LÆRINGSPLAN FOR. kurset. Historikerkursus (1360)

Transkript

1 LÆRINGSPLAN FOR kurset Historikerkursus (1360) Udarbejdet af: KN K.K. NØRGAARD, HVS-PLA1 Dato og år: SEP 2018 APR 2016 Side 1 af 9

2 Indholdsfortegnelse 1. FAG INDHOLD FORMÅL INDHOLD UNDERVISNINGS OG STUDIEMETODE EKSAMEN, PRØVER OG BEDØMMELSE 4 7. TID ANDET.5 9. LÆRINGSOVERSIGT..6 Side 2 af 9

3 1. FORUDSÆTNINGER: Optages på kursus kan kursister der har gennemført Redaktørkursus og fjernundervisning Historikerkursus. Læringsplan for historikerkursus 2. FAG: Historiker FORMÅL: Kursisten skal ved kursets afslutning kunne varetage enhedens historiske virksomhed. Endvidere skal kursisten ved kursets afslutning kunne formidle historien om hjemmeværnet både i underafdelingen og i lokalsamfundet. Viden: Kursisten skal bibringes en grundlæggende viden omkring indsamling, registrering, bevaring og arkivering af historiske artikler og materialer. Kursisten skal bibringes en grundlæggende viden omkring Hjemmeværnets historie. Kursisten skal bibringes en grundlæggende viden omkring formidling. Kursisten skal bibringes en grundlæggende viden omkring kilder Færdigheder: Kursisten skal på baggrund af direktiv fra chefen for underafdelingen kunne foretage indsamling, registrering og formidling af historiske artikler og materialer. Kursisten skal kunne vælge og anvende relevante redskaber, metoder, teknikker og materialer inden for fagområdet. Kursisten skal kunne gennemføre registrering af historiske artikler og materialer i Historisk Arkiv på hjv.dk. Kursisten skal kunne bevare og arkivere historiske artikler og materialer korrekt ved underafdelingen. Kursisten skal selvstændigt kunne formidle historisk viden, herunder på. hjv.dk Kursisten skal selvstændigt kunne arbejde med kilder Kompetencer: Den nyuddannede kursist skal selvstændigt kunne tage ansvaret for enhedens historiske virksomhed, formidling og arbejdsprocesser af historisk relevans. Side 3 af 9

4 4. INDHOLD: Indsamling af historiske artikler og materialer. o Befalinger o Telefonlister o Direktiver o Uniformer o M.v. Registrering af ovennævnte i Historisk Arkiv. Bevaring af historiske artikler og materialer. o Arkivmiljø o Arkivmaterialer Formidling af historiske artikler og materialer. o Udarbejdelse af mundtlige og skriftlige indlæg o Udstillinger o Formidling gennem elektroniske medier. 5. UNDERVISNINGS- OG STUDIEMETODE: Klasseundervisning 6. EKSAMEN, PRØVER OG BEDØMMELSER: Der afholdes ikke afsluttende prøver 7. TID: Opstart Opfølgning på brevkursus Historiker Kildebearbejdelse Formidling Evaluering I alt 135 min 90 min 330 min 810 min 75 min 1440 min Side 4 af 9

5 8. ANDET: Faget formidler Q Instruktøren skal have instruktørkursus eller tilsvarende uddannelse. Skal have gennemført følgende fag eller uddannelser: Historikerkursus. Side 5 af 9

6 1. Læringsoversigt LEK + TID 1 90 min Emne Læringsmål Gennemførelse/ evaluering Opfølgning på fjernundervisningen Læringmål: Efter afslutning af lektionens vil den kursisten have opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer: Viden: Kursisten skal kunne redegøre for og demonstrere en grundlæggende viden omkring indsamling, registrering, bevaring og arkivering af historiske artikler og materialer. Kursisten skal redegøre for og demonstrere en grundlæggende viden omkring historisk kildekritik. Færdigheder: Kursisten skal kunne uddrage og anvende relevante redskaber, metoder, teknikker og materialer inden for det historiske fagområde. Kursisten skal kunne opbevare og arkivre historiske artikler og materialer korrekt ved underafdelingen. Kursisten skal kunne anvende kildekritik. Kompetencer: Kursisten udvikler de nødvendige forudsætninger for deltagelse på historikerkursus Henvisning Samtaleundervisning Kontrollen gennemføres som mundtlige spørgsmål i plenum. Bemærkning Indsamling Registrering Arkivering af historiske arkivalier og materialer Brevskolematerialet. Drejebog Side 6 af 9

7 LEK + TID min Emne Læringsmål Gennemførelse/ evaluering Kildebearbejdelse Læringmål: Ved lektionens afslutning har kursisten opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer. Viden: Kursisten skal kunne redegøre for anvendelsen af værktøjerne på udleveret, ukendt materiale for derefter at afgøre kildens anvendelighed. Udlevering af ukendt materiale af stigende sværhedsgrad Tekster til kildekritik og opgaveforlæg Henvisning Samtaleundervisning og gruppearbejde Kontrollen gennemføres som spørgsmål til fremlæggelsen i plenum. Bemærkning Ukendt materiale af stigende sværhedsgrad. Litteraturliste Fjernundervisnings materialet. Drejebog Færdigheder: Kursisten skal kunne anvende værktøjerne på udleveret, ukendt materiale for derefter at afprøve kildens anvendelighed. Kompetencer: Kursisten kan se sammenhænge og afgøre kildens anvendelighed. Side 7 af 9

8 LEK + TID min Emne Læringsmål Gennemførelse/ evaluering Formidling Læringmål: Ved lektionens afslutning har kursisten opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer. Viden: Kursisten skal kunne bedømme og vælge samt udlede og udarbejde mundtlige såvel som skriftlige indlæg med udgangspunkt i det udleverede historiske materiale. Færdigheder: Kursisten skal kunne udvælge og formidle det historiske materiale med henblik på videreformidling i underafdelingen og lokalsamfundet. Kompetencer: Kursisten kan Lektionen er delt i 2 hovedområder: DAG 2: o Oplæg til formidling GRPOPG o Formidling gennem gruppearbejde med at fremstille en tekst og forsvare denne. Hvorfor skal I arbejde med formidling Hvad er formidling giv eksempler: Skrevne Elektroniske Evt. gruppearbejde med at tage stilling til: Fordele og ulemper ved de forskellige typer for kommunikation/formidling Gruppearbejde: Skal fremstille en tekst, som kopieres til de øvrige grupper og gruppen skal dels være klar til at forsvare egen tekst og dels kunne opponere mod de andre gruppers tekst i plenum. (Hjemmeværnets historie) Læreren vil i plenum fungere dels som ordstyrer dels som advocatus diaboli (djævlens advokat). DAG 3: Besøg på et museum og vurdering af museets indretning og udstillingens formidlingsværdi Henvisning Samtaleundervisning og gruppearbejde Kontrollen gennemføres som spørgsmål til fremlæggelsen i plenum. Bemærkning Udvalgt materiale i formidlingsmæssig sammenhæng. Arkiver og museumsbesøg Drejebog Chef direktiv Side 8 af 9

9 planlægge og tilvirke en formidlingsopgave, der tager udgangspunkt i brugen af skriftlige og mundtlige indlæg, udstillinger og ved brug af elektroniske medier. Side 9 af 9