OCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN
|
|
- Rikke Nøhr
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 OCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN OCN s online database er skabt for bedst at imødekomme dit behov. Hvis du får brug hjælp, kan du bruge denne manual.
2 INDHOLD: BIBLIOTEKET 3 OPRET DELTAGERGRUPPE 3 KNYT LÆRINGSRESULTATER TIL DELTAGERGRUPPE 4 PRINT OPGAVEHÆFTE 4 UPLOAD ET OPGAVEHÆFTE SOM ER UDFYLDT I HÅNDEN 5 OPRET DELTAGER 5 DELTAGERPROFIL 6 OPGAVESAMLING 7 ÆNDRET OPGAVEHÆFTE 8 KVALITETSSIKRING SOM VEJLEDER 9 KVALITETSSIKRING SOM IK 9 INDIVIDUELT FORLØB I DELTAGERGRUPPE 10 KOMMENTAR PÅ LÆRINGSBEVISET 11 STATISTIK 11 OCN ORDBOG 12 OVERSIGT OVER ALLE OCN PROGRAMMER 23!2 ocndanmark.dk
3 Biblioteket For at kunne bruge biblioteket bedst muligt, skal du først og fremmest vide, hvad du vil lede efter. Tænk dig derfor godt om, før du åbner det, lad dig dernæst inspirere af hvad biblioteket rummer. 1. Tryk på Programmer under knappen Bibliotek :! Denne funktion er lavet for, at du kan søge rundt i bibliotekets programmer, dvs. de overordnede temaer som OCN metoden er delt op i. Et program indeholder læringsforløb, som er en slags underkategorier til programmet. Du kan kun se de programmer, der er tilknyttet din organisation. Skriv eller ring til os hvis du ser programmer på listen, som du gerne vil have adgang til. Så åbner vi det med det samme - det koster ikke ekstra at få åbnet for flere programmer. Se listen på side 23 i denne guide 2. Tryk på Læringsresultater under Bibliotek : I OCN metoden opnår man et læringsresultat ved at leve op til bestemte bedømmelseskriterier. For at finde ud af hvilke læringsresultater der findes, kan du søge i søgefeltet på denne side. Når du søger, kommer der ting frem ud fra det du skriver. Vær opmærksom på at du nogle gange skal prøve med flere formuleringer for at finde det rette læringsresultat. Opret deltagergruppe 1. Klik på Deltagergrupper 2. Tryk på den grønne +Ny knap 3. Udfyld skema med gruppenavn (evt. navne på valgte læringsforløb) 4. Tryk på Gem når det er udfyldt!3 ocndanmark.dk
4 5. Tilføj deltagere til gruppe ved at trykke på fanebladet Deltagere 6. Tryk på redigér deltagerliste 7. Vælg eller opret deltager/deltagere der skal være i gruppen Knyt læringsresultater til deltagergruppe 1. Opret en deltagergruppe som beskrevet i guiden. 2. Tryk på fanebladet Læringsresultater 3. Tryk på Til for at vælge et læringsresultat til din oprettede gruppe Print opgavehæfte Du kan printe opgavehæfter for en eller flere deltagere. Hvis du printer til én deltager, får du deltagerens navn med på opgavehæftet. Printer du til en større gruppe er det nemmeste at klikke på Generelt og herefter printe opgavehæftet (uden deltagernes navn) OPGAVEHÆFTE TIL DELTAGER: 1. Tryk på fanebladet Deltagere fra gruppens side 2. Vælg hvilken deltager du vil printe opgavehæfte til #xx 3. Klik på knappen Åbn opgavehæfte!4 ocndanmark.dk
5 4. Herfra kan du sammen med deltageren udfylde opgavehæftet eller printe det ud. Husk at trykke Gem når du udfylder online. 5. PRINT: Tryk på print og vælg evt. at sætte det op som et hæfte ligesom denne guide, der er lavet som et hæfte. OPGAVEHÆFTE TIL GRUPPE: 1. Fra gruppens Generelt faneblad trykker du på: 2. Tryk på print. 3. OBS: Denne slags opgavehæfte kan ikke udfyldes online. Upload et opgavehæfte som er udfyldt i hånden 1. Scan først det udfyldte opgavehæfte eller tag billeder af siderne 2. Åbn et opgavehæfte i databasen som vist på side 4 i denne guide 3. Klik på Supplerende bilag til besvarelse i toppen af opgavehæftet 4. Upload de relevante filer. Opret deltager 1. Før musen op og klik på Deltagere 2. Tryk på +Ny 3. Udfyld skema: Det er kun påkrævet, at der er et navn. Hvis du opretter med og et kodeord, kan deltagerne efterfølgende selv logge ind.!5 ocndanmark.dk
6 Deltagerprofil På en deltagers profil kan du se, hvilke deltagergrupper en deltager er tilknyttet, finde deres opgavehæfter samt hente og printe læringsbeviserne. 1. Gå til en deltagergruppe ved at trykke på gruppens navn 2. Se opgavehæfter ud fra hver gruppe deltageren er tilknyttet. 3. Du finder beviserne nederst i deltagerns profil, hvor du kan hente den enkeltes læringsbevis. 4. OBS: Du kan printe beviserne med eller uden point samt på et andet sprog ved at klikke på tandhjulet.!6 ocndanmark.dk
7 Opgavesamling En opgavesamling giver dig mulighed for at ændre i opgaverne i OCN, så de matcher jeres deltagere bedre. Når du opretter en ny opgavesamling, opretter du i første omgang en kopi af den originale. Herefter har du mulighed for at redigere i den. Du skal ikke oprette nye opgavesamlinger ret ofte, da du kan genanvende dem, du har lavet. På den måde bliver din opgavesamling bedre med tiden. 1. Før musen op til Bibliotek, klik på Opgavesamlinger 2. Klik på +Ny 3. Udfyld navn, evt. med programnavn + dit navn 4. Klik på Læringsresultater 5. Tryk på Tilpas opgaver 6. Vælg et bedømmelseskriterie du vil lave en opgave til. Du kan vælge at duplikere den allerede eksisterende opgave og blot tilrette den. Eller du kan lave en helt ny delopgave!7 ocndanmark.dk
8 7. Opret delopgave: Når du opretter en delopgave vælger du, hvordan det skal dokumenteres i opgavetekstfeltet Du kan fx skrive udfyld skemaet vedhæft billede 8. Vælg dokumentationsmetode 9. Klik Gem 10. Fravælg den delopgave der var i forvejen, hvis du ikke vil beholde den. Ændret opgavehæfte Når du har lavet en opgavesamling og har ændret i nogle af opgaverne, kan du ikke se en samlet oversigt over din ændringer direkte fra opgavesamlingen. Dette skal gøres fra en deltagergruppe. 1. Opret en deltagergruppe (se hvordan på side 3-4) 2. Vælg den opgavesamling du har ændret opgaverne i (husk hvad du har kaldt den) 3. Tilknyt de læringsresultater du har ændret i, og andre hvis du vil. 4. Klik på åbn opgavehæfte til print og se det nye ændrede opgavehæfte.!8 ocndanmark.dk
9 Kvalitetssikring som vejleder 1. Før musen op til Kvalitetssikring 2. Klik på Vejledergodkendelse 3. Find den gruppe du vil godkende 4. Husk at du som OCN vejleder skal sørge for, at dokumentationen er ok. Dokumentationen kan være: Foto, video, skriftlige besvarelser, mundtlige besvarelser eller en vejlederunderskrift. 5. Klik på Godkend ved de læringsresultater deltageren har udfyldt opgaverne til. 6. Du kan fortryde din godkendelse eller afvisning ved at klikke på Kvalitetssikring som IK 1. Før musen op til Kvalitetssikring 2. Klik på Intern kvalitetssikring. Bemærk: Du skal være uddannet IK er for at tilgå denne funktion 3. Find den gruppe du vil godkende i. Der vises kun grupper, der er klar til IK - dvs. er blevet godkendt af vejledere. 4. Tjek opgavehæftet. Tryk på denne knap hvis det er online: 5. Tryk på Godkend ved de læringsresultater deltageren har udfyldt opgaverne til.!9 ocndanmark.dk
10 Individuelt forløb i deltagergruppe En gruppe bruges til at lave et samlet opgavehæfte for en gruppe deltagere. Dette kan gøres individuelt ved at følge denne instruktion: 1. Åbn deltagergruppen du vil lave et individuelt forløb i 2. Vælg derefter et opgavehæfte udfra den valgte deltager 3. Vælg fanen Læringsresultater 4. Herfra kan du fravælge læringsresultater for denne specifikke deltager 5. Længere nede kan du tilføje enkelte læringsresultater til deltageren.!10 ocndanmark.dk
11 Kommentar på læringsbeviset Vil du tilføje en kommentar på læringsbeviset for at beskrive de hensyn, der skal til for at læringen kan udfries, skal du følge denne guide: 1. Åbn deltagergruppen du vil lave et individuelt forløb i 2. Vælg derefter et opgavehæfte udfra den valgte deltager 3. I bunden af siden kan du skrive en kommentar, der kommer med på læringsbeviset. Sørg for at skrive det på en positiv måde. Statistik Hvis I har brug for statistik over, hvor mange point I har tildelt, hvor mange læringsresultater der er godkendt inden for en given periode eller andet, så kontakt OCN kontoret. Vi kan trække den slags data ud for jer.!11 ocndanmark.dk
12 OCN ORDBOG A B BEDØMMELSESKRITERIER Det kriterie som skal opfyldes for at læringsresultatet er opnået. Alle bedømmelseskriterier i et læringsresultat skal være opfyldt for, at deltageren kan få point for læringsresultatet. (Det er i bedømmelseskriteriet niveauet bestemmes) BEDØMMELSESSPECIFIKATIONER Er en yderligere underopdeling af bedømmelseskriterier. Bruges kun i programmet Personlig Progression. Særligt for dette program er, at man kan opnå point per opfyldt bedømmelsesspecifikation. Hver opfyldt bedømmelsesspecifikation giver 0,1 point. C D DATABASE Det er i OCN s database, der kan hentes inspiration blandt alle de næsten 5000 læringsresultater, der kan gives anerkendelse for. Databasen er også et arbejdsredskab til at samle og opbevare dokumentation for en borgers kompetencer og en borgers opnåede læringsbeviser kan printes herfra.!12 ocndanmark.dk
13 Der opnås adgang til databasen ved tilmelding (og gennemførelse) af et 2 dages OCN vejlederkursus. DELTAGER I OCN bruger vi betegnelsen deltager om en person, der deltager i et OCN forløb og er i gang med at dokumentere sin læring. Det kan sidestilles med en elev, en borger, en kursist osv. DELTAGERGRUPPE En gruppe laves i databasen for at generere opgavehæftet og for, at der kan skabes et bevis til sidst. Der skal altid laves en gruppe - også selvom der kun er én deltager. DOKUMENTATION Det bevis der foreligger på, at en deltager har opfyldt en opgave og dermed et bedømmelseskriterium. I et samlet OCN forløb for en deltager kan dokumentationen bestå af: a. Observation/underskrift fra vejleder - max 50 % af et samlet forløb (en underskrift skal gerne begrundes) b. Opgave (som løses på papir) max. 75% af et samlet forløb c. Fysisk dokumentation (foto, video, lyd osv.) min. 25% (gerne 100%)!13 ocndanmark.dk
14 E EK - EKSTERN KVALITETSIKRER Når en organisation udskriver læringsbeviser sørger OCN for at lave ekstern kvalitetssikring af arbejdet. Det betyder, at OCN tager stikprøver fra alle gennemførte forløb for at sikre at dokumentationen er fyldestgørende og metoden er brugt korrekt. EK skal kontrollere min. 20% af deltagerne i alle gennemførte grupper. F FORMEL LÆRING Den læring der finder sted i den almindelige skole og de højere læreanstalter. Oftest valideret af stat / kommune. Der hvor der gives et eksamensbevis FORSTÅ Forstå er i OCN regi et begreb der bruges på tværs af niveau. Vi tillægger det definitionen: At danne sig eller at have en klar forestilling om en ting eller en sags rette sammenhæng. G H!14 ocndanmark.dk
15 I IK - INTERN KVALITETSSIKRER Alle organisationer der er med i OCN skal have en intern kvalitetssikrer. Personen/personerne gennemgår OCN s IK kursus. En intern kvalitetsikrer har til opgave at sikre kvaliteten i sin egen organisation i forhold til OCN. En IK er tager stikprøver på om dokumentationen er fyldestgørende. I nogle organisationer fungerer IK også som OCN koordinator i organisationen og som OCN s kontaktperson. IK skal kontrollere min. 33,3% af deltagerne i en gruppe. J K KVALITETSSIKRING Kvalitetssikring på et OCN forløb ligger delvist hos samarbejdspartneren og delvist hos OCN. Se mere under IK og EK L LÆRINGSFORLØB Et læringsforløb er en underkategori til et program. (Fx: Køkkenredskaber eller madvarer) Læringsforløb består af læringsresultater og bedømmelseskriterier.!15 ocndanmark.dk
16 LÆRINGSRESULTATER Læringsresultater er den kompetence /viden deltageren skal opnå. Det er er delmålene i læringsforløbene. Læringsresultatet kan bruges på tværs af niveauer. LÆRINGSBEVIS Det diplom en deltager får efter endt og godkendt OCN forløb. Herpå står deltagers navn, hvilke læringsresultater der er gennemført og hvor mange point deltageren har opnået. M N NIVEAU Betegner sværhedsgraden af læringsresultat. Man kan arbejde på flere niveauer på én gang. Niveau har ikke noget at gøre med en persons generelle indlæringsevne, men hvor udgangspunktet for den specifikke læring starter. Niveau 1 / Kendskab: Deltageren skal have kendskab til emnet. Simpel praksis med løbende vejledning. Nedenstående ord bruges i bedømmelseskriterier på Niveau 1: Liste - Kunne liste min. 3 gerne 5 ord!16 ocndanmark.dk
17 Identificere - Kan udpege Vælge - Kan udvælge korrekte redskaber Optegne - Det kan fx bruges i forhold til at kunne placere sig korrekt i en given arbejdssituation og til at kunne tegne ruter ved transport. Navngive - Kan navngive vigtige elementer fra den specifikke læring uden nødvendigvis yderligere at kunne forstå brugen af disse Gengive - Give en efterligning/fremstilling af noget mundtligt, skriftligt eller fx ved hjælp af et billede Nedenstående ord bruges i bedømmelseskriterier på Niveau 2 / Kundskab: Deltageren skal i forhold til et emne selvstændigt kunne anvende / udføre. Nedenstående ord bruges i bedømmelseskriterier på Niveau 2: Beskrive - Redegøre for hvordan - enten mundtligt eller skriftligt Forklare - Gøre noget klart for andre ved at beskrive, oplyse eller på anden måde fortælle nærmere om det Afgrænse - Adskille emner, områder el.lign. ved at ved at vælge til og fra i forhold til læringen Illustrere - Anskueliggøre eller tydeliggøre ved hjælp af et eksempel. Billede, tegning bevægelse eller andet Diskutere - Udveksle forskellige synspunkter. Belyse en sag ved at fremføre forskellige sider af den Definere - Beskrive indhold, omfang eller betydning af et begreb i forhold til bedømmelseskriteriet. Undersøge - I stand til at se nærmere på et emne (i forhold til bedømmelseskriteriet) med henblik på at få en bedre forståelse af emnet.!17 ocndanmark.dk
18 Demonstrere - Vise hvorledes noget skal gøres eller hvordan noget fungerer. Nedenstående ord bruges i bedømmelseskriterier på Niveau 3 / Mestring: Deltageren skal mestre en opgave/emne og selvstændigt kunne bygge videre på praksis. Nedenstående ord bruges i bedømmelseskriterier på Niveau 3: Analysere - At kunne adskille læringen i forskellige områder Evaluere - Kunne gennemgå læring efter endt opgave og se områder for forbedring og udvikling samt genkende egne styrker. Sammenligne og nuancere - Kan se sammenhæng med læring fra andet område og forstå hvordan det kan påvirke den specifikke læring. Kunne se positive og negative forskelle på læring. Konkludere og opsummere - Kunne opsummere efter endt læring Beherske - Have gode færdigheder eller kundskaber i forhold til bedømmelseskriteriet Undersøge kritisk - Forholde sig kritisk, undersøgende og reflekteret til et emne. Dykke et lag dybere. O OCN Forkortelse for Open College Network!18 ocndanmark.dk
19 OPGAVE Er det som skal løses for at bedømmelseskriteriet / bedømmelsesspecifikationerne er opfyldt. OPGAVEHÆFTE En samling af opgaver der kan løses online eller på papir af den enkelte deltager. Et opgavehæfte genereres i databasen. De prædefinerede opgaver der ligger i OCN s database kan bruges som de er eller til inspiration til selv at lave andre opgaver, der opfylder bedømmelseskriterierne. OPGAVESAMLING En opgavesamling er i databasen knyttet til et bestemt program. Der findes en standard opgavesamling til alle programmer. Det er muligt at oprette en kopi af en standard opgavesamling og dermed ændre/tilpasse opgaverne, så de skræddersys den enkeltes behov. OCN POINT 1 OCN point vurderes at være lig med 10 timers læring for en almindelig person uden nogen former for indlæringsudfordringer. De enkelte læringsresultaters point er således fastsat efter hvor længe det vurderes at lære de tilhørende bedømmelseskriterier. Noget der vurderes at tage 10 timer at lære, og dermed giver 1 point, må man altså gerne tage 20 timer om at lære, men det udløser stadig kun 1 point.!19 ocndanmark.dk
20 OCN VEJLEDER En person der har gennemgået OCN s vejlederkursus og dermed certificeret til at kunne bruge OCN metoden i deres egen organisation. OCN FORLØB En betegnelse der dækker over det forløb en vejleder har sat sammen for at deltagerne kan løse opgaverne i et ønsket program. OCN CERTIFICERE At uddanne organisationers personale til at bruge OCN metoden. At skrive fagligt indhold ind i OCN s metode skabelon og få det godkendt af et ekspertpanel. P PANEL / PANELDELTAGER Et panel er en gruppe eksperter inden for et fagligt område som OCN samler til at gennemgå og kvalitetssikre vores læringsprogrammer. Det er OCN s opgave at sikre validiteten i læringsprogrammerne og de enkelte paneldeltagere vælges ud fra deres ekspertise inden for programmets fagområde. PERSONLIGE FÆRDIGHEDER - NIVEAU Før Niveau 1,2 og 3 ligger Niveau for Personlige Færdigheder. Det er et særligt program i OCN regi og bruges til at dokumentere læring og progression hos borgere med særlige behov.!20 ocndanmark.dk
21 POINT..se OCN point PROGRAM En betegnelse for et undervisningsområde, der indeholder et eller flere læringsforløb. (fx. Køkken og Kantine). Man kan sidestille ordet program med Fag Q R S SELVSTÆNDIG HVERDAG Indeholder mange læringsresultater der omhandler ADL (alm. daglig livsførelse) T U UFORMEL LÆRING Struktureret læring som finder sted uden for den formelle skole. Fx i aftenskoler, på arbejdspladsen, i klubber og foreninger. Formålet er at lære noget.!21 ocndanmark.dk
22 Uformel læring er også den læring der finder sted i hverdagslivet - oftest uden at man tænker over det. Et sted eller en situation hvor man lærer uden at det egentlig er tanken, at der skal foregå en læring. V VALID / VALIDITET Det er OCN s vigtigste opgave at sikre validiteten i vores læringsprogrammer og de læringsbeviser deltageren i sidste ende får. VEJLEDER (OCN) En person der har gennemgået OCN s vejleder kursus og dermed certificeret til at kunne bruge OCN metoden i deres egen organisation. XYZ Æ Ø Å!22 ocndanmark.dk
23 Oversigt over alle OCN programmer Arbejdsmarkedskompetencer Avanceret teknisk fotografering BPA Assistent Bocart Borgerstyret personlig assistance Bygge- og anlægsbranchen i praksis Cykelteknik Cykelværksted Dansk (indskoling) Digital Dannelse Dyrehold EGU for-forløb Esport Film og TV Fritidspatrulje Førstehjælp og brandbekæmpelse Gartner Generelle arbejdsmarkedsfærdigheder og facilityservice Get ready Godt på vej Idræt og bevægelse Job, skole og hverdag Journalistik Kantine Knallert-, scooter- og cross- værksted Kreative fag Køkken og kantine Landbrug Madlavning og bordskik Matematik (udskoling) Medborgerguide Medborgerskab Medielinjen Mental robusthed og livsduelighed Metalværksted Musik Offentlig digitalisering Pakkeri og montage Personlige Færdigheder Personlig præsentation og formidling Praktik i SFO Praktik i detail Praktik i vuggestue og børnehave Praktik i ældreplejen Projekt- og bestyrelsesarbejde Projektbutikken På vej mod erhvervsuddannelser Rapskolen Rideskole Selvstændig Hverdag Selvstændigt liv med handicap Service af personbil Skiskole Syning Træværksted Træ, Ejendomsservice og pedel Vildtpleje!23 ocndanmark.dk
OCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN
OCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN OCN s online database er skabt for bedst at imødekomme dit behov. Hvis du får brug hjælp, kan du bruge denne manual. INDHOLD: BIBLIOTEKET 3 OPRET DELTAGERGRUPPE
Læs mereOCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN
OCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN OCN s online database er skabt for bedst at imødekomme jeres behov. Hvis du får brug hjælp, kan du bruge denne manual. INDHOLD: BIBLIOTEKET 3 OPRET DELTAGERGRUPPE
Læs mereBEDØMMELSESKRITERIER.
ORDBOG TIL OCN A B BEDØMMELSESKRITERIER. Det kriterie, som skal opfyldes, for at læringsresultatet er opnået. Alle bedømmelseskriterier i et læringsresultat skal være opfyldt for at deltageren kan få point
Læs mereBEDØMMELSESKRITERIER.
ORDBOG TIL OCN A B BEDØMMELSESKRITERIER. Det kriterie som skal opfyldes, for at læringsresultatet er opnået. Alle bedømmelseskriterier i et læringsresultat skal være opfyldt for, at deltageren kan få point
Læs mereBEDØMMELSESKRITERIER.
ORDBOG TIL OCN A B BEDØMMELSESKRITERIER. Det kriterie, som skal opfyldes, for at læringsresultatet er opnået. Alle bedømmelseskriterier i et læringsresultat skal være opfyldt for at deltageren kan få point
Læs mereOCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN
OCN DATABASEN MANUAL TIL AT BRUGE OCN DATABASEN OCN s online database er skabt for bedst at imødekomme jeres behov. Hvis du får brug hjælp, kan du bruge denne manual. INDHOLD: BIBLIOTEKET 3 OPRET DELTAGERGRUPPE
Læs mereUdvikling af nye programmer i OCN
Udvikling af nye programmer i OCN Programudvikling.side 2 Niveau oversigt.side 4 Pris på nye programmer side 5 Ordbog til OCN.side 6 Skabelon til udvikling af nye programmer.side 12 OCN Danmark Skolebakken
Læs mereElever får papir på uformel læring
Elever får papir på uformel læring Af Hanne Skov, OCN Hanne Skov Daglig leder af OCN Danmark. Hanne Skov har tidligere været leder af blandt andet Georgsminde Daghøjskole, forstander på Den eksperimenterende
Læs merePP - quickguide. På hjemmesiden (ocn-danmark.dk) finder du links til Personlig Progression øverst i den røde bjælke. Tryk på INFORMATION:
Vælg først de forløb du vil bruge: PP - quickguide På hjemmesiden (ocn-danmark.dk) finder du links til Personlig Progression øverst i den røde bjælke. Tryk på INFORMATION: Derefter skal du vælge: Personlig
Læs mereUdvikling af nye programmer i OCN
Udvikling af nye programmer i OCN Programudvikling i OCN Når der udvikles et nyt program i OCN, er der enkelte regler at forholde sig til. For at starte på at udvikle et nyt program i OCN beskrives først
Læs mereALLE KAN NOGET. Præsentation af OCN for forældre og pårørende med børn i specialskoler og specialklasser
ALLE KAN NOGET Præsentation af OCN for forældre og pårørende med børn i specialskoler og specialklasser KÆRE FORÆLDRE & PÅRØRENDE Som pårørende til et menneske med særlige udfordringer kan det være værdifuldt
Læs mereAvanceret teknisk fotografering
Avanceret teknisk fotografering Deltageren får indsigt i basiskameraindstillinger, men lærer herefter at arbejde med de fototeknikker, der bruges til de enkelte programmer, herunder panorama-, 360 - og
Læs mereDette har ført til dialog med en bred kreds af kommuner gennem efteråret 2011 og resultatet af denne dialog er nærværende projektbeskrivelse.
Projekt Rød Tråd Et nationalt samarbejdet mellem Ungdommens Uddannelsesvejledning, kommunale udbydere af Særligt Tilrettelagt Undervisning og Open College Network Danmark Baggrund På møder mellem UU-Viborg,
Læs mereValide læringsbeviser der tydeliggør læring
Valide læringsbeviser der tydeliggør læring Alle kan noget og al læring er værd at anerkende Det er kort fortalt hele essensen i OCN Danmarks arbejde. Vi validerer og dokumenterer uformel læring? dvs.
Læs mereCOOP brugermanual til Podio BRUGERMANUAL. til Podio. 23. februar 2015 Side 1 af 38
BRUGERMANUAL til Podio 23. februar 2015 Side 1 af 38 INDHOLDSFORTEGNELSE HVAD ER PODIO?... 3 HVAD KAN VI PÅ PODIO?... 4 Aktivitet... 4 Bestyrelsesmøder... 4 Arrangementer & aktiviteter... 5 Opslagstavle...
Læs mereSecureAware Workflow TNG
SecureAware Workflow TNG Manualen beskriver brugen af SecureAware version 4.5.0 og senere versioner Dokument opdateret: januar 2014 Om dette dokument Dette dokument beskriver brugen af Workflow TNG i SecureAware
Læs mere4 diaphoni.dk/version 2.2 - opdateret 24.3.2014
Brugervejledning for aftenskoler - oprettelse af stamdata, aftenskolehold og undervisningssteder MANUAL 1 3 2 4 diaphoni.dk/version 2.2 - opdateret 24.3.2014 intro! Hjemmesiden aftenskole.nu giver borgerne
Læs mereKom godt i gang med at generere breve fra skolens sider
Kom godt i gang med at generere breve fra skolens sider version 1, d. 21.04.2010 Indhold Generer breve fra skolens sider på EfterUddannelse.dk... 1 Eksempler på skabeloner... 2 Skolens dokument- og skabelonarkiv...
Læs mereManual til Den Elektroniske Portefølje i Almen Medicin Tutorlægens udgave
Manual til Den Elektroniske Portefølje i Almen Medicin Tutorlægens udgave Til Tutorlægen Velkommen til den elektroniske portefølje. Den er blevet til i dialog mellem Dansk selskab for almen medicin og
Læs mereSpørgeskemaer. Opret et nyt spørgeskema. Tilpas et spørgeskema
Compliance TNG I Compliance TNG kan du oprette evalueringer der viser, om I efterlever jeres egne eller andres krav. Evalueringer er baseret på spørgeskemaer, som du kan oprette på forhånd og herefter
Læs mereManual til Rsiden.dk for rygestoprådgivere
1 Manual til Rsiden.dk for rygestoprådgivere Muligheder på Rsiden.dk www.rsiden.dk er en side, der skal samle alle de relevante dokumenter, informationer og kurser til rygestoprådgivere på et sted. Det
Læs mereHvordan laver man en Find vej Mobil-quiz? - Vejledning, trin for trin
Hvordan laver man en Find vej Mobil-quiz? - Vejledning, trin for trin Før du kan komme i gang skal du have et log-in til systemet. Det får du ved at sende en mail til findveji@do-f.dk Hvad er Find vej
Læs mereOpret en side/artikel og rediger din side
1 Opret en side/artikel og rediger din side Tips! Når du skal opbygge din hjemmeside og oprette sider og lægge indhold ind, så kig her. Nogle gange har vi oprettet nogle sider på forhånd, andre gange skal
Læs mereManual til Rsiden.dk for rygestoprådgivere
1 Manual til Rsiden.dk for rygestoprådgivere Muligheder på Rsiden.dk www.rsiden.dk er en side, som skal samle alle de relevante dokumenter, informationer og kurser til rygestoprådgivere på et sted. Der
Læs mereSådan opdaterer og vedligeholder du din hjemmeside i Wordpress.
Wordpress manual Sådan opdaterer og vedligeholder du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting og funktioner i Wordpress, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje
Læs mereOpret en nyhed LEJERBO.DK OPRET EN NYHED 1. LOG PÅ MIT LEJERBO OG LOG PÅ SOM REDAKTØR. Gå ind på din hjemmeside, fx
1 Opret en nyhed 1. LOG PÅ MIT LEJERBO OG LOG PÅ SOM REDAKTØR Gå ind på din hjemmeside, fx https://afd154-0.lejerbo.dk I øverste højre hjørne klikker du på Mit Lejerbo eller hængelåsen. Du sendes til login-siden
Læs mereLEJERBO.DK INDSÆT BILLEDER, GALLERI OG VIDEO
1 Indsætte et billede på en side 1. LOG PÅ Log på Mit Lejerbo og gå ind på den lokale side, du skal redigere og klik derefter på Rediger øverst til højre. 2. FIND SIDEN DIT BILLEDE SKAL IND PÅ Klik dig
Læs mere1 Sælgeroplysningsskema Bygningssagkyndig udfylder...2
Vejledning for det elektroniske sælgeroplysningsskema (ver. 1. 01-09-2016) Indholdsfortegnelse 1 Sælgeroplysningsskema... 2 1.1 Bygningssagkyndig udfylder...2 1.1.1 Sælger kan svare på alle spørgsmål...
Læs mereVejledningsmateriale SIDIS
Vejledningsmateriale SIDIS Udarbejdet til Kontrolinstanser April 2015 Version 2.0 Log ind i systemet Login i systemet 3pkontrol.sik.dk Undlad www i adressen! Log ind med din mailadresse og det password
Læs mereFAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som vejleder i systemet
FAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som vejleder i systemet V 1.1 Juli 2017 DF Indhold Introduktion... 3 Sådan logger du på systemet som vejleder... 3 Oversigten... 5 Rediger en elevs oplysninger... 6 Opret
Læs mereVejlederens opgaver. Brugervejledning Optagelse.dk
Vejlederens opgaver Brugervejledning Optagelse.dk Vejlederens opgaver Brugervejledning Optagelse.dk Forfatter: Ulrik Sølgaard-Nielsen Styrelsen for It og Læring Styrelsen for It og Læring, 08.12.2015 Indhold
Læs mereIMK vejledning til Vådområde- & Lavbundsordninger 2018
IMK vejledning til Vådområde- & Lavbundsordninger 2018 Denne vejledning er kun gældende for ansøgningsrunder med start i 2018. Så Lavbund ansøgningsrunden der slutter den 30-01-2018 er ikke omfattet af
Læs mereFAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som vejleder i systemet
FAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som vejleder i systemet V 1.0 December 2016 DF Indhold Introduktion... 3 Sådan logger du på systemet... 3 Oversigten... 5 Rediger en elevs oplysninger... 6 Se elevens
Læs mereLærervejledning til Stop Madspild Produktion
Lærervejledning til Stop Madspild Produktion VELKOMMEN TIL I Stop Madspilds digitale forum gennemgår dine elever tre faser: Research, Findings og Produktion, før deres medieproduktioner er klar til at
Læs mereFilupload LEJERBO.DK FILARKIV UNDER MØDER OSV. Upload filer til et eksisterende filupload-komponent
1 Filupload Tips! Vi har forberedt nogle sider til dig med et filupload-komponent. Blandt andet siden Møder. På den måde kan du nemt uploade filer, fx referater, vedtægter eller husorden til jeres hjemmeside.
Læs mereVejledning til online ansøgning om lokaler i Netbooking
Vejledning til online ansøgning om lokaler i Netbooking Det er nu muligt at booke lokaler i Vallensbæk Kommune via Internettet og kommunens hjemmeside. Du får adgang til siden ved at følge nedenstående
Læs mereVEJLEDNING. Vejledning til akkrediteringssite. Juni Hjælp til akkrediteringssitet
VEJLEDNING Vejledning til akkrediteringssite. Juni 2016 Indholdsfortegnelse 1. Sådan logger du på akkrediteringssitet side 2 2. Opbygning af akkrediteringssitet side 3 3. Arbejdet med de enkelte standarder
Læs mereVi anbefaler, at du lader boksen med træffetider blive liggende på din afdelingsforside. Hvad der ellers skal være af indhold er op til jer.
1 Tips! På din forside har du mange muligheder for at tilføje forskellige komponenter, så du kan tilpasse siden til din afdeling eller organisations egne behov. Det er dog ikke alle komponenter, der kan
Læs mereAnsøgeren klikker på søg videregående uddannelse
1 Ansøgeren klikker på søg videregående uddannelse 2 Forsiden af KOT ansøgersiden. Her har ansøgeren de fire muligheder 1. Ansøg med login. Ansøgeren kan logge på med sit NemID og udfylde og sende sin
Læs mereHerning Bibliotekernes Helpdesk
Vejledning Herning Bibliotekernes Helpdesk Maj 2017 Side 1 af 21 Indhold Oprette dig som bruger... 3 Logge ind... 7 Oprette en sag... 9 Se liste over sager... 15 Tilføj information til en sag... 16 Yderligere
Læs mereVejledningsmateriale SIDIS
Vejledningsmateriale SIDIS Udarbejdet til Kontrolinstanser Juni 2016 Version 2.1 Indholdsfortegnelse Log ind 3 Auditorer 6 Tilknyt virksomhed 9 Søgefunktion 15 Opret rapport 18 Hent data som csv-fil 30
Læs mereKontaktpersoner. Indhold
Kontaktpersoner Alle, der skal have adgang til lederportalen, skal oprettes som kontaktpersoner. Dvs. ledere, institutledere og andre, der skal have adgang til at logge ind på lederportalen og tilgå relevante
Læs mereMobile Arbejdssedler. Mobile TID. Mobile Observationer
Næsgaard MOBILE Generelt Flere vejledninger Næsgaard MOBILE kan anvendes til markregistrering og/eller til tidsregistrering. Har du adgang till både Mark og TID i PC program kan du som administrator bestemme
Læs mereGuide til digital ansøgning
Guide til digital ansøgning Selvbetjeningsportalen Byg og Miljø støtter dig i din ansøgningsproces og giver dig overblik over din bygge- eller miljøansøgning. Du kan bl.a. søge om tilladelse til eller
Læs mereVistemmernu. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive. E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.
Vistemmernu Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.dk Kolofon HVAL-vejledning Vistemmernu på HVAL.DK Forfatter: Susanne
Læs mereByg og Miljø. Guide til digital ansøgning
Byg og Miljø Guide til digital ansøgning Selvbetjeningsportalen Byg og Miljø støtter dig i din ansøgningsproces og giver dig overblik over din bygge- eller miljøansøgning. Du kan bl.a. søge om tilladelse
Læs mereKom godt i gang www.pengeuge.dk
Kom godt i gang www.pengeuge.dk Denne vejledning gennemgår: 1. Log på med sikkerhedskode (kun til oprettelse af kontaktpersoner) 2. Opret og login kontaktperson 3. Rediger profil og skift password 4. Vælg
Læs mereSkagenBrugtMarked.dk - en service fra SkagensAvis.dk
SkagenBrugtMarked.dk - en service fra SkagensAvis.dk Dette er en vejledning i brugen af SkagenBrugtMarked.dk Vælg eventuelt at skrive denne vejledning ud, den er forbredt til udskrift på A4 papir. Generelt
Læs mereOpret et hold/en klasse:
Denne vejledning er en hjælp til, hvordan man arbejder med elevplansforløb i Meebook. Hvordan en elevplan skabes efter forløbet er gennemført. A. Bemærk. Opret et hold/en klasse: 1. Opret et hold/en klasse.
Læs mereVejledningsmateriale SIDIS
Vejledningsmateriale SIDIS Udarbejdet til Kontrolinstanser September 2016 Indholdsfortegnelse Log ind 3 Auditorer 6 Tilknyt og frigiv virksomhed 9 Søgefunktion 16 Opret rapport 19 Hent data som csv-fil
Læs mereEN QUICKGUIDE TIL PRAKTIKPORTALEN - BRUGERGUIDE FOR STUDERENDE -
EN QUICKGUIDE TIL PRAKTIKPORTALEN - BRUGERGUIDE FOR STUDERENDE - INTRODUKTION TIL PRAKTIKPORTALEN Praktikportalen er en landsdækkende portal, der bruges til alle uddannelser, der hører ind under De Danske
Læs mereNetprøver.dk. Brugervejledning til Bedømmere og Vejledere
Netprøver.dk Brugervejledning til Bedømmere og Vejledere 15. november 2017 Indhold 1 Introduktion... 3 1.1 Rollen som Bedømmer og Vejleder... 3 2 Dine forberedelser i Netprøver.dk før du skal bedømme skriftlige
Læs mereGØR BRUGAF DE UFORMELLE KOMPETENCER
GØR BRUGAF DE UFORMELLE KOMPETENCER Første gang du møder en ung, der stolt præsenterer jer for et OCN læringsbeviser? OCN står for Open College Network og er en metode til at validere og dokumentere både
Læs merePia Schiermer, Underviser ved UNI-C og Vestsjællands Amtscenter 2/19
Pia Schiermer, Underviser ved UNI-C og Vestsjællands Amtscenter 2/19 INDHOLD ÅBNE 4 OPRET ELEVPLAN 4 REDIGERE - / SKRIVE I ELEVPLAN 6 VEJLEDNING 7 ERSTAT INDHOLD MED HØJRE SPALTE 7 OFFICIELLE MÅL 8 KOPIERE
Læs mereI denne vejledning kan du se hvordan du opretter et møde med tilmelding. Som eksempel bliver der oprettet et arrangement Gruppetur 2014
Hvordan opretter du et møde med tilmelding I denne vejledning kan du se hvordan du opretter et møde med tilmelding. Som eksempel bliver der oprettet et arrangement Gruppetur 2014 Vi ved at arrangementet
Læs mereHow to! Sidst tilrettet maj 2015
How to! Sidst tilrettet maj 2015 Indhold Hvordan- How to!... 1 Opretter jeg Afdelinger og Kategorier?... 3 Opretter jeg et Fag?... 4 Sammenspil.... 8 Tilføjer jeg elever til et Sammenspil... 10 Tildeler
Læs mereVejledning til akkrediteringssitet.
Vejledning til akkrediteringssitet. 12. oktober 2018 Indholdsfortegnelse 1. Sådan logger du på akkrediteringssitet side 2 2. Opbygning af akkrediteringssitet side 3 3. Sådan udarbejder du en ny retningslinje
Læs mereFORORD... 1 LOG PÅ... 1 INDSTILLINGER... 2 ADRESSEBOGEN...
2017 BI Fodbold Guide til brug af Conventus. Billund Idrætsforenings medlemssystem for trænere og holdledere. Indhold FORORD... 1 LOG PÅ... 1 INDSTILLINGER... 2 ADRESSEBOGEN... 4 Vis info... 5 Log... 5
Læs mereIsenTekst Indhold til Internettet. Manual til Wordpress.
Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet
Læs mereBrugermanual. Byggeweb Capture Entreprenør 7.38
Brugermanual Byggeweb Capture Entreprenør 7.38 Indholdsfortegnelse Byggeweb Capture... 5 Indledning... 5 Hvad er Byggeweb Capture... 5 Principper... 6 Opbygning... 7 Projektinfo - Entreprenør... 7 Opsummering
Læs mere3 Tryk på Besvar. Trin for trin 3 Digital underskrift - Fuldmagt
Trin for trin 3 Digital underskrift - Fuldmagt Der skal fremsendes fuldmagt, hvis ansøger er en anden end ejendommes ejer, fx en rådgiver eller en andelshaver i en andelsboligforening. 1 Lav et fuldmagtsdokument.
Læs mereKursus i Wordpress. Lær at lave indlæg og kalenderbegivenheder. v/ adm. Koordinator Quan Hoang
Kursus i Wordpress Lær at lave indlæg og kalenderbegivenheder v/ adm. Koordinator Quan Hoang Hvad er Wordpress? Hvad forventes af dig som lokal webmaster? Dine nyeste indlæg og kalenderbegivenheder ses
Læs mereManual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold:
Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress: Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet
Læs mereBRUGERMANUAL. Ruteplanlægning i RUT. Røde Korsindsamlingen 8. MARTS 2012. RødeKors.dk
BRUGERMANUAL 8. MARTS 2012 Ruteplanlægning i RUT Røde Korsindsamlingen RødeKors.dk INDHOLD 1 Introduktion til RUT... 3 2 Sådan finder du og logger på RUT... 4 3 Et par tips... 4 4 Planlægning af ruter...
Læs mereQuickguide til indberetning af Udenrigshandel med tjenester (UHT) med Idep.web. Gå ind på og klik på link til idep.web.
Quickguide til indberetning af Udenrigshandel med tjenester (UHT) med Idep.web Gå ind på www.dst.dk/idepweb og klik på link til idep.web. januar 00 Trin : Log ind på virk.dk med digital medarbejdersignatur
Læs merePralemappen.dk Din online portfolio Brugerhåndbog til elever Brugerhåndbog til elever
www.pralemappen.dk v5 side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Velkommen til din pralemappe 1.1 Introduktion...side 3 1.2 Grundlæggende funktioner...side 3 1.3 Dine data...side 3 1.4 Sidens opbygning...side 4
Læs mereHvordan laver man en Find vej Mobil-quiz? - Vejledning, trin for trin
Hvordan laver man en Find vej Mobil-quiz? - Vejledning, trin for trin Introduktion Før du kan komme i gang skal du have et log ind til systemet. Det får du ved at sende en mail til amk@do-f.dk Hvad er
Læs mereOPRETTELSE AF EN KLASSE
Denne vejledning viser, hvordan du opretter en klasse i Campus. Du har mulighed for at udfylde mange flere felter end dem, der er beskrevet nedenfor. Denne vejledning beskriver den mest normale oprettelse
Læs mere1.TILBUD NYT TILBUD 1.1 TRIN FORUDSÆTNINGER
1.TILBUD Fanen Tilbud giver en oversigt over alle de tilbud, der ligger i din database. Det er også herfra, at du har mulighed for at oprette, kopiere eller redigere et eksisterende tilbud. Det følgende
Læs mereGuide til oprettelse og håndtering af incidents via ServiceDeskportalen hos EG Data Inform A/S
Guide til oprettelse og håndtering af incidents via ServiceDeskportalen hos Dusager 4 8200 Århus N Guide til oprettelse og håndtering af incidents via ServiceDeskPortalen hos INDHOLD Login på ServiceDeskPortalen...
Læs mereSecureAware Opfølgning Manual
SecureAware Opfølgning Manual Manualen beskriver brugen af SecureAware version 3 Dokument opdateret: juni 2009 Om dette dokument Dette dokument er en vejledning i brug af opfølgnings-modulet i SecureAware.
Læs mereMUS Opsætning af spørgeramme
MUS Opsætning af spørgeramme 1. Vælg Opsætning 2. Vælg MUS 3. Søg den afdeling frem, som du vil redigere (rød pil) eller vælg fra listen (grøn pil) 4. Aftaleprioritet: Systemet er født med den fremhævede
Læs mereVejledning om UU s arbejdsopgaver i forbindelse. Brugervejledning Optagelse.dk
Vejledning om UU s arbejdsopgaver i forbindelse med revurdering Brugervejledning Optagelse.dk Vejledning om UU s arbejdsopgaver i forbindelse med revurdering Brugervejledning Optagelse.dk Forfatter: Tine
Læs mereBeredskab TNG. Beredskab TNG er en opgradering af det "gamle" beredskabsmodul i SecureAware, og er tilgængelig fra version 4.7.0.
Beredskab TNG Beredskab TNG er en opgradering af det "gamle" beredskabsmodul i SecureAware, og er tilgængelig fra version 4.7.0. Beredskab TNG... 1 Kom godt i gang... 2 Redigér beredskabsdokumentet...
Læs mereSådan bruger du planlæggeren
Først skal skolen oprettes Når du kommer fra temaugen.dk eller direkte ind via app.temaugen.dk, ser du denne side. Her kan du se om din skole er blevet oprette af en kollega - hvis ikke kan du gå videre
Læs mereLæreplan Identitet og medborgerskab
Læreplan Identitet og medborgerskab 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Identitet og medborgerskab er et dannelsesfag. Faget giver eleverne kompetencer til selvstændigt, at kunne medvirke som aktive medborgere
Læs mereSådan opretter du en Facebook-side
Vejledning til Facebook: Sådan opretter du en Facebook-side Det er forholdsvis nemt at oprette en Facebook-side og Facebook kan guide dig igennem de nødvendige trin. Alligevel kan det være rart med en
Læs mereQuick guide til e-learn.sdu.dk (Blackboard) for studerende
Quick guide til e-learn.sdu.dk (Blackboard) for studerende Der opnås adgang til e-learn.sdu.dk (Blackboard) via single sign-on, sso.sdu.dk/, eller adressen: e-learn.sdu.dk/. Du kan også logge på ved at
Læs mereVejledning til skoletjenesten.dk for institutioner
Vejledning til skoletjenesten.dk for institutioner Indhold Login: Hvordan logger man ind på sin institutions side? (2 steps)... 2 Om -siden: Hvordan udfylder man sin pædagogiske profiltekst (7 steps)...
Læs mereByg og Miljø. Guide til digital ansøgning
Byg og Miljø Guide til digital ansøgning Selvbetjeningsportalen Byg og Miljø støtter dig i din ansøgningsproces og giver dig overblik over din bygge- eller miljøansøgning. Du kan bl.a. søge om tilladelse
Læs mereLangeskov IT Online Backup Guide
Langeskov IT Online Backup Guide / version 24-08-2017 Kontakt oplysninger ved spørgsmål eller hjælp Langeskov IT / Jesper Hansen E-mail: info@langeskov-it.dk WWW: www.langeskov-it.dk/produkter/online-backup
Læs mereElevvejledning til Stop Madspild Produktion
Elevvejledning til Stop Madspild Produktion VELKOMMEN TIL Stop Madspilds digitale forum sørger for, at du og dine klassekammerater hele tiden har overblik over jeres produktioner fra første idé til den
Læs mereIMK vejledning til Natura 2000 ordningerne 2016
IMK vejledning til Natura 2000 ordningerne 2016 Tilknyt markkort og tegn projektområder til din ansøgning om tilskud til Rydning og forberedelse til afgræsning, forundersøgelser og etablering af naturlige
Læs mereElevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.
Undersøgelse af de voksnes job Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 0-3.klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan beskrive forskellige uddannelser og job Færdigheds-
Læs mereGuide til upload af ruter og interessepunkter på Endomondo
Guide til upload af ruter og interessepunkter på Endomondo Denne guide indeholder følgende emner: A. Rettigheder B. Oprettelse af profil på Endomondo C. Oprettelse af selve ruten D. Redigering af oprettet
Læs mereEn særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse
En særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse Personlig udvikling Fedt fællesskab med situeret læring Godt Netværk Læringsakademiet STU på Ringsted produktionshøjskole Gode venskaber Stærkt springbræt Robusthed
Læs mereVEJLEDNING I HVORDAN MAN LÆGGER ARRANGEMENTER OP PÅ HJEMMESIDEN.
VEJLEDNING I HVORDAN MAN LÆGGER ARRANGEMENTER OP PÅ HJEMMESIDEN. FOR AT LETTE PROCESSEN FOR DIG, DER SKAL TIL AT LÆGGE ARRANGEMENTER OP PÅ WWW.LUNGE.DK, HAR VI UDARBEJDET DENNE GUIDE. PÅ DEN MÅDE KAN DU
Læs mereVejledning til Billedbehandling
Vejledning til Billedbehandling Picasa Grundlæggende vejledning Grundlæggende håndtering Importere billeder fra dit kamera Markering af billeder Importere billeder fra dit kamera Navngive personer Indstilling
Læs mere02 Kursistens SIDER/06.05.2009. EfterUddannelse.dk 2 Kursistens sider beskrivelse af Aflevering 06.05.2009
1 EfterUddannelse.dk 2 Kursistens sider beskrivelse af Aflevering 06.05.2009 VEU SITEMAP 1.1.1 Login side admin (efteruddannelse.dk/admin) Skole login Upload dokument VEU admin login 4.0 VEU admin - ubehandlede
Læs mereBrugervejledning til udfyldelse og udstedelse af Europass Mobilitetsbevis i Europass Mobilitetsdatabasen
Brugervejledning til udfyldelse og udstedelse af Europass Mobilitetsbevis i Europass Mobilitetsdatabasen Europass Mobilitetsbevis skal udfyldes og udstedes i mobilitetsdatabasen: http://mobilitet.europass.dk/.
Læs merePå kant med EU. EU Et marked uden grænser - lærervejledning
På kant med EU EU Et marked uden grænser - lærervejledning Forløbet Forløbet På kant med EU er delt op i 6 mindre delemner. Delemnerne har det samme overordnede mål; at udvikle elevernes kompetencer i
Læs mereKom godt i gang. med uddannelsesbogen en guide for elever. Version 1.1 Januar 2018 DF
Kom godt i gang med uddannelsesbogen en guide for elever Version 1.1 Januar 2018 DF Velkommen som elev i uddannelsesbogen.dk Kort beskrevet så giver uddannelsesbogen.dk dig mulighed for at du kan registrere
Læs mereSMVdanmark online løsning: Guide til oprettelse af oprindelsescertifikater
SMVdanmark online løsning: Guide til oprettelse af oprindelsescertifikater Dette dokument er en introduktion til SMVdanmarks online løsning til oprettelse og bestilling af oprindelsescertifikater. Dokumentet
Læs mereSådan bruger du planlæggeren
Først skal skolen oprettes Når du kommer fra temaugen.dk eller direkte ind via app.temaugen.dk, ser du denne side - Her kan du se om din skole er blevet oprette af en kollega, hvis ikke kan du gå videre
Læs mereEnergistyrelsens Tilskudsportal Vejledning for brugere
Energistyrelsens Tilskudsportal Vejledning for brugere Version 1.05 juli 2010 1 Velkommen til Tilskudsportalen Energistyrelsens tilskudsportal giver mulighed for oprettelse af en elektronisk ansøgning
Læs mereGuide my.matche.dk. - HURTIGT OVERBLIK s. 2 eller... - DETALJERET GENNEMGANG s af 12
Guide my.matche.dk Denne guide hjælper dig igennem oprettelse, introducerer dig til dit personlige dashboard og hjælper med at udføre Parathedsvurderingen. - HURTIGT OVERBLIK s. 2 eller... - DETALJERET
Læs mereBrugernavn og password er identiske med det, du oplyste ved oprettelse af din bruger.
SMVdanmark online løsning: Quick guide til oprettelse af ATA-Carnet Dette dokument er en introduktion til SMVdanmarks online løsning til oprettelse og bestilling af ATA- Carnet. Dokumentet indeholder en
Læs mereGenerelle Læreplaner for Forvaltning. Tabulex Daginstitution Børn
Generelle Læreplaner for Forvaltning Tabulex Daginstitution Børn Indhold IST Læreplaner... 3 Om pædagogiske læreplaner... 3 Log på og arbejdsgang... 4 Opsætning... 4 Skabeloner... 6 Opret skabelon... 7
Læs mereManual KUN nyhedsbreve og billeder
Manual KUN nyhedsbreve og billeder Indholdsfortegnelse 10. Nyheder... 3 10.1. Opret Nyheds Årsmappe... 3 10.2. Opret Nyhed... 4 10.3. Nyhedsbreve... 5 10.3.1. Nyhedsbrev Årsmappe... 5 10.4. Opret nyhedsbrev...
Læs mereIndholdsfortegnelse. Workcompany A/S Jernholmen 2, 2650 Hvidovre
Indholdsfortegnelse SIKKERHEDSGRUPPEN / TJEK MEDARBEJDERE...2 KORTLÆGNING...3 START KORTLÆGNING...5 BESVARELSE AF SPØRGESKEMA UDEN E-MAIL...6 TILFØJ/FJERN BRUGER FRA EN KORTLÆGNING:...8 SEND PÅMINDELSER...9
Læs mere