Det faglige Udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet. Nr. Målpind Gyldighedsperiode. Nr. Målpind Gyldighedsperiode
|
|
- Simone Birgitte Petersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 9 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag på specialet/trinnet Eventkoordinator AMU-mål Udarbejdelse af projektrapporter AMU-mål -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Deltageren kan udarbejde en problemformulering, der er styrende for projektarbejde og rapportskrivning samt afgrænse et problemområde således at der er foretaget bevidst til- og fravalg. 2 Deltageren kan konkludere på en analyse og opbygge en projektrapport således at der er sammenhæng imellem problemformulering, analyse og konklusion. 3 Deltageren kan præsentere resultatet af projektet i rapportform, anvende retningslinier for god rapportskrivning og omsætte projektets hovedkonklusioner i kort form, eksempelvis som nyhed på nettet, intern nyhedsformidling mv og fremefter og fremefter og fremefter Hygiejne for fødevarehåndtering under bagatelgræns 0,2 uger AMU-mål 0,2 uger 1 Eleven kan håndtere fødevarer på forsvarlig måde ud fra kendskab om mikroorganismers forekomst og betydning for fødevaresikkerheden. 2 Eleven kan anvende viden om almindelige hygiejneprincipper ved tilberedning og opbevaring af mad samt opretholde god personlig hygiejne og rengøring. 3 Eleven har kendskab til gældende love og regler for fødevarehygiejne - såvel over som under bagatelgrænsen for fødevarevirksomheder. Afsluttende prøve 1668 Fagprøve: Eventkoordinator Afsluttende prøve -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Fagprøve: Eventkoordinatoruddannelsen, Eventkoordinator og fremefter
2 Side 2 af A. Introduktion til virksomheden Praktikerklæring, -, Eleven har kendskab til virksomhedens idégrundlag og målsætning og fremefter 2 2. Eleven har kendskab til virksomhedens ledelsesforhold og organisationsopbygning og fremefter 3 3. Eleven har kendskab til virksomhedens personale- og uddannelsespolitik og fremefter 4 4. Eleven har kendskab til virksomhedens ydelser/produkter, kundekreds og afsætningsvilkår og fremefter 5 5. Eleven har kendskab til arbejdsmiljømæssige forhold for virksomheden og fremefter B. Udvikling og markedsføring af events Praktikerklæring, -, De valgfrie praktikmål kan vælges på enten "Kunne" eller "Beherske" niveau, som giver forskellige point i forhold til det samlede oplæringskrav. Niveau og point er angivet efter hvert praktikmål. Den enkelte elev skal som minimum oplæres svarende til 30 point fra følgende mål (i alt 100 point for hele erhvervsuddannelsen) Eleven kan/beherske medvirke ved kreativ ide- og konceptudvikling af events (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke ved opstilling af mål for events (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke i udarbejdelse af pristilbud og præsentation af tilbud (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke i udarbejdelse af udkast til reklamer og annoncer (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke i udarbejdelse af direct mail, telemarketing mv. (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke i varetagelse af pressekontakt (Kunne=5, Beherske=10) C. Planlægning af events Praktikerklæring, -, De valgfrie praktikmål kan vælges på enten "Kunne" eller "Beherske" niveau, som giver forskellige point i forhold til det samlede oplæringskrav. Niveau og point er angivet efter hvert praktikmål. Den enkelte elev skal som minimum oplæres svarende til 30 point fra følgende mål (i alt 100 point for hele erhvervsuddannelsen) Eleven kan/beherske medvirke ved varetagelse af projektstyring (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke ved udarbejdelse af budgetter og budgetkontrol (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan/beherske medvirke ved udarbejdelse af tidsplaner (Kunne=5, Beherske=10)
3 Side 3 af Eleven kan/beherske medvirke ved udarbejdelse af bemandingsplaner og planlægning af personaleressourcer (Kunne=5, Beherske=10) 6 11 Eleven kan/beherske medvirke ved planlæggelse af faciliteter til events (Kunne=5, Beherske=10) 7 12 Eleven kan/beherske medvirke ved udarbejdelse af plan for forplejning (Kunne=5, Beherske=10) 8 13 Eleven kan/beherske medvirke ved varetagelse af booking af indslag og aktiviteter (Kunne=5, Beherske=10) 9 14 Eleven kan/beherske medvirke ved varetagelse af logistik og planlægning af transport (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan varetage sikkerhedsforanstaltninger forbundet med events (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan planægge og varetage registreringsservice (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan varetage informationsservice (Kunne=5, Beherske=10) D. Gennemførelse af events Praktikerklæring, -, De valgfrie praktikmål kan vælges på enten "Kunne" eller "Beherske" niveau, som giver forskellige point i forhold til det samlede oplæringskrav. Niveau og point er angivet efter hvert praktikmål. Den enkelte elev skal som minimum oplæres svarende til 30 point fra følgende mål (i alt 100 point for hele erhvervsuddannelsen) Eleven kan/beherske medvirke ved udarbejdelse af ansættelseskontrakter (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved varetagelse af tegning af forsikringspolicer (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved varetagelse af kontakt til brandmyndigheder m.fl. (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved varetagelse af koordination imellem samarbejdspartnere (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved håndtering af konflikter (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved varetagelse af værtskabet overfor kunden (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved håndtering af reklamationer (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved evaluering af eventen sammen med kunden (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved varetagelse af budgetopfølgning og fakturering (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved gennemførelse af intern evaluering (Kunne=5, Beherske=10) Eleven kan medvirke ved varetagelse af afrapportering (Kunne=5, Beherske=10) Kompetencemål Komp-mål, Eventkoordinator Kompetencemål Afkortning: 1 Eleven kan forholde udvalgte teorier til tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra praktikken 2 Eleven kan medvirke ved kreativ idéudvikling af oplevelser og events ud fra en kultur- og trendforståelse 3 Eleven kan anvende koncept- og forretningsforståelse 4 Eleven kan udarbejde tilbud på events og kan forberede og gennemføre præsentationen af det 5 Eleven kan udføre opgaver ud fra en forståelse af værtskabets betydning for virksomhedens mulighed for at tiltrække og fastholde kunder
4 Side 4 af 9 6 Eleven kan kommunikere mundtligt og skriftligt i et sprog, der er nuanceret i forhold til situationen og den valgte kommunikationskanal 7 Eleven kan opstille mål for events 8 Eleven kan definere målgrupper for events og planlægge markedsføringsaktiviteter for events 9 Eleven kan anvende projektstyringsværktøjer til planlægning og gennemførelse af events 10 Eleven kan varetage booking og indgåelse af aftaler og kontrakter ved planlægning af events 11 Eleven kan håndtere budgettering og budgetopfølgning i forbindelse med planlægning af events 12 Eleven kan håndtere transport og logistik i forbindelse med planlægning og afvikling af events 13 Eleven kan fastlægge sikkerhedsforanstaltninger ved events 14 Eleven kan koordinere gennemførelse af events 15 Eleven kan gennemføre evaluering og afrapportering af eventen Øvrige 4395 Markedsanalyse 1 Eleven har kendskab til forskellige markedsanalyseværktøjer og fremefter 2 Eleven kan udføre en markedsanalyse for en konkret event og fremefter 4398 Storytelling 1 Eleven kan redegøre for begrebet storytelling og hvordan storytelling kan anvendes i markedsføring af events og fremefter 2 Eleven kan udarbejde en historie med udgangspunkt i en virkelighedsnær problemstilling og fremefter 8402 Event og Ideudvikling
5 Side 5 af 9 1 Eleven har kendskab til oplevelsessektoren, herunder dens udvikling og aktører. 2 Eleven har kendskab til kultur- og trendforståelse i forhold til eventudvikling. 3 Eleven kan anvende storytelling i eventudvikling. 4 Eleven kan anvende metoder til ide- og konceptudvikling. 5 Eleven kan anvende metoder og værktøjer til personlig planlægning, konflikthåndtering, stresshåndtering mv. 6 Eleven har kendskab til grundlæggende krav og sikkerhed, brand, støj, hygiejne mv. ved afvikling af events. 7 Eleven har kendskab til grundlæggende aftaleret i forhold til afvikling af event. 8 Eleven kan anvende værktøjer og metoder til beregning af tilbud på idegenerering og andre former for oplæg vedrørende events. 9 Eleven kan anvende økonomiske faktorer inden for udvikling af interne og eksterne events Regler, sikkerhed og kvalitet 1 Eleven kan anvende principper for kundeservice og kender til kundeservicens og værtskabets betydning for events. 2 Eleven kan anvende metoder og værktøjer til kommunikation og samarbejde, herunder til konflikthåndtering. 3 Eleven kan udvikle og planlægge en event inden for et givent område. 4 Eleven kan anvende grundlæggende principper for projektstyring og kan anvende værktøjer til personlig planlægning. 5 Eleven kan anvende metoder og værktøjer til kvalitetssikring. 6 Eleven kan anvende de grundlæggende regler for sikkerhed og risikostyring og kan medvirke ved udarbejdelse af grundplaner for lokalers/pladsers indretning i henhold til myndighedskrav. 7 Eleven kan anvende metoder og værktøjer til logistikplanlægning. 8 Eleven kender betydningen af og kan anvende metoder og værktøjer til miljø- og ressourcestyring ved afvikling af events. 9 Eleven kan anvende værktøjer og metoder til at beregne de økonomiske omkostninger på regler, sikkerhed og kvalitet. 10 Eleven anvende værktøjer til at beregne værdien af kvaliteten ved events Projektstyring & eventøkonomi 1 Eleven kan søge og udvælge informationer om trends og anvende kultur- og trendforståelse i eventudvikling 2 Eleven kan anvende metoder til markedsanalyse. 3 Eleven har kendskab til sammenhængen mellem salg og markedsføring. 4 Eleven har kendskab til networking. 5 Eleven behersker metoder og værktøjer til projektstyring af en event fra udvikling til gennemførelse.
6 Side 6 af 9 6 Eleven kan anvende metoder til risikovurdering af en events hovedaktiviteter. 7 Eleven har kendskab til metoder til logistikoptimering. 8 Eleven har kendskab til metoder til miljø- og ressourceoptimering i forhold til eventplanlægning. 9 Eleven behersker værktøjer og metoder til beregning af økonomiske konsekvenser af events og dermed deres bæredygtighed, herunder kalkulationer, estimater, budget, regnskab samt break-even analyser. 10 Eleven kan sammensætte et tilbud, der omfatter alle elementer af en event og præsentere tilbuddet på en attraktiv måde. 11 Eleven kender forskellige muligheder for finansiering af events, herunder fundraising, sponsering, offentlige støttemuligheder mv. 12 Eleven kan løbende formidle økonomisk status til relevante aktører Eventjura og eventdrejebog 1 Eleven kan udarbejde en eventdrejebog, herunder f.eks planer for organisation og bemanding, tid og ressourcer, information og kommunikation, underleverandører, koordinering med myndigheder og sikkerhedskrav mv. 2 Eleven kan anvende grundlæggende regler for forsikringsdækning ved afvikling af en given event på baggrund af en risikovurdering. 3 Eleven kan medvirke ved udarbejdelse af sikkerhedsforskrifter og brandreguleringer i forhold til myndighedskrav. 4 Eleven kan anvende grundlæggende regler for aftaler- og køberet i forhold til events. 5 Eleven kan stå for udarbejdelse af aftaler i forbindelse med events. 6 Eleven kan anvende de grundlæggende ansvarsmæssige og erstatningsretlige regler ved planlægningen og afvikling af events. 7 Eleven har grundlæggende kendskab til juridisk metode. 8 Eleven kan anvende metoder og værktøjer til at analysere driftsbudgettet samt beregne branding værdien. 9 Eleven behersker at afgive fuld økonomisk rapport på eventens regnskab, både internt og eksternt Effektiv anvendelse af IT i administrative funktio 1 Eleven kan anvende s effektivt og professionelt i daglige kommunikationsopgaver og fremefter 2 Eleven kan anvende elektronisk kalendersystem til møde- og aftaleaktiviteter og fremefter 3 Eleven kan styre og planlægge arbejdsopgaver ved hjælp af elektroniske værktøjer til opgavestyring og fremefter 4 Eleven kan vurdere og anvende relevante tekstbehandlingsfunktioner i forhold til professionel og effektiv tekstopstilling og og fremefter visualisering af en given arbejdsopgave 5 Eleven kan anvende tekstbehandlingsprogrammet effektivt i forhold til elektronisk samarbejde, deling af filer og og fremefter korrekturlæsning 6 Eleven kan udpege og anvende et regneark til at understøtte daglige arbejdsopgaver og fremefter 7 Eleven kan anvende grundlæggende funktioner, herunder formler, i et regneark i forhold til arbejdsopgaver og fremefter 8 Eleven kan formatere et regneark og anvende diagrammer til en professionel præsentation af en given arbejdsopgave og fremefter
7 Side 7 af Erhvervsret 1 Eleven har kendskab til markedsføringsret 2 Eleven har kendskab til grundlæggende ophavsretlige regler i forhold til anvendelse af billeder, lys mv. 3 Eleven har kendskab til international privatret Salg og markedsføring 1 Eleven skal beherske forretningsplanen og med den kunne beskrive kundesegmenter samt definere værdiskabelse, afsætningskanaler og midler til pleje af kunderelationer. 2 Eleven skal kunne anvende de sociale platforme både i forhold til kommunikation, markedsføring, planlægning, gennemførelse og evaluering af events. 3 Eleven skal kunne pleje kunderelationer og understøtte mersalg via brug af bl.a. sociale medier. 4 Eleven skal kunne aflæse brugeradfærd og signalværdi i forbindelse med brug af sociale medier. 5 Eleven skal kunne anvende forskellige metoder og modeller til at strukturere og fremme virksomhedens salg både via digitale platforme, i præsentationer og i det opsøgende, personlige salg Teknik for eventkoordinatorer Rutineret 1 Eleven kan sammensætte og opsætte et mindre tale-/lydanlæg. 2 Eleven kan vælge de rigtige komponenter til og opsætte et mindre lysanlæg. 3 Eleven kan opsætte og indjustere en mindre projektor med lærred. 4 Eleven kan opsætte og indjustere et mindre konferencelydanlæg. 5 Eleven kan opsætte og indjustere et mindre trådløst mikrofon set-up og eleven kan placere mikrofoner korrekt på talere og konferencedeltagere. 6 Eleven kan beregne simple belastninger og har kendskab til relevante elementer i stærkstrømsbekendtgørelsen.
8 Side 8 af 9 7 Eleven kan afvikle lys, lyd og billede til mindre events Events med bespisning Rutineret 1 Eleven skal have indgående kendskab til forskellige arrangementstyper som receptioner, selskaber, kurser og konferencer. 2 Eleven skal have kendskab til opbygning af menuer under hensyn til sæson, kulturer og arrangementstype. 3 Eleven skal have et indgående kendskab til forskellige bordopstillinger, udarbejdelse af bordplaner, opdækningsformer, udsmykning og dekorationer i forhold til sæson, anledning og temaer. 4 Eleven skal kunne planlægge afviklingen af arrangementer mht. kutymer for taler, sange, musik, events. 5 Eleven skal kunne planlægge logistikken for afvikling af bespisning i forhold til bordopstillingen og antallet af gæster, samt det personale der skal indgå i arrangementet. 6 Eleven skal kunne kommunikere og indgå aftaler med leverandører af forplejning, udsmykning og dekoration samt andre serviceydelser. 7 Eleven skal have kendskab til overenskomstmæssige forhold, der kan have betydning for arrangementet. 8 Eleven har kendskab til relevante dele i restaurationslovgivningen og bevillingsansøgning Præsentationsteknik og personlig fremtræden 4 Eleven skal beherske forskellige former for værktøj til brug for udarbejdelse af oplæg til præsentation og instruktion fx mind til map systemet, lektionsplan, manual o.s.v. 1 Eleven skal kunne præsentere og insturere på baggrund af et selvvalgt emne og fremefter 2 Eleven skal kunne vurdere egne præstationer og eventuelt forbedre disse for at kunne gennemføre præsentation og og fremefter instruktion. 7 Eleven kan vurdere og vælge den form der passer til målgruppen i en given situation og fremefter 6 Eleven behersker personlig fremtræden i forhold til fx betoning, kropssprog, nervøsitet, feedback mm og fremefter 8 Eleven behersker forskellige former for værktøj til brug for udarbejdelse af oplæg til præsentation og instruktion fx mindmap systemet, lektionsplan, manual osv. 9 Eleven behersker forskellige gennemførelsesteknikker og visualiseringsværk-tøjer, fx projekter, tavle, flipover og skriftlige oplæg og fremefter og fremefter
9 Side 9 af Skriftlig kommunikation 1 Eleven skal kende en kommunikationsmodel omhandlende, hvem der kommunikere (afsender), hvad der kommunikeres og fremefter (budskab), og hvem der kommunkeres til (modtager). 2 Eleven skal kende det vigtige i en præcis og forståelig skriftlig fremstilling og afsenderens ansvar for dette og fremefter 3 Eleven skal kunne vurdere hvilke former for skriftsprog, der hæmmer eller fremmer en kommunikation og fremefter 4 Eleven skal beherske forskellige dispositionsprincipper og selvstændigt kunne udarbejde en grafisk opstilling af bree, blanketter, rapporter og anden korrespondance og fremefter
Eventkoordinator. 1. skoleophold. Idéudvikling og storytelling. Varighed: 10 dage Afvikles på: IBC, Tvedvej 7, 6000 Kolding
Eventkoordinator 1. skoleophold Varighed: 10 dage Afvikles på: IBC, Tvedvej 7, 6000 Kolding Idéudvikling og storytelling Forløbet er bygget op omkring en projektopgave med kulturhistorisk baggrund, hvor
Læs mere1. Hovedforløb - Eventkoordinator
1. Hovedforløb - Eventkoordinator Varighed: 10 dage. Holdes på IBC Innovationsfabrikken, Birkemosevej 1, 6000 Kolding. Event & Idéudvikling Forløbet er bygget op om en projektopgave med kulturhistorisk
Læs mere1. Hovedforløb Event og ideudvikling
1. Hovedforløb Event og ideudvikling Varighed: 10 dage. At modtage en forespørgelse eller en konkret opgave fra en kunde, hvor man skal spotte målgruppen for opgaven, formålet og brandingværdien er blot
Læs mereEventassistent. 1. skoleophold. Idéudvikling og storytelling. Varighed: 10 dage Afvikles på: IBC, Tvedvej 7, 6000 Kolding
Eventassistent 1. skoleophold Varighed: 10 dage Afvikles på: IBC, Tvedvej 7, 6000 Kolding Idéudvikling og storytelling Forløbet er bygget op omkring en projektopgave med kulturhistorisk baggrund, hvor
Læs mereValgfag på Campus Vejle
Valgfag på Campus Vejle International handel Nr. 10132 Kvalitet og service Nr. 35046 Præsentationsteknik og personlig fremtræden Nr. 35058 Salg og markedsføring 5,0 dage 1. Eleven kender Danmarks internationale
Læs mereEventpilots. Ishøj Kultur Cafés ungdomsambassadører. Kultur og Fritidscenter. Side 1 af 11
Sagsbehandler: Tim Jakobsen Telefon: 43 57 71 15 mail: 36726@ishoj.dk 8. januar 2013 Eventpilots Ishøj Kultur Cafés ungdomsambassadører Side 1 af 11 Indholdsfortegnelse: Projektbeskrivelse:... 3 Milepælsplan:...
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til eventkoordinator
BEK nr 350 af 02/04/2019 (Gældende) Udskriftsdato: 12. juni 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/15214 Senere ændringer
Læs mereEVENTKOORDINATOR. oplevelse. underholdning. wellness. gæstfrihed. miljø. familie. sport
EVENTKOORDINATOR oplevelse underholdning wellness gæstfrihed VANDLAND miljø familie design livsstil KONCERT LEGOLAND TEATER DYREPARK HOTEL CAMPING SOMMERHUS VANDREHJEM TURISTBUREAU TRANSPORT RESTAURANT
Læs mereUddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse
Udstedelsesdato: 1. september 2008 Uddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse Udstedt af det Det faglige Udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet i henhold til bekendtgørelse nr. 149 af
Læs mereKontoruddannelsen i Vendsyssel. Supplerende valgfrie specialefag
Kontoruddannelsen i Vendsyssel Supplerende valgfrie specialefag Kvalitet og service... 4 Salg og markedsføring... 5 Grafisk præsentation... 6 Skriftlig kommunikation... 7 Præsentationsteknik og personlig
Læs mere1. Praktiske oplysninger... 2
Lokal undervisningsplan, EUD-merkantil Hovedforløbet Event Taastrup. 1. Praktiske oplysninger... 2 2. Pædagogiske, didaktiske og metodiske overvejelser... 2 a. Afdelingens overvejelser... 2 b. Undervisningens
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SPECIALET DIGITAL HANDEL B2B AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er et vigtigt grundlag,
Læs mereDer er indgået uddannelsesaftale mellem eleven og 3F Midtvendsyssel. Uddannelsesaftalen registreres på EUC Nord.
Grundlag for uddannelsen Lovgrundlag Uddannelsen er en erhvervsuddannelsen, der gennemføres efter reglerne for individuelt tilrettelagt erhvervsuddannelse, jævnfør BEK 1010 af 22/09/2014 Bekendtgørelse
Læs mereValgfrie specialefagskatalog
Valgfrie specialefagskatalog Valgfrie specialefag for hovedforløbet på Detailhandelsuddannelsen - Salgssassistent, uden profil - Digital handel B2C Undervisningssted: Uddannelsessekretær: KNORD Detailuddannelsen
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Eventkoordinator
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til Eventkoordinator Udstedt af det faglige udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet i henhold til bekendtgørelse nr.
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Eventkoordinator Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence til at vælge
Læs mereEventkoordinatoruddannelsen Eventassistentuddannelsen
Eventkoordinatoruddannelsen Eventassistentuddannelsen IBC Hovedforløb International Business College Kolding, Fredericia Middelfart og Aabenraa EUC Nord Hjørring og Frederikshavn August 2013 1 Indhold
Læs mere1. Hovedforløb Event og ideudvikling
1. Hovedforløb Event og ideudvikling Varighed: 10 dage. At modtage en forespørgelse eller en konkret opgave fra en kunde, hvor man skal spotte målgruppen for opgaven, formålet og brandingværdien er blot
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ADMINISTRATION
PRAKTIKPLAN FOR ADMINISTRATION AFTALEPERIODE: VIRKSOMHED: ELEV: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er et vigtigt grundlag, som er med til at sikre,
Læs mereSpecialefagskatalog. Administration Version 7 - Marts 2017
Specialefagskatalog Administration Version 7 - Marts 2017 Specialet Administration Specialet Administration retter sig bredt mod virksomheders administrative og merkantile arbejdsområder, uanset om virksomheden
Læs mereFælles standard for grundforløbsprøven - Detail
Fælles standard for grundforløbsprøven - Detail Uddannelsens navn Butiksetablering - Detail Detailuddannelse med specialer I dette forløb skal I etablere en virksomhed i detailsektoren. I må selv vælge
Læs mereValgfrie specialefag. Offentlig administration
Valgfrie specialefag for Offentlig administration Undervisningssted: Roskilde Handelsskole Bakkesvinget 67, 4000 Roskilde Tlf.: 8852 3200 www.rhs.dk 1 Indhold Introduktion til valgfagskataloget... 3 Tilmelding
Læs mereGrundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer
Grundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer Formål: Grundforløbsprøven er en prøve i de 5 ugers undervisning, du har fået i det uddannelsesspecifikke fag. Prøven skal danne et grundlag for,
Læs mereGrundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Detail
Grundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Detail Uddannelsens navn Case - Detail Detailuddannelse med specialer Du skal tage udgangspunkt i din SIMU-virksomhed, når du nu skal præsentere din virksomhed.
Læs mereEventkoordinatoruddannelse med specialer
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Eventkoordinatoruddannelse med specialer Uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereEfteruddannelse og kurser til lægesekretærer Uddannelseskatalog PLA HK Privat Aftalt uddannelse
A. Sundhed Efteruddannelse og kurser til lægesekretærer Uddannelseskatalog PLA HK Privat Aftalt uddannelse Sundhedskurserne er udviklet af PLO, så de er målrettet dig og dine funktioner i praksis. Praksismanageruddannelsen
Læs mereInformation. om VALGFRIE SPECIALEFAG på kontorspecialet
Information om VALGFRIE SPECIALEFAG på kontorspecialet Beskrivelse af de enkelte valgfag... 2 International handel (import og eksport)...... 2 Skriftlig kommunikation... 2 Kvalitet og service... 3 Salg
Læs mereOversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse 2265 Detailhandel KLA 25000 RKV før erhvervsuddannelse for voksne AP 01-01-2017 og fremefter 40001 Markedsanalyse i detail- og handelserhvervet
Læs mereSpecialefag til hovedforløbet Kontor Generel
Specialefag til hovedforløbet Kontor Generel Indhold Kvalitet og Service... 3 Salg og Markedsføring... 5 Informations- og planlægningsværktøjer... 7 2 Kvalitet og Service Avanceret 1 uges varighed Formål
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SPECIALET DIGITAL HANDEL B2C
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SPECIALET DIGITAL HANDEL B2C AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er et vigtigt grundlag,
Læs mereSpecialefag til hovedforløbet Kontorservice
Specialefag til hovedforløbet Kontorservice Indhold Fag: 33103 Kommunikation og service... 3 Fag: 33104 Planlægning og service... 4 Fag: 33105 Informationshåndtering... 5 Udvidet Skriftlig Kommunikation...
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelse med specialer Uddannelsestid Merkantile uddannelser: 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til eventkoordinator
BEK nr 231 af 08/03/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 21. december 2016 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, Styrelsen
Læs mereArktisk teknologi C. 1. Fagets rolle
Arktisk teknologi C 1. Fagets rolle Arktisk teknologi C omfatter sammenhængen mellem teknologiske løsninger og samfundsmæssige problemstillinger. Faget belyser samspillet mellem teknologiudviklingen og
Læs mereEUC Nord tilbyder dig en stærk uddannelse, hvor du bliver klædt på til bl.a. at kunne arbejde i koncertbranchen.
backstage 4 årig merkantil erhvervsuddannelse EUC Nord tilbyder dig en stærk uddannelse, hvor du bliver klædt på til bl.a. at kunne arbejde i koncertbranchen. Går du i folkeskole og vil du gerne starte
Læs mereHerunder de særlige kompetencemål. Alle elever har været igennem alle kompetencemål i løbet af deres 2-årige HG.
Kompetencemål hg 2. år: Udover kompetencemålene skal eleverne også måles på opnåelse af faglige i grundfagene dansk, engelsk, tysk, EØ, IT, samfundsfag, tysk og salg&service. Det afsluttende niveau i det
Læs mereEventkoordinatoruddannelsen
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Eventkoordinatoruddannelsen Vejledende uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereKontoruddannelse med specialer
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelse med specialer Uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence til at
Læs mereKontoruddannelse med speciale i Administration Ansøgning om godkendelse som praktiksted
Kontoruddannelse med speciale i Administration Ansøgning om godkendelse som praktiksted 1. Uddannelsesstedet og kontaktoplysninger Virksomhedsnavn og adresse: Telefon: E-mail: CVR-nummer: Evt. lønafregningsnummer:
Læs mereUndervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 Juni 2015 Institution VID Gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kommunikation/it
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 BEG.
Læs mereLokalt uddannelsestilbud i Thisted. Kontor administration. på EUC Nordvest i Thisted. Center for Uddannelse og Erhverv
Lokalt uddannelsestilbud i Thisted Kontor administration på EUC Nordvest i Thisted Center for Uddannelse og Erhverv EUC Nordvest er glade for nu at kunne give elever i lokalområdet muligheden for at gennemføre
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailuddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereKontoruddannelsen med specialet administration
Kontoruddannelsen med specialet administration Kære elever og uddannelsesansvarlige kontor med specialet administration Jeg vil gerne byde alle velkommen til efterfølgende skoleperioder på Handelsskolen,
Læs mereValgfrie specialefag. Administration
Valgfrie specialefag for Administration Undervisningssted: Roskilde Handelsskole Bakkesvinget 67, 4000 Roskilde Tlf.: 8852 3200 www.rhs.dk 1 Indhold Introduktion til valgfagskataloget... 3 Tilmelding til
Læs mereUddannelsens navn Detailhandelsuddannelse med speciale Viden Djurs - EUD/EUX Business. Alle elever gøres bekendt med følgende ved fagets start.
Grundforløbsprøve inden for Detailhandelsuddannelse med specialer Uddannelsens navn Detailhandelsuddannelse med speciale Viden Djurs - EUD/EUX Business Grundforløbsprøven Alle elever gøres bekendt med
Læs mereEventkoordinatoruddannelsen Det faglige Udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet
Eventkoordinatoruddannelsen 2017 Det faglige Udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet Indhold 1 Uddannelsens indhold... 3 1.1 Struktur... 3 1.1.1 Adgangskrav til Grundforløbet... 3 1.1.2 Fag
Læs mereFagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse. Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel
Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel Velkommen til vores program for 2014! Tak fordi du har valgt at kigge nærmere på vores 6 ugers uddannelsesforløb.
Læs mereKurser godkendt i 2013 sidst opdateret 17/12
AD Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse 40383 Administrativ HR-støtte ved stress (AD) (08-04-2013 og fremefter) 40680 Købmandsskab og forretningsforståelse i detail (AD) (21-06-2013 og fremefter)
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailhandel med speciale
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailhandel med speciale Butik og E-handel Uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereValgfrie specialefag. Lægesekretærer
Valgfrie specialefag for Lægesekretærer Undervisningssted: Roskilde Handelsskole Bakkesvinget 67, 4000 Roskilde Tlf.: 8852 3200 www.rhs.dk 1 Indhold Introduktion til valgfagskataloget... 3 Tilmelding til
Læs mereFagbeskrivelse. 6 ugers selvvalgt uddannelse. E-handel Digital markedsføring Online kommunikation Strategisk kommunikation Kommunikation i praksis
Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse E-handel Digital markedsføring Online kommunikation Strategisk kommunikation Kommunikation i praksis Velkommen til vores program for 2014! Tak fordi du har valgt
Læs mereStamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Studieplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2010 maj 2011 Institution Herningsholm Erhvervsskole, Handelsgymnasiet i Ikast Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Læs mereInformation til virksomheden om praktik på markedsføringsøkonomuddannelsen
Information til virksomheden om praktik på markedsføringsøkonomuddannelsen Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores markedsføringsøkonomer. Her har vi
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelse med specialer Uddannelsestid Merkantile uddannelser: 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Handelsuddannelsen med specialer Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereEventkoordinatoruddannelsen
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Eventkoordinatoruddannelsen Vejledende uddannelsestid 5 uger (afkortet for hhxs og eus) 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at
Læs mereGrundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Kontor
Grundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Kontor Uddannelsens navn Kontoruddannelse med specialer Case - Kontor Du skal tage udgangspunkt i din SIMU-virksomhed, når du nu skal præsentere din virksomhed
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailuddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs merePÅ KURSUSCENTRET - KØGE HANDELSSKOLE
Projektleder PÅ KURSUSCENTRET - KØGE HANDELSSKOLE For dig der arbejder med struktur og processer AMU Køge Handelsskole tilbyder nu projektlederuddannelsen på AMUniveau. Du får kompetencer inden for projektledelse,
Læs mere10 ECTS 1C Projektstyring (planlægning og styring af tid, processer og ressourcer)
Bilag 1: Oversigt over obligatoriske uddannelseselementer og fag 1. semester 5 ECTS 1A Byggeforståelse (introduktion til byggebranchen) Skal kunne håndtere afkodning af detaljeringsgraden af udbudsmaterialet
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK)
STUDIEORDNING for Markedsføringsøkonom (AK) Ikrafttrædelse: 20.08.2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Forretningsforståelse...
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT EVT. SALGSASSISTENT MED PROFIL
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT EVT. SALGSASSISTENT MED PROFIL AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE. Kommunikationsgrundlag for Sygehus Sønderjylland
1 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 BAGGRUND... 3 FORMÅL MED KOMMUNIKATIONSGRUNDLAGET... 3 AFSENDER-MODTAGERFORHOLD... 4 ANSVAR... 4 KOMMUNIKATIONSKANALER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 Kommunikationsgrundlag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2012 Institution Frederikshavn Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Markedskommunikation
Læs mereEleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.
Innovation C 1. Fagets rolle Innovation C omfatter viden inden for invention, innovation og diffusion. Innovation beskæftiger sig med innovative processer, projektstyring, projektforløb og forretningsplaner.
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereLæseplan for valgfaget virksomhedsfag. 10. klasse
Læseplan for valgfaget virksomhedsfag 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Afsætning 4 Virksomhedsøkonomi 5 Uddannelsesafklaring 6 Indledning Fagbeskrivelsen for virksomhedsfag
Læs mereOrientering om mål, indhold og struktur i receptionistuddannelsen
Orientering om mål, indhold og struktur i receptionistuddannelsen Uddannelsen til receptionist er tilrettelagt som en vekseluddannelse, sådan at der efter grundforløbet skiftes mellem skoleundervisning
Læs mereLokal undervisningsplan EUD business hovedforløbet Eventkoordinator
Juli 2016 Lokal undervisningsplan EUD business hovedforløbet Eventkoordinator Indledning Den lokale undervisningsplan fastsættes af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg. Planen er skolens
Læs mereEventkoordinatoruddannelsen
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Eventkoordinatoruddannelsen Vejledende uddannelsestid 5 uger (afkortet for hhxs og eus) 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at
Læs mereHG - GRUNDFORLØBET K O M P E T E N C E M Å L O G G R U N D F A G S K R A V
HG - GRUNDFORLØBET K O M P E T E N C E M Å L O G G R U N D F A G S K R A V Grundforløbet til de merkantile elevuddannelser beskriver, hvilke kompetencer eleverne skal opnå, før de kan indgå en uddannelsesaftale
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August maj 2013-14 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Markedskommunikation
Læs mere3.0 Niveau, læringsaktiviteter - NM receptionist De faglige mål, evaluering og bedømmelse
3.0 Niveau, læringsaktiviteter - NM receptionist De faglige mål, evaluering bedømmelse Fag/læringselement Faglige mål Niveau Evaluering feedback Receptionist Samarbejde om løsning af faglige opgaver. Dansk
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Kontoruddannelsen med speciale EU-Business Formålet med faget er, at eleven udvikler
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August - juni 12/13 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Markedskommunikation
Læs mereUddannelsesordning for Generel kontoruddannelse
Udstedelsesdato: Den 1. januar 2011 Uddannelsesordning for Generel kontoruddannelse Udstedt af det Det faglige Udvalg for Kontoruddannelser i henhold til bekendtgørelse nr. 1435 af 15. december 2010 om
Læs mereOrientering om mål, indhold og struktur i uddannelsen til receptionist
Orientering om mål, indhold og struktur i uddannelsen til receptionist Uddannelsen til receptionist er tilrettelagt som en vekseluddannelse, sådan at der efter grundforløbet skiftes mellem skoleundervisning
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereERHVERVSUDDANNELSE SOM. Turistbuschauffør. Uddannelsesbog. For. Eleven: Virksomhed:
ERHVERVSUDDANNELSE SOM Turistbuschauffør Uddannelsesbog For Eleven: Virksomhed: Uddannelsesaftalen begynder den: / - 20 Uddannelsesaftalen afsluttes den: / - 20 Denne uddannelsesjournal tilhører eleven.
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Receptionist
Side 1 af 8 Fag fælles for hovedforløb 8115 Psykologi F 1 Eleven kan indgå i dialog om basale psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og de grupper
Læs mereValgfrie specialefag. Revision (FSR Danske Revisorer)
Valgfrie specialefag for Revision (FSR Danske Revisorer) Undervisningssted: Roskilde Handelsskole Bakkesvinget 67, 4000 Roskilde Tlf.: 8852 3200 www.rhs.dk 1 Indhold Introduktion til valgfagskataloget...
Læs mereInformation til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en
Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores multimediedesignere. Her har vi samlet
Læs mereEUC Nord tilbyder dig en stærk uddannelse, hvor du bliver klædt på til bl.a. at kunne arbejde i turistbranchen.
turisme 4 årig merkantil erhvervsuddannelse EUC Nord tilbyder dig en stærk uddannelse, hvor du bliver klædt på til bl.a. at kunne arbejde i turistbranchen. Går du i folkeskole og vil du gerne starte på
Læs mereHANDLINGSPLAN for Analyse af receptionistens ændrede rolle og deraf afledte kompetencebehov
HANDLINGSPLAN for Analyse af receptionistens ændrede rolle og deraf afledte kompetencebehov Projektnummer: 139060 Projektpulje: AMU7681 Udvikling af Analyser AMU 2017 December 2017 Indholdsfortegnelse
Læs mereBILAG 1 YDELSESBESKRIVELSE
BILAG 1 YDELSESBESKRIVELSE BILAG 1: Ydelsesbeskrivelse INSTRUKTION TIL TILBUDSGIVER: Teksten i dette afsnit er ikke en del af Rammeaftalen og vil blive fjernet ved indgåelse heraf. Formål med bilag: Formålet
Læs mereDE BEAR TECHNOLOGY. o Processer, metoder & værktøjer. e-mail: info@dbtechnology.dk WWW.DBTECHNOLOGY.DK
Mission Critical o Projekt Information management o Processer, metoder & værktøjer. Side 1 of 11 Projekt information Projekt information management inkluderer alle de processer, som er nødvendige for at
Læs mereUdviklingsforløb for iværksættere og SMV Efterår 2018
Udviklingsforløb for iværksættere og SMV Efterår 2018 / Strategi, business- og forretningsplan med målsætninger / Ledelse, salgsledelse, selvledelse og ledelse af samarbejdspartnere / Økonomi med budget,
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker
BEK nr 355 af 26/04/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 3. maj 2018 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/01377-16 Senere ændringer
Læs mereGrundforløbsprojektet er det afsluttende projekt i din merkantile uddannelse her på Handelsskolen.
Formål: Grundforløbsprojektet er det afsluttende projekt i din merkantile uddannelse her på Handelsskolen. Du får mulighed for at gå i dybden med emner, der interesserer dig, men det er også vigtigt, at
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailuddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereUddannelsens navn Handelsuddannelse med specialer / USF Handel (B2B) Viden Djurs - EUD/EUX Business
EUD/EUX Business Viden Djurs - Grundforløbsprøve inden for Handelsuddannelse med specialer Uddannelsens navn Handelsuddannelse med specialer / USF Handel (B2B) Viden Djurs - EUD/EUX Business Grundforløbsprøven
Læs mereUndervisningsbeskrivelse Undervisningsplan:
Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan: 2016.09.05 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2016 Institution HANSENBEG Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereDansklærernes dag 2015. et læringsperspektiv
Dansklærernes dag 2015 14. april 2015 Titelproducent Eleven som et læringsperspektiv Slides på www.jeppe.bundsgaard.net Professor, ph.d. Jeppe Bundsgaard Indhold En meget central del af dansk handler om
Læs mereFAGRETNINGER ERHVERVSUDDANNELSERNE. Erhvervsskolen Nordsjælland. Esnord.dk. for dig, som vil starte på EUD direkte fra 9. eller 10.
Etablering og udvikling Erhvervsskolen Nordsjælland FAGRETNINGER PÅ ERHVERVSUDDANNELSERNE for dig, som vil starte på EUD direkte fra 9. eller 10. klasse Esnord.dk Erhvervsskolen Nordsjælland EUD EUX HHX
Læs mereUddannelsesplan for Ny Mesterlære Elevens navn: CPR-nr.: Aftaler om elevens uddannelsesplan. Ajourført:09-05-2014
Aftaler om elevens uddannelsesplan Her noteres dato og aftale vedr. 1) Introduktion, hvor elev og kontaktlærer udarbejder forslag til uddannelsesplan. Eleven bliver logget på og får introduktion til IBC
Læs mereBliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune
Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune Innovation og folkeskolereformen Ved at være med i Edison arbejder man med innovation, som er et af
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker
BEK nr 462 af 14/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 21. april 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.55T.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereplus image marketing og kommunikation Image Plus Agernvej 65 DK-8330 Beder T: 2016 9010 E: cp@imageplus.dk W: www.imageplus.dk
marketing og kommunikation Copyright Image Plus 2003 image plus Image Plus Agernvej 65 DK-8330 Beder T: 2016 9010 E: cp@imageplus.dk W: www.imageplus.dk Image Plus Profil Image Plus ejes og profileres
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Celf HTX Teknologi B 2 års Anders
Læs mere