for at opnå inklusion Mindre gruppeordninger i lokale skolemiljø for at opnå inklusion 3.5. Voksenområdet kan- sociale Tilbud om behandling af stofmisbrugere (den sociale indsats) (SL 85) Stofmisbrugere Krav til ene Tilbudet skal indeholde psykosocial behandlingsindsats af stofmisbrugere. Den psykosociale indsats skal bestå af flere elementer: Stoffri døgnbehandling i offentligt behandlings eller privat behandlings. Dagbehandling i offentligt behandlings eller privat behandlings. Forbehandling før et primært behandlings. Efterbehandling efter endt primært behandlings. Specialiseret dagbehandlings til unge mellem 18 og 25 år. Social indsats i forbindelse med substitutionsbehandling efter Lov om sygehusvæsnet 16b. Dagambulant behandling af dobbelt diagnosticeret stofmisbrugere. Side 28

29 Tilbud om alkoholbehandling (SL 85) Alkoholmisbrugere Krav til ene Tilbudet skal indeholde psykosocial behandlingsindsats af alkoholmisbrugere. Den psykosociale indsats skal bestå af flere elementer: Døgnbehandling i offentligt behandlings eller privat behandlings. Dagbehandling i offentligt behandlings eller privat behandlings. Familiebehandling i offentligt behandlings eller privat behandlings. Åben anonymrådgivning for alkoholmisbrugere Samarbejde med frivillige organisationer om drift af ambulatorier Lægefaglig udredning af alkoholmisbrugerens psykiske og somatiske tilstand. Midlertidige bo til personer med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne (SL 93, 94, 94a) Sentudviklede Socialt utilpassede Sindslidende Udviklingshæmmede, herunder med udviklingshæmmede med alle former for fysisk handicap Autismespektret Bo til personer med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne (SL 92) Fysisk handicappede, herunder døve og blinde Hjerneskadede Krav til ene Tilbudene skal være udviklingsorienterede, tage udgangspunkt n enkeltes ressourcer og have sigte på mindre indgribende, og hvor det er muligt at n komme tilbage i egen bolig. Tilbud skal være fleksible og tage udgangspunkt i ns. Der skal være borgerinddragelse, og n skal aktivt deltage i beslutningen med fokus på, at n tager ansvar for eget lig. For så vidt angår aflastnings skal disse have fokus på omsorg og pleje. Se ovenfor. Krav til ene Borgernes ressourcer skal inddrages i løsningsforslag så meget som muligt, og der skal fastholdes et eget ansvar, hvor det er muligt. Der skal arbejdes målrettet mod med mindre indgribende foranstaltninger. Det forudsættes, at der er brugerbestyrelser og samarbejde med bruger/pårørende og privat netværk Side 29

30 Sindslidende Udviklingshæmmede, herunder udviklingshæmmede med fysisk handicap Autismespektret Der skal være tale om fleksible løsningsmuligheder der afpasses den enkeltes og skal være helhedsorienteret og sikre målrettet indsats. For nogle målgrupper (autisme, hjerneskadede psykisk syge) skal hverdagen vær overskuelig og struktureret. For andre er der for at hverdagen byder på nye oplevelser. Kvindekrisecentre (SL 93a) Volds- og kriseramte kvinder Forsorgshjem (SL 94) Hjemløse Beskyttet beskæftigelse og aktivitets- og samværs (SL 8, 88) Udviklingshæmmede, herunder udviklingshæmmede med dobbeltdiagnoser Sindslidende Krav til ene Støtte til personlig udvikling Målrettet indsats for tilbagevenden i eget hjem Krav til ene Omsorgs og motivation til misbrugsbehandling. Støtte til tilbagevenden til egen bolig og placering på arbejdsmarkedet Krav til ene Tilbudene skal optræne og udnytte den enkeltes ressourcer på bedste måde med henblik på placering i beskæftigelse så tæt på det normale arbejdsmarked som muligt eller fastholde n i beskæftigelses/ aktivitets og samværs. Fastholde og udvikle sociale kompetencer Voksenområdet kan- specialundervisnings Lands- og landsdelsdækkende Fysisk handicappede, herunder døve, blinde og ordblinde Hjerneskadede Krav til ene Optræne og udvikle den enkeltes ressourcer på bedste måde med henblik på placering i beskæftigelse så tæt på det normale arbejdsmarked som muligt. Der skal være fokus på såvel faglige som sociale kompetencer. Optræne og fastholde ns kompetencer til at kunne bo i egen bolig. (botræning) Fastholde og udvikle sociale kompetencer, således at borgerne kan deltage i hverdagslivet samfunds- og samværsforståelse. (kende klokken, hvad sker ved valg o.s.v.) Side 3

31 3.. Voksenområdet skal- revalidering, afklaring mv. Revalideringsog afklarings, LAS 22 Psykisk umodne og sentudviklede Borgere med andre problemer end ledighed Krav til ene Afdække borgernes fremtidige muligheder ift. arbejdsmarkedet. Herunder at afklare og udvikle ns personlige, sociale og erhvervsmæssige ressourcer, samt at støtte borger i at se egne muligheder. Afdække og udvikle ns muligheder i forhold til arbejdsmarkedet og bidrage til at n opnår fast tilknytning til arbejdsmarkedet Voksenområdet skal- specialundervisnings Fysisk handicappede, herunder døve, blinde og ordblinde Hjerneskadede Krav til ene Optræne og udvikle den enkeltes ressourcer på bedste måde med henblik på placering i beskæftigelse så tæt på det normale arbejdsmarked som muligt. Der skal være fokus på såvel faglige som sociale kompetencer. Optræne og fastholde kompetencer til at kunne bo i egen bolig. (botræning) Fastholde og udvikle sociale kompetencer, således at borgerne kan deltage i hverdagslivet samfunds- og samværsforståelse. (kende klokken, hvad sker ved valg o.s.v.) 4. Forebyggende foranstaltninger Forebyggelse på misbrugsområdet Gladsaxe Kommune tilbyder flere former for forebyggelse på misbrugsområdet: - Der tilbydes åben anonym rådgivning på stof- og alkoholområdet for alle der ønsker det. - I SSP sammenhæng tilbydes skoler og forældre oplæg om alkohol og illegale stoffer. - SSP- og misbrugskonsulenter uddanner frontpersonalet på klubområdet, så de er bedre rustet i mødet med de unge der eksperimenterer med stoffer og alkohol. - Gladsaxe Kommune tilbyder en årlig informations- og debataften om stoffer henvendt til forældre med teenagebørn. - Gladsaxe Kommune er i gang med at udarbejde en misbrugspolitik med særlig fokus på forebyggelsen af hash- og stofmisbrug blandt unge. Misbrugspolitikken forventes at træde i kraft medio 26 - Et individuelt behandlings og familiebehandlings rettet mod familier med alkoholproblemer. Forebyggende foranstaltninger for børn og unge Gladsaxe Kommune har en række forebyggende rettet mod familier, børn og unge. De forebyggende foranstaltninger omfatter blandet andet: - Åben anonym familierådgivning - Tværfaglige rådgivningsforløb i Rådgivningsenheden - Sundhedsplejen, der er i kontakt med næsten alle børn i Gladsaxe Kommune. Ud over kontakten til børn den direkte rådgivning til småbørn og skolebørn har Sundhedsplejen en række i form af eksempelvis mødregrupper og sorggruppe for børn Side 31

32 - Familiecentret Brohuset med blandt andet individuelle familieforløb, familiekursus, pigegruppe, familieforløb for etniske familier og forløb for unge mødre mv. - Familieskolen for børn der har svært ved at tage mod indlæring. Formålet er, at de med intensiv støtte i op til et halvt år kan vende tilbage til et normalt skoleforløb - Pilegårdens til unge og deres familier, bl.a. vedr. misbrugsproblemer og kriminalitet, herunder støtte-kontaktpersoner - SSP-funktionen med henblik på forebyggelse af blandt andet kriminalitet 5. Andre oplysninger Revalidering: Erhvervscenter Espelunden har udover de ovennævnte pladser en række kursus. Der er tale om kursusvirksomhed i forhold til kurser om stresshåndtering, tværfaglig udredning for der ikke har kunnet opnå eller fastholde beskæftigelse på arbejdsmarkedet samt kurser for depressionsramte. Erhvervscenter Espelunden har oplyst, at disse 3 tilsammen dækker 34 helårspladser i Noter Det følgende er en række bemærkninger i forbindelse med opgørelsen af Gladsaxe Kommunes for og forventede forbrug af pladser i sociale. Bemærkningerne er opstillet efter, hvilket område de hører til. Note 5 og note 12 er af mere generel karakter. 1. Døgn, nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, børn med sociale adfærdsproblemer, 51 Blandt disse har Gladsaxe Kommune 35 børn anbragt i ikke-amtslige opholdssteder der er godkendt af Københavns Amt, og hvor Gladsaxe Kommune betaler grundtaksten. 6 af de 44 er på opholdssteder i Jylland, fordr ikke er til svært belastede psykosociale unge på Sjælland. 2. Dysfunktionelle familier med småbørn/mor-barn-anbringelser Visitationskontoret har haft 2 familier, hvor der har været for familieanbringelser, og hvor der ikke har været tale om undersøgelse. Pladserne dag i privat regi. 3. Døgn, nedsat social eller adfærdsmæssig funktionsevne, Specialbørnehave Specialbørnehaver efter lov om social service 16: Ved Fortet og Taxhøj: Specialgrupper for børn med fysisk/psykisk funktionsnedsættelse. Hyldegården: Specialgruppen Lillegruppen for børn med forsinket udvikling generelt og specifikt. Lundegården: Specialgruppen Regnbuen for børn med gennemgribende udviklingsforstyrrelser. Troldehøj: Specialgruppe for børn, der er døve, hørehæmmede eller har Cochlear Implant (CI). Gladsaxe Kommune har i dag ingen egne børn nne institution. 4. Døgn, nedsat social eller adfærdsmæssig funktionsevne 35 børn er i gruppeordning på Marielyst Skole, heraf 24 børn fra Gladsaxe 5. Øvrige bemærkninger om børn og unge Gladsaxe øvrige til børn og unge er beskrevet i Kvalitetsstandarder for ydelser til støttekrævende børn og unge, der er omfattet af den fælles visitation.. 6. Tilbud om alkoholbehandling Gentofte Kommune Københavns Amts driftsoverenskomst med Lænkeambulatorierne beliggende i amtet. Der forventes indgået aftale om objektiv finansiering af Lænkeambulatorierne t nuværende Københavns Amt. Side 32

33 . Midlertidige bo til personer med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne (SL 93, 94, 94a) De 3 pladser der købes på Elleslettegård er reelle helårs bospladser. Der fremgår af opgørelsen et reelt udækket på 2 helårspladser. Dette dækker over ca. 2 personer der i dag har for et aflastnings i.h.t. SL 93. Alle personer er visiteret og godkendt til pladserne og et dermed ikke et udtryk for en stigende aktivitet men Københavns amt har ikke ledige rådighed, hvorfor et fremstår som udækket. 8. Bo til personer med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne (SL 92) Udover et på 134 helårspladser der er medtaget i opgørelsen, køber Gladsaxe Kommune i dag yderligere pladser: Tabel 1, Bo Kommunale bo Private bo (SL I alt (SL ) ) Fysisk handicappede Sindslidende Udviklingshæmmede Autister I alt Af de i alt 84 helårspladser er 2 godkendt til medfinansiering i.h.t. grundtakstordningen og dermed godkendt som værende amtets/regionens forsyningsforpligtigelse. Pladser der er billigere end grundtaksten bliver ikke indsendt til visitation/godkendelse i amtet. Det er derfor ikke muligt præcist at opgøre hvor mange af de resterende 5 pladser der reelt er amtets/regionens forsyningsforpligtigelse. 9. Bo til udviklingshæmmede, reelt udækket Af opgørelsen fremgår et reelt udækket på 3 helårspladser. De 3 personer disse pladser omhandler, er i dag i vente og et dermed ikke et udtryk for en aktivitetsstigning. Københavns Amt har pt. ikke kunne stille de 3 personer der alle har omfattende pædagogiske. 1. Beskyttet beskæftigelse og aktivitets- og samværs (SL 8, 88) Udover et på 182 helårspladser der er medtaget i opgørelsen, køber Gladsaxe Kommune i dag yderligere pladser: Tabel 2, Dag Kommunale dag Private dag I alt (SL ) (SL ) Fysisk handicappede 3 3 Sindslidende Udviklingshæmmede Autister I alt Af de i alt 51 helårspladser er 25 godkendt til medfinansiering i.h.t. grundtakstordningen og dermed godkendt som værende amtets/regionens forsyningsforpligtigelse. Som med bospladser er det ikke muligt præcist at opgøre, hvor mange af de resterende 26 dagspladser, der er amtets/regionens forsyningsforpligtigelse. 11. Specialundervisning - lands- og landsdelsdækkende På baggrund af oplysninger fra Tale- og høreinstituttet er antallet af Gladsaxe på instituttet i 25, opgjort til i alt 12. Antallet er opgjort på personer og ikke på hel- Side 33

34 årspladser og ej heller fordelt i mellem handle- og betalings, men er et samlet antal for. Det er derfor med forbehold at disse tal er anvendt i skemaet. 12. Andre væsentlige forhold i forhold til ovenstående Udover de i note,8 og 9 nævnte pladser råder Gladsaxe Kommune over 33 helårs bospladser og 66 helårs dagspladser i egne. Derudover råder over et svingende antal dagspladser på den selvejende institution Christianehøj samt det åbne Gladsaxe Mødested. Alle s bospladser er billigere end grundtaksten, hvorfor det heller ikke på dette område er muligt at opgøre, præcist hvor mange pladser der er amtets/regionens forsyningsforpligtigelse. 13. Revalidering Det skal bemærkes, at Gladsaxe Kommune i et vist omfang benytter private firmaer med en vis overlappende opgaveløsning i forhold til Erhverscenter Espelunden. Blandt andet benytter Gladsaxe Kommune Revacenteret samt Projekt Contra, der begge er beliggende i Københavns Kommune, til opgaver vedrørende afklaring af s arbejdsevne med henblik på tilbagevenden til arbejdsmarkedet. 14. Specialundervisnings til voksne Opgørelsen af på dette område er hentet direkte fra Københavns Amts kommuneprofil for Gladsaxe Kommune. Hvis Gladsaxe Kommune bruger lignende pladser i andre amter/regioner, er disse pladser IKKE kendt af i dag, idet området tidligere alene har været amtsligt finansieret. Side 34