Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2009/2010 Institution Silkeborg Hnadelsskole Uddannelse HHx Fag og niveau Finansiering, niveau C. Lærer(e) Hold Torkil H. Rasmussen Ht3fib09 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Finansielle institutioner og virksomheder Titel 2 Finansielle markeder Titel 3 Finansielle investeringer Titel 4 Virksomhedens balancestruktur Titel 5 Finansiering med egenkapital I Titel 6 Finansiering med egenkapital II Titel 7 Sammenhængende forløb Side 1 af 9

2 Titel 1 Finansielle institutioner og virksomheder Pengeinstitutter Debitorvurdering Obligationer 9 timer Mål: Eleverne skal kunne redegøre for finansielle insttutioner og virksomheder. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Side 2 af 9

3 Titel 1 Finansielle markeder Obligationer Aktier Rentedannelse Kursdannelse, aktier 20 timer Mål: Eleverne skal kunne redegøre for finansielle markeder til at diskutere prisdannelsen på finansielle produkter.. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Aktie og obligationskurslister Salgsopstilling på ejendomme er behandlet i gruppearbejde og efterfølgende fremlagt. Gruppe og projektbaseret undervisning Side 3 af 9

4 Titel Finansielle investeringer Investering i aktier Investering i Obligationer Investering i investeringsforeninger Investering i futures og optioner 10 timer Mål: Eleverne skal kunne redegøre for finansielle institutioner og virksomheder og kunne diskutere og vurdere virksomhedens finansielle dispositioner. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Hovedvægten er lagt på aktier og obligationer Finansiering i fast ejendom Side 4 af 9

5 Titel 4 Virksomhedens balancestruktur Vertikal og horisontal balancestruktur 9 timer Mål: Eleverne skal kunne redegøre for finansielle insttutioner og virksomheder. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Side 5 af 9

6 Titel 5Finasiering med egenkapital og fremmedkapital I Indhold Finasielle institutioner og virksomheder Litteratur: Knud Erik Bang m. fl.: Grundlæggende finansiering, Systime 2006 Finansiering med egenkapital Finansiering med fremmedkapital 6 timer Mål: Eleverne skal kunne formulere og formidle information om virksomhedens kapaitalomkostninger. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Side 6 af 9

7 Titel 6 Finasiering med egenkapital og fremmedkapital II Valg af finansiering 4 timer Mål: Eleverne skal kunne anvende viden om finansiering med egenkapital og fremmedkapital til at diskutere og vurdere virksomhedens kapaitalfremskaffelse. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Side 7 af 9

8 Titel 7 Sammenhængende forløb Salgsopstilling på fast ejendom 8 timer Mål: at elevernes evne til at demonstrere faglige færdigheder fremmes således, at deres evne til at diskutere og vurdere finansielle problemstillinger med anvendelse af fagets teori i en virklighedsnær og international kontekst udvikles. Med udgangspunkt i et problembaseret undervisningsprincip er der foretaget en progression fra klasserum til træningsrum Projekt arbejdsform Side 8 af 9

9 Titel 2 Indhold En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 9