Et moduls undervisning i litteratursøgning af Sidse fra studiecenteret. Vil fremgå af Lectio.
|
|
- Hanne Olivia Markussen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SRP-Bibel Indholdsfortegnelse: SRP-køreplan Valg af fag... 3 Vejledning... 3 Periode med litteratursøgning og forberedelse af projektet... 4 Udlevering af opgaveformuleringen... 4 Sygdom... 4 Aflevering af besvarelsen... 4 Krav til opgavebesvarelsen... 5 Omfang... 5 Krav til indhold... 5 Layout... 5 Engelsk abstract... 6 Bilag... 6 Anvendelse af fremmedsprog... 6 Bedømmelse... 6 Klage over bedømmelsen... 7 Gode råd til arbejdet med opgaven... 7 Hvordan er opgaveformuleringen udarbejdet?... 7 Hvordan bruger man en opgaveformulering?... 7 Hvordan laver man en arbejdsplan?... 7 Hvordan finder man materialet?... 8 Hvordan foregår det videre arbejde?... 8 Hvordan laver man en indholdsfortegnelse?... 8 Forside... 9 Hvordan skal opgaven se ud?... 9 Hvordan citerer man korrekt?... 9 Hvordan laver man noter? Hvordan laver man litteraturliste? Hvordan læser man korrektur? Studiecentret
2 SRP-køreplan 2016 Uge 40 Uge 41 SRP-perioden starter: Onsdag den 5. oktober Kick-off i badekarret kl for alle 3.g ere. Elever og lærere i studieretningsklasser indleder afklaring af fag og områder for studieretningsprojekter. Start i god tid med litteratur og materialesøgning. Inddrag fra starten Sidse i Studiecenteret. Vejledningssupermarked: Torsdag den 13. oktober (2-4. modul) Se på det uploadede skema på Lectio, hvilken lærer, der er til rådighed i hvilke tidsrum og i hvilke lokaler. Uge 43 Valg af fag og område: Tirsdag den 25. oktober kl Sidste frist for at eleven indtaster sit valg af fag og område i Lectio (link på forsiden). Eleven har ansvaret for, at en faglærer har forhåndsgodkendt fag og område. Uge 44 Uge 45/47 Uge Uge Vejlederne offentliggøres: Vejlederne for de enkelte elever vil fremgå af Lectio. Individuelle vejledningsdage: Torsdag-fredag den november. Onsdag-torsdag den november. Alle vejledningstider oplyses i Lectio ca. en uge inden vejledningen. Et moduls undervisning i litteratursøgning af Sidse fra studiecenteret. Vil fremgå af Lectio. Skrivedage til studieretningsprojekt. I alt 10 skoledage: Onsdag den 7. december onsdag den 21. december Du kan få vejledning i hele perioden, men kan ikke forvente, vejlederne besvarer spørgsmål i weekenden. Aftal hvornår og hvordan du kan kontakte dine vejledere i skriveperioden. Opgaveformuleringen udleveres: Onsdag den 7. december kl Fysisk af vejlederne (i badekarret) samt elektronisk på Lectio. Åben SRP i N-fløjen: Torsdag den 8. december kl Individuelle vejledningsdage: Mandag-tirsdag den december. Alle vejledningstider oplyses i Lectio ca. en uge inden vejledningen. Åben SRP-vejledning: Torsdag den 15. december og fredag den 16. december Der vil være to åbne vejlednings-/skrivedage på skolen. Her vil der være en række udvalgte faglærere på skolen, der vil stå til rådighed for de elever, som vælger at lægge en del af skriveprocessen på skolen. Vi reserverer Studiecenteret til jer og serverer kaffe/te og lidt sødt! Aflevering af studieretningsprojekt (PDF-format) på Netprøver.dk: Onsdag den 21. december 2016 kl (senest). Eleverne logger på med NemID eller Uni-login. 2
3 Valg af fag I studieretningsprojektet skal indgå et studieretningsfag, eleven har på A-niveau. Studieretningsfaget behøver ikke at indgå i selve studieretningen på A-niveau, det afgørende er, at eleven har opgraderet faget til A-niveau. Eleven skal altså på tidspunktet, hvor studieretningsprojektet udarbejdes, have faget på A-niveau enten som studieretningsfag eller som valgfag. Det andet fag i studieretningsprojektet kan være et obligatorisk fag, et valgfag eller et studieretningsfag. Faget skal dog være på mindst B-niveau. Når studieretningsprojektet skrives på baggrund af to fag, kan et fag på C-niveau således ikke indgå i studieretningsprojektet. I forhold til tidligere kan flere fag uden for studieretningen nu indgå i studieretningsprojektet, for eksempel kan 2. fremmedsprog og naturvidenskabelige fag, engelsk og kunstneriske fag på mindst B-niveau indgå. I besvarelsen af projektet skal du tage udgangspunkt i et af dine studieretningsfag, som du har på A-niveau (eller i et studieretningsfag, du har løftet til A-niveau se de to grå kolonner til venstre) samt et andet fag på mindst B-niveau (dvs. her kan du anvende et af dine øvrige A-niveau fag inkl. historie og dansk eller et af dine fag på B-niveau se de to hvide kolonner til højre). Klasse Studieretningsfag på A som kan bruges Studieretningsfag på B, som kan bruges af de elever, der har opgraderet faget til A. Obligatorisk Fag Valg-, obligatorisk eller studieretningsfag som du har på mindst B-niveau 3a Tysk A, Engelsk A Dansk A, Historie A Biologi, Drama, 3c Samfundsfag A, Spansk A Dansk A, Historie A Fysik, Idræt, 3d Musik A, Engelsk A Dansk A, Historie A Kemi, Matematik, 3j Samfundsfag A Matematik B àa Dansk A, Historie A Musik, Naturgeografi, 3k Samfundsfag A Matematik B àa Dansk A, Historie A Religion, Samfundsfag, 3p Samfundsfag A, Engelsk A Matematik B àa Dansk A, Historie A Psykologi, Fransk, Tysk, 3r Samfundsfag A, Engelsk A Matematik B àa Dansk A, Historie A Spansk, Engelsk, 3x Matematik A, Fysik A Kemi B à A Dansk A, Historie A 3v Biotek A, Matematik A Dansk A, Historie A 3w Kemi A Matematik B à A Dansk A, Historie A 3z Biologi A Matematik B à A Dansk A, Historie A Vejledning I samråd med faglærer(e) vælger du projektets område, som en faglærer/begge faglærere skal godkende, inden du indskriver dit valg i Lectio. Det sker bedst i forbindelse med SRPsupermarked torsdag den 13. oktober 2016 i modul. Senest tirsdag den 25. oktober 2016 kl skal du indtaste dit valg af fag og område i Lectio. På forsiden finder du et link. Hvis du har valgt et område, der er lidt usædvanligt, er det vigtigt, at du og den godkendende lærer udarbejder et dokument, hvor I skriver et par ord om, hvad I har talt om fx med hensyn materiale, eksperimenter mv. Dokumentet gemmer du, og giver til din vejleder, når denne er tildelt. Vær opmærksom på, at det ikke er sikkert, at de lærere, du taler med, også ender med at blive dine vejledere i de pågældende fag. Det er heller ikke sikkert, at du får dine egne lærere som vejledere. 3
4 Periode med litteratursøgning og forberedelse af projektet I ugerne arbejder du med studieretningsprojektet sideløbende med den almindelige undervisning. Vær i god tid med at søge materiale, bestille bøger osv.. Her vil skolens studiecenter kunne være til stor hjælp. I undervises af Sidse i Studiecenteret i litteratursøgning og sortering. Du vil blive tildelt en eller to vejledere. Dine vejledere skal bl.a. vejlede dig i, hvor og hvordan du bedst finder materiale til opgaven. Du har selv ansvaret for at sikre dig god vejledning ved at være godt forberedt til møderne. Skriv oplæg til vejlederne og angiv hvor du er i processen, hvilken litteratur du har bearbejdet, og hvad du overvejer. Du kan få vejledning (i begrænset mængde) i hele perioden, men kan ikke forvente, vejlederne besvarer spørgsmål i weekenden. Aftal en mailprocedure og vær sikker på at begge fags vejledere er fuldt informeret. Udlevering af opgaveformuleringen Opgaveformuleringen udleveres onsdag den 7. december kl i badekarret, hvor vejlederne vil være til stede eller til at træffe. Samtidig bliver opgaveformuleringen tilgængelig på Lectio i elektronisk form. I selve skriveperioden (fra 7. december til 21. december) kan vejlederne svare på faglige og procesorienterede spørgsmål. De vil altså kun kunne vejlede og altså ikke bedømme dele af dit materiale Husk at aftale hvornår og hvordan du kan kontakte dine vejledere i skriveperioden. Det skal understreges, at vejledernes svar på dine spørgsmål ikke kan opfattes som en godkendelse af de afsnit af opgaven, du har sendt. Og vejledernes svar kan således ikke anvendes af dig i en evt. klage over karakterfastsættelsen. Sygdom Bliver du syg i skriveperioden (uge 49-51), skal du straks underrette skolen, som så vil tage stilling til, hvad der videre skal ske. Du skal under alle omstændigheder kunne dokumentere din sygdom med en lægeerklæring, som du selv afholder udgiften til. Aflevering af besvarelsen Opgavebesvarelsen skal afleveres senest onsdag den 21. december 2016 kl på Netprøver.dk. Du skal logge ind med dit NemID eller Uni-login. Besvarelsen skal afleveres som PDF-fil. Filen skal navngives som angivet på SRPforsiden (fx eleven Jens Jensen i 3x: SRPjensjensen3xAG). I Netprøver.dk skal afleveres ét dokument i pdf-format som besvarelse. Eventuelle bilag skal indarbejdes i dette dokument. Netprøver.dk understøtter rent teknisk, at man, som supplement til sin besvarelse, kan aflevere én eller flere filer som ekstramateriale. Filerne kan være i andre formater end pdfformat. Aflevering af ekstramateriale må imidlertid kun finde sted i særlige tilfælde tal med din vejleder og/eller kontoret om det. Opgaven tjekkes automatisk for plagiat af Netprøver.dk. 4
5 Den officielle forside bliver uploadet til dig i Lectio. Du skal anvende den som forside ved aflevering af opgaven. Ønsker du en mere kreativ og emnerelevant forside, kan du sætte den som side 2. Men den første side skal være den officielle. IGEN: Det er vigtigt, at du navngiver opgaven, som der står på forsiden og afleverer i pdf-format. Krav til opgavebesvarelsen Omfang Opgaven skal være på sider. Forside, abstract, indholdsfortegnelse, evt. illustrationer, tabeller, figurer, note- og henvisningsark samt litteraturliste regnes ikke med heri. Bilag tæller heller ikke med. I matematiske og naturvidenskabelige fag kan der gælde andre regler for sidetal, og hvad der tæller med. Tal med din vejleder om det. Under alle omstændigheder vil det fremgå af den officielle forside. Det er en god ide på forsiden at anføre det samlede antal tegn for opgaven. Dine vejledere er klar over, at visse fag, primært en række naturvidenskabelige fag, ikke vil have behov for tilsvarende antal tegn som de samfundsfaglige/humanistiske fag. Krav til indhold En officiel forside med opgavens titel samt navn og klasse (find den i Lectio). Den fulde opgaveformulering (hvis den ikke fremgår af forsiden). Abstract (på engelsk) anbringes efter titelsiden. En indholdsfortegnelse, der gengiver opgavens hoved- og underafsnit med sidetal. En indledning, hvor emnet, opgaveformuleringen og evt. fremgangsmåden præsenteres. Fremstillingen er naturligvis hovedsagen. Den underinddeles i nogle afsnit med overskrifter. Citater bruges til at underbygge argumentationen. Ved opgaver hvori et eller flere fremmedsprog indgår, skal en del af de anvendte kilder samt citater være på det/de fremmede sprog. En konklusion hvor hovedindholdet i opgaven sammenfattes og opgaveformuleringens spørgsmål endeligt besvares og evt. perspektiveres. Noter er henvisninger til hvor påstande, citater eller facts er fra i den anvendte litteratur eller bemærkninger af uddybende karakter, som ikke passer ind i selve fremstillingen. Noter kan både opstilles under brødteksten på hver side eller afsluttende samlet inden litteraturlisten. Noterne er ekstra og indgår ikke i det samlede sidetal. Litteraturlisten er sidste side i opgaven. Layout Benyt 1½ linjeafstand. Husk, at der skal være både venstre og højre margin (2-2½ cm i hver side). Skriv med 12-punktsskrift. Alle sider skal være nummererede. Der må gerne være illustrationer i opgaven, hvis de har en funktion, dvs. hvis du har en klar hensigt med dem. Husk tekst til figurer og tabeller. 5
6 Bilag anbringes bagerst i opgaven. Det kan være figurer, empiri, øvelsesvejledninger, tabeller etc. Engelsk abstract Udover selve opgaven skal du skrive et resumé (abstract) på engelsk. Resuméet er en miniudgave af opgavebesvarelsen og bør i koncentreret, men sammenhængende form præsentere opgavebesvarelsens vigtigste elementer samt konklusion. Resuméet skal i sig selv udgøre en meningsfuld helhed og kunne forstås uafhængigt af selve opgavebesvarelsen. Det vil i de fleste tilfælde kunne rummes på ord, og det anbringes lige efter titelsiden. Resuméet bør indeholde undersøgelsens problemstilling (opgaveformuleringens indhold), begrundelse for materialevalg, metodiske fremgangsmåder og/eller teoretisk grundlag, væsentligste resultater og konklusioner. På engelsk kan en disposition for resuméet (the abstract) se sådan ud: Problem statement Approach Results Conclusions Bilag Opgavebesvarelsen skal være læsevenlig, og hovedreglen er, at hvis det er forstyrrende for læsningen af besvarelsen, at læseren hele tiden skal bladre om i bilaget, så er materialet placeret forkert. Pas derfor på med at lægge relevant materiale i bilag (fx for at spare plads). Det kan være svært at vurdere om fx figurer og tabeller skal med i selve besvarelsen eller placeres i bilag. Dog skal meget store talmaterialer (fx resultater fra forsøg eller undersøgelser) eller meget store figurer normalt placeres som bilag. Bilag bliver ikke vurderet, dvs. de indgår ikke i karakteren. Anvendelse af fremmedsprog Hvis fremmedsprog indgår, skal kildematerialet på fremmedsproget være fyldestgørende, der skal citeres korrekt fra dette, og citaterne skal kommenteres og anvendes hensigtsmæssigt. Hvis der ikke anvendes kildemateriale på det pågældende fremmedsprog, er der tale om en utilfredsstillende besvarelse. Bedømmelse Bedømmelsen af opgavebesvarelsen er en faglig helhedsvurdering i forhold til de faglige mål i de fag, der indgår i studieretningsprojektet. Karakteren tæller 2 på eksamensbeviset. Ved bedømmelsen lægges der herudover vægt på nedenstående forhold: Overensstemmelse mellem besvarelsen og opgaveformuleringen, herunder de afgrænsninger og krav, der indgår i denne. Opgaveformuleringen rummer såvel enkeltfaglige som tværfaglige krav. Eksaminandens udvælgelse, inddragelse, bearbejdning, vurdering og perspektivering af relevant fagligt stof. Eksaminandens evne til at anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder. 6
7 Problemstillingens sværhedsgrad og kompleksitet samt formidlingen af stoffet. Der gives én karakter ud fra en helhedsbedømmelse. Læs mere her: Klage over bedømmelsen Hvis du vil klage over bedømmelsen skal du indgive en klage til institutionen (kontoret på AG) senest to uger efter, at karakteren er offentliggjort. Klagen skal være individuel, skriftlig og nøje angive de faktiske omstændigheder, der efter klagers mening kan begrunde en imødekommelse af klagen. Det er en god ide, at tale med din vejleder og med kontoret om dette inden, du sender en klage. Læs mere her: Gode råd til arbejdet med opgaven Hvordan er opgaveformuleringen udarbejdet? Opgaveformuleringen udarbejdes af dine vejledere. Den skal rumme såvel fagspecifikke som tværgående faglige krav i de valgte fag. Der skal desuden være et krav om fordybelse, der på væsentlige punkter ligger ud over det, I har arbejdet med i mindst ét af fagene. Opgaveformuleringen kan ikke direkte bygge på det stof, der er indgået i den enkelte elevs undervisning. Der er dog intet til hinder for, at studieretningsprojektet udarbejdes i forlængelse af arbejdet i det eller de valgte fag eller har forbindelse hermed. Opgaveformuleringen skal være konkret og afgrænset og skal i præcise formuleringer angive, hvad der kræves af dig herunder krav til og rammer for omfang af opgavebesvarelsen og den skal inddrage nogle aspekter eller være ledsaget af bilag, der ikke er blevet drøftet under vejledningen. Opgaveformuleringen skal have en sådan form, at du ikke på forhånd kan udarbejde detaljerede dele af den endelige besvarelse, men samtidig være udformet sådan, at der tages hensyn til de overvejelser, du har gjort dig om opgaven i vejledningsperioden. Det er derfor vigtigt, at du har en god dialog med dine vejledere, er tydelig med hvad du gerne vil arbejde med og er velforberedt til vejledningssamtalerne. Elever, der har valgt samme område, skal have forskellige opgaveformuleringer. Hvordan bruger man en opgaveformulering? Opgaven går nu ud på at besvare opgaveformuleringen. Men det er vigtigt, at du hele tiden gør op med dig selv, om du kommer nærmere en besvarelse af opgaveformuleringen, eller om du er ved at arbejde dig ud ad et sidespor. Hvordan laver man en arbejdsplan? Lav en skematisk opstilling af: Hvor mange dage har jeg? - Hvor mange timer vil jeg arbejde hver dag? Hvad skal jeg have færdigt hvornår? Hvilket materiale mangler jeg at få fat i? Hvilket materiale kan jeg umiddelbart gå i gang med? Hvad skal der konkret ske de enkelte dage? Husk altid at skrive forfatter, titel, sidehenvisning og udgivelsesår på din litteraturliste, så du ikke skal bruge kostbar tid til sidst på at finde oplysningerne. 7
8 Tag planen frem ofte og se om du holder den, revider den, således at du hele tiden har en plan, der skal resultere i en færdig opgave den sidste dag og helst lidt før. Hvordan finder man materialet? Indsamlingen af materiale/bøger skal i gang så hurtigt som muligt, dvs. før opgaven er endelig formuleret, men under alle omstændigheder straks efter at den foreløbige problemformulering er nedfældet. Man skelner i nogle fag (dansk og fremmedsprog) mellem primært og sekundært materiale. Det sekundære materiale er de bøger, artikler og andet, man er nødt til at fremskaffe for at have en hjælp til bearbejdelse og forståelse af det primære materiale. Brug studiecenteret og biblioteket til at afklare spørgsmål! Alle klasser undervises i litteratursøgning af studiecenterlederen i uge Du skal selv vælge hvilke materialer, du vil anvende i din opgave. Der er inspiration at hente i vejledningen Søg og du skal finde, der er udgivet af IVA Det Informationsvidenskabelige Akademi, Københavns Universitet. Bibliotekerne stiller materialer gratis til rådighed. Undersøg om studiecenteret og dit lokale bibliotek har nogle egnede materialer. Bibliotek.dk kan bruges til at bestille materialer. Materialerne bliver sendt til et bibliotek, du selv vælger. Forvent en leveringstid på 4-6 hverdage. På Statsbibliotekets hjemmeside kan du bestille artikler. Artiklerne bliver enten leveret elektronisk, og leveringstiden er cirka 1 time, eller også bliver de sendt pr. post. I Lectio er en oversigt over gode steder at søge information. Hvordan foregår det videre arbejde? Du foretager nu en grundig læsning af det primære materiale og en overblikslæsning af det sekundære materiale. Når du læser dit stof igennem, er det vigtigt, at du tager notater undervejs. Skriv vigtige stikord ned, når du støder på områder, der er centrale for den problemstilling, du arbejder med. Brug et nyt ark papir eller post-it sticks for hvert emne. Det vil betyde, at du samtidig med at du tager notater også disponerer dit stof, og det vil også betyde, at du kan finde dine henvisninger, når du skal bruge dem. Husk at skrive kilde ved dine notater: forfatter, titel, side, forlag, årstal. Efter læsningen kan du sortere i det indsamlede materiale. Gå i dybden med det primære og husk hele tiden at tjekke med arbejdsplanen, om du holder tempoet og med opgaveformuleringen, om du er på rette vej! Hvordan laver man en indholdsfortegnelse? En disposition er et arbejdsredskab, så du kan få styr på opgaven. Indholdsfortegnelsen er en vejledning for den, der skal læse opgavebesvarelsen. Men der skal være overensstemmelse mellem indholdsfortegnelsen og opgavens indhold. 8
9 Kontroller at siderne er nummererede (paginering) (dvs. der er skrevet sidenumre på alle sider). Brug funktionerne i Word til at lave overskrifter og dermed indholdsfortegnelse. Søg hjælp hvis du er i tvivl. Forside Som nævnt skal du bruge den officielle forside til SRP-opgave 2016 (dokument i Lectio). Som side 2 er du velkommen til at lave din egen aktuelle forside men det er ikke et krav. Hvordan skal opgaven se ud? Du får dit budskab bedre igennem, hvis du stiller opgaven rigtigt op. Sørg for at gøre opgaven læsevenlig ved at sætte tegn og lave afsnit. Lav underoverskrifter og sæt figurer, tabeller og andet materiale i teksten, når det er hensigtsmæssigt for læsningen og forståelsen. Ikke-centralt materiale placeres i bilag. Altså: lav margin lav tydelige afsnit lav overskrifter til de enkelte afsnit lav 1½ linjeafstand overvej placeringen af figurer, tabeller mm. Hvordan citerer man korrekt? Brug aldrig en web-side, en bog, et materiale, en opgave eller lignende uden at angive det. Skriv titel, forfatter mv. i en note, hvis du citerer, eller skriv: "Det følgende er baseret på..." Brug altid dit eget sprog, når du skriver. Pas på at du ikke tager afsmitning fra det, du lige har læst, dvs. at du bruger kildens ord og ordstillinger. En god regel er altid at lægge det, man lige har læst væk, og så prøve at formulere det, man har læst, med egne ord. Er der en enkelt sætning, som du synes er vigtigt at få med i den form, som bogens forfatter har givet den så husk at markere, at du citerer. Der er to ting, du skal huske, når du citerer: 1) Marker det citerede med "..." og evt. kursiv, 2) lav note med henvisning. Mellem citationstegnene skriver du nøjagtigt det, der står i den bog, du vil citere fra. Du må ikke lave om på ordene, deres bøjning, deres stavning. Du må ikke tilføje ord, og hvis du udelader ord, skal det markeres med (...), der hvor du har udeladt noget. Du må altså ikke skrive af eller angive andres arbejde (tekst, figurer eller beregninger) som dit eget arbejde det er snyd. Hvis du bruger noget af dit eget materiale, som tidligere er bedømt, fx en gammel opgave eller SRO-opgaven, skal du også kildehenvise. Det vil blive opfattet som plagiat også selvom det er dit eget materiale; fordi det tidligere er blevet bedømt. Hvis du snyder med eksamensopgaver, risikerer du at blive bortvist fra prøven som så tidligst kan aflægges i næste termin (typisk året efter). Opgaven tjekkes for plagiat af Netprøver.dk 9
10 Hvordan laver man noter? En note er en forklaring til det, du skriver. Normalt vil det være en henvisning til din kilde eller en forklaring på et begreb. Du skal i noterne angive, hvor du har citater og oplysninger fra. Du kan også have brug for at lave noter, hvor du ønsker at give supplerende oplysninger eller uddybende kommentarer, som falder lidt uden for sammenhængen, men som alligevel skal med, hvis du vil sikre dig, at læseren forstår problemstillingen. Skriv normalt sammenhængende, således at teksten kan læses, uden at læseren behøver at kikke i noterne. En note skrives som et lille tal direkte efter det, man vil lave noten til. Selve noten placeres nederst på siden eller efter hvert afsnit. Brug notesystemet i Word. Søg hjælp hvis du er i tvivl. Hvordan laver man litteraturliste? Litteraturlisten skal indeholde en oversigt over anvendte værker. Man kan enten lave litteraturlisten ved hjælp af litteraturautomaten: eller bruge funktionen i Word. I Word hedder litteraturliste bibliografi, og funktionen kan du finde under fanebladet Referencer. Linket indeholder en guide, der viser hvordan det gøres. Man skal være opmærksom på at litteraturlisteautomaten og bibliografi i Word opstiller de bibliografiske oplysninger i forskellige rækkefølger. Det er ikke afgørende, hvilken rækkefølge informationerne præsenteres. Det vigtigste er, at litteraturlisten indeholder korrekte oplysninger om de anvendte værker, og at rækkefølgen af oplysningerne er opstillet konsekvent. Derved gør man det nemt for læseren at danne sig et overblik over hvilke værker, der er anvendt. Hvilke informationer litteraturlisten skal indeholde afhænger af hvilken type materiale, der er anvendt. Rækkefølgen af informationerne nedenfor er vist som det gøres, hvis du vælger at anvende litteraturlisteautomaten: Bøger: Forfatterens efternavn, fornavn: Bogens titel: evt. undertitel, evt. navn på oversætteren. Udgave. Forlag, Udgivelsesår. F.eks. Bjerre, Jacob Halvas. Holocaust. 1. udgave. Frydenlund Internettet: Sidens titel: Forfatter eller udgiver. Hjemmesideadressen. Dato for besøg. F.eks. Gamle lægeplanter. Holbæk Museum. Besøgt 30. september 2015 Artikel fra avis: Forfatterens efternavn, fornavn: Artiklens titel (overskrift). I: Avisens navn, år, dato, evt. navn på avis-sektion, sideangivelse. F.eks.: Kirk, Henning: Telefix - Børn er blevet mobilomaner. I: Politiken, , sektion 4, s Artikel fra tidsskrift/blad: 10
11 Forfatterens efternavn, fornavn: Artiklens titel (overskrift) I: Tidskriftets/bladets navn, år/årgang, nummer, sideangivelse. F.eks. Christensen, Jens: Internettets historie. I: MedieKultur, 1997, nr. 27, s TV-optagelse: Titel: (serie), evt. vært, udsendelseslængde, program, årstal, udsendelsesdato. F.eks. Forbrydelsens ansigt (3): TV-optagelse: 50 min., DR2, Uds.dato: Film: Titel: Instruktør, evt. manuskriptforfatter. Årstal. Dogville: Lars Von Trier Du skal anbringe bøgerne i alfabetisk rækkefølge efter forfatternes efternavn. Hvordan læser man korrektur? Det er svært at fatte, at opgaven ikke er færdig, når den er skrevet. Men det betyder meget for læserens opfattelse af opgaven, om den har fået den sidste afpudsning. Tjek at der ikke er gentagelser i de forskellige afsnit i opgaven, og at afsnittene hænger sammen. Læs hele opgaven igennem og slå ord op i Retskrivningsordbogen eller Nudansk Ordbog hvis du er usikker på stavemåden. Kontroller at citater er korrekt anført og med korrekt stavemåde (gammeldags stavemåde skal bibeholdes). Husk også at komma og andre tegn skal være sat således, at de ikke forstyrrer læsningen, men netop støtter læsningen. Tjek at der er tekster til figurer etc. Lad en anden læse opgaven igennem med henblik på kommentarer og rettelser. Studiecentret Du skal selv vælge hvilke materialer, du vil anvende i din opgave. Udover et undervisningsmodul i litteratursøgning med Sidse kan du i Studiecentret få vejledning i informationssøgning. Det er en god ide at gå i gang med at finde materiale, så snart du ved hvilket emne, du vil arbejde med. I studiecenteret kan du få: Vejledning i informationssøgning Henvisning til relevante hjemmesider Adgang til tv-udsendelser Adgang til udvalgte i-bøger Hjælp til at finde og skaffe avis- og tidsskriftartikler Hjælp til at finde bøger i studiecenteret Hjælp til at finde litteratur fra andre biblioteker Studiecenterets samling består af cirka værker. Bøgerne er registrerede i databasen Reindex. Du kan søge blandt titlerne på skolens pc er eller hjemmefra. Linket 11
12 ligger på Allerød Gymnasiums hjemmeside. Den direkte adresse er: Det er muligt at låne studiecenterets bøger med hjem. Til det formål skal du benytte dit UNI-login. 12
Et moduls undervisning i litteratursøgning af Sidse fra studiecenteret. (se Lectio)
SRP-Bibel 2018 Indholdsfortegnelse: SRP-køreplan 2018... 2 Valg af fag... 3 Vejledning... 3 Periode med litteratursøgning og forberedelse af projektet... 4 Udlevering af opgaveformuleringen... 4 Sygdom...
Læs mereStudieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.
Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt. I samråd med en faglærer vælges en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område, der knytter sig til
Læs mereSRO-køreplan 2019 Klassens studieretningslærere præsenterer SRO-forløbet i et fælles modul, og de(t) emne(r) eleverne kan vælge mellem.
SRO-Bibel Indholdsfortegnelse: SRO-køreplan 2019... 2 Studieretningsopgaven (SRO)... 2 Udmelding af emner/ opgaver... 2 Forberedelse uge 4... 3 Valg af emne uge 6... 3 Vejledning uge 5/6 og 8... 3 Opgaveskrivning
Læs mereIndholdsfortegnelse: SRO-køreplan Studieretningsopgaven (SRO)... 2 Udmelding af emner/ opgaver... 3 Forberedelse uge
SRO-Bibel Indholdsfortegnelse: SRO-køreplan 2017... 2 Studieretningsopgaven (SRO)... 2 Udmelding af emner/ opgaver... 3 Forberedelse uge 4-5... 3 Valg af opgave uge 5... 3 Vejledning uge 8 og 10... 3 Opgaveskrivning
Læs mereVejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014
Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Køreplan: Fredag d. 12. september: Valg af fag og ønske til vejledere udfyld spørgeskema i Lectio Vejledning tider (15 minutter) tildeles og lægges
Læs mereElevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet
Elevmanual til SRP Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, 2014-2015 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsprojektet - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Opgaver i fremmedsprog s. 5
Læs mereInformation om studieretningsprojektet med køreplan 2015
Information om studieretningsprojektet med køreplan 2015 Studieretningsprojektet i 3.g 2015 Det følgende er en generel vejledning til studieretningsprojektet, mens dine lærere vil kunne fortælle nærmere
Læs mereStudieretningsprojektet i 3.g 2007
Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.
Læs mereStudieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven
Elevmanual til studieretningsopgaven 2g, 2014 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsopgaven - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Oversigt over fag til studieretningsopgaven s. 4 IV. Studieretningsopgavens
Læs mereInformation om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018
Information om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018 Studieretningsprojektet i 3g 2018 Det følgende er en generel vejledning til studieretningsprojektet. Dine lærere kan fortælle nærmere om kravene
Læs mereVejledning til studieretningsprojektet SRP 2016
Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016 Hvad er SRP? Studieretningsprojektet er en skriftlig eksamensopgave af et omfang på 15 20 sider og med 10 skrivedage. Her skal du selvstændigt og dybdegående
Læs mereSRP. Studieretningsprojekt
SRP Studieretningsprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2017-2018 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereStudieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP
Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP Indholdsfortegnelse 1. Formål og fag... 2 2. Praktisk information... 3 2.1 Opgavens opbygning... 3 2.2 Bedømmelsen... 3 2.3 Litteratursøgning...
Læs mereprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016
studie retnings projekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereInformation om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19
Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19 Køreplan for SSO forår 2019 Uge Dato Begivenhed Sted Ansvarlige 5 Mandag 28/1 Valg af fag og område Lectio Elever senest kl. 11:45 5 Onsdag 30/1
Læs mereSRO 2017 SRO 2G
SRO 2G 2017 1 Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) Studieretningsopgaven i 2.g er en individuel skriftlig opgave i to af de fag, der udgør studieretningen. Til udarbejdelse af opgaven er der afsat 15 elevtimer.
Læs mereStudieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP
Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP Indholdsfortegnelse 1. FORMÅL OG FAG... 2 2. PRAKTISK INFORMATION... 3 2.1 OPGAVENS OPBYGNING... 3 2.2 BEDØMMELSEN... 3 2.3 LITTERATURSØGNING...
Læs mereHF SSO 2019 (Større skriftlig opgave)
HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave) 1 Den større skriftlige opgave HF 2018/2019 Hvad er Den større skriftlige opgave? Hvis du ønsker en fuld HF-eksamen, skal du skrive en Større Skriftlig Opgave - forkortet
Læs mereChristianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING
Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger
Læs mereprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015
studie retnings projekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereSRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium
SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved 1 Formål Studieretningsprojektet udarbejdes i uddannelsens 3. år og har et studieforberedende sigte. Studeretningsprojektet indgår med 30 timer uddannelsestid.
Læs mereVejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016 Indhold: Vigtige datoer s.1 Udlevering af opgaveformuleringen..s.1 Opgaven skrives s.1 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...
Læs mereStudieretningsprojektet
Studieretningsprojektet Marselisborg Gymnasium 2013/14 1. Formål Formålet med studieretningsprojektet er, at eleverne arbejder selvstændigt med at fordybe sig i og formidle en faglig problemstilling inden
Læs mereStudieretningsprojekt. Regler og praktiske. oplysninger
Studieretningsprojekt 2018 Regler og praktiske oplysninger Fra d. 6. til d. 20. december 2018 skal du udarbejde et studieretningsprojekt. Studieretningsprojektet i 3.g er den største skriftlige opgave
Læs mereHF: Større Skriftlige Opgave
HF: Større Skriftlige Opgave 1 Indholdsfortegnelse Hvad er Den større skriftlige opgave? Hvilke fag kan der skrives opgave i? Forløb Valg af område Tilmelding Opgavetitel Opgaveugen Aflevering Opgavens
Læs mereBelæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP)
Belæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP) Forberedelsesfasen Husk de gode råd: - Hvad kan du gøre i forberedelsesfasen? - Hvilke krav stilles til besvarelsen? - Hvordan tilrettelægger du udarbejdelsen?
Læs mereStudieretningsprojektet. Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014
SRP 2014 Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014 i 3.g 1. Indledning Du får her en beskrivelse af de formelle krav til studieretningsprojektet i 3g med afsæt i STX-bekendtgørelsen 2013, bilag 7. Du har
Læs mereStudieretningsprojekt 2013/2014. Elevvejledning
Navn: Klasse: Studieretningsprojekt 2013/2014 Elevvejledning Hjørring Gymnasium & HF-kursus 1 Rammer og procedurer for studieretningsprojektet i 3.g Studieretningsprojektet i 3.g er en individuel opgave,
Læs mereVejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009 Indhold: Vigtige datoer Udlevering af opgaveformuleringen Opgaven skrives Opgaven afleveres Indhold i studieretningsprojektet Opbygning af studieretningsprojektet
Læs mereVejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017 Indhold: Vigtige datoer s.2 Udlevering af opgaveformuleringen..s.2 Opgaven skrives s.2 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...
Læs mereSRP-processen - tidslinje
STUDIERETNINGSPROJEKTET (SRP) 2017 SRP-processen - tidslinje Område & fagvalg 8 hverdage Tildeling af vejledere 27.okt. Vejledningsperiode 20 hverdage Opgaveformulering indskrevet Skriveperiode 10 hverdage
Læs mereHåndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole 2014. Arkiv 6151
Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2014 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.
Læs mereStudieretningsprojektet 2015
Studieretningsprojektet 2015 Bilag 7 i Bekendtgørelsen Studieretningsprojektet udarbejdes normalt i 2 fag med udgangspunkt i et studieretningsfag, som eleven har på A- niveau, og med inddragelse af et
Læs mereprojket VEJLEDNING TIL SRP
studie retnings projket VEJLEDNING TIL SRP 2012-2013 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereProgressionsplan for de større skriftlige opgaver:
Progressionsplan for de større skriftlige opgaver: NV DA- HIST SRO SRP De fælles mål for alle opgaver er, at du kan vise: Genrebevidsthed Kombination af to forskellige fag Sproglig korrekthed Disposition
Læs mereKursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016
Kursistmanual til Større skriftlig opgave 2 Hf, 2015-2016 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om opgaven og forløbet s. 3 II. Hf-bekendtgørelsens bilag 4 - Større skriftlig opgave, juni 2010 s. 7 III. Generelt
Læs mereHåndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151
Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2017 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.
Læs merestørre skriftlig opgave
større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2014-2015 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som
Læs mereChristianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING
Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger
Læs mereStudieretningsprojektet
Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2016 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.
Læs mereSådan arbejder du med dit STUDIERETNINGS- PROJEKT
Sådan arbejder du med dit STUDIERETNINGS- PROJEKT 2014 Tidsplan Oversigt over forløbet af SRP s. 3 Indholdsfortegnelse Sådan arbejder du med studieretningsprojektet s. 4 Område og opgaveformulering s 4
Læs mereSTUDIERETNINGSOPGAVEN - SRO I 2G 2019 FF5: Forårssemester i 2g FF7: Formativ evaluering af opgaven: maj og juni
STUDIERETNINGSOPGAVEN - SRO I 2G 2019 FF5: Forårssemester i 2g FF7: Formativ evaluering af opgaven: maj og juni AZ/PG/dec/2018 1 FF5/FF7: Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) 2019 Opgavens formål: Formålet
Læs mereStørre Skriftlig Opgave SSO
Større Skriftlig Opgave SSO Opgavebesvarelsen har et omfang på 10-15 sider a 2400 enheder (ink. Mellemrum). Forside, indholdsfortegnelse, noter, litteraturliste, figurer, tabeller og lign materiale medregnes
Læs mereDEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014
DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014 Thisted Gymnasium & HF-Kursus, Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium. dk Tlf. 97 92 34 88 Mail: post@thisted-gymnasium.dk Indholdsfortegnelse Reglerne
Læs mereHåndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv
Håndbog til Større Skriftlig Opgave Aalborg Katedralskole 2017 Større Skriftlig Opgave (SSO) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig B- niveau-karakter med vægten 1,5 på eksamensbeviset.
Læs mereInformation om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16
Information om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16 Køreplan for SSO - 2015/16 Dato / tid Hvad Hvem 08/12 kl. 11:30 (senest) Valg af fag og område tilkendegives på Kursisterne spørgeskema i Lectio
Læs mereSRO på MG, måj-juni 2015
SRO på MG, måj-juni 2015 Kære 2.g er Du skal i maj 2015 påbegynde arbejdet med din studieretnings-opgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden. Dine studieforberedende
Læs merestørre skriftlig opgave
større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2012-2013 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som
Læs mereDANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G
TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2013-2014 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning
Læs mereSådan arbejder du med din Større Skriftlige Opgave (SSO) HF 2012
Sådan arbejder du med din Større Skriftlige Opgave (SSO) HF 2012 Indholdsfortegnelse Den større skriftlige opgave (SSO) i 2. hf... 3 Køreplan for udarbejdelsen af den større skriftlige opgave... 3 Initiativet
Læs mereDANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G
TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2015-2016 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne Dansk/historieopgaven i 1g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven 2.
Læs mere1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2
SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...
Læs mereStørre skriftlig opgave 2013-2014. Vejledning for kursister
Navn: Klasse: Større skriftlig opgave 2013-2014 Vejledning for kursister Hjørring Gymnasium & Hf-kursus Arkivnr 6153 Rammer og procedurer for den større skriftlige opgave i 2hf Den større skriftlige opgave
Læs mereSRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium
SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved 1 Formål Studieretningsprojektet udarbejdes i uddannelsens 3. år og har et studieforberedende sigte. Studeretningsprojektet indgår med 30 timer uddannelsestid.
Læs mereStudieretningsprojektet 2012
Studieretningsprojektet 2012 Bilag 7 i Bekendtgørelsen Studieretningsprojektet udarbejdes normalt i 2 fag med udgangspunkt i et studieretningsfag, som eleven har på A- niveau, og med inddragelse af et
Læs mereStørre Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018
Større Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018 Større Skriftlig Opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, som SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HF-eksamen. Opgaven tæller med en selvstændig
Læs mereSSO-OPSKRIFTEN. Alle dele er lige vigtige for at lave den perfekte kagedej. Indhold
SSO-OPSKRIFTEN I SSO-opskriften kan du læse om de forskellige ingredienser, som du skal bruge for at lave din større skriftlige opgave i forbindelse med din HF. Alle dele er lige vigtige for at lave den
Læs mereStørre Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017
Større Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017 Større skriftlig opgave er en individuel opgave, som SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HF-eksamen. Opgaven tæller med en selvstændig karakter på eksamensbeviset,
Læs mereDansk-historie-opgave 1.g
Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du
Læs mereDansk-historie-opgave
Dansk-historie-opgave Vejledning CG 2015 Opgaven i historie eller dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression: I
Læs mereTÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne
TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereIkast-Brande Gymnasium SRP: Skoleåret Elevmanual til studieretningsprojektet 3g,
Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, 2016-2017 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsprojektet - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Opgaver i fremmedsprog s. 5 III. Oversigt over
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs merekast-brande Gymnasium SSO: Skoleåret Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf,
kast-brande Gymnasium Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf, 2018-2019 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om og forløbet s. 3 II. Datoliste for SSO 2018-2019 s. 7 III. Generelt om en større skriftlig
Læs mereStudieretningsprojektet ÅSG 2017
Studieretningsprojektet ÅSG 2017 Hvad er et studieretningsprojekt? En skriftlig opgave i typisk to fag Du skal tage udgangspunkt i et studieretningsfag på Aniveau, og det skal du kombinere med et andet
Læs mereStørre skriftlig opgave i 2hf
Større skriftlig opgave i 2hf Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: fredag d. 4. december kl. 14. til fredag d. 11. december kl. 14. Du har 7 dage til at skrive din individuelle opgave.
Læs mereBelæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO)
Belæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO) Forberedelsesfasen Husk de gode råd: - Hvad kan du gøre i forberedelsesfasen? - Hvilke krav stilles til besvarelsen? - Hvordan tilrettelægger du udarbejdelsen?
Læs mereTÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g
TÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g Studieretningsopgaven (SRO) i 2g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven
Læs mereStudieretningsprojektet SRP
Studieretningsprojektet SRP Samspilskursus november 2008 Fagene ifølge læreplanen - 1 1.1. I 3.g skal hver elev udarbejde et studieretningsprojekt. Studieretningsprojektet udarbejdes i 2 eller 3 fag med
Læs mereDansk historieopgaven
Dansk historieopgaven FORMÅL: At kunne skrive en stor opgave er en vigtig del af din uddannelse, både på gymnasiet og i de uddannelser, der kommer bagefter. Derfor skal du kende de regler, der er for at
Læs mereINFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014
INFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014 Større skriftlig opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, der kan skrives af alle HF-kursister; og den SKAL skrives af alle,
Læs mereDansk/historie-opgaven
Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4
Læs mereSRO på MG, åpril-måj 2014
SRO på MG, åpril-måj 2014 Kære 2.g er Du skal i maj 2014 påbegynde arbejdet med din studieretnings-opgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden. Dine studieforberedende
Læs mereStudieretningsprojektet en kort vejledning
2010 Studieretningsprojektet en kort vejledning 2 Studieretningsprojektet en kort vejledning Afsnit Overskrift Side 1 Indledning 1 2 Fag og formål 1 3 Milepæle i arbejdsprocessen 3 4 Opgaveformuleringen
Læs mereStudieretningsopgaven
Elevhåndbog til Studieretningsopgaven Aalborg Katedralskole 2015-2016 Studieretningsopgaven (SRO) er en afleveringsopgave, som skal forberede jer på studieretningsprojektet (SRP) i 3g. Der er tale om en
Læs mereForside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.
Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse
Læs mereGuide til eksamensprojekt
Guide til eksamensprojekt Metoder til at komme i gang: Du skal have skrevet noget hurtigst muligt. Det er langt lettere at "få hul på" opgaven, når du har noget at forholde dig til. Husk at du kan rette
Læs mereChristianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2013 VEJLEDNING
Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2013 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger
Læs mereVejlederne offentliggøres senest torsdag den 21. februar. Vejlederne for de enkelte elever vil fremgå af Lectio.
AT-køreplan 2019 Uge 4 Onsdag den 23. januar (2. modul) Tre forelæsninger om brugen af innovation i AT (opgave A) med afsæt i en humanistisk, samfundsvidenskabelig og naturvidenskabelig tilgang. Se i Lectio.
Læs mereDansk og/eller Samtidshistorieopgaven
Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven I skal i løbet af 2. år på HH skrive en større opgave i Dansk og /eller Samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres den 7/12-09 kl. 12.00 i administrationen. I bekendtgørelsen
Læs mereIndividuel opgave Skrives i perioden: Torsdag d. 14.04.11 kl. 08.00 til Fredag d. 15.04.11 kl. 13.00
Individuel opgave Skrives i perioden: Torsdag d. 14.04.11 kl. 08.00 til Fredag d. 15.04.11 kl. 13.00 I marts skal du: Overveje valg af en de fremlagte problemformuleringsvalgmuligheder du finder (mest)interessant
Læs mereVejledningspjece. Studieretningsprojektet i 3.g. Horsens Gymnasium
Vejledningspjece Studieretningsprojektet i 3.g. Horsens Gymnasium 2018-2019 Se også skrivegalaksen på hjemmesiden Studieretningsprojektet i 3.g Stx-bekendtgørelsen inkl. bilag og læreplaner (juni 2013)
Læs mereSRP køreplan: What to do.
SRP køreplan: What to do. SRP en synes sikkert at være langt ude i fremtiden, men du skal faktisk allerede så småt i gang nu. Her kan du finde en kort oversigt, som kan hjælpe dig i din planlægning. Start
Læs mereSTØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF
ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2018/2019 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal
Læs mereSRP Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet!
SRP 2016 Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet! 8. december 2016 Dagens mål: Kom godt i gang! kl. 13.30 i klasserne: Udlevering af
Læs merePraktiske råd vedrørende udformningen af SRP
Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Du skal nu skrive dit studieretningsprojekt. Formålet med din SRP er formidling af faglig viden til dine vejledere og en censor. Derfor er det vigtigt, at du
Læs mereGuide til tværfagligt eksamensprojekt
Guide til tværfagligt eksamensprojekt --------- Skriv en god synopsis --------- Den gode synopsis viser, at du kan: Fremstille et emne klart og præcist Skabe sammenhæng og struktur Vælge de vigtigste oplysninger
Læs mereRetningslinjer for opgaveskrivning Oktober 2018
Retningslinjer for opgaveskrivning Oktober 2018 INDHOLD Generelle krav... 2 Formelle krav til opgaven... 2 Opgavens forside... 2 Forbeholdserklæring... 2 Opgavens sidelayout... 3 Kildehenvisninger... 3
Læs mereSkema for Studieretningsprojekt 2015
Skema for Studieretningsprojekt 2015 Uge 35-36 Skolens ledelse informerer 3g eleverne om formalia i forbindelse med studieretningsprojektet (ca. 25 min. i hver klasse) Uge 35 41 Uge 41 Uge 43 Tirsdag d.
Læs mereSRP- & SSO- EKSAMENSORIENTERING 2017
SRP- & SSO- EKSAMENSORIENTERING 2017 OPGAVEFORMULERINGEN UDARBEJDES AF VEJLEDERNE LIGGER UD OVER ARBEJDET I FAGENE INDEHOLDER ET UKENDT ELEMENT OFFENTLIGGØRELSE AF OPGAVEFORMULERING STX/SRP ONSDAG DEN
Læs mereDansk-historieopgave
Dansk-historieopgave Vejledning CG 2018 Opgaven i historie og dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den indgår som en del af den 3-årige, flerfaglige progression, der slutter
Læs mereTIL OPGAVESKRIVEREN. Før selve opgaveugen. Formål med opgaven.
TIL OPGAVESKRIVEREN Formål med opgaven. Den større skriftlige opgave i biologi er en eksamensopgave, hvor der gives en selvstændig karakter, som tæller med på eksamensbeviset på lige fod med de øvrige
Læs mereStørre Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016
Større Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016 Større skriftlig opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, der kan skrives af alle HF-kursister, og den SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HFeksamen.
Læs mereVigtige datoer 2. Studiecenteret 9. Anvendte begreber 10
- 1 - Indholdsfortegnelse Vigtige datoer 2 Studieretningsopgave Udmelding af opgaver 3 Forberedelse 3 Valg af opgave 3 Vejledning 3 Opgaveugerne 3 Besvarelse 4 Abstract 4 Aflevering 4 Bedømmelse 5 Sygdom
Læs mereRammer AT-eksamen 2019
Rammer AT-eksamen 2019 Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis Mandag d. 28. januar Kl. 10:00 i Festsalen Offentliggørelse af Undervisningsministeriets udmelding af emne,
Læs mereTil 3g'erne angående studieretningsprojektet!
Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Nakskov Gymnasium og HF, september 2014 Hermed seks sider med oplysninger om studieretningsprojektet (herefter: SRP). Perioden fra fredag den 5. december til
Læs mereStudieretningsopgaven
Håndbog til Studieretningsopgaven Aalborg Katedralskole 2013-14 Studieretningsopgaven (SRO) er en afleveringsopgave, som skal forberede jer på studieretningsprojektet (SRP) i 3g. Der er tale om en individuel
Læs mereSRP Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet!
SRP 2017 Info før udlevering af opgaveformulering: Formalia, Skrivecamp-dage og aflevering af studieretningsprojektet! 7. december 2017 Dagens mål: Kom godt i gang! kl. 13.30 i kantinen: Udlevering af
Læs mereDansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h.
Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h. I skal på HHX individuelt besvare en tværfaglig skriftlig opgave i fagene dansk og samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres i 2 underskrevne eksemplarer den onsdag
Læs mere