Nyhedsbrev. Streams of Culture

Transkript

1 S K O LEN V E D B Ü L OW S V E J Nyhedsbrev F E B R U A R Streams of Culture I N D H O L D : Referat fra mødet i Adana Resultater og produkter Book of Friends I uge 2 deltog vi i det andet møde omkring vores projekt Streams of culture. Mødet fandt sted i Adana i Tyrkiet. Deltagere var Elsebeth Secher Kristensen, Peter Lund Nielsen, Nikolaj Sørensen og Ulla Lillie Mandag formiddag blev vores første møde afholdt på skolen. Vi fik hilst på nye som gamle deltagere. Der blev talt både om hjemmesiden, evalueret Book of friends, questionnaires og ikke mindst fik vi døbt maskotten Streamy og givet ham tøj på. Så var der den obligatoriske rundtur på skolen. Det var overvældende at møde eleverne; de var meget interesserede i at møde os og ikke mindst i at få praktiseret deres engelsk! Spændende at se, hvordan skolen havde pyntet op med plakater, bannere m.m., som henviste til alle de deltagende lande. På det næste møde tirsdag formiddag, viste Maja (Tjekkiet) sit forslag til næste delprojekt Regional Præsentations. Der blev enighed om, at bruge power point som medie til præsentationen. Da det på vores skole netop er Elsebeth, som skal arbejde med det projekt, havde Elsebeth også nogle forslag til præsentationen. Der blev enighed om, at man også kunne lægge video/ lyd ind på sin pppræsentation. Det projekt skal der arbejdes på indtil mødet i Portugal sidst i april. Der blev også taget hul på det tredje delprojekt Traditionel art and performance. Antonella (Italien) foreslog at dele projektet op i tre faser. Første fase er en kort præsentation af en traditionel dans, dens dragter og instrumenterne. På vores skole er det Susanne Hansted, som sammen med sin klasse skal arbejde med det delprojekt. De skal arbejde med folkedans, de tilhø-

2 S I D E 2 Eleverne vil have direkte kontakt og kommunikationsm uligheder med elever i syv andre europæiske lande rende dragter og instrumenter. Det skal vises som en kort power point, når vi mødes i Portugal sidst i april. Om eftermiddagen var vi på en interessant guidet bytur, hvor vi bl.a. besøgte den meget store og flotte Central Sabanci Mosque. Om aftenen blev der afholdt en fin og ikke mindst lækker middag, hvor vi spiste den traditionelle Adana-kebab. Efterfølgende havde skolen arrangeret et meget flot og underholdende sang - og danseshow for os. Skolens elever optrådte med traditionelle sange og danse. Og de dygtige elever satte et flot punktum for vores officielle møde i Adana. Vi glæder os til næste møde, som er i Portugal sidst i april. Deltagere vil være Susanne Hansted, Slobodan Pologos, Nikolaj Sørensen og Ulla Lillie.

3 Plan for projektet S I D E En fælles maskot for hele projektets løbetid. I starten af projektet vil en konkurrence blive afholdt for at navngive maskotten. Hvert partnerland vil modtage en maskot, som skal være iklædt et stykke tøj, der er typisk for landet. 2 Dec Marts 4 Juni 5 Dec. 6 April 2012 En vennebog med alle deltagerlande. Eleverne skriver en side om dem selv (navn, hobbyer, idoler osv.) på deres eget sprog og på fællessproget (engelsk). Siderne vil blive samlet i en fælleseuropæisk vennebog. En regional multimediepræsentation Hvert partnerland vil fremstille en præsentation af deres by og skole. Præsentationen vil omfatte noget særskilt for den pågældende region. En præsentation af traditionelle sange og danse Eleverne skal danne dance-groups med fokus på typiske sange og danse fra deres bestemte region. Disse forestillinger skal dokumenteres i film og/eller fotografier En fælles europæisk kogebog med nationale opskrifter. Eleverne udarbejder opskrifter til en kogebog og laver enkelte retter, der dokumenteres gennem film og/eller billeder. En multimediapræsentation af udvalgte højtider. Eleverne forbereder en multimediepræsentation for en given kulturel eller religiøs helligdag de fejrer i løbet af året. 7 Juni 2012 En kortfilm om en historisk begivenhed / periode i dit eget land Eleverne bør undersøge en historisk periode eller en bestemt historisk begivenhed, der har haft betydelig indflydelse på landet / regionen og forberede et lille rollespil.

4 S I D E 4 Book of Friends Her er et eksempel fra 5.B s bidrag til det første mini-projekt Book of friends About me: Name: Malthe Emil Koppelhus Age: 11 Hair colour: brown. Eye colour: blue/ green. Height: 148cm. My family are like: nice, supportive and sometimes stressful. My home is like: big, cosy and awesome. If I lived in Japan I would prefer to be called: Chinmel or kavazaki My favourite: Meal: Dinner Dessert: Cake. Film: The meaning of life. Sport: Basketball. To do on a Sunday: Relax, and do my homework for Monday. Music: Pop, Rock, Punk and Rap. Pet/animal: Reptiles and Hamsters. Food: my dad s homemade burger and pizza. Books: Dragonball, Harry potter and Lord of the Rings. Dreams and hopes When I grow up, I want to be: Basketball star, a rapper, someone who make cars or a person who makes games.

5 S I D E 5 On my day off, I don t want to meet: my teachers. I would love to eat breakfast with: Eminem. When I grow up, I would like to live in: Japan or Denmark. In my opinion, what s hot or not?: It s hot to.: wear a bandana It s not hot to : wear short shorts if u are a boy. Friends: My ideal friend would be..lucas. My best friend is like Funny, Cool, Nice and clever. A typical day in my life: I take my clothes on, take my lunch and brush my teeth. Then I go to school. After school I go home to watch television and do my homework. Then I eat my dinner and relax. A little later, I brush my teeth and go to bed.