Årsplan i 1. klasse i engelsk Skoleåret 2016/2017

Transkript

1 Årsplan i 1. klasse i engelsk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er de Forenklede Fællesmål for faget engelsk. Generel information: Vi bruger Pirana My First English Book samt udleveret materiale. Desuden hører vi sange på bl.a. youtube til at understøtte undervisningen. Vi gør brug af mange gentagelser, så eleverne får et godt ordforråd. Vi repeterer hele tiden de foregående emner, og bruger de gamle ord under de nye forløb. På den måde får eleverne brugt de indlærte ord. I må også meget gerne øve de pågældende emner med eleverne derhjemme. Emnerne kan i se i nedenstående årsplan. Jeg forbeholder mig ret til ændringer. Med venlig hilsen Sissel Coulthard-Møllenbach

2 Periode Forløb Læringsmål Mål Evaluering 1 Introduction. Jeg kan sige de tal og farver. Numbers and colours. tal og farver. Jeg kan synge en sang om tal i fællesskab med de andre i klassen. Jeg kan synge en sang om farver i fællesskab med de andre i klassen. Skriftlig kommunikation Skrivning Fase 1 Eleven kan lege med engelsk skriftsprog Eleven har viden om enkelt skriftsprog Skriftlig kommunikation Sproglæringsstrategier Fase 1 Eleven kan finde skrevne engelske ord Eleven har viden om engelsk skriftsprog i hverdagen Mundtlig kommunikation Præsentation Fase 1 Eleven kan præsentere enkle sange, rap, rim og remser i kor Eleven har viden om sprog, rytme og bevægelse Først i forløbet taler vi om, der er nogen, der kan nogle engelske ord i forvejen. Vi starter hver time med gentagelser fra sidste time. løbende.

3 2 Animals on a farm. Animals in a zoo. Jeg kan sige de dyr. Jeg kan stave de dyr. Jeg lærer at skrive enkle sætninger om dyrene på en bondegård. Skriftlig kommunikation Skrivning Fase 1 Eleven kan lege med engelsk skriftsprog Eleven har viden om enkelt skriftsprog Mundtlig kommunikation Lytning Fase 1 Eleven kan forstå korte, faste fraser Eleven har viden om faste fraser og rytmiske mønstre løbende og bruger mange gentagelser. Vi repeterer desuden tallene og farverne, når vi nu arbejder med dyr. Jeg kan lytte til en historie om dyrene på en bondegård. Jeg kan være med til at synge en sang om dyrene på en bondegård. Kultur og Samfund Interkulturel kontakt Fase 1 Eleven kan deltage i lege og sange fra Eleven har viden om børnetraditioner fra 3 Christmas Jeg kan sige forskellige engelske ord om julen. Mundtlig kommunikation Samtale fase 1 Eleven kan deltage i sproglege Eleven har viden om engelsksprogede lege undervejs. Desuden skal eleverne læse en

4 Jeg kan skrive min egen ønskeliste. Jeg kan synge med på engelske julesange. 4 My family Jeg kan sige de familien. familien. Jeg kan lave mit eget stamtræ. Skriftlig kommunikation Sproglæringsstrategier fase 1 Eleven kan finde skrevne engelske ord Eleven har viden om engelsk skriftsprog i hverdagen Kultur og samfund interkulturel kontakt fase 1 Eleven kan deltage i lege og sange fra Eleven har viden om børnetraditioner fra Mundtlig kommunikation Lytning Fase 1 Eleven kan forstå korte, faste fraser Eleven har viden om faste fraser og rytmiske mønstre Skriftlig kommunikation Skrivning fase 1 del af deres ønskeliste op. løbende. Vi gentager desuden tallene. Eleverne skal vise og fortælle om deres stamtræ foran de andre klassekammerater.

5 5 My body Jeg kan sige de engelske ord om kroppen. engelske ord om kroppen. Jeg kan synge en sang om kroppen. Jeg kan bruge kroppen til at fortælle, hvad jeg mener. Eleven kan lege med engelsk skriftsprog Eleven har viden om enkelt skriftsprog Mundtlig kommunikation kommunikationsstrategier fase 1 Eleven kan mime for at få sit budskab igennem Eleven har viden om at udtrykke sig gennem kropssprog Kultur og samfund tekst og medier fase 1 Eleven kan genkende enkle genrer på engelsk Eleven har viden om eventyr, tegneserier, sange, rim og remser Mundtlig kommunikation Præsentation Fase 1 Eleven kan præsentere enkle sange, rap, rim og remser i kor Eleven har viden om sprog, rytme og bevægelse Skriftlig kommunikation Læsning fase 1 Eleven kan afkode hyppige engelske ord med billedstøtte løbende i forløbet. Vi bruger gentagelser.

6 Eleven har viden om ordbilleder, der ligger tæt op ad dansk 6 Food and drinks Jeg kan fortælle om forskellige mad- og drikkevarer på engelsk. mad- og drikkevarer. Skriftlig kommunikation Sproglæringsstrategier fase 1 Eleven kan finde skrevne engelske ord Eleven har viden om engelsk skriftsprog i hverdagen Skriftlig kommunikation Læsning fase 1 Eleven kan afkode hyppige engelske ord med billedstøtte Eleven har viden om ordbilleder, der ligger tæt op ad dansk løbende. Vi repeterer tal og farver. desuden på hele årets forløb.