Implementering af gymnasiereformen

Transkript

1 Implementering af gymnasiereformen Birte Iversen Kontorchef Gymnasie- og Tilsynskontoret Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Side 1

2 Særlige fokuspunkter Skoleudvikling i praksis (SIP) Retningsgivende mål og kvalitetstilsyn Studieretninger og optagelse Nye læreplaner Faglig udvikling i praksis (FIP) Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 2

3 Skoleudvikling i praksis (SIP) Formål At understøtte implementering af centrale reforminitiativer som eksempelvis grundforløb og moderne HF At styrke viden om implementering At sætte fokus på elementer i reformen, som omfatter mere end det enkelte fag At sikre videns-tilbageløb til ministeriet Side 3

4 Struktur SIP-kurserne tilrettelægges og afholdes af de gymnasiale læringskonsulenter på skoler 6 forskellige steder i landet Enkelte SIP-kurser separat for skoler med 2-årigt HF afholdes på 3 forskellige steder i landet Skolerne fordeles ud fra geografisk placering ud på de enkelte kursussteder Invitation med konkrete datoer for de enkelte steder kommer ud snarest (Tilmelding administreres af GL-E) Side 4

5 SIP-kurser Uge Temadag 1a : Styrket grundforløb og ledelse af reformimplementering Uge Temadag 1b : Det moderne HF og ledelse af reformimplementering Herudover tentativt: Uge Temadag 2 : Evaluering, feedback og flerfaglighed Efterår 2017 Temadag 3 : Skriftlighed, fagligt samspil og digital skolekultur Forår 2018 Temadag 4 : Kvalitetsudvikling (Frem til 2021 afholdes et antal SIP-kursusdage for at sikre den fortsatte implementering af reformens initiativer) Side 5

6 Målgruppe for SIP 2-3 personer fra hver skole hvoraf skolens øverste ledelse er repræsenteret Deltagerne anbefales at være centralt placeret i forhold til skolens lokale implementering af reformens initiativer Skolerne vælger selv, hvilke personer, der deltager på de enkelte SIPkursusdage på baggrund af relevans i forhold til det enkelte SIP-Tema Side 6

7 Implementeringsnetværk Formål At fremme udvikling og kvalitetssikring i forhold til reformens mål og intentioner via: - Kritisk og samtidig positiv feedback fra kolleger og læringskonsulenter - En ekstern synsvinkel på kvaliteten af den lokale implementeringsindsats - Engagement i gensidig læring med kolleger og læringskonsulenter - Tilbageløb til MBUL i forhold til eksempelvis særlige udfordringer og muligheder Side 7

8 Implementeringsnetværk Struktur Netværk sammensættes med deltagelse fra 4 skoler: ledelsespersoner fra hver skole - For at sikre sammenhæng til SIP-kurserne kan en eller flere af deltagerne i disse med fordel deltage i netværkerne - En læringskonsulent fungerer som rådgiver og facilitator i alle netværk - Form: nogle få, tematiserede møder (mellem SIP-kurser) (Efterfølgende netværksmøder afholdes i den implementeringsperiode, som følger efter SIP) Side 8

9 Retningsgivende mål og kvalitetstilsyn Retningsgivende mål Forestående proces med udmøntning af retningsgivende mål Forslag til udmøntning vil blive forelagt aftalekredsen Kvalitetstilsyn Kvalitetstilsynet justeres, så det afspejler de retningsgivende mål Justeret tilsyn forventes gennemført årligt på alle gymnasiale uddannelser fra og med 2017 Tilsyn med stx i 2016 Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 9

10 Nye studieretninger Proces for indberetning af de nye studieretninger for skoleåret STUK udsender informationsbrev til skolerne primo september 2016 Fristen for indberetning vil ligge som i de foregående år, dvs. med forventet frist for indberetning omkring medio november 2016 Der vil i år pga. tidspresset være meget få ændringer på optagelse.dk i forhold til indberetning, men de kommende regler vedrørende studieretningsudbud skal allerede nu følges STUK godkender hurtigst muligt skolernes indberetning af studieretningsudbud i henhold til de kommende regler, hvorefter udbuddet er bindende for skolerne Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 10

11 Optagelse Optagelse af elever med start i 1g i skoleåret Forhåndstilkendegivelsen er afskaffet, og eleven vil derfor kun kunne søge optagelse på bestemte skoler på optagelse.dk og ikke på bestemte studieretninger Eleven vil formentlig skulle angive enkelte andre ønsker i forbindelse med sin ansøgning på optagelse.dk, på stx fx 2. fremmedsprog, kunstnerisk fag STUK orienterer hurtigst muligt UU-vejledere mm. om ændringerne på optagelse.dk Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 11

12 Lokale studieretninger Dispensation til udbud af lokale studieretninger med særlig profil Der vil være mulighed for skolerne for at søge STUK om dispensation til udbud af lokale studieretninger med særlige fag eller med en særlig faglig profil. Rammerne for dispensationsansøgninger til lokale studieretninger vil fremgå af det kommende lovudkast. Muligheden forventes at blive begrænset. Det er ikke hensigten, at man kan benytte muligheden til at søge om alle de studieretninger, som var mulige før skoleåret Det forventes, at der vil være tale om særlige lokale, specialiserede studieretninger, der kun kan begrundes ét (eller få) sted(er). Fristen for at ansøge om dispensation til udbud af lokale studieretninger med særlig profil vil fremgå af STUKs informationsbrev til skolerne. Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 12

13 Nye læreplaner 192 læreplaner justeres Nye fag og flerfaglige forløb Dvs. ca. 200 nye læreplaner Hertil kommer konsekvensrettelser for eux Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 13

14 Læreplansgrupper 73 læreplansgrupper Medlemmer: lærere fra relevante skoleformer (profiler) aftagere Ressourcepersoner Grupperne ledes af fagkonsulenterne Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 14

15 Kommissorium Forligsteksten Det kommende lovforslag Hovedindhold: Styrkelse af profilerne Opdatering og styrkelse af fagligheden Opdatering af prøverne Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 15

16 Kommissorium Innovative kompetencer Digitale kompetencer Globale kompetencer Karrierekompetencer Nytænkning af samspil mellem fagene Særlig indsats i matematik En række særfaglige ændringer mm. Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 16

17 Proces Medio august 2016: Læreplansarbejdet starter Ultimo oktober 2016: Læreplansgrupperne afleverer første udkast til læreplaner Sparring med ressourcepersoner November - december 2016: FIP fyraftensmøder, hvor fagkonsulenterne præsenterer foreløbige udkast til læreplaner for lærere og ledere med henblik på kommentarer og inspiration til det videre arbejde. Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 17

18 Proces Februar 2017: Læreplaner sendes i ekstern høring. Februar april 2017: FIP heldagskurser om de nye læreplaner for alle fag og faglige samspil i alle de gymnasiale uddannelser. Forår 2017: Læreplaner udstedes. Sommeren 2017: Vejledninger til alle læreplaner udsendes. Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 18