LÆRINGSPLAN FOR Lærerkursus
|
|
- Patrick Thøgersen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UASSIFICERET LÆRINGSPLAN FOR Lærerkursus Udarbejdet af: HVS-UDD8 Dato og år: OKT 205
2 UASSIFICERET INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 2 Beskrivelse af Lærerkursus 3. Indledning 3 2. Forudsætninger 3 3. Formål 3 4. Læringsmål Indhold 4 6. Undervisnings- og Studiemetoder (læringsaktiviteter) 4 7. Modulets/fagets arbejdsbelastning 5 8. Prøvebestemmelser/Certificering/Kontrol 5 9. Bemærkninger 5 0. Læringsoversigt 6-7. Lektions-/timeoversigt 8-2 Side 2
3 UASSIFICERET Beskrivelse af Lærerkursus. Indledning Kursus består af 2 moduler, et forudsætningsskabende modul i undervisningsteori (fjernundervisning) og et modul i praktisk undervisning. 2. Forudsætninger På kursus optages personel der har 00 Instruktørkursus eller ækvivalerende uddannelse. Hvis man ikke regelmæssigt gør sig erfaringer med instruktørvirket, må Instruktørkursus ikke være ældre end 2 år, Fjernundervisningsmodulet, 8507, skal være gennemført før tilstedemodulet, og det må ikke være ældre end et år. 3. Formål: Formålet med Lærerkurset er at sætte kursisten i stand til at virke som lærer i Hjemmeværnet og/eller virke som træner/coach og inspirator for instruktører lokalt. 4. Læringsmål: Efter afslutningen af kurset vil kursisten have opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer: Viden Kursisten har: Viden om udvalgt læringsteori af særlig relevans for soldaters og andre militære medarbejderes læreprocesser og kompetenceudvikling. Herunder viden om læringsstile og refleksion. Viden og forståelse om teoretiske begreber og kan redegøre for dette i planlægning, gennemførelse og evaluering af en læringsaktivitet. Har viden om udvalgt teori om evaluering i relation til Forsvarets organisation. Herunder teori om eksamen set i militær kontekst og sammenhængen mellem forsvarets opgaver og undervisningens tilrettelæggelse, herunder anvendelsen af tilbagemeldingsmodellen selvkonfrontationsmetoden. (efterfølgende kaldet træning) Har viden om udvalgt undervisningsteori i relation til militær uddannelse. Herunder gruppedynamik, uddannelse af grupper, den militære lærerrolle og ledelsesperspektivet i undervisningen. Forståelse for brugen af læringsaktivitet. Forståelse af praksis ved brug af Cooperativ Learning. Færdigheder Kursisten kan: Kan anvende metoder til analyse og refleksion over læring, undervisning og evaluering i militær sammenhæng. Kan anvende de i Hjemmeværnet og Forsvaret hyppigst forekommende tekniske undervisningshjælpemidler. Kan begrunde og vurdere egen og andres undervisning i forsvaret og foretage justeringer heraf. Kan anvende, vurdere og kombinere et alsidigt sæt af færdigheder, der knytter sig til tilbagemeldingsmodellerne: selvkonfrontationsmetoden og feedback. Kan formidle udvalgt teori med særlig relevans for Forsvaret om læring, undervisning og evaluering. Kan anvende Cooperativ Learning. Side 3
4 UASSIFICERET Kompetencer Kursisten kan: Varetage træning i uddannelsessammenhænge. Varetage feedback i uddannelsessammenhænge. Planlægge og udføre forskellige tilbagemeldingsmetoder. Skabe samarbejde i læringsrummet. Identificere og udvikle pædagogisk udvikling af egen militær undervisningspraksis og lærerrolle. videreudvikling. Tage ansvar af egen handleplan. Planlægge og tage ansvar for uddannelsesaktiviteter. Selvstændigt på pædagogisk professionelt grundlag, deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med henblik på udvikling af undervisning i forsvaret. 5. Indhold: Indlæring. Træning som tilbagemeldingsmetode. Motivation og perception. Læringsmål. Undervisningshjælpemidler. Time/lektionsplanens opbygning. Evalueringsformer. Feedback. Motivationsfremmende faktorers anvendelse. Evalueringsformer. Valg og klargøring af undervisningsstedet. Retorik og kropssprog. Evaluering af tidligere indlært stof med henblik på justering af indhold i læringsaktiviteten. Refleksion over egen og medkursisters undervisning. Bidrage til såvel egen individuelle som til medkursisters udvikling. 6. Undervisnings- og Studiemetoder: Der arbejdes i grupper under hele kursus. I undervisningen inddrages skiftende pædagogiske principper og metoder, der understøtter kursistens refleksion og indlæring. Teoretiske oplæg. Praktiske øvelser herunder egen forberedelse og gennemførelse af undervisning. Gruppeopgaver. Diskussioner og drøftelser. Refleksion. Brug af filmklip til at understøtte selvkonfrontationsmetoden. Mulighed for daglig tilføjelse af ny læring og inspiration i samlet forum. Selvstændig forberedelse af ny opgave/lektion. Side 4
5 UASSIFICERET 7. Modulets/fagets arbejdsbelastning: Aktivitet Arbejdstimer (belastning) Undervisning / konfrontationstimer 49 Fjernundervisning 25 I alt 74 timer Kursus er på niveau 5 og udløser 3 ECTS point 8. Prøvebestemmelser/Certificering/Kontrol Resultatet udtrykkes som: bestået/ikke bestået Der afholdes ingen afsluttende evaluering, men der foretages en subjektiv vurdering af Kursisten gennem hele uddannelsesforløbet efter følgende model:. Kursisten afholder en uddannelsesaktivitet som instruktør. 2. Instruktøren fremlægger forslag til udviklings- og/eller fastholdelsesområder i sin undervisning. 3. Medkursist gennemfører en træning. 4. Læreren træner Kursisten. (træner-træner) Træningen munder ud i en handleplan der laves af læreren og Kursisten i fællesskab. I handleplanen fastholdes Kursistens stærke side og udviklingsmuligheder. Handleplanen danner udgangspunkt for Kursistens tilrettelæggelse af den næste træning. Med udgangspunkt i handleplanen udarbejder læreren ved afslutningen af kursus et udviklingsskema. I udviklingsskemaet vurderes kursisten som bestået/ikke bestået som instruktør og træner. Indholdet af skemaet meddeles kursisten i samtaleform og skriftligt. Udviklingsskemaet sendes til kursistens personeladministrerende myndighed. 9. Bemærkninger Kurset består af 2 moduler et fjernundervisningsmodul og et tilstedemodul. Fjernundervisningsmodulet skal være gennemført før tilstedemodulet, og det må ikke være ældre end et år. Hver lektion i fjernundervisningsmodulet (Undervisningsteori) vurderes at tage 4 til 5 timer at gennemarbejde. Der udstedes et kursusbevis. Den skriftlige vurdering sendes til kursistens personelforvaltende myndighed. Civil kan i begrænset omfang optages. Side 5
6 UASSIFICERET 0. Lektioner Læringsplanen indeholder 9 lektioner der foreslås gennemført efter følgende retningslinjer: Lektion : Gennemføres dag. Lektion 2: Gennemføres 4 gange i løbet af kurset. Lektion 3: Gennemføres før hver læringsaktivitet. Lektion 4 + 5: Gennemføres efter hver læringsaktivitet. Lektion 6: Gennemføres helt eller delvis ved alle læringsaktiviteter. Lektion 7: Gennemføres ved afslutning på kursus. 0. Fokusområder de enkelte dage: Dag : Søndag Dag 2: Mandag Dag 3: Tirsdag Dag 4: Onsdag Dag 5: Torsdag Dag 6: Fredag Kursisterne møder denne dag kl og det vigtigste er at få akklimatiseret dem hjemmefra og få dem til at føle sig trygge i deres nye gruppe. Lærerollen, forberedelse som lærer. Struktur i aktiviteten. aktivitetsplanen, tid. Dybde i træning, evalueringsformer. Hjælpeskemaer, dybde i træning, inddragelse af teori i træning. Den sidste afpudsning af læreren. Side 6
7 UASSIFICERET 0.2 Vejledende timeplan: Dag Tid Fag Sted Påkl. Søndag Ankomst og indkvartering Spisning Modtagelse præsentation Oplæg til træning og ugens forløb Mandag Refleksion. Forberedelse til. aktivitetsrunde inkl. foto Frokost Gennemførelse af fri læringsaktivitet. Middag Gennemførelse af fri læringsaktivitet. Forberedelse til 2. aktivitetsrunde. Tirsdag Refleksion over. aktivitetsrunde. Forberedelse til 2. aktivitetsrunde. Frokost. Gennemførelse af læringsaktivitet 5. Middag. Gennemførelse af læringsaktivitet 5 Onsdag Refleksion over 2. aktivitetsrunde, tilførelse af ny viden. Forberedelse til 3. aktivitetsrunde. Frokost. Gennemførelse af læringsaktivitet 6-0. Middag Gennemførelse af læringsaktivitet 6 0/ Forberedelse til 4. aktivitetsrunde. Torsdag Refleksion over kursus indtil nu / tilførelse af ny viden. Gennemførelse af læringsaktivitet 5. Frokost Gennemførelse af læringsaktivitet 5. Kreativitet og forberedelse af læringsaktivitet Middag og læringsaktivitet. Fredag Gennemførelse af læringsaktivitet 5 Afslutning i klasserne oprydning. Frokost Afsluttende evaluering og afslutning. Side 7
8 UASSIFICERET Læringsplan 00 Instruktørkursus Lektions-/timeroversigt Lek nr. Tid Emne Læringsmål Indhold Gennemførelse og evaluering Henvisninger og bemærkninger 80 min Velkomst Kursisten skal kunne: Forholde sig til kursets forløb og indhold. Have gennemført en fysisk præsentation af sig selv og beskrevet sin personlige plan for kursus. Have repeteret indhold og struktur i aktivitetsplanen. Have valgt sin første læringsaktivitet som instruktør. Have valgt sin første læringsaktivitet som træner. Præsentation af lærere. Præsentation af kursister. Kursus forløb. Vurderinger. Trænermodel. Aktivitetsplanen. Handleplan. Fremvisning af faciliteter. Valg af læringsaktivitet. Der gennemføres forventninger og normer til kursus i klassen Lærermappe. Yderligere skal Kursisten have kendskab til og kunne diskutere: Trænermodellen Handleplanens fordele. Side 8
9 UASSIFICERET Læringsplan 00 Instruktørkursus Lektions-/timeroversigt Lek nr. Tid Emne Læringsmål Indhold Gennemførelse og evaluering Henvisninger og bemærkninger 2 30 min Refleksion. Kursisten skal kunne: Tage medansvar for at diskutere erfaringer vedrørende kursets indhold og forløb. Begrunde sin tilbagemelding på kursets forløb og indhold Refleksion Gennemføres 4 gange i løbet af kursus. Materiale om refleksion. Lærermappe. 3 Læringsplan, aktivitetsplan, aktivitetsbeskrivelse og støttematerialer Kursisten skal kunne: Udlede relevant stof fra en medkursist aktivitetsplan som forberedelse til sin træning. Planlægge en træning der forholder sig til sin medkursist signalord og sammen med egne observationer skaber en udvikling for den medstuderende. Uddannelsesplanens opbygning Aktivitetsbeskrivelser (viden, færdigheder, kompetencer). Aktivitetsbeskrivelsesudtryk (taksonomi). Støttemateriale. Gennemføres sideløbende med forberedelse som dialog mellem studerende og lærer. Yderligere evaluering finder sted under gennemførelse af elevaktiviteten. Klassesæt: Hjemmeværnsskolens læringsplaner og aktivitetsoversigter. Side 9
10 UASSIFICERET Læringsplan 00 Instruktørkursus Lektions-/timeroversigt Lek nr. Tid Emne Læringsmål Indhold Gennemførelse og evaluering Henvisninger og bemærkninger 4 45 min Vurdering Kursisten skal kunne: Planlægge, evaluere og bedømme en gennemført elevaktivitet som træner. lave en handleplan for personlig udvikling med baggrund i den gennemførte elevaktivitet, i samarbejde med en med studerende kan Forholde sig til resultatet af lærerens træning og erkender egne udviklingsområder. Tage ansvar for at fortsætte egen udvikling med fokus på stærke og svage sider. Foreløbig vurdering/handleplan Gennemføres med hver enkelt studerende. Vurderingsskema og Vejledningsskema. Lærermappe min Vurdering 2 Kursisten skal kunne: Forholde sig til resultatet af lærerens træning efter hver personlig gennemført elevlektion og identificere sig med den vurdering, der er givet af læreren Tage ansvar for at fortsætte egen udvikling med fokus på stærke og svage sider. Foreløbig vurdering/handleplan Gennemføres efter hver uddannelsesaktivitet. Lærermappe. Side 0
11 UASSIFICERET Læringsplan 00 Instruktørkursus Lektions-/timeroversigt Lek nr. Tid Emne Læringsmål Indhold Gennemførelse og evaluering Henvisninger og bemærkninger 6 Hjælpere og figuranter Kursisten skal kunne: Få sine medkursister til at reflektere over og vurdere behovet for at anvende hjælpere og/eller figuranter. Vejlede sine medkursister, om hvordan hjælpere og/eller figuranter instrueres og anvendes bedst muligt. Anvendelse af hjælpere og eller figuranter (eventuelt hjælper som kontrollant). Instruktion af hjælper Inden aktivitetens start. Hjælperens opgave. Evaluering finder sted under gennemførelse af elev aktivitet. Klassesæt: Hjemmeværnsskolens læringsplaner og aktivitetsoversigter. Instruktion af figurant Inden aktivitetens start. Figurantens placering. Figurantens opgave. Side
12 UASSIFICERET Læringsplan 00 Instruktørkursus Lektions-/timeroversigt Lek nr. Tid Emne Læringsmål Indhold Gennemførelse og evaluering Henvisninger og bemærkninger 7 45 min Endelig vurdering Kursisten skal kunne: Tage ansvar for resultatet af lærerens træninger i løbet af kursus og efterfølgende indarbejdet det i sin læreradfærd Forholde sig til den endelig evaluering af sin indsat på lærerkursus. Erkende egne stærke og svage sider, samt påtager sig at fortsætte egen udvikling efter gennemført kursus. Kunne identificere sig med den vurdering, der er givet af læreren. Endelig vurdering. Gennemføres med hver enkelt kursist. Vurderingsskema og Vejledningsskema. Lærermappe. Side 2
LÆRINGSPLAN FOR Instruktørkursus
LÆRINGSPLAN FOR 1100 Instruktørkursus Udarbejdet af: HVS-UDD8 Dato og år: OKT 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 2 Beskrivelse af 1100 Instruktørkursus 3 1. Indledning 3 2. Forudsætninger
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Øvelsestilrettelæggelse.
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Øvelsestilrettelæggelse. Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 254467 PL Pia Kristine Hjort MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016 Side 1 af 7 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Maritimt Officerskursus 2, Tjenestekendskab 3401
LÆRINGSPLAN FOR Maritimt Officerskursus 2, Tjenestekendskab 3401 Udarbejdet af: HVS-MHS, AG MOK Dato og år: Marts 2018 Side 1 af 6 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Beskrivelse af faget: Maritimt
Læs mereLÆRINGSPLAN FAG/MODUL/KURSUSBESKRIVELSE UKLASSIFICERET. Beskrivelse af modulet: 01 Grundlag for uddannelse i Hjemmeværnet. 1. Indledning I.A.
UKLASSIFICERET LÆRINGSPLAN FAG/MODUL/KURSUSBESKRIVELSE Beskrivelse af modulet: 01 Grundlag for uddannelse i Hjemmeværnet 1. Indledning I.A.B 2. Forudsætninger Delingsførerkursus Maritimt officerskursus
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Tjenestekendskab
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 254467 PL Pia Kristine Hjort MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016 Side 1 af 7 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse
Læs mereLÆRINGSPLAN. For. Modulet. Næstkommanderende Underafdeling, Marinehjemmeværnet
LÆRINGSPLAN For Modulet Næstkommanderende Underafdeling, Marinehjemmeværnet Udarbejdet af: HVS-MHS3 Dato og år: Juni 2018 Side 1 af 12 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 2 Beskrivelse
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Maritimt Officerskursus 2, Taktik og føring 3401
LÆRINGSPLAN FOR Maritimt Officerskursus 2, Taktik og føring 3401 Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Marts 2018 Side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Taktik & føring
FEB 2017 LÆRINGSPLAN FOR Faget Taktik & føring Udarbejdet af: AG CHEF Side 1 af 11 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 1 Beskrivelse af faget: TAKTIK OG føring 2 1. Indledning 3 2. Forudsætninger
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Ledelse
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 254467 PL Pia Kristine Hjort MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016 Side 1 af 12 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV, MHV) Idræt. Udarbejdet af: AG LPU Dato og år:
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV, MHV) Idræt Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget: Idræt... 3 1. Indledning:...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Forkursus til chefkursus
FEB 2017 LÆRINGSPLAN FOR Forkursus til chefkursus Side 1 af 10 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 1 Beskrivelse af faget: Forkursus 2 1. Indledning 3 2. Forudsætninger 3 3. Formål 3 4.
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Tjenestekendskab Maritimt Officerskursus 1, Tjenestekendskab
LÆRINGSPLAN FOR Tjenestekendskab Maritimt Officerskursus 1, Tjenestekendskab Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Oktober 2017 Side 1 af 9 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Almindelig hjælp til Politiet
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Almindelig hjælp til Politiet Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 346961 PL Kenneth Kristian Keis MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 16 Side 1 af 9 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. kurset. Historikerkursus (2080)
LÆRINGSPLAN FOR kurset Historikerkursus (2080) Udarbejdet af: KN K.K. NØRGAARD, HVS-PLA1 Dato og år: APR 2016 APR 2016 Side 1 af 9 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af modulet/faget/kurset:
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Sygdomsbehandlerfunktion MHV
LÆRINGSPLAN FOR Faget Sygdomsbehandlerfunktion MHV Udarbejdet af: KL Henriette Koopmann, HVS-MHS-02 Dato og år: 16 JAN 2017 Side 1 af 7 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Forudsætninger...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. kurset. ADR kapitel 1.3 Chef/leder/administrativ uddannelse
Version 28. Oktober 2014 LÆRINGSPLAN FOR kurset ADR kapitel 1.3 Chef/leder/administrativ uddannelse Udarbejdet af: SSG Steffen M. Carlsen, HJK-LOG9 Dato og år: SEP 2016 Side 1 af 7 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse, modul 2 (HHV, FHV, MHV) Sundhed og Hygiejne. Udarbejdet af: AG LPU Dato og år:
LÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse, modul 2 (HHV, FHV, MHV) Sundhed og Hygiejne Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget: Sundhed
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse, modul 2 (HHV, FHV, MHV) SINE slutbrugerkursus
LÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse, modul 2 (HHV, FHV, MHV) SINE slutbrugerkursus Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Version 01. oktober 2016 Side 1 af 7 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Almindelig Hjælp til Politiet
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Almindelig Hjælp til Politiet Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 254467 PL Pia Kristine Hjort MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016 Side 1 af 8 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLOVPLIGTIG UDDANNELSE 3, MARINEHJEMMEVÆRNET, MØRKEKAMPMIDLER
Læringsplan for LOVPLIGTIG UDDANNELSE 3, MARINEHJEMMEVÆRNET, MØRKEKAMPMIDLER Udarbejdet af: KN Michael Møller, hvs-mhs3 Dato og år: Oktober 2016 Side 1 af 9 Version 1409-2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. kurset. ADR kap. 1.3 Afsender, pakker og Modtager
Version 28. Oktober 2014 LÆRINGSPLAN FOR kurset ADR kap. 1.3 Afsender, pakker og Modtager Udarbejdet af: SSG Steffen M. Carlsen, HJK-LOG9 Dato og år: SEP 2016 Side 1 af 9 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside
Læs mereFunktionsbestemt efteruddannelse af Indsatsledere
Funktionsbestemt efteruddannelse af Indsatsledere - Decentral Uddannelse Denne læringsplan er et eksempel, der frit kan anvendes som inspiration efter behov. Side 1 af 9 INDHOLD 1. Forudsætninger... 3
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse 3, MHV, Dæksgast Anhuggeruddannelse
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse 3, MHV, Dæksgast. 1422 Anhuggeruddannelse Udarbejdet af: HVS-MHS-01 Dato og år: 22-02-2017 Side 1 af 8 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Maritimt Officerskursus 1, Taktik og føring. Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Juli 2018
LÆRINGSPLAN FOR Maritimt Officerskursus 1, Taktik og føring Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Juli 2018 Version 1.0 MAJ 2016 Side 1 af 6 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Ledelse (LED)
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Ledelse (LED) Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 346961 PL Kenneth Kristian Keis MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016 Side 1 af 12 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV) Orienteringslære. Udarbejdet af: AG LPU Dato og år:
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV) Orienteringslære Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget: Orienteringslære...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR TAK OPU
LÆRINGSPLAN FOR TAK OPU Udarbejdet af: HVS-MHS3 Dato og år: FEB 2016 Version 28. Oktober 2015 Side 1 af 9 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Beskrivelse af kurset: TAKTISK OPERATØRUDDANNELSE...3
Læs mereLæringsplan. Funktionsbestemt Efteruddannelse af Indsatsledere - Decentral Uddannelse
Funktionsbestemt Efteruddannelse af Indsatsledere - Decentral Uddannelse Denne læringsplan er et eksempel, der frit kan anvendes som inspiration efter behov. 20.december 2017 Beredskabsstyrelsen Datavej
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. kurset. Historikerkursus (1360)
LÆRINGSPLAN FOR kurset Historikerkursus (1360) Udarbejdet af: KN K.K. NØRGAARD, HVS-PLA1 Dato og år: SEP 2018 APR 2016 Side 1 af 9 Indholdsfortegnelse 1. FAG..2 2. INDHOLD.. 2 3. FORMÅL. 3 4. INDHOLD..
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Maritimt Officerskursus 2, Ledelse 3401
LÆRINGSPLAN FOR Maritimt Officerskursus 2, Ledelse 3401 Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Marts 2018 Side 1 af 14 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Beskrivelse
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Tjenestekendskab (TJEK)
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Tjenestekendskab (TJEK) Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 346961 PL Kenneth Kristian Keis MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 16 Side 1 af 7 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse Marinehjemmeværnet, modul 1 Introduktion til tjenesten om bord
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse Marinehjemmeværnet, modul 1 Introduktion til tjenesten om bord Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Side 1 af 8 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLæringsplan. for. Faget. Ledelse på delingsførerkursus
Læringsplan for Faget Ledelse på delingsførerkursus Udarbejdet af: SBH, Pia Kristine Hjort (HVS-STU-04) Dato og år: JAN 2018 Side 1 af 16 Version 2 - nov 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse (HHV, VHV, FHV), modul 3 Vagttjeneste
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse (HHV, VHV, FHV), modul 3 Vagttjeneste Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01 10-2016 Version 01. Oktober 2016 Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV) Signaltjeneste. Udarbejdet af: AG LPU Dato og år:
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV) Signaltjeneste Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget: Orienteringslære...
Læs mere- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog
Program 15-2 for Praktikvejlederuddannelsen for Social- og sundhedsassistenter - Trin 1. Modul 1, modul 2 og modul 3. Alle dage fra 8.30 til 15.55 Modul 1 Mandag d. 21/9 Underviser Helene Hillersdal -
Læs mereLæringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV, MHV) Tjenestekendskab
Læringsplan for Lovpligtig uddannelse, modul 1 (HHV, FHV, MHV) Tjenestekendskab Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Side 1 af 8 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget:
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Ledelse
MAJ 2018 LÆRINGSPLAN FOR Faget Ledelse Udarbejdet af: AG CHKU Side 1 af 16 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 1 Beskrivelse af faget: Ledelse 2 1. Indledning 3 2. Forudsætninger 3 3.
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. kurset. ADR kapitel 1.3 Chauffør uddannelse
Version 28. Oktober 2014 LÆRINGSPLAN FOR kurset ADR kapitel 1.3 Chauffør uddannelse Udarbejdet af: SSG Steffen M. Carlsen, HJK-LOG9 Dato og år: SEP 2016 Side 1 af 11 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Enhedsuddannelse 6003 Bevogtning
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Enhedsuddannelse 6003 Bevogtning Udarbejdet af: HVS STUDIE-UDVIKLINGSSEKTION Dato og år: DEC 2017 Side 1 af 12 sfortegnelse sfortegnelse... 2 Fagbeskrivelse... 3 Indledning...
Læs mereObligatorisk efter- og videreuddannelse Indsats 2019 til 2023
Obligatorisk efter- og videreuddannelse Indsats 2019 til 2023 - Holdlederniveau Denne læringsplan er et eksempel, der frit kan anvendes som inspiration efter behov. Side 1 af 8 INDHOLD 1. Forudsætninger...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Lovpligtig uddannelse 3, MHV, dæksgast, 1448 Havmiljøuddannelse
LÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse 3, MHV, dæksgast, 1448 Havmiljøuddannelse Udarbejdet af: AG LPU 2017 Dato og år: 07 SEP 2016 Side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse
Læs merei forbindelse med operationalisering af handleplan anviser hvilke punkter, der skal fastholdes, hvilke der skal udvikles, samt hvorledes dette opnås.
Fagplan for Pædagogik, vejlederkursus. Titel lang: Pædagogik, vejlederkursus. Titel kort: PÆD A. Formål: Faget skal give kursisten (herefter benævnt vejlederen) sådan viden, færdigheder og holdninger,
Læs mereRetningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører
Retningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører 1. Uddannelsens formål m.v. Uddannelsen gennemføres af en af Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer i overensstemmelse
Læs mereUKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Identifikation af uddannelsesbehov, UDDBEHOV. Uddannelsesstøtteofficersuddannelse, 3413 Udgivelse Marts 2014 2. FAGETS MÅL Formålet med uddannelsener at skal kursisten kunne
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR PRAKTISK HOVMESTERVIRKE
LÆRINGSPLAN FOR PRAKTISK HOVMESTERVIRKE Udarbejdet af: KN, M. Møller og HVS-MHS3 Dato og år: APR 2016 Version 28. Oktober 2015 Side 1 af 13 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget:
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig Uddannelse, modul 2 (HHV, FHV, MHV)
LÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig Uddannelse, modul 2 (HHV, FHV, MHV) Almindelig til Politiet Udarbejdet af: HVS AG LPU Dato og år: 01 OKT 2016 Side 1 af 15 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 Beskrivelse
Læs mereInstruktørkursus Instruktørkursus
Instruktørkursus 30 NOV 05 DEC 2018 (Nymindegab) 1 Kære kursist Tak for din tilmelding til Instruktørkursus. Vi glæder os til at byde dig velkommen på Hjemmeværnsskolen og håber, at kurset giver dig en
Læs mereUKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Alment Befalingsmandskursus, 2000 Udgivelse Marts 2014 2. FAGETS MÅL Ved/efter fagets afslutning skal deltageren (eleven, kursisten eller tilsvarende): Viden I rammen af bevogtningsgruppen
Læs mereFavrskov læring for alle
Favrskov læring for alle 2013- Kontekst og baggrund: Byrådet vedtog i forbindelse med B-2013, at der afsættes 1 mio. i 20 og 2 mio. i 20, 20 og 2016 til at sikre øget inklusion i folkeskolen, ved at have
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Bevogtningsdelingsfører
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Bevogtningsdelingsfører Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 254467 PL Pia Kristine Hjort MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016 Side 1 af 18 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereLæringsplan. for LOVPLIGTIG UDDANNELSE 3, MARINEHJEMMEVÆRNET, SØMANDSKAB MFP
Læringsplan for LOVPLIGTIG UDDANNELSE 3, MARINEHJEMMEVÆRNET, SØMANDSKAB MFP Udarbejdet af: KN Michael Møller, hvs-mhs3 Dato og år: Oktober 2016 Side 1 af 12 V Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Maritimt Officerskursus 1 Ledelse
LÆRINGSPLAN FOR Maritimt Officerskursus 1 Ledelse Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Oktober 2017, vers. 2 Side 1 af 16 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Faget. Hjælp til politiet Specialmodul Delingsførerkursus
Version 1.0 LÆRINGSPLAN FOR Faget Hjælp til politiet Specialmodul Delingsførerkursus Udarbejdet af: HVS/UDV/AG KBU MA 254467 PL Pia Kristine Hjort MA 336089 KN Peter Hartvig Andersen Dato og år: DEC 2016
Læs mereFagplan for Taktik & føring, vejlederkursus.
Titel lang: Taktik & føring, vejlederkursus. Fagplan for Taktik & føring, vejlederkursus. Titel kort: TAKFØ A. Formål: Faget skal give kursisten (herefter benævnt vejlederen) en sådan viden, færdigheder
Læs mereStudieordning for Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser
Studieordning for Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser Efter- og videreuddannelsesafdelingen september 2002 Indledning Studieordningen er udarbejdet i henhold
Læs mereInstruktørkursus. Instruktørkursus
13 18 APR 2018 1 Kære kursist Tak for din tilmelding til. Vi glæder os til at byde dig velkommen på Hjemmeværnsskolen og håber, at kurset giver dig en viden, som er til gavn for dig og din enhed. Formål
Læs mereFLYVEVÅBNETS GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE. Flyvevåbnets sergentskole
FLYVEVÅBNETS GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE sergentskole MAR 2019 1. Indledning sergentuddannelse (GSU) gennemføres ved sergentskole (FSGS) som en kursusopdelt uddannelse under så stor anvendelse af blended
Læs mereUKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Elektroniske hjælpemidler, ITHJMID Uddannelsesstøtteofficersuddannelse, 3413 Udgivelse Marts 2014 2. FAGETS MÅL Formålet med uddannelsener at sætte kursisten i stand til,
Læs mereUddannelsesbeskrivelse Uddannelse i digital læring
Uddannelsesbeskrivelse Indhold INTRODUKTION TIL UDDANNELSEN... 2 OPBYGNING AF UDDANNELSEN... 2 MÅL FOR UDDANNELSEN... 2 INDHOLDET AF UDDANNELSEN... 2 FØRSTE DEL: DET ADGANGSGIVENDE KURSUSFORLØB...3 ANDEN
Læs mereUddannelsesplan. Førstehjælp ved hjertestop Varighed 4 timer. Version 1.0, revideret i november 2012. Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer:
Førstehjælp ved hjertestop Varighed 4 timer Version 1.0, revideret i november 2012 Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer: Samarbejdsorganisationer: Uddannelsesplan for Førstehjælp ved hjertestop
Læs mereMODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
MODULBESKRIVELSE Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle
Læs mereUKLASSIFICERET UDIR 1446 bilag 7 DeMars DIR D JUN/2013 HJEMMEVÆRNSSKOLEN. Fagplan
Side 1 Fagplan Titel lang: Titel kort: Praktik Kommunikationsgast - Marinehjemmeværnet Prak KOMGAST- MHV A. Formål: Faget skal give kursisten færdigheder i at virke som kommunikationsgast for den militære
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR. Yachtskipper af 3. grad, 1413 SØRET
LÆRINGSPLAN FOR Yachtskipper af 3. grad, 1413 SØRET Udarbejdet af: KL HENRIK ALMIND, HVS-MHS5 Dato og år: JAN 2017 Version 28. Oktober 2015 Side 1 af 15 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse
Læs mereModulbeskrivelse. Læringsmål Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering
Modulbeskrivelse Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KLINISK VEJLEDER I SUNDHEDSFAGLIGE PROFESSIONSUDDANNELSER Vejle 10 ECTS Modulet retter sig specifikt mod
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Læs merePraktikvejlederuddannelsen Modul 1
Praktikvejlederuddannelsen august 2017 Praktikvejlederuddannelsen Modul 1 Dato Dage Tema for dagen Underviser Mandag d. 4/9 Dag 1 Velkommen Kendskab til SOSU uddannelserne og uddannelsestænkning Tirsdag
Læs mereLæringsplan. for. kursus Videregående instruktør
Læringsplan for kursus 1113 Videregående instruktør Udarbejdet af: SBH, Pia Kristine Hjort (HVS-STU-04) KN, Christian Nissen-Petersen (HVS-STU-02) Dato og år: NOV Side 1 af 30 Version 4 NOV Indholdsfortegnelse
Læs mereMASTER Overgangsuddannelse, beredskabsfaglig del nr. XX Dato: 20XX Kursusleder: (NN)
Teknisk Skole MASTER Overgangsuddannelse, beredskabsfaglig del nr. XX Dato: 20XX Kursusleder: (NN) Tid Emne Sted Lærere Mandag den 0800-1150 Velkomst, praktiske oplysninger, kompetencemål, refleksioner
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse (HHV, FHV, MHV) CBRN Tjeneste. Udarbejdet af: AG LPU Dato og år:
LÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse (HHV, FHV, MHV) CBRN Tjeneste Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01-10-2016 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget: Tjenestekendskab... 3
Læs mereUKLASSIFICERET Fagplan 1081 DeMars DIR 02992975 SEP/2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 1081 DeMars DIR 02992975 SEP/2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Orienteringssamtaleleder kursus. B. Kort navn ORIENT SAMTLE FAGPLAN C. Formål Faget skal bibringe kursisten
Læs mereUKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Ledelse Maritimt Officerskursus B. Kort navn LED MOK FAGPLAN C. Formål Faget skal udvikle den enkelte kursists
Læs mereInstruktørkursus Instruktørkursus
Instruktørkursus 18 23 JAN 2019 (Nymindegab) 1 Kære kursist Tak for din tilmelding til Instruktørkursus. Vi glæder os til at byde dig velkommen på Hjemmeværnsskolen og håber, at kurset giver dig en viden,
Læs mereValgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse. Titel: Samarbejde med borgeren med demens og pårørende
Valgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse Titel: Samarbejde med borgeren med og pårørende Formål: At eleven får styrket sine faglige kompetencer i forhold til arbejdet hos borgere med og at eleven
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse (HHV, FHV, MHV), modul 1 Eksercits
LÆRINGSPLAN FOR Lovpligtig uddannelse (HHV, FHV, MHV), modul 1 Eksercits Udarbejdet af: AG LPU Dato og år: 01 10-2016 Side 1 af 11 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af faget: Eksercits,
Læs mere8500 Undervisningsteori
Hjemmeværnsskolen 8500 Undervisningsteori Studiemateriale 2 HVS 8500-002-46 FEB 2011 Lektion 2: Ydre faktorer Undervisningsprincipper Gennemførelse af undervisning og undervisningsmetoder Undervisningsmidler
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereUNDERVISNING OG LÆRING
PRÆSENTERER I SAMARBEJDE MED UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT: UNDERVISNING OG LÆRING - SKRÆDDERSYET TIL EUD-REFORMEN - Bestående af kompetenceudviklingsforløbet Motivationspædagogik og Progressiv læring i
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Læs mereSpørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning
Sygeplejerskeuddannelsen Odense og Svendborg Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Klinisk uddannelsessted: Modul: Navn og hold: Formålet med evalueringen og dette spørgeskema er,
Læs mereWorkshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed)
Gør tanke til handling VIA University College Workshop vedrørende praktikplanen For praktikanter og praktikvejledere på områderne for beskæftigelse og voksne udsatte (Myndighed) Slides kan findes på: Praktik.via.dk
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger
Åløkkeskolen marts 2015 Uddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger Kong Georgs Vej 31 5000 Odense Tlf:63 75 36 00 Daglig leder: Hans Christian Petersen Praktikansvarlige:
Læs mereLÆRINGSPLAN FOR MAB 1
LÆRINGSPLAN FOR MAB 1 Udarbejdet af: HVS-MHS3 Dato og år: NOV 2016 Side 1 af 18 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af kurset: MAB 1... 3 1. Indledning... 3 2. Forudsætninger... 3
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE
Kompetenceudvikling er vital for Hjemmeværnets evne til at løse tidens og fremtidens opgaver. UDDANNELSESBESKRIVELSE Efteruddannelse Kran reduceret for dæksgastskursister fra 2013 Uddannelsesbeskrivelse
Læs mereSpørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning
Sygeplejerskeuddannelsen Odense og Svendborg Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Klinisk uddannelsessted: Modul: Navn og hold: Formålet med evalueringen og dette spørgeskema er,
Læs mereEvaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune
Evaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune 1) Selvevaluering for klinisk undervisning for perioden august 2013-2014 2+3) 4) Selvevaluering og handleplan af læringsmiljøet
Læs mereUddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse
Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser - Fagbeskrivelse Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle. Februar 2009 1 Fagbeskrivelse Sundhedsfaglig Diplomuddannelse
Læs mereValgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere Kursusperiode: ECTS- point Beskrivelse: Formål og indhold Læringsmål
Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 15. januar 2016 7. juni 2016 ECTS- point:
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 9
Retningslinjer for modulprøve 9 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 9 og afprøves i ergoterapeutisk indsats i et helhedsorienteret forløb med vægt på terapeutrolle
Læs mereKLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510
KLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510 FAG PÅ MODUL 1 ERGOTERAPITEORI PSYKOLOGI PÆDAGOGIK ANATOMI SOCIOLOGI ERGOTERAPITEORI Ansvars- og ansættelsesområder Centrale
Læs mereMIL valgmodul Forrår 2019: Digital produktion og didaktiske designere
MIL valgmodul Forrår 2019: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 21. januar 8. maj 2019 1. seminar 24.
Læs mereUddannelsesordning for DELINGSFØRERKURSUS
Version 1.0 Uddannelsesordning for DELINGSFØRERKURSUS Autorisation Nærværende uddannelsesordning autoriseres hermed til brug på HVS/HJV ved gennemførelse af DELINGSFØRERKURSUS (DFK). JENS SUND oberst Chef
Læs mereSpørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning
Sygeplejerskeuddannelsen Odense og Svendborg Klinisk uddannelsessted: Modul: Navn og hold: Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning Formålet med evalueringen og dette spørgeskema er,
Læs mereAktiv didaktik: Studieaktivitetsmodellen i Blended Learning undervisning
Aktiv didaktik: Studieaktivitetsmodellen i Blended Learning undervisning Louise Bach Jensen Merethe Hollen Radiografuddannelsen, Professionshøjskolen University College Nordjylland 1 Baggrund Siden 2008:
Læs mereUKLASSIFICERET Fagplan SB LDS M/01 DeMars DIR D 02833420 MAJ/2011 HJEMMEVÆRNSSKOLEN UDDANNELSESDIREKTIV
UKLASSIFICERET Fagplan SB LDS M/01 DeMars DIR D 02833420 MAJ/2011 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Superbrugeruddannelse på LDS M/01. B. Kort navn SB LDS M/01 UDDANNELSESDIREKTIV C. Formål Formålet
Læs merePædagogikum Kurser for vejledere og kursusledere og årsvikarer
Pædagogikum Kurser for vejledere og kursusledere og årsvikarer Syddansk Universitet Institut for filosofi, Pædagogik og Religionsstudier 2011 Vejledning af kandidater, modul 1: Vejledningens elementer
Læs mereEt velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej Aalborg Ø
Et velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Ø Periode for afvikling af valgfaget: Uge: 10-11/39-40 Valgfagsansvarlig
Læs mereKalaallit Nunaanni Inuussutissarsiutinut Sammiveqartumik Ilinniartitsisussatut Ilinniartitaaneq. Grønlands Erhvervspædagogiske Læreruddannelse
KISII Kalaallit Nunaanni Inuussutissarsiutinut Sammiveqartumik Ilinniartitsisussatut Ilinniartitaaneq Grønlands Erhvervspædagogiske Læreruddannelse K ompetencemål Målet med modul A er, at du opnår tillid
Læs mereLæringsplan. Føringsvirksomhed Certificeringsøvelse Hjemmeværnets Beredskabsstyrke
Læringsplan Føringsvirksomhed 6100 Certificeringsøvelse Hjemmeværnets Beredskabsstyrke Udarbejdet af: KN Peter Hartvig Andersen og SBH Pia Kristine Hjort Dato og år: AUG 2017 Side 1 af 9 Version 1-2017
Læs mere7.0 Praktikker 7.1 Observationspraktik, 1. semester 7.2 2. semesterpraktik
7.0 Praktikker 7.1 Observationspraktik, 1. semester et med observationspraktikken er, at den studerende introduceres til dagligdagen i skolen vha. deltagerobservation i sine linjefag. tilegner sig viden
Læs mere