UKLASSIFICERET FAGPLAN. 1. FAG Udstillingshjælperkursus, 2083 Udgivelse NOV 2015

Transkript

1 UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Udstillingshjælperkursus, 2083 Udgivelse NOV FAGETS MÅL Uddannelsen skal udvikle den enkelte kursist forudsætninger bedst muligt for at kunne virke som hjælper på en udstilling. Efter afslutningen af kurset vil kursisten have opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer: Viden Kursisten skal have en grundlæggende viden om hjemmeværnets udstillingsvirksomhed. Kursisten skal have en grundlæggende viden om forskellige former for Kursisten skal have en grundlæggende viden om hvordan man optræder på en stand. Færdigheder Kursisten skal efter kursus kende systematikken i planlægning, opstilling og gennemførelse af en udstillingsstand. Kursisten skal efter kursus kunne etablere en stand ud fra en allerede udarbejdet plan/skitse. Kursisten skal efter kursus kunne optræde korrekt på en stand. Kursisten skal efter kursus kunne anvende korrekt påklædning og udrustning afstemt efter målgruppe, stand og opgave på standen. Kursisten skal efter kursus kunne anvende argumentationsteknikker i forhold til målgruppen. Kompetencer Kursisten skal kunne tage personlig stilling og handle i simple overskuelige situationer. 3. INDHOLD Faget indeholder følgende lektioner/emner: Forberedelse til udstilling Salgsteknik Udstillingen Udstillingsteknik 4. RAMMER Klasseundervisning.

2 UKLASSIFICERET 5. TID Opstart af kursus 2,0 timer Funktionsbeskrivelse 1,5 timer Salgsteknik 2,0 timer Udstillingen 2,0 timer Opstilling af stande 4,0 timer Udstillingsteknik 7,5 timer Evaluering 1,0 timer Total 20,0 timer 6. FORMIDLER Faget formidler Q EVALUERING/EKSAMEN/PRØVER Der afholdes ingen afsluttende prøver. 8. LÆRER/INSTRUKTØRFORUDSÆTNINGER Instruktørerne skal have Instruktørkursus, eller tilsvarende uddannelse. Skal have gennemført følgende: Sikkerhedspolitisk kursus. Udstillingskursus. ROF kursus. 9. BEMÆRKNINGER ELLER LIGNENDE Faget gennemføres ud fra bestået/ikke bestået.

3 Side 3 Lek nr. Tid Navn Mål Indhold Gennemførelse og evaluering Henvisninger og hjælpemidler 1 90 min Funktions beskrivelse Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne forklare forskellen mellem de almene, de generelle og de specifikke opgaver i funktionsbeskrivelsen. Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren kan forklare, hvilken indflydelse opgaverne i funktionsbeskrivelsen har på sit virke i funktionen og i samarbejde med sin chef kan udarbejde sin stillingsbeskrivelse. Funktionsbeskrivelse. Gennemgås kun for de værn der deltager på kursus. Stillingsbeskrivelse. Undervisningsmetode: Foredrag Samtalemetode Gruppeopgave Opgavemetode Funktionsbeskrivelse på UDSTHJ min Udstillingen: Opstilling af stande Ved lektionens afslutning skal kursisten kunne anvende den rette udstillingsform ud fra et givet formål og mål ved hjælp af en skitse og det udleverede udstillingsmateriel. Resultatet er tilfredsstillende, når kursisten etablerer en stand ud fra et givet formål og mål samt skitse og anvender det udleverede udstillingsmateriel. Til sin rådighed har kursisten et standard udstillingssæt, brochurer og reklameartikler samt skitse over standen. Indhold: Faget indeholder følgende emner: Demonstration af udstillingsmateriel, Vartning af udstillingsmateriel, Skitseforståelse, Opstilling af forskellige former for lektion, hvor stande opstilles. Stande bruges til efterfølgende lektioner. ved lektionens afslutning. Skitser af 3 forskellige udstillinger med formål og mål. Standard udstillingssæt for underafdeling og distrikt (2 sæt af distrikts- og underafdelingssæt) Aktuelle brochurer (20 STK af hver) Reklameartikler (se matrix)

4 Side min Udstillingen: Udstillingsmateriel Ved lektionens afslutning skal kursisten være orienteret om det udstillingsmateriel samt brochurer og reklameartikler der forefindes samt anvendelsen af disse. Resultatet er tilfredsstillende når kursisten kan demonstrere kendskab til udstillingsmateriel samt brochurer og reklameartikler. Gennemgang af det udstillingsmateriel samt brochurer og reklameartikler der findes lektion i de opstillede HJV-BST Anvendelse af reklameartikler i hjemmeværnet KOM Reklameartikel kategori Standard udstillingssæt for underafdeling og distrikt Aktuelle brochurer min Salgsteknik Ved lektionens afslutning skal deltageren kende til salgsteknik. Resultatet er tilfredsstillende, når deltageren kan gentage spørgsmålstyper samt med egne ord kan forklare LAER og anvende elevatortalen. Spørgeteknik De 4 spørgsmålstyper Anvendelsen af LAER, og elevatortalen. lektion, i de opstillede Hjemmeværnets mission og vision.

5 Side min Udstillingstekni k Ved lektionens afslutning skal kursisten kunne udvise korrekt optræden, påklædning og hygiejne samt kunne forstå og anvende grundlæggende kropssprog og sprog. Resultatet er tilfredsstillinde, såfremt kursisten udviser optræden, påklædning og hygiejne, samt med egne ord, ud fra givne eksempler på kropssprog, kan afgøre om der er interesse eller ej, samt kan afstemme sit sprog- brug til interessentens sprogbrug. Påklædnings- og pakningsbestemmelser. Hygiejne: Udrustning, Uniform, person, Holdning. Situationsforståelse: Udstillinger: Forsvarets dag, byfest, messer, traditionsarrangementer m.v. Interessenten henvender sig Henvendelse til interessenten Private rum: Arbejdsplads, familiefesten. lektion i de opstillede Til sin rådighed har deltageren udleveret bestemmelser. I lektionen anvendes cases, gruppearbejde og rollespil, på standen. gruppearbejde/rollespil. Påklædnings- og pakningsbestemmelser. Se HJV BST HJV uniformsbestemmelser) 5 stk. cases. Kropssprog: Interessentens og eget. Sprogbrug: Jargon, Forkortelser, Artikulering, Bandeord og diskriminerende udtryk.