MINISTERIET FOR FLYGTNINGE, INDVANDRERE OG INTEGRATION

Transkript

1 MINISTERIET FOR FLYGTNINGE, INDVANDRERE OG INTEGRATION ANSØGNINGSSKEMA TIL PULJEN: Det frivillige integrationsarbejde og deltagelse i idræts- og foreningslivet 1. Generelle oplysninger Ansøgers navn og institution (kommune, AF, virksomhed, forening mv.): Danmarks Basketball-Forbund i samarbejde med basketballklubberne Falcon, Stevnsgade, Amager, Åbyhøj og Skovbakken/Bakken Bears. SE-nummer/CVR/CPR: Adresse: Tlf. nummer (til kontaktperson): Navn på den tegningsberettigede for institutionen/virksomheden: (Med tegningsberettiget menes den person, der kan forpligte institutionen/virksomheden økonomisk) Navn på projektleder og kontaktperson: 2. Projektets titel Det skal fremgå, hvis ansøger i forbindelse med denne ansøgning ansøger om støtte til projektet fra andre af ministeriets puljer med angivelse af navne herpå. Basketball bevæger boligområdet et initiativ med satellitklubber i foreningssvage områder. Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Holbergsgade København K [email protected]

2 3. Projektperiode Dato for projektets start og sluttidspunkt. Der kan normalt ikke ydes støtte til udgifter, der vedrører aktiviteter, der er igangsat før eventuelt tilsagn fra Integrationsministeriet foreligger. 1. november december Ansøgt beløb inklusiv moms Bemærk at budgetskema, der er vedhæftet som bilag til dette ansøgningsskema, altid skal udfyldes og medsendes kr. 5. Har ansøger tidligere ansøgt/fået bevilget økonomisk støtte fra Integrationsministeriet til dette eller andre projekter Alle hidtidige ansøgninger oplyses, uanset om der er bevilliget støtte fra ministeriet eller ej. År Journalnummer Ansøgt beløb, kr. Bevilliget beløb, kr. 6. Resumé af projektet Kort beskrivelse max 10 linier af projektets formål, hovedaktiviteter og forventede resultater. Formålet er at bidrage til, at lokalområdets foreningsløse unge anden etnisk baggrund end dansk deltager i det frivillige idræts- og foreningsliv. Den gode ansøgning demonstrerer kort og klart sammenhæng mellem formål, hovedaktiviteter og forventede resultater. Hovedaktiviteterne er at tilbyde de unge et attraktivt foreningstilbud, ved at flytte ressourcestærke basketballklubber ud til socialt belastede boligormåder igennem en satellitklubmodel. Forventede resultater: På kort og mellemlangt sigt skal antallet af unge med anden etnisk baggrund end dansk der deltager i det frivillige foreningsliv øges. På langt sigt skal andelen af unge med anden etnisk baggrund end dansk i de organiserede basketballklubber i Danmark øges, kriminalitet blandt de unge reduceres, og der skal skabes et tryggere lokalområde for beboerne.

3 7. Projektets målgruppe(r) Er der tale om flere målgrupper, beskrives de særskilt. Hvor mange personer omfatter målgruppen, hvilke personer er der tale om, f.eks. køn, alder, forsørgelsesgrundlag mv.? Beskrivelsen må maksimalt være 10 linier. Den primære målgruppe er unge med anden etnisk baggrund end dansk i aldersgrupperne 8 14 år i socialt belastede boligområder i Gellrup ved Århus, Rosenhøj ved Århus, Nørrebro i København, Sundby Nord og Tingbjerg, der ikke deltager i det frivillige idræfts- og foreningsliv. Den sekundære målgruppe er foreningsløse etnisk danske unge mellem 8-14 i de ovennævnte socialt belastede boligområder. Der er tale om ca. 600 unge fordelt på 75 piger og 75 drenge i hvert projekt. Den tertiære målgruppe er minimum 2 ledere og trænere samt 1 etnisk minoritetsforening i hvert projekt. 8. Projektets formål Hvad ønskes opnået med projektet, herunder sammenhæng med puljens formål? Hvilket behov skal imødekommes? Hvad er de umiddelbare eller kortsigtede - mål? Hvad er de mere langsigtede mål med projektet? Beskrivelsen må maksimalt være 10 linier. Formålet med projektet er at bidrage til, at den primære målgruppe deltager i det frivillige foreningsliv i deres lokalmiljø. På kort sigt skal der etableres attraktive tilbud til de unge gennem basketballsatellitforeninger. På mellemlangt sigt skal de unge opbygge netværk og indgå i de etablerede klubtilbud og kriminaliteten i lokalområdet reduceres. Efter hvilke kriterier er målgruppen udvalgt, og hvordan skabes der kontakt mellem målgruppen og projektet? Den gode ansøgning definerer desuden projektets målgrupper præcist i relation til projektets målsætninger, således at det er muligt at måle effekten på gruppen. Det er eksempelvis ikke nok at skrive, at målgruppen er unge med anden etnisk baggrund i lokalområdet. Det skal specificeres, hvilken gruppe af de unge det drejer sig om, så de kan identificeres i forhold til indsatsen og i forhold til effektmålingen. Overvejelser om sekundære målgrupper er en vigtig øvelse for at afprøve projektets afgrænsning af den primære målgruppe. En sekundær målgruppe er ikke pointgivende i sig selv, men kan bidrage til at projektet tager højde for eventuelle afledte positive og negative sideeffekter, der kan forventes ved at inddrage disse grupper. Projektets formål skal altid sættes i relation til de mål, der er defineret for den pulje, der søges midler fra. 9. Projektets aktiviteter Beskriv hvilke aktiviteter og konkrete tiltag, der skal sættes i værk og gennemføres, for at projektets kortsigtede og langsigtede målsætninger kan opnås. Hvor, hvordan og af hvem? Hvilke arbejdsmetoder tænkes anvendt? Og på hvilken måde bidrager aktiviteter og metoder til at nå projektets mål? Vis gerne sammenhæng mellem de opstillede aktiviteter og projektets konkrete delmål. Beskrivelsen må maksimalt være 25 linier. Hovedaktiviteten i projektet er integration gennem basketball. Hvis der etableres en basketballsatellitklub i foreningssvage i socialt belastede områder med stor andel af unge med anden etnisk baggrund, øges antallet af unge med anden etnisk baggrund, der deltager i det frivillige foreningsliv. Hvis de unge deltager i idræts- og foreningslivet, skaber de unge positive netværk, der styrker uddannelses- og beskæftigelsesmuligheden og reducerer kriminaliteten blandt de unge. Projektets hovedaktiviteter er: 1) Etablering af basketballtræning i lokalområdet 2) Årlig basketballturnering i området for at skabe opmærksomhed om projektet, rekruttering samt forum for træner- og ledererfaringsudveksling. 3) Efteruddannelse af trænere og ledere blandt forældrene 4) Forældreinddragelse gennem opsøgende arbejde 5) Dannelse af netværk med lokale aktører som skoler, fritidsklubber, SSP og Gam3. Et eksempel på hvordan projektets aktiviteter fører til projektets delmål er: Hvis der laves opsøgende arbejde på skolerne, hvor de unges ønsker om fritidsaktiviteter, uddannelses- og beskæftigelsesmuligh eder høres og tages alvorligt, fører det til, at flere af de unge vælger at anvende mere af deres tid på skole, fritidsjob eller fritidsaktiviteter, fordi deres viden om disse muligheder bliver større.

4 10. Projektets delmål: Hvilke konkrete delmål forventes opnået med projektet. Og hvordan skal de opsatte delmål måles? Delmål bør være optimistiske, realistiske og målbare. Beskrivelsen må maksimalt være 25 linier. Projektets delmål er: Delmål 1: 3 måneder efter projektstart er der indgået samarbejdsaftaler med lokale institutioner, skoler og frivillige foreninger i lokalområdet. Delmål 2: 6 måneder efter projektstart er der etableret 4 satellitklubber i de fire boligområder og første drenge- og pigehold er oprettet. Der oprettes et nyt drenge- og pigehold bestående af minimum 20 unge pr. hold i hvert projekt hvert år. Der er et fremmøde på 80 % til træning. Delmål 3: Efter 6 måneder er der iværksat minimum 1 træner/lederkursus for forældre til børn i klubben i hvert projekt. Efter 18 måneder er der iværksat minimum 2 træner/lederkurser. Delmål 4: Efter 6 måneder er der etableret kontakt til minimum 1 etnisk minoritetsforening i området. Delmål 5: Hvert år arrangeres en tur til DM i Basketball. Delmål 6: Andelen af unge der ikke tager imod tilbud om fritidstilbud reduceres med 10 % i projektperiodens første år og med yderligere 10 % i hvert af projektperiodens efterfølgende år. Delmål 7: Hver 6. måned følges op på erfaringer for projektet, som skal indgå i udarbejdelsen af en drejebog ved afslutning af projektperioden. Projektets løbende erfaringer rapporteres til relevante samarbejdspartnere i årlige statusrapporter. 11. Projektets tidsplan Skitser tidsplanen for, hvornår de enkelte aktiviteter, der er opstillet i punkt 9 forventes gennemført, samt hvornår de enkelte delmål jf. punkt 10 forudsættes at være nået? Af tidsplanen bør fremgå sammenhængen mellem projektets delmål, de opstillede aktiviteter samt hvordan projektets forventede resultater skal måles Periode Aktiviteter Delmål Vinter 2008 Møder i styregruppe og følgegrupper Planlægning, strategiudvikoling og målsætninger udarbejdes Central organisation på plads ultimo marts Samarbejdsaftaler med lokale institutioner og skoler, medarbejdere og chefer, foreninger og eksterne aktører er indgået Ultimo februar: De ønskede kontakter, samtaler og aftaler er gennemført. Forår 2008 Etablering af satellitklubber Rekruttering af trænere og ledere til satellitklubberne

5 Kontakt til målgruppe Udbygge netværk i lokalområdet gennem inddragelse af forældre og etniske minoritetsforeninger Første drenge- og pigehold oprettet i hvert projektområde Skabt kontakt til minimum 1 etnisk minoritetsforening i hvert projekt. Minimum 1 forældre gennemgået træner- /lederkursus i hvert projekt Sommer efterår 2008 Erfaringsopsamling og justering Fortsat kontakt til og aftaler med målgruppe Implementering af eventuelle justeringer påbegyndes. Fokusgruppeinterview viser at indsatsen har øget forskellige faggrupper muligheder for at hjælpe målgruppen Primo oktober: 10 % reduktion i unge i målgruppen der ikke deltager i tilbud om uddannelse, beskæftigelse og / eller fritidsaktiviteter. Ultimo 2008 Udarbejdelse af statusrapport 2009 Vinter forår 2009 Fritidstilbud kører Fortsat kontakt til og aftaler med målgruppe og lokalmiljø Løbende justeringer og lokale forhandlinger om forankring. Opstart af nyt drenge- og pigehold i hvert projektområde Basketballtur til DM-finale Minimum 2 forældre gennemgået træner- /lederkursus i hvert projekt Primo januar: 20 % reduktion i unge i målgruppen der ikke deltager i tilbud om uddannelse, beskæftigelse og / eller fritidsaktiviteter. Ultimo 2009 Udarbejdelse af statusrapport 2010 Vinter sommer 2010 Fritidstilbud kører Fortsat kontakt til og aftaler med målgruppe og lokalmiljø Opstart af nyt drenge- og pigehold i hvert projektområde Basketballtur til DM-finale Løbende justeringer og lokale forhandlinger om forankring. Primo januar: 30 % reduktion i unge i målgruppen der ikke deltager i tilbud om uddannelse, beskæftigelse og / eller fritidsaktiviteter. Efterår 2010 Indsamle og behandle sidste data til evaluering Udarbejde drejebog og rapport Drejebog udarbejdet Evaluering udarbejdet Gruppeinterview viser, at

6 indsatsen har øget forskellige faggrupper muligheder for at hjælpe målgruppen 50 % reduktion i unge i målgruppen der ikke deltager i tilbud om uddannelse, beskæftigelse og / eller fritidsaktiviteter. Kriminalitet reduceret med 25 % Vinter 2010 Overdrage opgaverne Ultimo december: Projektet kører videre i lokalt forankret regi. 12. Projektets succeskriterier og forventede resultater Hvilke effekter forventes opnået med projektet. Og hvordan skal de forventede resultater måles? Beskriv her hvilke effekter projektet har på lang sigt. Hvilke metoder bruges til evaluering af projektet? Succeskriterierne bør være optimistiske, realistiske og målbare. Beskrivelsen må maksimalt være 20 linier. Projektets succeskriterier og forventede resultater: Succeskriterium 1: Andelen af unge der foreningsløse 8-14 årige med anden etnisk baggrund end dansk i Gellerup, Rosenhøj, Sundby Nord, Brønshøj og Nørrebro er reduceret med 50 %, når projektet er afsluttet. Dette monitoreres ved at trænerne løbende fører logbog over antallet af deltagere. Dette sammenlignes med årlig opgørelse over, hvor mange deltagere, der betaler kontingent. Disse data sammenholdes med den samlede størrelse af projektets primære og sekundære målgruppe. Hvor projektets delmål relaterer sig til projektets konkrete aktiviteter, skal projektets succeskriterier afspejle de forventede resultater ift. projektets formål. Hvad ønskes på lang sigt opnået med projektet? I den gode ansøgning opstilles klare målbare succeskriterier samt en beskrivelse af, hvordan succeskriterierne måles og dokumenteres. Succeskriterium 2: Kriminaliteten i områderne er reduceret med 25 % i løbet af projektperioden. Dette monitoreres løbende gennem politiets registre over anmeldte tilfælde af kriminalitet i lokalområdet og politiets separat opførte register over antal henvendelser om kriminalitet udført af gruppen, som ikke resulterer i anmeldelser (begge dele opdelt i niveauer; hærværk, trusler/chikane, indbrud og vold). Succeskriterium 3: Efter endt projektperiode føler berørte faggrupper, at de i højere grad har en bæredygtig organisering og de rette faglige redskaber til at støtte op om arbejdet med målgrupperne. Der gennemføres korte gruppeinterview med medarbejdere og frivillige, der er i berøring med projektet, hvor disse fortæller om deres holdning til og erfaring med organiseringen og redskaberne. Interview anvendes både til at vurdere, om der sker fremskridt og til at forbedre indsatsen løbende. Der skal holdes gruppeinterview af to omgange i projektperioden, første gang efter 9 måneder og anden gang efter 18 måneder. 13. Geografi Hvilke lokalområde(r)/kommune(r)er omfattet af projektet? Beskrivelsen må maksimalt være 3 linier. Århus Kommunes områder Gellerup og Rosenhøj og Københavns Kommunes områder Sundby Nord på Amager, Nørrebro og Tingbjerg i Brønshøj.

7 14. Projektets organisering Hvordan organiseres projektet, og hvem er ansvarlig for de enkelte dele af projektet. Beskrivelsen må maksimalt være 10 linier. Projektet er bygget op omkring Danmarks Basketball-Forbund i samarbejde med basketballklubberne Falcon, Stevnsgade, Amager, Åbyhøj og Skovbakken/Bakken Bears. Der er en projektleder ansat, der er ansvarlig for projektets organisering, koordination og målopfyldelse og refererer til Danmarks Basketball-forbunds bestyrelse. Større projekter bør overveje at inddrage en følgegruppe udover en projektgruppe. En følgegruppe skal give faglig ballast til projektgruppens daglige arbejde. Derudover er hvert projekt bygget op omkring projektmedarbejdere, der er tovholder på det daglige arbejde. Der ansættes ved projektets start 10 projektmedarbejdere. Dette øges til 30 projektmedarbejdere i løbet af den 3- årige periode. Det etableres desuden lokale støttegrupper i de udvalgte områder, hvor kommunen, DBBF, DIF og skoler, institutioner og fritidsliv repræsenteres for at sikre forankring af projektet i lokalmiljøet. 15. Referencer Beskriv ansøgers erfaringsgrundlag for at gennemføre projektet. Hvilke erfaringer har ansøger med at gennemføre lignende projekter. Hvilke erfaringer trækker ansøger på i udformningen og gennemførelsen af projektet. Beskrivelsen må maksimalt være 15 linier. Projektet trækker på mangeårige erfaringer i Sverige med satellitklubmodellen. Her har foreningerne gode erfaringer med at samle administration et sted og lade de lokale kræfter bruge tid på det sociale og sportslige arbejde. Danmarks Basketball-Forbund har i 2006/2007 på baggrund af svenske erfaringer afprøvet satellitklubmodellen i et pilotprojekt i Gellerup med succes. Ministeriet tager i sin vurdering af projektansøgningerne udgangspunkt i, om ansøger har de tilstrækkelige kompetencer og ressourcer til at gennemføre projektet. Den gode ansøgning beskriver derfor klart, hvilket erfaringsgrundlag ansøger trækker på. Projektet gennemføres af de fire bedst organiserede basketballklubber i Danmark. Derved sikres, at organisationen er på plads, og at der ikke skal bruges kræfter på at etablere bestyrelser og skaffe frivillige, hvilket ofte kan være en barriere. De udvalgte foreninger er desuden foreninger med overskud, hvor de frivillige deltager, fordi de har ressourcerne til at være med. Gam3 har i flere år arbejdet med konceptet i sommerferien. Projektet ønsker at følge op på det gode arbejde ved at tilbyde et kontinuerligt tilbud. Her har det desuden vist sig, at basketball har en sportsgren, der appellerer til målgruppen.

8 16. Projektets samspil med andre initiativer Hvorledes koordineres projektet med andre eksisterende eller planlagte projekter. Hvordan indgår projektet i den øvrige integrations- og arbejdsmarkedsindsats? Teksten må maksimalt være 10 linier. Projektet indgår i samspil med de lokale aktører omkring målgruppen. Således inddrages de lokale skoler, institutioner og fritidsliv repræsenteres i projekternes følgegrupper. Deruodover indgår projektet i samspil med DIFs eksisterende projekt Get2sport gennem tæt samarbejde med DIF. 17. Forankring Hvordan sikres forankring af projektet og videreførelse efter den planlagte projektperiode? En forankringsstrategi er vigtig, hvis projektet skal overgå til drift efter endt projektperiode. Teksten må maksimalt være på 20 linier. Projekterne videreføres i de deltagende klubber. Det indledende arbejde med kontakt til de unge og deres familier er gennemført. Lokal forankring gennem efteruddannelse af forældre på træner- og lederkurser. 18. Information/formidling Hvordan formidles projektets resultater og erfaringer til andre? Hvem er målgruppen for formidlingen? En strategi for formidling er kun nødvendig, hvis der i projektets formål indgår vidensdeling som et centralt aspekt. Beskrivelsen må maksimalt fylde 10 linier. Erfaringer formidles gennem Dansk Basketball Forbund og DIF. Der udarbejdes en drejebog om projektet for projektets proces, form, metoder og indhold. Denne drejebog skal være umiddelbart anvendelig for skoler, institutioner og foreninger. 19. Indhentelse af børneattester Såfremt projektet eller dele af projektet indebærer, at en eller flere personer som led i udførelsen af deres opgaver skal have direkte kontakt med børn under 15 år, skal børneattest, jf. 36 i bekendtgørelsen om behandling af personoplysninger i Det Centrale Kriminalregister, indhentes for de pågældende personer. Det er centralt, at projekter trækker på allerede eksisterende initiativer i området for at sikre en helhedsorienteret indsats. Den gode ansøgning inddrager derfor aktivt lokale aktører og projekter og påviser mulige synergieffekter. Formålet med ministeriets puljer er at igangsætte projekter. Der gives derfor ikke støtte til driftsorienterede projekter. Den gode ansøgning opstiller derfor fra start af en klar strategi for, hvordan projektet over tid bliver selvbærende. Integrationsministeriet lægger stor vægt på, at de gode eksempler viderebringes. Ministeriet stiller derfor krav om at projekter, der modtager støtte, lægger deres erfaringer ud på ministeriets forum for vidensdeling, Erfaringsbasen. Det vurderes desuden positivt, hvis der indgår en strategi i projektet for, hvordan projektets resultater yderligere kan viderebringes. Indebærer projektet eller dele af projektet en direkte kontakt med børn under 15 år? JA X Nej

9 20. Underskrift af tilskudsansvarlig. Hvis rubrikken ikke er udfyldt vil ansøgningen blive returneret ubehandlet. Jeg bekræfter hermed under strafansvar, at de oplysninger, jeg har givet, er rigtige. Urigtige oplysninger medfører bortfald af tilsagn og er undergivet straffelovens regler om strafansvar for afgivelse af urigtige oplysninger i retsforhold, der vedkommer det offentlige, jf. straffelovens 163. Dato Underskrift