Forretningsudvalg for Undervisningsudvalg ved IKM

Transkript

1 K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T I N S T I T U T F O R K L I N I S K M E D I C I N Forretningsudvalg for Undervisningsudvalg ved IKM M Ø D E R E F E R A T 29. MAJ 2018 Forum Forretningsudvalg for Undervisningsudvalg ved IKM Møde afholdt 24. maj 2018, kl Sted Faculty Club, Panum, lokale NØRRE ALLÉ KØBENHAVN N Referent Dorte Lundsager DIR MOB Til stede Peter Bytzer (formand), Jørgen Kurtzhals, Nina Weis, Peter Schwarz, Preben Homøe og Caroline Kistorp dohl@sund.ku.dk Fraværende/afbud: Søren Jacobsen, Hanne Krarup Christensen og Dina Cortes REF: DOHL Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Handlingsplaner for IKM s strategi på undervisningsområdet (bilag) 3. Ekstra optag på medicinuddannelsen (bilag) 4. Kandidatspor i Region Sjælland 5. Eventuelt Ad.. 1) Dagsordenen blev godkendt.

2 SIDE 2 AF 5 Ad. 2) IKM har afleveret udkast til strategi til dekanen og har deadline for det endelige bidrag for 2018/19 og de kommende 4 år 15. august IKM s væsentligste fokusområder omkring undervisning i strategien: IKM vil skabe gode rammer for alle fagsøjlers bidrag til forskningsbasering af uddannelserne, understøtte medarbejdernes pædagogiske udvikling, medvirke til at udbrede nye evidensbaserede undervisningsmetoder samt anerkende excellent undervisning. Dette vil vi opnå ved at: Udbrede kendskabet til kurset Introduktion til Universitetspædagogik og opkvalificere vores ansattes pædagogiske kompetencer Fortsætte og eventuelt udvide opgaverne for Det Kliniske Rejsehold Fortsætte med at uddele den årlige Uddannelsespris Etablere en Underviserpris til en excellent klinisk underviser til uddeling første gang ved stormødet 2019 Videreudvikle instituttets brug af Absalon (etablere en ambassadørposition) Udbrede kendskabet til KU s undervisningsportfolio IKM vil udvikle og udbrede brugen af digitale undervisningsformer, så undervisning er koblet til e-læring: Styrke brugen af Absalon i undervisningen Styrke de kursusansvarliges kompetencer og handlemuligheder Medvirke til brug af Region Sjælland-sporet som pædagogisk laboratorium IKM vil: Gøre det attraktivt at være klinisk lektor Udbrede kendskabet til kliniske lektorstillinger på afdelinger, hvor rekrutteringen til disse stillinger er vanskelig IKM vil: Gennemtænke om IKM s undervisningsorganisation med lokale undervisningsansvarlige, undervisningsudvalg, forretningsudvalg for undervisningsudvalg og semesterudvalg vil have fordel af en omstrukturering

3 Forretningsudvalgets kommentarer til IKM s strategi for undervisning Forretningsudvalget drøftede, at kandidater fra medicin i Dimittendundersøgelsen fra 2017 mener, at kun 74 % af underviserne har tilstrækkelige pædagogiske kompetencer, og at dette tal bør øges. Vi ved reelt ikke, om de studerende evaluerer på pædagogiske kompetencer hos IKM-ansatte i klinikken eller på de pædagogiske kompetencer hos de øvrige klinikere på afdelingerne, som også står for oplæring under opholdet. Dette kan med fordel afdækkes. Der er behov for at finde frem til underviserne ude i periferien og sørge for kendskab til blandt andet kursus- og eksamensbeskrivelser i studieordningen. Peter Bytzer fremlagde, at der særligt på de intern medicinske og kirurgiske kurser med klinikophold er en kompleks og diffus struktur. Forretningsudvalget kommenterede, at IKM s struktur på undervisningsområdet fungerer godt til trods for den store kompleksitet, og at etableringen af IKM har været et stort løft. Organiseringen har øget sammenhængskraften, og man ved i dag, hvor man skal henvende sig med hvilke problematikker. Desuden er det positivt, at tingene kan køre uden alt for meget topstyring. SIDE 3 AF 5 Preben Homøe fandt, at en ny underviserpris var et udtryk for populisme og at det virker for tilfældigt, hvem der bliver indstillet til den nuværende uddannelsespris. Han foreslår, at de studerende selv etablerer en sådan pris. Resten af udvalget støttede dog tanken om en underviserpris. Der var enighed om, at vi ikke kan undvære undervisningslektorerne på afdelingerne, og at det er vigtigere, at der er en ildsjæl på hver afdeling, end at vedkommende er kvalificeret som klinisk lektor med forsknings- og vejlederkompetence. Udvalget kommenterede desuden, at man gerne vil vende tilbage til at evaluere afdelingerne hvert semester, samt at det nye Absalon fungerer dårligt. Ad. 3) Uddannelses- og Forskningsministeriet har bekendtgjort, at man for at imødekomme manglen på flere færdiguddannede læger flere steder i landet og en stigende efterspørgsel i den private sektor vil oprette over 250 nye studiepladser i medicin. Dermed er de overordnede rammer skabt for, at der kan etableres nye kandidatuddannelser i Esbjerg og Køge.

4 På KU betyder det konkret, at der optages 606 på bacheloruddannelsen pr. år i stedet for de 509, der optages i dag. Optaget på kandidatuddannelsen er uændret. SIDE 4 AF 5 Jørgen Kurtzhals oplyste, at man vil forventes at optage præcis 606 på bacheloruddannelsen uden overbookning, mens man i dag overbooker pba. forventet frafald. Hvis vi har et frafald på bacheloruddannelsen på ca. 12 %, vil vi ende med, at ca. 534 har retskrav på optag på kandidatuddannelsen, hvilket vil give et meroptag på kandidatuddannelsen på studerende pr. år. Ministeriet forventes at betale for de ekstra studerende på kandidatuddannelsen, som kommer fra KU og har retskrav på optag. Dermed vil der de facto blive lukket for overflytning til KU fra andre danske universiteter. Forretningsudvalget fandt, at det var en fagligt god idé at lukke for overflytning fra andre universiteter i Danmark, fordi overflytterne mangler kompetencer i særligt mikrobiologi og infektionsmedicin. Der ligger et politisk forslag om at ændre retskravet på optag på kandidatuddannelsen fra 1 til 2 år, hvilket vil gøre det muligt for de studerende at holde orlov mellem bachelor- og kandidatuddannelse. Det kan give øgede muligheder for studenterforskning, men vil også betyde større usikkerhed omkring studenterprognoser. Ad. 4) Der har været nedsat en arbejdsgruppe ledet af prodekan på SUND Hans Henrik Saxild og sygehusdirektør på Sjællands Universitetshospital Henrik Villadsen vedrørende kandidatsporet i Region Sjælland. Desuden har der været nedsat 2 underarbejdsgrupper med deltagelse fra IKM, IFSV, SUND, studerende, Region Sjælland og almen praksis. Arbejdsgruppen har nu afleveret en rapport til regionsrådet i Region Sjælland og til dekanatet. Vi afventer nu politisk godkendelse. Arbejdsgruppen anbefaler, at der etableres et kandidatspor med undervisnings- og studiemiljø på Sjællands Universitetshospital, og at kandidatsporet suppleres med sammenhængende postgraduate uddannelsesforløb med tilbud om bl.a. KBU ordning i regionen og ph.d.- stipendier.

5 Både SUND og regionen ansætter en AC er og en HK er til administration af kandidatsporet. Disse personer forventes at starte SIDE 5 AF 5 Hvis forslaget godkendes politisk, skal der etableres kursus i grundlæggende klinik på afdelinger i Region Sjælland. Kandidatuddannelsen tænkes gennemført som et pædagogisk laboratorium inden for den eksisterende studieordning, men inden for de næste 3 år skal vi samtidig analysere muligheden for at etablere en selvstændig studieordning. Ad. 5) Fawzia Huq, der er junioransvarlig på University of Sydney har henvendt sig til Jørgen Kurtzhals, fordi hun gæster København i perioden og tilbyder at lave 4 workshops om deres undervisningsprogram for unge læger. Mailen fra Fawzia Huq sendes ud med referatet. Jørgen Kurtzhals sender desuden mailen videre til kommende professor i geriatri Charlotte Suetta. Caroline Kistorp var usikker på, hvem der kan anvendes som censorer ved mundlig eksamen i grundlæggende klinik. Caroline sender en mail til Jørgen Kurtzhals med problemstillingen, så Jørgen kan afklare det med studieadministrationen. Preben Homøe, der er blevet adjungeret professor i Grønland, har været til møde i Arktisk Forum. Han vil gerne have taget op på et kommende møde, hvordan vi kan samarbejde mere med Grønland om kliniske opgaver, ph.d.- studerende og studenterudveksling. Eventuelt kunne det samtænkes med øget samarbejde med Færøerne. Emnet tages op som et selvstændigt punkt på det kommende møde