3. Lad remserne komme med jævne mellemrum, så børnene har en fornemmelse af, at de hele tiden er med i historien.

Transkript

1 FORTÆLLING MED RIM OG REMSER 1. Start med at læse nogle af de eventyr, som bruger rim og remser. Vælg f.eks. Den grimme ælling: Pip pip, rap, rap, Klodshans: Hallehøj, her kom mer jeg, Svinedrengen: Jeg vil ha 10 kys af prinsessen. 2. Brug remser, hvor børnene svarer dig. Her kan du f.eks. sige: Jeg vil ha - og børnene svarer - 10 kys af prinsessen. 3. Lad remserne komme med jævne mellemrum, så børnene har en fornemmelse af, at de hele tiden er med i historien. 4. Vælg nu en historie, du selv holder af. Læs den flere gange. 5. Hvordan er historiens grundstemning? Glad, sørgelig, sjov, osv. 6. Læg mærke til rytmen i historien og opdelingen af afsnit. Hvor ville det være oplagt at sætte en remse ind? 7. Find nu det gennemgående tema i din historie. Indkreds temaet til en remse. Hvis det f.eks. handler om kærlighed, kunne det være trut med mund og holde i hånd. Du kan evt. gøre bevægelserne til, så børnene laver trutmund og holder i hånd. 8. Lad ikke remsen være for lang. 9. Remsen behøver ikke nødvendigvis at rime, hvis bare den har en god rytme. F.eks. hallehøj, her kommer jeg som i Klodshans. 10. Slip bogen og kig på børnene hver gang du siger remsen. Rigtig god fornøjelse. Hilsen Stine Michel

2 FLERE HISTORIER MED HUMOR ELLER SKÆVE INDFALDSVINKER DER KAN INSPIRERE: Per, Poul og farmand af Kim Fupz. Her er en moderne gendigtning af Den fortabte søn. Ækle eventyr af Rune T. Kidde er oplagte til fortælling for større børn. Lav remser som Klaskepot er stadig hot. Børnene kan evt. svare og hot er godt. KILDEHENVISNINGER: Den Nordiske skabelsesberetning. Alle H.C. Andersens historier kan findes her: SIDER MED INSPIRATION TIL, HVORDAN MAN FORTÆLLER FOR BØRN: BØGER DER KAN INSPIRERE: Eventyrværksted for børn - lær at fortælle kreativt for børn af Anette Wilhelm Jahn. Orkanens øje af Vigga Bro Alle kan fortælle en historie - guide til historiefortælling af Bob Hartman. MUSIKALSKE FORTÆLLINGER TIL INSPIRATION AF STINE MICHEL : Mosekonen brygger, Ønskeegen, Himmelhøj, Lille sky, Den lille prins, Rødhalsen. Kan høres på Spotify samt andre digitale musikplatforme. Inspirationskortene er skrevet af Stine Michel Grafik og illustrationer lavet af Signe Find Larsen, signfind

3 FORTÆLLING MED MUSIKALSKE VIRKEMIDLER 1. Tænk over, hvilken alder børnene har. Der er stor forskel på at fortælle for de 3-6-årige eller de 6-10-årige. 2. Vælg et eventyr, hvor du sy nes det er oplagt at bruge lyde. f.eks. De tre bukke bruse (3-6 år) 3. Find en lyd for hver af de tre bukke. Lille bukke bruse kunne måske være et par blyanter på en stol. Den mellemste bukke bruse kunne være blyanter, der spiller på siden af en skål, som er vendt på hovedet. Den store bukke bruse kunne være den samme rytme med blyanterne på bunden af skålen. Så har du tre lyde. 4. Find nu selv et eventyr og eksperimenter med de lyde, der er omkring dig. 5. Du behøver ikke at samle en masse ting, før du begynder. Brug de lyde, der er omkring dig. Papir der rasler, bøger der bladrer, brug blyanter som trommestikker osv. 6. Det behøver ikke at være faste rytmiske mønstre, du laver, blot kommentarer til historien. 7. Det er også en mulighed at bruge egne lyde. Fløjt, knips tramp osv. 8. Hvis du synes, det er sjovt, kan børnene også være med på nog le af lydende. Hvis du f.eks. fløjter den samme lille melodi hver gang, kan børnene fløjte med. 9. Brug enkle virkemidler. Begræns dig til max tre forskellige lyde. Børn elsker det genkendelige. 10. Hvis du læser op af en bog, er det nemmeste at bruge dine egne lyde. Rigtig god fornøjelse. Hilsen Stine Michel

4 FLERE HISTORIER MED HUMOR ELLER SKÆVE INDFALDSVINKER DER KAN INSPIRERE: Per, Poul og farmand af Kim Fupz. Her er en moderne gendigtning af Den fortabte søn. Ækle eventyr af Rune T. Kidde er oplagte til fortælling for større børn. Lav remser som Klaskepot er stadig hot. Børnene kan evt. svare og hot er godt. KILDEHENVISNINGER: Den Nordiske skabelsesberetning. Alle H.C. Andersens historier kan findes her: SIDER MED INSPIRATION TIL, HVORDAN MAN FORTÆLLER FOR BØRN: BØGER DER KAN INSPIRERE: Eventyrværksted for børn - lær at fortælle kreativt for børn af Anette Wilhelm Jahn. Orkanens øje af Vigga Bro Alle kan fortælle en historie - guide til historiefortælling af Bob Hartman. MUSIKALSKE FORTÆLLINGER TIL INSPIRATION AF STINE MICHEL : Mosekonen brygger, Ønskeegen, Himmelhøj, Lille sky, Den lille prins, Rødhalsen. Kan høres på Spotify samt andre digitale musikplatforme. Inspirationskortene er skrevet af Stine Michel Grafik og illustrationer lavet af Signe Find Larsen, signfind

5 FORTÆLLING MED BEVÆGELSE 1. Husk at bevægelser ikke nødvendigvis behøver at være store. Nogen gange kan det være mere virkningsfuldt at lave dem helt små. 2. Find et eventyr, du kan mærke kunne have noget bevægelse i sig. Det kunne f.eks. være De røde sko af H.C Andersen. Hvis det er muligt kan du tage et par røde sko på eller bare et par snørebånd, der er røde. 3. Læs nu historien. Lad føddernes bevægelse udvikle sig i takt med historien. Til sidst kan du rejse dig op og bevæge fødderne endnu mere. 4. Find nu din egen historie. Læs den flere gange. 5. Prøv at lave alle de bevægelser, du kan finde på. 6. Øv dig i at lave dem store og helt små. Find ud af, hvad der passer bedst til dig og historien. 7. Vælg nu de tre bevægelser du synes er bedst, og brug dem gentagende gange i historien. 8. Børnene kan evt. være med på nogle af bevægelserne. 9. Hvis du har brug for bogen foran dig, må du tilpasse bevægelserne - evt. gøre dem mindre. 10. Men husk, det er sjovere, når man kan historien udenad. Rigtig god fornøjelse. Hilsen Stine Michel

6 FLERE HISTORIER MED HUMOR ELLER SKÆVE INDFALDSVINKER DER KAN INSPIRERE: Per, Poul og farmand af Kim Fupz. Her er en moderne gendigtning af Den fortabte søn. Ækle eventyr af Rune T. Kidde er oplagte til fortælling for større børn. Lav remser som Klaskepot er stadig hot. Børnene kan evt. svare og hot er godt. KILDEHENVISNINGER: Den Nordiske skabelsesberetning. Alle H.C. Andersens historier kan findes her: SIDER MED INSPIRATION TIL, HVORDAN MAN FORTÆLLER FOR BØRN: BØGER DER KAN INSPIRERE: Eventyrværksted for børn - lær at fortælle kreativt for børn af Anette Wilhelm Jahn. Orkanens øje af Vigga Bro Alle kan fortælle en historie - guide til historiefortælling af Bob Hartman. MUSIKALSKE FORTÆLLINGER TIL INSPIRATION AF STINE MICHEL : Mosekonen brygger, Ønskeegen, Himmelhøj, Lille sky, Den lille prins, Rødhalsen. Kan høres på Spotify samt andre digitale musikplatforme. Inspirationskortene er skrevet af Stine Michel Grafik og illustrationer lavet af Signe Find Larsen, signfind

7 FRA OPLÆSNING TIL MUNDTLIG FORTÆLLING 1. Sommerfuglen af H.C. Andersen er et eksempel på en historie, du kan bruge, når du skal gå fra oplæsning til mundtlig fortælling. 2. Læs historien mindst tre gange. 3. Visualiser historien. Sæt indre billeder på. f.eks. Margueritten, man bruger til legen elsker, elsker ikke. Ærteblomsten, der er for gammel og grim. Æbleblomster, der visner for hurtigt. Krusemynten, der dufter. Sommerfuglen, der til sidst bliver sat på en nål. 4. Sæt nu små bevægelser på. Pluk blade mens du siger elsker, elsker ikke osv. Gør dig krumbøjet med en stok i hånden, når du fortæller om ærtebælgen. Vis med hænderne, hvordan bladene fra æble blomsterne falder til jorden. Pluk et blad fra krusemynten. Duft til den sig og evt. ahh. Vis med hænderne en nål, der går igennem sommer fuglen. Løft den usynlige nål og kig på den. 5. Gå nu tilbage og læs afsnittet igen og se om du kan få flere detaljer med. Du kan f.eks. remse blomsterne op: Anemoner, violer, tulipaner, pinse liljer, lindeblomster, æbleblomster, ærtebælg. Du kan evt. prøve at lave remsen til en lille rap. 6. Husk at mundlig fortælling er noget andet end oplæsning, og at man gerne må forholde sig frit til historien. Den oprindelige historie starter sådan her: Sommerfuglen ville have sig en kæreste. I stedet kunne du sige: Jeg vil bare så gerne have mig en kæreste. Sådan en lille sej og smuk en. Men her er alt for mange at vælge i mellem og de er alt for kedelige. Jeg tror jeg flyver videre ud i verden, osv. 7. Gå evt. rundt i rummet, mens du øver dig. Kroppen husker ofte bedre end hovedet. I starten kan du lade hænderne tegne historien. Her efter kan du forenkle virkemidlerne og evt. bruge nogle af de overstående eksempler. Rigtig god fornøjelse. Hilsen Stine Michel

8 FLERE HISTORIER MED HUMOR ELLER SKÆVE INDFALDSVINKER DER KAN INSPIRERE: Per, Poul og farmand af Kim Fupz. Her er en moderne gendigtning af Den fortabte søn. Ækle eventyr af Rune T. Kidde er oplagte til fortælling for større børn. Lav remser som Klaskepot er stadig hot. Børnene kan evt. svare og hot er godt. KILDEHENVISNINGER: Den Nordiske skabelsesberetning. Alle H.C. Andersens historier kan findes her: SIDER MED INSPIRATION TIL, HVORDAN MAN FORTÆLLER FOR BØRN: BØGER DER KAN INSPIRERE: Eventyrværksted for børn - lær at fortælle kreativt for børn af Anette Wilhelm Jahn. Orkanens øje af Vigga Bro Alle kan fortælle en historie - guide til historiefortælling af Bob Hartman. MUSIKALSKE FORTÆLLINGER TIL INSPIRATION AF STINE MICHEL : Mosekonen brygger, Ønskeegen, Himmelhøj, Lille sky, Den lille prins, Rødhalsen. Kan høres på Spotify samt andre digitale musikplatforme. Inspirationskortene er skrevet af Stine Michel Grafik og illustrationer lavet af Signe Find Larsen, signfind

9 INSPIRATION TIL FORTÆLLING FOR DE STØRRE BØRN (8-12 ÅR) 1. Mange historier kan gå til flere aldre, hvis man tilpasser dem med den rette attitude. Klodshans kan således blive til en sej fyr, der siger: Hva så der hvem kommer her. 2. Andre fortællinger, hvor du kan bruge tricket med at gøre udtrykket sejere er Thomas Windings bøger Mester mester. Et eks. kan være: Hey Mester! Kom lige herover Ej det gider jeg altså ikke, jeg har lige fået en SMS, osv. 3. Sproglig humor er ofte en rigtig god måde, at få de lidt større børn interesseret. Et eksempel kan være Den nordiske skabelsesberetning. Brug humoren i fortællingen og gør den endnu mere gakket. Her er et eksempel: Mens han lå og sov kom han til at svede. Du kunne evt. tilføje: Og dengang fandtes der altså ikke deodoranter. Så voksede der et mandligt og kvindeligt væsen frem under hans arme. Og hans ene ben fik et barn med det andet. Her kunne du evt. tilføje: Hvilket er rimeligt besværligt, osv. 4. Større børn kan også godt lide remser. Særligt hvis der er en rytme. En gennemgående remse kan være: Af ingenting, af ingenting, hvordan mon jorden den blev til? 5. En mulighed kan også være at bruge en kendt sang der gentages undervejs. Det kan være Shubiduas sang Den røde tråd. Den kender de fleste børn. Ellers bruger du lige et par minutter på at lære dem verset. Man kan evt. starte og slutte med sangen. Hvem mon man er før man bli r til et stjerneskud - et puslespil en tanketorsk - en gulerod man må for fa en ha været no ed Rigtig god fornøjelse. Hilsen Stine Michel

10 FLERE HISTORIER MED HUMOR ELLER SKÆVE INDFALDSVINKER DER KAN INSPIRERE: Per, Poul og farmand af Kim Fupz. Her er en moderne gendigtning af Den fortabte søn. Ækle eventyr af Rune T. Kidde er oplagte til fortælling for større børn. Lav remser som Klaskepot er stadig hot. Børnene kan evt. svare og hot er godt. KILDEHENVISNINGER: Den Nordiske skabelsesberetning. Alle H.C. Andersens historier kan findes her: SIDER MED INSPIRATION TIL, HVORDAN MAN FORTÆLLER FOR BØRN: BØGER DER KAN INSPIRERE: Eventyrværksted for børn - lær at fortælle kreativt for børn af Anette Wilhelm Jahn. Orkanens øje af Vigga Bro Alle kan fortælle en historie - guide til historiefortælling af Bob Hartman. MUSIKALSKE FORTÆLLINGER TIL INSPIRATION AF STINE MICHEL : Mosekonen brygger, Ønskeegen, Himmelhøj, Lille sky, Den lille prins, Rødhalsen. Kan høres på Spotify samt andre digitale musikplatforme. Inspirationskortene er skrevet af Stine Michel Grafik og illustrationer lavet af Signe Find Larsen, signfind