Tilsynsrapport, Troldebo, 2009
|
|
- Birthe Eriksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 4 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 5 Kapitel 5: Ledelse... 7 Kapitel 6: Bestyrelse
2 Kapitel 1: Indledning Lovgivning og målsætning Dagtilbudsloven 5 Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med indholdet af tilbuddene efter denne lov og den måde, hvorpå opgaverne udføres, herunder at de mål og rammer, der er fastsat efter 3 efterleves. Stk. 2: Kommunalbestyrelsen skal fastsætte og offentliggøre rammerne for tilsynet. Ishøj Kommunes tilsynskoncept 1 (uddrag) Ishøj Kommunes udførelse af tilsynet bygger på en samarbejdsorienteret forebyggende tilgang, hvor den løbende dialog skal sikre udvikling og kvalitet i arbejdet på driftsstederne under CBU Endvidere skal denne tilgang medvirke til, at der handles tidligt, hvis et driftssted ikke lever op til lovgivning og Ishøj Kommunes målsætninger. Formål med tilsynet at få indblik i ledelsen af institutionen at få indblik i arbejdet med de obligatoriske lovområder og kommunale indsatsområder, herunder bl.a. kvalitetsrapportens handleplan at få indblik i organisering og strukturer i institutionen at få indblik i hvordan den anerkendende tilgang indtænkes og udmøntes i relationerne mellem barn/barn, barn/voksen og voksen/voksen. I tilsynsrapporterne gives der anbefalinger og påbud. En anbefaling er et godt råd, som institutionen skal reflektere over. Et påbud gives hvis institutionen overtræder loven eller gældende regler, og praksis skal straks ændres. Der er ikke givet nogle påbud i denne rapport. Kommunens tilsynsteam er sammensat af repræsentanter fra Center for Børn og Undervisning, PPR Center og Direktionssekretariatet for Børn og Kultur. I hvert team er der repræsenteret tre forskellige profiler. En ledelsesrepræsentant, en repræsentant fra kommunens konsulentkorps og en repræsentant med administrativ profil. Ledelsesprofilens rolle er at se institutionen fra et ledelsesperspektiv, den pædagogiske konsulents rolle er at anskue institutionen fra en pædagogisk vinkel og den administrative profil skal se institutionen fra et borgerperspektiv og med det administrative øje. Faktuelle oplysninger Tilsynet fandt sted: Møde med forældrebestyrelsen: Tilsynsteamet: Rapporten afleveret til institutionen (dd/mm) 2. og 3. september september 2009 Lisbet Lentz, Bente Blichfeldt, Peter Rymann Johansen., Annette Mortensen og Merete Larsen 1 Vedtaget af Børne- og Undervisningsudvalget, september
3 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk Det er tilsynets helhedsindtryk, at Troldebo er en institution med en rar og tryg atmosfære. Personale, børn og forældre møder hinanden åbent og venligt, og personalet viser stor omsorg for børnene. Det er tilsynets indtryk, at der er god kontakt og en høj grad af hjælpsomhed i personalegruppen. Institutionen har mange faste rutiner, der sikrer kvaliteten og skaber stabilitet i dagligdagen. Samlinger i forbindelse med måltider o. lign. foregår i en rolig og hyggelig atmosfære. Børnene i vuggestuen inddrages i alle arbejdsopgaver tilpasset efter alder, og de har valgmuligheder i forbindelse med måltiderne. Tilsynet oplever, at børnene i børnehaven inddrages i mindre grad. Tilsynet oplever, at det vil være relevant og muligt, at bruge sproget aktivt og derved sætte mange flere ord på kommunikationen mellem barn og voksen i. De fleste lokaler fremstår åbne og lyse, med legetøj sorteret og ordnet, klar til at blive brugt. I garderoberne er der plads til børnenes tasker, overtøj og fodtøj, hvilket giver en god mulighed for orden, og den mulighed bliver brugt. Det er tilsynets indtryk, at der er en god faglig udvikling i gang i personalegruppen. Der har været afholdt personaleweekend med fokus på den anerkendende tilgang, og både ledelse og personale giver udtryk for, at det har været positivt at være sammen og at have tid til at tale sammen uden for de daglige rammer. Vuggestueafdelingen og børnehaveafdelingen i Troldebo er placeret ca. 10 minutters gang fra hinanden. Tilsynet er opmærksom på, at placeringen af de to afdelinger giver nogle udfordringer. Troldebo har endnu ikke udarbejdet en fælles pædagogisk læreplan, da sammenlægningen har haft hovedfokus. Men ved tilsynet giver institutionen udtryk for, at de er klar til at gå i gang med at udarbejde en pædagogisk læreplan. Hovedanbefalinger: Anerkendelse: Tilsynet anbefaler, at institutionen arbejder videre med temaet fra personaleweekenden. Det er vigtigt, at personale og ledelse drøfter forståelsen af begrebet anerkendelse og sætter mål for, hvordan de i hverdagen vil se og høre en tiltagende implementering af en anerkendende tilgang. Pædagogiske læreplaner: Tilsynet anbefaler, at ledelsen straks udarbejder en tids- og procesplan for udarbejdelse af en pædagogisk læreplan, og at denne plan indeholder en tydelig beskrivelse af involvering og opgavefordeling mellem ledelse, personale og bestyrelse. Herefter tager institutionen hul på opgaven med at udarbejde en pædagogisk læreplan. Sprog: Tilsynet anbefaler, at der rettes endnu mere fokus på sprog, i alle relevante situationer. 3
4 Kapitel 3: Relationer Tilsynet bygger sine udtalelser på data, der er indsamlet ved observationer, samtaler og interviews. Tilsynet har begge dage observeret i forskellige situationer, i begge afdelinger af institutionen, på alle stuer, og observationerne er foretaget i hele åbningstiden. Tilsynet har været til stede i forbindelse med samlinger, hvor aktiviteter har været planlagt og på tidspunkter, hvor der var fri leg - inde såvel som ude, ved måltider, og på en tur ud af huset. Tilsynet har observeret samtale med forældre, og set hvordan forældre og børn bliver modtaget om morgenen og sendt af sted om aftenen. Al den kontakt mellem forældre og personale, som tilsynet har oplevet, har været meget åben og imødekommende. Dette gælder både nye forældre og kendte forældre. En venlig bemærkning, spørgsmål til hvordan morgenen er gået, og hvornår barnet har sovet, spist og lignende. Vi oplever også sidst på dagen et smil og hører en venlig bemærkning til forældre, der kommer og henter deres børn. Relationer mellem barn - voksen I forhold til de observerede relationer finder tilsynet, at der generelt er stor tålmodighed og venlighed i relationen barn/voksen med en tone, der er domineret af imødekommenhed og hjælpsomhed. Personalet henvender sig generelt roligt, venligt og præcist til børnene med flittig brug af børnenes navne. Tilsynet oplever også lukkede dialoger mellem børn og voksne. Det kan være spørgsmål fra børnene, hvor personalet giver korte, kontante svar, der ikke inviterer til yderligere dialog og eftertænksomhed. I enkelte tilfælde observerer tilsynet også irettesættelser, som for eksempel du skal ikke drille de andre, hvorved dialogen, der kunne afdække årsager til, at vedkommende dreng valgte at drille, udebliver. I relationerne observerer tilsynet, at personalet ofte sætter sig på hug, for fysisk at komme i børnehøjde, og de benytter sig også af en passende og nærværende kropskontakt, ved for eksempel, at placere en hånd på skulderen af et barn, eller ved at tage et barn op på skødet. Det er vanskeligt for tilsynet, at få et indgående indblik i, hvordan tilgangen til anerkendende relationer praktiseres. Personalet fortæller, at de har en anerkendende tilgang til børn og forældre. De refererer blandt andet til, at det er vigtigt for dem, at børn og forældre føler sig velkomne i institutionen. Det er tilsynets umiddelbare opfattelse, at personalet ofte benytter en rosende tilgang til børnene, som for eksempel; den er vel nok fin eller det var flot. Det er helt fint, blot ros og anerkendelse ikke sidestilles! Relationer mellem voksen - voksen Tilsynet opfatter, at der i personalegruppen er en stor villighed til at bakke op omkring hinanden og hjælpe hinanden i forskellige situationer. For eksempel den formiddag hvor personale og børn skal af sted på tur. Her observerer tilsynet stor opmærksomhed på at hjælpe hinanden i en lettere hektisk situation, hvor meget skal være klar på samme tid. Personalet angiver også, at de oplever en god accept af, at man bruger hinanden til det, der er svært, en form for åbenhed overfor hinanden. Dette kan måske forstås som en form for anerkendende tilgang, for hvis man ikke har mod til at bede om hjælp, så er man heller ikke med til at skabe situationer, hvor man kan anerkende andre for den hjælp de yder. 4
5 Både personale og ledelse nævner, at der har været meget fokus på relationerne i personalegruppen, og at de betragter en god relation som fundamentalt for videreudviklingen af den pædagogiske praksis. Relationer mellem barn - barn Tilsynet oplever generelt en venlig tone i relationen barn/barn. Optræder der groft sprog, bliver det påtalt. Når børnene løber ind i konflikter, henvender de sig til personalet. Det kan måske være medvirkende til, at tilsynet oplever relativt få konfliktprægede relationer mellem børnene. Kapitel 4: Pædagogisk praksis Generelt set er det tilsynets opfattelse, at den pædagogiske praksis, befinder sig i en udviklingsproces, hvor der arbejdes med flere forskellige elementer. Tilsynet observerer to voksenstyrede, strukturerede, planlagte aktiviteter, en udflugt til Bredekærgård og en aktivitet med modellervoks. Det er positivt at deltage i turen til Bredekærgård, hvor samarbejdet mellem vuggestue og børnehave er i fokus og fungerer fint. På turen bliver der standset ved alle fortovskanter og lignende, så der er en naturlig trafikundervisning indlagt i turen. Det er godt at vide, at alle børn på skift får mulighed for at komme af sted på den samme tur. I forhold til samlinger og spisesituationer bemærker tilsynet, at det umiddelbart fungerer godt. Børnene hjælper til, har valgmuligheder og lærer at rydde væk efter sig. I en eftermiddags-spisesituation, i den ene vuggestuegruppe, bemærker tilsynet, at der bliver gjort meget ud af, at gå i dialog med børnene og arbejde med sproget. Børnemiljøvurdering Anbefaling Børnemiljøvurderingen er gennemført, men børnene var ikke inddraget. Tilsynet anbefaler, at personalet allerede nu går i gang med at planlægge, hvordan de inddrager børnene næste gang, der skal laves børnemiljøvurdering. Pædagogiske læreplaner Læreplanstemaerne benyttes i dele af vuggestuen, på stuemøder, som en form for disposition, i forhold til det pædagogiske arbejde vedrørende de enkelte børn. Et eksempel er, at læreplanstemaerne bruges som inspiration til at klarlægge, hvor barnet befinder sig i forhold til den sociale eller motoriske udvikling. Pædagogiske læreplaner er på dagsordenen til det kommende personalemøde, hvor de bliver diskuteret. 3 års vurdering Personalet redegjorde ikke for 3 års vurderingerne i interviewet, idet den pædagog, der har ansvaret for 3 års vurderingerne, ikke var til stede. Ledelsen nævner, at det er problematisk, at der ikke er en pædagog i vuggestuen, der er uddannet til at varetage denne funktion. Tilsynet undrer sig over, at personalet ikke har lidt kendskab til, og indblik i, arbejdet med 3 års vurderingerne. 5
6 Faglig/pædagogisk ledelse Tilsynet bemærker, at både ledelsen og personalet fremhæver, at de i Troldebo har arbejdet meget med anerkendelse, og at institutionen for nuværende befinder sig midt i en udviklingsproces vedrørende dette arbejde. I denne sammenhæng er det tilsynets indtryk, at det vil give en stor tilvækst, at arbejde videre med at øge kendskabet til og implementeringen af den anerkendende tilgang, så alle bevæger sig, fra ros til anerkendelse. Overgange Umiddelbart er det tilsynets opfattelse, at arbejdet vedrørende overgange fra vuggestue til børnehave fungerer ganske godt og er forholdsvist systematiseret. På samme måde, har institutionen et samarbejde om overgange til sfo, ved for eksempel at foretage gensidige besøg. Det har generelt set været fordrende for samarbejdet mellem vuggestue og børnehave, at de var fysisk sammenlagt i sommerferien, netop fordi personalet kom til at kende og forstå hinanden bedre på denne måde. Kompetenceudvikling Personalet fortæller, at det er ledelsen, der er opmærksomme på, hvad der er behov for i forhold til kompetenceudvikling, og derefter sender de enkelte medarbejdere på de relevante kurser. Tilsynet bemærker, at der bliver talt meget positivt om den kompetenceudvikling, der fandt sted i forbindelse med inklusion i vuggestuen. Her blev personalet videofilmet, og det har øget indsigten i egen praksis, og givet ny motivation og mod på fortsat udvikling. Desuden finder tilsynet det positivt, at institutionen bruger anbefalinger fra det sidste tilsyn i forhold til at benytte sig af sidemands-oplæring som en del af kompetenceudviklingen, uden at tilsynet dog har set tydelige tegn på vejledning. Personalet angiver, at der mangler kurser med fokus udelukkende på vuggestuepædagogik, og ledelsen angiver, at de savner kursusvirksomhed for mellemledere. Tilsynet bemærker, at der i den ene vuggestuegruppe, hvor der var en helt ny pædagogmedhjælper, fandt kompetent vejledning sted fra den erfarne medarbejder (pædagog), i forhold til, hvordan man agerer hensigtsmæssigt som medarbejder. Dette opfatter tilsynet som meget positivt, set i forhold til at kunne deltage aktivt og kompetent som ny medarbejder. Personalet angiver, at de er glade for at være inddraget i forskellige opgaver, som ledelsen har uddelegeret til dem, som for eksempel at bestille varer og arrangere fælles ture. Anbefalinger Tilsynet oplever, at der er meget plastiklegetøj i vuggestuegrupperne, af den type der kan medføre en del larm. Tilsynet oplever, at mange af børnene i vuggestuegrupperne bruger sut, ikke blot når de sover eller når de er kede af det. Tilsynet anbefaler, at personalet er opmærksom på disse to fokuspunkter. 6
7 Kapitel 5: Ledelse Organisering af ledelsen Tilsynet oplever, at der er en fornuftig organisering i ledelsen, hvor de tre ledelsesrepræsentanter drager nytte af hinandens kompetencer i forhold til opgaveudførelsen. Ledelsen giver dog udtryk for, at de gerne vil have mere fælles ledelsestid, og at det angiveligt vil kvalificere ledelsesarbejdet. Ledelsen arbejder stadig på, at finde deres roller/funktioner i forhold til hinanden. Personalet oplever, at der er en naturlig fordeling i forhold til, hvilke opgaver ledelsen tager sig af, og hvilke opgaver personalet løser, men det er ikke tydeligt for personalet, hvordan ledelsens opgaver er fordelt internt i ledelsen. Ofte bruger personalet den leder, der er nærmest, og dermed er det forskelligt, hvem de henvender sig til fra ledelsen. Andre personalerepræsentanter fortæller, at de vælger at henvende sig til en bestemt leder. Administrativ ledelse Det er tilsynets indtryk, at ledelsen på kompetent vis får den administrative ledelsesdel til at fungere. Personaleledelse Som tidligere beskrevet, er der brugt tid og resurser på at arbejde med personaleledelse. Tilsynet bemærker positivt institutionens arbejde med anerkendende relationer i personalegruppen samt arbejdet med værdibaseret ledelse og kommunens værdier. Tilsynet bemærker, at personalet er interesserede i at vide mere om, hvad ledelsen har på dagsordenen, når de sidder og holder møde. Anbefaling Tilsynet beder ledelsen om at overveje, hvordan de kan nå ud med mere information fra ledelsesmøderne. Kvalitetsrapport Personalet kender ikke umiddelbart til indholdet i kvalitetsrapporten, og tilsynet har ikke et klart indtryk af, hvorledes den udarbejdede kvalitetsrapport og de tilhørende handleplaner er blevet/bliver brugt i Troldebo. Anbefaling Tilsynet anbefaler, at ledelsen udarbejder en plan, der sikrer, at kendskabet til kvalitetsrapporten og dens anbefalinger bliver kendt i personalegruppen og i bestyrelsen. Kapitel 6: Bestyrelse Det er tilsynets indtryk, at der er tale om en bestyrelse med potentiale, og at både institution og bestyrelsesmedlemmer kan få langt større udbytte af samarbejdet. Det kræver, at institutionen involverer bestyrelsen endnu mere, og at de enkelte bestyrelsesmedlemmer involverer sig endnu mere, end det er tilfældet i dag. Som det ser ud for nuværende, er det institutionens leder, der leder bestyrelsesmøderne, indkalder til møderne, og skriver referat fra møderne. 7
8 Bestyrelsen har blandt andet været involveret i kvalitetsrapporten, og de har haft hele rapporten på som et punkt på dagsordenen til et bestyrelsesmøde. Bestyrelsen har ikke været involveret i børnemiljøvurderingen, idet denne blev udført ganske kort tid efter den nye leder blev ansat. Bestyrelsen har endnu ikke været involveret i ansættelser af nye personaler, hvilket begrundes med praktiske omstændigheder. Ansættelsessamtaler bliver gennemført med kort varsel, og derfor er det ikke muligt at nå, at indkalde bestyrelsen. Bestyrelsen angiver, at de godt kan se sig involveret i det kommende arbejde vedrørende de pædagogiske læreplaner. Bestyrelsen vurderer, at møderne mellem Børne- og Undervisningsudvalget og dagtilbuddenes bestyrelser generelt set er gode og informative. Bestyrelsen vurderer, at introduktionskurset til nye bestyrelsesmedlemmer, er for tungt, og at oplægsholderen er for monoton. Anbefaling Tilsynet anbefaler: at bestyrelsen involveres mere i arbejdet i institutionen, og at lederen og bestyrelsesformanden drøfter opgavefordelingen at bestyrelsen løbende drøfter opfølgning på kvalitetsrapportens handlingsplan at bestyrelsen snarest involveres i arbejdet med den pædagogiske læreplan. 8
Tilsynsrapport, Vuggestuen Gadekæret, 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 3 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Universet, 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 4 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Firkløveren, 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 4 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Trækronerne 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 4 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Dagplejen, 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 4 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Bøgely, 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 5 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 5 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Piletræet, 2009
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 3 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Børnehuset Ørnebo, september 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 4 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 4 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereTilsynsrapport, Peberkværnen, 2010
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 4 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 6 Kapitel 5: Ledelse...
Læs mereVognmandsparkens Børnehave Gartnervang Roskilde
Sagsnr. 301596 Brevid. 2933291 Ref. GJR Dir. tlf. 23 82 15 60 gjertrudr@roskilde.dk Vognmandsparkens Børnehave Gartnervang 13 4000 Roskilde Dagtilbud Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31
Læs mereIshøj Kommune. Tilsynsrapport Gildbroskolen 2012
Ishøj Kommune Tilsynsrapport Gildbroskolen 2012 Indledning... 3 Lovgivning og målsætning... 3 Faktuelle oplysninger... 3 Hvad har vi hørt ved de reflekterende samtaler... 4 Hvad har vi set/oplevet ved
Læs mere2013/ 14. Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud
2013/ 14 Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud Liselotte Birkholm. Afdelingsleder Vesthimmerlands Kommune 01-04-2013 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune
Læs mereTilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune - 2014. Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen. Klynge / netværk: Muffen
Tilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune - 2014 Institution: Stærevænget Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen Klynge / netværk: Muffen Klyngeleder / netværkskoordinator:
Læs mereStrategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010.
Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010. Formål Den fælles inklusionsstrategi har til formål: At tydeliggøre værdien af inklusion af alle børn for både professionelle og forældre.
Læs mereTilsynsramme for de uanmeldte pædagogiske tilsyn for dagtilbud i Rudersdal Kommune
Tilsynsramme for de uanmeldte pædagogiske tilsyn for dagtilbud i Rudersdal Kommune Børnehus: Gøngehuset Dato: 11. april 2014 kl.8-10.30 Tilsynskonsulent: Eva Engedal Børneområdet skal hvert år gennemføre
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 41 Normerede pladser
Læs mereTilsyn med Gladsaxe Kommunes dagtilbud (områdeinstitutioner og selvejende institutioner)
Tilsyn med Gladsaxe Kommunes dagtilbud (områdeinstitutioner og selvejende institutioner) Indledning Nedenfor gennemgås hvilke lovgivningskrav, der er til det pædagogiske tilsyn samt de principper og rammer
Læs mereTROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN
TROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Nord 23-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder
Læs mereVI LAVEDE EN MÅNEDSPLAN FOR ARBEJDET MED DANNELSE
VI LAVEDE EN MÅNEDSPLAN FOR ARBEJDET MED DANNELSE April: To børn øver sig i at tale og - lytte til hinanden Esbjerg Kommune 80 TEMA: OMSORG FOR DET ENKELTE BARN OG ARBEJDET MED DANNELSE Hver måned har
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehuset Galaksen
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehuset Galaksen 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Galaksen Dato for tilsynet: 09.01.-2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen: Leder samt 2 pædagoger
Læs mereIshøj Kommune. Tilsynsrapport Ishøj Skole 2012
Ishøj Kommune Tilsynsrapport Ishøj Skole 2012 Indledning... 3 Lovgivning og målsætning... 3 Faktuelle oplysninger... 3 Hvad har vi hørt ved de reflekterende samtaler... 4 Hvad har vi set/oplevet ved walk
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereTilsynsnotat Kernehuset børnehave og vuggestue
Tilsynsnotat Kernehuset børnehave og vuggestue Faaborg-Midtfyn Kommune skal ifølge lovgivningen føre tilsyn i kommunens dagtilbud og dagpleje. Tilsynsforpligtelsen retter sig både mod det indholdsmæssige
Læs merePædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018
Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018 Opsamling og tilbagemelding udarbejdet den 4. december 2018. Institutionens navn: Osted Børnehave Pædagogisk leder: Anne-Mette Hvas Tilsynsbesøget gennemført
Læs mereStyrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Assens Kommune
Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Assens Kommune Revideret af Lotte Tangaa Tjalve d. 29.10.18 Sagsnr.: 18/22118 Indhold Formål... 3 Kapitel 1... 3 1. Byrådet... 3 Kapitel 2... 4 2. Bestyrelsens
Læs mereDialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2012
Dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2012 Afdeling: Børnehuset i Klemensker, Industrivej 6, 3782 Klemensker. Telefon: 56 92 44 20 Dato for tilsynsbesøg: 24. september 2012. Forrige tilsynsbesøg:
Læs mereFORÆLDREBESTYRELSER I DAGTILBUD Din rolle som forælder i bestyrelsen i dit barns dagtilbud. www.albertslund.dk
FORÆLDREBESTYRELSER I DAGTILBUD Din rolle som forælder i bestyrelsen i dit barns dagtilbud www.albertslund.dk FORÆLDREBESTYRELSER I DAGTILBUD - din rolle som forældre i bestyrelsen i dit barns dagtilbud
Læs merePædagogisk tilsyn efteråret Tryllehytten
Pædagogisk tilsyn efteråret 2017 Tryllehytten I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereTilsyn Balders Hus. For dagtilbudsområdet. Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune
Tilsyn 2017 For dagtilbudsområdet Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune Balders Hus Tilsynsrapport Daginstitutionens navn: Balders Hus Institutionstype (kommunal / privat): Kommunal Tilsynet
Læs mereInstitutionsnavn Idrætsbørnehuset SpilOp en
Rapport fra Pædagogisk tilsyn 2017/2018 Institutionsnavn Idrætsbørnehuset SpilOp en Institutionstype Integreret 0-6 år Antal børn 0-2 år: 21 (per. 25.3 2018) 3-5 år: 77 (per 25.3 2018) Observation gennemført
Læs mereKVLs Børnehus arbejder fagligt funderet med effektstyringens indsatsområder.
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution KVLs Børnehus Adresse Rolighedsvej 23D Leder Mette Munk Hansen Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 36 Normerede pladser
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Villa Kulla Adresse Rathsacksvej 12 Leder Julie Flarup Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 39 Normerede pladser
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11
Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget
Læs mereAnmeldt tilsyn. Dato for tilsynsbesøg 4. april 2019
Anmeldt tilsyn Institution Dansk Tysk Børnehus Adresse Mariendalsvej 59 A+B Leder Sophia Gravenhorst Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede pladser 3-6 år 44 Pædagogisk
Læs mereUanmeldt tilsyn den 6. november 2017 Margrethelyst Børnehave
Uanmeldt tilsyn den 6. november 2017 Margrethelyst Børnehave Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...3 Forhold vedrørende hygiejne
Læs mereTilsynsrapport Børnehuset Arresø
Tilsynsrapport Børnehuset Arresø April 2019 Oplev det rå og autentiske Halsnæs Pædagogisk tilsyn i Halsnæs Kommune Byrådet i Halsnæs Kommune er forpligtet til at føre tilsyn med dagtilbud, jfr. Bekendtgørelse
Læs mereKvalitetsstandarden for heldagslegestue i Sorø Kommune træder i kraft 1. januar 2015.
Kvalitetsstandard: Heldagslegestue Heldagslegestue er et af tre indsatsområder i Sorø Dagplejes udviklingsprojekt Den Gode Dagpleje. Projektet har som formål at skabe én fælles organisation, der garanterer
Læs mereSammendrag af uanmeldte tilsyn 2012. De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012:
Sammendrag af uanmeldte tilsyn 2012 De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012: Indledning: Dagtilbudsloven 5 beskriver at: Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med indholdet
Læs mereTilsynsenheden. Tilsyn Uanmeldt tilsyn Feldborg Børneunivers Bredgade 80. Pædagogisk leder: Tina Johansen
Tilsyn Uanmeldt tilsyn 25.4.2014 Feldborg Børneunivers Bredgade 80 Pædagogisk leder: Tina Johansen Tilsynsførende: Joan Dahl Nørgaard Hanne V Fogdal Tilsyn 2014 gennemføres som uanmeldte besøg der har
Læs mereArbejdet med børnemiljø hos Børnehaven Sansehuset
Her indsætter I dagtilbuddets navn og evt. logo samt kommune Børnemiljø Sådan! Arbejdet med børnemiljø hos Børnehaven Sansehuset Dato: 20-03-15 Følgende dokumenterer vores arbejde med at undersøge børnemiljøet
Læs mereLagkagefaddet: Trivsel for børn, personale og forældre
Lagkagefaddet: Trivsel for børn, personale og forældre 1. lag: Omsorg og tryghed 2. lag: nærværende voksne, nære relationer, fællesskaber respektere det enkelte barn skabe rum og tid til nærvær give barnet
Læs mereTilsynsrapport. Uanmeldte tilsyn. Faktuelle oplysninger. Dato for tilsynsbesøget Institutionsbeskrivelse
Center Børn og Unge Hobrovej 110 9530 Støvring Telefon 99 88 99 88 raadhus@rebild.dk www.rebild.dk Tilsynsrapport Journalnr: 28.09.00-K09-8-17 Ref.: Mathilde Egelund Rasmussen Dato: 21-05-2019 Uanmeldte
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Sct. Georgsgården
TILSYN 2018 Tilsynsnotat Børnehaven Sct. Georgsgården 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Børnehaven Sct.Georgs Gården Dato for tilsynet: 9 januar 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra
Læs mereSamarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder
amarbejde Værdier for personalet i ybbølsten ørnehave: et er værdifuldt at vi samarbejder viser gensidig respekt accepterer forskelligheder barnet får kendskab til forskellige væremåder og mennesker argumenterer
Læs mereTilsynsrapport 2019 for Hulahophuset
Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilstede: Forældrerepræsentant: Pædagog: Pædagogisk leder: Klyngeleder: Pædagogisk konsulent: Sociale relationer Positiv voksenkontakt hver dag Alle børn har ret til
Læs mereVejledning for forældrebestyrelser. Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner
Vejledning for forældrebestyrelser Dagpleje, vuggestue, børnehave og integrerede institutioner 2 Indholdsfortegnelse Indledning side 4 Ansvarsfordeling side 5 Byrådet Bestyrelsen Lederen Bestyrelsens opgaver
Læs merePædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereAnmeldt dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2014
Anmeldt dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2014 Børnehus: Naturbørnehaven Lillegryn, Østermarievej 4 B, Ibsker 3740 Svaneke Dato for tilsynsbesøg: 27. november 2014 kl. 8.30-11.30 Forrige
Læs mereUanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området. Periode: Efterår Dato for sidste årlige tilsyn: 18. august 2017
Uanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området Periode: Efterår 2018 Dato for sidste årlige tilsyn: 18. august 2017 Dagtilbud: Børnehuset Smølferne Daglig leder: Iman El-Faour Dato og tidspunkt:
Læs mereUanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Løvfrøen Nylars Adresse: Bøgevej 11, 3720 Nylars Telefon: løv56 97 13 63 Leder: Lene Reiths Tilsynsførende: Faglig konsulent Lene
Læs merePædagogisk tilsyn efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret, hvor
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution KVLs Børnehus Adresse Rolighedsvej 23D Leder Mette Munk Hansen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 36 Normerede pladser
Læs mereTilsynsrapport Børnehuset Melby
Tilsynsrapport Børnehuset Melby April 2019 Oplev det rå og autentiske Halsnæs Pædagogisk tilsyn i Halsnæs Kommune Byrådet i Halsnæs Kommune er forpligtet til at føre tilsyn med dagtilbud, jfr. Bekendtgørelse
Læs merePædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Marthagården Adresse Peter Bangs vej 10-12 Leder Ingrid Fuglseth Jensen Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 42 Normerede
Læs mereFritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013
Fritidsklubbens Pædagogiske værdier Anerkendende fællesskab Udfordrende udvikling Positivt livssyn April 2013 Værdi: Anerkendende fællesskab Hvordan skal værdien komme til udtryk i Voksen - Voksen relationen
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 42 Normerede pladser
Læs mereTilsyn 2017 Børnehaven Lille å ved Nørreådal Friskole Antal børn: 34
Tilsyn 2017 Børnehaven Lille å ved Nørreådal Friskole Antal børn: 34 Hvordan er normeringen på institutionen? Antal uddannet personale: 4 pædagoger Kirsten, daglig leder 37t Ann 37t Signe 33t Vinni 30t
Læs mereFAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG
KØBENHAVNS KOMMUNE BØRNE- OG UNGDOMSFORVALTNINGEN FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG I KOMMUNALE OG SELVEJENDE DAGTILBUD 0-5 ÅR JUNI 2017 1 Indhold 1. Sociale relationer 2 2. Inklusion og fællesskab 3
Læs mereSkema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011
Institutionens navn: Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011 Dato for tilsyn: 30. november 2011 Deltagere ved tilsynet: Karen Byrne, bestyrelsesformand og Helle Hammerich,
Læs mereTR for pædagoger: TR for FOA Ingelise Nielsen Arbejdsmiljørepræsentant: Katrine Dambak Andre relevante medarbejdere: Ressourcepæd.
Tilsynsrapport Institutionens navn: Børnehuset Villavej Dato for tilsynsmødet: 25. april 2017 Daginstitutionschef: Merete Villsen Tilsynskonsulent: Birgitte Rønnow Institutionsleder: Susanne Bay Teamkoordinatorer:
Læs mereRammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.
1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til
Læs mereOrganiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune
1 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune føres pædagogisk og økonomisk tilsyn med alle daginstitutioner uagtet om disse er kommunale institutioner, puljeordninger
Læs mereUanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området
Uanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området Periode: Efterår 2018 Dagtilbud: Påfuglen Daglig leder: Linda Nordam Larsen Dato og tidspunkt:12. oktober (observationer), samt møde med daglig
Læs mereTilpasning af indsats
Sociale relationer - barn/voksenkontakten Tilpasning af indsats I børnehaven ses mange fine samspil og dialoger mellem det enkelte barn og den voksne og mellem grupper af børn og den voksne. De voksne
Læs mereAfrapportering anmeldt tilsyn 2014 Ovinehøj
Afrapportering anmeldt tilsyn 2014 Ovinehøj Børn og Unge Dagtilbudsafdelingen Centrumpladsen 7, 1. sal tv. 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 19 Britt.lykke.ejby@svendborg.dk www.svendborg.dk December 2014 Sagsid:
Læs mereVejledning om det pædagogiske tilsyn i. Hørsholms dagtilbud og private pasningsordninger med tilskud.
Vejledning om det pædagogiske tilsyn i Hørsholms dagtilbud og private pasningsordninger med tilskud. Tilsynets form og indhold: Hørsholm kommune indfører fra 1. januar 2012 systematisk, pædagogisk tilsyn
Læs merePædagogisk tilsyn i Spiren efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Spiren efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs merePædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted
Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor
Læs mereDato for tilsynsbesøget 21/ i tidsrummet 9,20-11,30
Uanmeldt tilsyn Institution Marthagården Status Selvejende (selvejende/kommunal/privat) Adresse Peter Bangsvej 12 Leder Gitte Friis Normerede pladser 0-3 år 38 Normerede pladser 3-6 år 68 Pædagogisk konsulent
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune.
Læs mereTilsynsnotat Inden mødet. Institution: Børnehuset Petra
Tilsynsnotat 2016 Institution: Børnehuset Petra Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv hvilke overvejelser
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Peter Bangsvej 5
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Louisegården Adresse Peter Bangsvej 5 Leder Sally Heman Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år Normeret 80 /indskrevne
Læs mereVirksomhedsplan Børnehuset Spiloppen 2012
Virksomhedsplan Børnehuset Spiloppen 2012 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse side 2 Forord side 3 Faktaoplysninger side 3 Samfundsmæssige forudsætninger side 3 Institutionens værdigrundlag side 3
Læs mereStyrelsesvedtægter for de kommunale institutioner i Ringkøbing-Skjern Kommune
S t y r e l s e s v e d t æ g t e r Styrelsesvedtægter for de kommunale institutioner i Ringkøbing-Skjern Kommune Dagtilbud og Undervisning Godkendt den 17. december 2013 af Byrådet Tillæg til styrelsesvedtægten
Læs mereDialogbaseret tilsyn i dagtilbud i faaborg-midtfyn kommune
Dialogbaseret tilsyn i dagtilbud i faaborg-midtfyn kommune Forord April 2008 Dialogbaseret tilsyn i Faaborg Midtfyn Kommune. Faaborg-Midtfyn Kommune har efter loven pligt til at føre tilsyn med dagpasningstilbuddene
Læs mereTEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet
TEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ 2018 Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet Forslag til den nye formålsparagraf Dagtilbudsområdet er reguleret af dagtilbudsloven,
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereTilsynsnotat Inden mødet. Institution: Idrætsbørnehaven Lærkereden
Tilsynsnotat 2016 Institution: Idrætsbørnehaven Lærkereden Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE ADELAIDE VUGGESTUE OG BØRNEHAVE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING HANDLEPLAN FRA EVALUERING FRA Hjernen&Hjertet
GENTOFTE KOMMUNE ADELAIDE VUGGESTUE OG BØRNEHAVE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING HANDLEPLAN FRA 01-07-2016-01-07-2017 EVALUERING FRA Hjernen&Hjertet GENTOFTE KOMMUNES FÆLLES PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Som
Læs mere0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner
0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Dansk Tysk Børnehus Adresse Mariendalsvej 59 A-B Leder Sophia Gravenhorst Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede
Læs mereUanmeldt tilsyn. Børnehuset Lindely. Lindegårdsvej 1, Herning Annette Stær. Pia Strandbygaard. Mia Mortensen
TILSYNSENHEDEN HERNING KOMMUNE Uanmeldt tilsyn Dagtilbud i Børn og unge forvaltningen Dato: 17-03-2015 Tilbud: Adresse: Leder: Tilsynsførende: Tilsynsførende: Børnehuset Lindely Lindegårdsvej 1, Herning
Læs mereTilsynsreferat Børnehuset Trekløveren
Tilsynsbesøg: Mandag d. 15. december Tilsynsførende: Anne-Mette Navne Rewers Rye På tilsynsmødet deltog: Anette Korsholm og Ane Balslev Lyremark Tilsynsreferat Børnehuset Trekløveren INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereVedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes arbejde.
Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune 1. Formål Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes arbejde. Vedtægten er gældende for alle dagtilbud i Horsens Kommune. 2.
Læs mereBrønderslev Kommune Børnemiljøvurdering
1 i Brønderslev Kommunes dagtilbud Ansvar og tidsplan for udarbejdelse af børnemiljøvurdering. Det er dagtilbuddets ledelse, der er ansvarlig for at der udarbejdes en børnemiljøvurdering. Ledelsens ansvar
Læs mereVelkommen til vuggestuen i Solskin
Velkommen til vuggestuen i Solskin En ny tid begynder for jeres barn og for jer. Der vil være mange indtryk med nye voksne, nye venner og forventninger børn og voksne imellem. Vuggestuen i Solskin hedder
Læs mereVelkommen. Børnehuset Digterparken
Velkommen til Børnehuset Digterparken Dr.Holst Vej 52, 8230 Åbyhøj Tlf: 87138205 www.digterparken.dagtilbud-aarhus.dk S. 1 S. 2 Kære forældre Vi er glade for at kunne byde jer velkommen til Børnehuset
Læs mereD.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER
1 2 Sprog 2-kløveren Status og Sammenhæng I forbindelse med kvalitetsrapporten og samtalen var en af de aftalte udviklingspunkter for dagtilbuddet Vestergård: Sprog: Øget fokus på sproget 0-3 års området.
Læs mereUddannelsesplan for PAU elever 2014
Kære Elev Velkommen til Vi glæder os til at lære dig at kende og håber på et godt samarbejde. På de følgende sider kan du læse om hvad vi står for og hvilke krav og forventninger du kan stille til os og
Læs mereKære forældre. Velkommen til dagplejen i. af Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt. Hvad er dagpleje?
Dagplejen Kære forældre Velkommen til dagplejen i Randers Kommune. Alle kommunale dagplejere er ansat og godkendt af Randers Kommune. Hvad er dagpleje? En dagplejer passer normalt 4 børn, og har i perioder
Læs mereStyrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune
Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune INDHOLD Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Hvidovre Kommune... 3 Formål... 3 Forældrebestyrelsens ansvar og kompetence... 3 Principper
Læs mereFælles Pædagogisk Grundlag
Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede
Læs mereReferat fra dialogmøde i Børnehuset Planeten
Referat fra dialogmøde i Børnehuset Planeten Afholdt den 6. september 2016 i Børnehaven Planetens daglige leder, Sus, indledte med at fortælle om målet for mødet. Ledelsen har et ønske om at få en forældregruppe,
Læs mereSociale relationer - barn/voksenkontakten. Vedligeholdelse af indsats. Begrundelse Din tekst bør maksimalt fylde 5-10 linjer.
Sociale relationer - barn/voksenkontakten Nedenstående observationer er et udpluk af pointer, der vil være nyttige at arbejde videre med ift. Transformerens pædagogiske praksis inden for nærværende pejlemærke.
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Hanehøj. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Hanehøj. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som
Læs mereBMV Sådan! Børnemiljøvurdering for Jetsmark børnehave. Denne børnemiljøvurdering, BMV, er gyldig frem til: feb.10
BMV Sådan! Dato 07.05.09 Børnemiljøvurdering for Jetsmark børnehave Denne børnemiljøvurdering, BMV, er gyldig frem til: feb.10 BMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel BMV: Fase 1: Kortlægning
Læs mereHvad skal der konkret gøres?
Konkretisering af indsatsens aktiviteter i dagtilbuddet Følgende er en oversigt over de aktiviteter der igangsættes i Tvillingehuset i efteråret 2009 i forbindelse med projekt Negativ social arv. For hver
Læs mereTilsynsrapport 2019 for Kastaniehuset
Tilsynsrapport 2019 for Kastaniehuset Tilstede: Forældrerådsmanden: Pædagog: Pædagogiskleder: Klyngeleder: Pædagogisk konsulent: Sociale relationer Positiv voksenkontakt hver dag Alle børn har ret til
Læs mereVuggestuen Himmelblå
Dagtilbudsområdet Rammer for tilsyn 2012 Vuggestuen Himmelblå Tilsyn 2012 Hvordan arbejder I med det politiske mål: Børn i fællesskaber? Refleksion over inklusionsbegrebet Hvad forstår i ved inklusion
Læs mere