RAPPORTSKEMA for tilskud fra Pulje A og B samt Partipuljen

Transkript

1

2 RAPPORTSKEMA for tilskud fra Pulje A og B samt Partipuljen Tilskudsmodtager: Bevilget tilskud: Projektansvarliges navn: Efterskoleforeningen kr.; kr./år Jakob Clausager jensen Dato og underskrift: Aktivitet 1 (titel) Europa arrangementer for eleverne Efterskolernes egne konferencer om oplysning og debat om Europa, og målgruppen er skolernes elever. Efterskolerne ansøger Efterskoleforeningen om et mindre beløb til at arrangere egne Europa arrangementer for skolens elever. Efterskoleforeningen har i løbet af året taget stilling til hvert af de forskellige ansøgninger og godkendt 5 arrangementer, som er støttes med hver 5.000kr. Der har det første år ikke været stor interesse for midlerne, men det ser ud til at det vil ændre sig fremadrettet, da efterskolerne nu har fået viden om muligheden. Skolerne har hver især stået for planlægning og udførelse af arrangementerne, som alle har haft fokus på oplysning og debat om Europa. Skolernes ansøgninger er bevilliget ud fra følgende tre kriterier, hvoraf de to første har været et krav: - Oplysning og debat om Europa - Alle skolens elever deltager - Gerne et åbent arrangement (lokale, forældre mm.) Arrangementerne har været arrangeret som oplæg for eleverne med efterfølgende debat om de emner, som har været berørt. Samarbejdspartnerne som efterskolerne har benyttet sig af har hovedsageligt været Europabevægelsen, DEO samt Elena Askløf og Peter Laugesen fra aktiviteten (evt. anslået antal) De af arrangementerne der har været åbne for lokale og andre interesserede har været reklameret via Facebook, Altinget, samt lokale aviser og ophæng i byen. Efterskoleforeningen har reklameret for muligheden om at søge et mindre beløb i foreningens nyhedsbreve. Alle arrangementerne har haft deltagelse af alle skolernes elever, hvilket for de fem arrangementer vil sige ca. 575 elever. Herudover har der været deltagelse af ca. 65 udefrakommende deltagere. Vi måler succesen til: 3 Vi havde bestemt ønsket os mange flere ansøgninger og en større interesse for puljen, som har fokus på skolernes egne arrangementer om oplysning og debat om Europa. Vi har ikke tidligere haft lignende tilbud til skolerne, som vi anser for hovedårsagen til den lave interesse. Det positive er, at de fem arrangementer,

3 der blev afholdt, har haft meget positiv feedback fra eleverne i forhold til indholdet og lærerne i forhold til muligheden. Vi har i indeværende år gjort yderligere for at reklamere for muligheden til skolerne, og der er allerede større interesse på nuværende tidspunkt end for samme periode sidste år. Aktiviteten vil derfor fortsætte i resten af 2016 og 2017, da vi regner med at interessen forøges over de næste to år. De ubrugte midler fra 2015 er derfor videreført til lignende arrangementer i Aktivitet 2 (titel) aktiviteten (evt. anslået antal) Aktivitet 3 (titel) Ungdommens EU-topmøde for elever Ungdommens EU topmøde på Christiansborg arrangeret af FIC er et fantastisk velorganiseret arrangement, som er skræddersyet til unge mennesker med interesse for EU. Efterskoleforeningen ønsker at støtte efterskolernes deltagende elever med et mindre beløb, så efterskoleelever fra hele landet får mulighed for at deltage i arrangementet, som foregik i Folketinget den første weekend i marts. Målgruppen er efterskoleelever fra hele landet med interesse for EU. Samarbejdspartnere er FIC, som har stået for udførelsen af arrangementet på Christiansborg. Aktiviteten var igen i 2015 en kæmpe succes, og efterskole deltagerne samt skolerne var yderst tilfredse med arrangementet. Vel planlagt, vel udført og yderst professionelt fra ende til anden. Evalueringen fra lærerne var at arrangementet viste klare forbedringer i forhold til tidligere, og at skolernes elever med interesse for EU havde meget stort udbytte af aktiviteten og ikke mindst netværket med andre deltagere med samme interesse for EU. FIC reklamerede hovedsageligt via Facebook og Efterskoleforeningen oplyste skolerne om aktiviteten gennem foreningens nyhedsbreve. 43 efterskoleelever og fire lærere deltog i aktiviteten i 2015 Vi måler succesen til: 5 Antallet af elever er lille, men grundet den store interesse for aktiviteten fra unge fra hele landet i alderen år, er det meget positivt, at 43 efterskoleelever blev godkendt til at deltage. Vi frygter fremadrettet, at det antal bliver mindre, da aktiviteten er ved at være meget populær og grundet efterskoleelevernes unge alder, vil de højest sandsynligt komme til at blive færre fremadrettet. Aktiviteten vil fortsætte i 2016 og 2017, men som beskrevet i ansøgningen vil ubrugte midler i denne aktivitet fremadrettet blive brugt til yderligere Europa aktiviteter på efterskolerne, hvis antallet af efterskole deltagere skrumper. Deltagelse i Euroscola for elever Efterskoleforeningen ønsker at understøtte efterskolernes deltagelse i Euroscola, hvor skoleklasser fra hele Europa debattere EU politik med jævnaldrende i Europarlamentet i Strasbourg. Besøgene i Europarlamentet er støttet af Europaparlamentet - et beløb som ikke er medregnet i de samlede udgifter i

4 budget for denne aktivitet. Målgruppen er efterskoleelever i 10.klasse. aktiviteten Aktivitet 4 (titel) Efterskoleforeningen reklamerer for aktiviteten og efterskolerne ansøger Europaparlamentets kontor i Danmark direkte. Alt kommunikation foregår efter ansøgningen mellem Europaparlamentets kontor i Danmark og den enkelte efterskole. Efterskoler som bliver godkendt deltager en dag i Europaparlamentet i Strasbourg sammen med 700 jævnaldrende unge fra hele Europa. Alle deltagerne har forberedt sig på fem emner hjemmefra, som de samarbejder om på selve dagen. Nogle efterskoler vælger at benytte muligheden for at besøge Europarådet i Strasbourg også, hvis det er muligt for dem at få en besøgstid. Europaparlamentets kontor i Danmark er den overordnede. Europaparlamentets kontor i Danmark reklamerer via deres hjemmeside om aktiviteten og Efterskoleforeningen reklamerer til efterskolerne i nyhedsbreve om muligheden for at deltage i aktiviteten. Efterskoleforeningen samler skolernes erfaringer på en blog ( så fremtidige skoler kan få glæde af tidligere skolers erfaringer. Syv efterskoler med hver 24 elever og 2 lærere deltog i aktiviteten i 2015 hvilket svarer til 182 deltagere. Vi måler succesen til: 5 Antallet af elever er lille, men grundet den store interesse for aktiviteten fra ungdomsuddannelser fra hele landet, er det meget positivt, at syv efterskoler blev godkendt til at deltage i de ca 17 arrangementer der var i Vi frygter fremadrettet, at det antal bliver mindre, da aktiviteten er ved at være meget populær, og da aktiviteten hovedsageligt er målrettet ungdomsuddannelserne, vil godkendte efterskoler højest sandsynligt komme til at blive færre fremadrettet. Aktiviteten vil fortsætte i 2016 og Efterskoleforeningen har ikke haft nogen udgifter med aktiviteten i 2015, da der ikke har været behov for ekstraordinære oplysningstiltag lignende. EU-taskforce undervisning For at understøtte skolernes undervisning omhandlende EU tilbyder Efterskoleforeningen i samarbejde med Europabevægelsen efterskolerne af få besøg af en gruppe danske studerende fra universiteterne samt i et samarbejde med DEO at sætte fokus på EU i undervisningen. Efterskoleforeningen har reklameret til skolerne om muligheden for at benytte Europabevægelsens EU-taskforce til at undervise eleverne om europæiske emner. Der har været stor interesse for aktiviteten i følge Europabevægelsen, som i efteråret 2015 blandt andet grundet afstemningen om retsforbeholdet, på tidspunkter havde svært ved at finde nok undervisere til de mange interesserede efterskoler. De enkelte efterskoler kontakter Europabevægelsen og aktiviteten udføres efterfølgende i et samarbejde mellem skolen og Europabevægelsens undervisere.

5 aktiviteten (evt. anslået.. Aktivitet 5 (titel) aktiviteten (evt. anslået.. Europabevægelsens kontor i Danmark reklamerer via deres hjemmeside om aktiviteten, og Efterskoleforeningen reklamerer til efterskolerne i nyhedsbreve om muligheden for at benytte tilbuddet. I 2015 har 14 efterskoler benyttet sig af tilbuddet fra Europabevægelsen, hvilket vil sige ca elever samt tilknyttede lærere. Vi måler succesen til: 4 Antallet af elever er relativt stort, men i forhold til det meget fine tilbud, som nemt kunne bredes ud til flere skoler, kan antallet bestemt forbedres. Efterskoleforeningen kan desværre ikke gøre så meget andet end at reklamere for tilbuddet til efterskolernes samfundsfagslærere samt ledelser, og så er det op til den enkelte skole at beslutte om tilbuddet passer ind i deres undervisningstilbud. Europabevægelsen har yderligere deltaget på Efterskoleforeningens kurser, hvor de har haft mulighed for at reklamere for deres tilbud til efterskolerne. Vi håber meget at Europabevægelsen fortsætter deres flotte tilbud til skolerne fremadrettet. Aktiviteten vil fortsætte i 2016 og 2017, hvis Europabevægelsens tilbud til skolerne opretholdes. Gæstelærere fra Europa på efterskolerne Viden om Europæerne og ikke mindst samarbejde med nogen med en anden kulturel baggrund end en selv er kerneområder i forhold til at skabe rum for tilegnelse af interkulturelle kompetencer. Efterskoleforeningen ønsker at finde volontører fra bl.a. Europas store gruppe af arbejdsløse unge til praktikforløb på efterskolerne i kortere længere tidsrum. Aktiviteten har i 2015 været gennemført i samarbejde med ICYE, AIESEC og AFS. De europæiske volontører har været tilknyttet den enkelte efterskole fra 2-11 måneder. Volontøren er i perioden tilknyttet efterskolen og er oftest bosiddende på efterskolen. Volontøren underviser ikke alene og er ment som en inspiration til skolernes undervisning og dagligdag med fokus på Europa. Formålet er at skabe rammer for elevernes tilegnelse af interkulturelle kompetencer samt at skabe rum for tilegnelse af viden om Europa. Efterskoleforeningen er behjælpelig i forberedelsesfasen inden volontørerne kommer ud på skolerne. Herefter tage den enkelte efterskole over i forhold til samarbejdet med AFS, AIESEC og ICYE. AFS, AIESEC og ICYE reklamerer via deres hjemmesider om aktiviteten, og de tre e har deltaget til informationsmøder og kurser for efterskoledeltagere for at kunne informere skolerne om deres europæiske volontører. Efterskoleforeningen reklamerer også til efterskolerne via foreningens nyhedsbreve, samt der har været informeret i Efterskolernes blad om muligheden for at deltage i aktiviteten sammen med best practice historier. 17 europæiske volontører har i 2015 været tilknyttet 14 forskellige efterskoler, hvor ca elever og ca. 260 af skolernes personale har været involveret i aktiviteten.

6 Aktivitet 6 (titel) Vi måler succesen til: 4 Hver gang en volontør er tilknyttet en efterskole, er det en succes, og med mere end tilknyttede deltagere er aktiviteten i 2015 en succes. Det skal dog siges, at der er elever på danske efterskoler, og der er et enormt stort antal arbejdsløse europæiske unge, så der er store muligheder for at udvide antallet af deltagere til mange flere skoler og udvide antallet af europæiske volontører på efterskolerne til glæde for alle. Aktiviteten vil fortsætte i 2016 og 2017 med håbet om, at endnu flere efterskoler vil åbne dørene, så skolens elever kan få glæde af muligheden for at leve sammen med unge europæere og derigennem et større kendskab til europæiske problemstillinger set fra mere end blot en dansk vinkel. Efterskoleforeningen ønsker fra 2016 at udvide samarbejdet til også at indebære højskolerne, så europæiske elever på danske højskoler kan få tilbudt muligheden om at blive volontør på en dansk efterskole. Et tiltag vi forventer os meget af på sigt. Tre seminarer: Verden ind på efterskolen Efterskoleforeningen ønsker med de tre seminarer at nå bredt ud til alle landets efterskoler, i forhold til hvordan man som lærer kan kvalificere arbejdet med at sætte fokus på oplysning og debat om Europa, samt mulighederne for og viden om hvordan der kan sætte fokus på elevernes tilegnelse af interkulturelle kompetencer i dagligdagen. Diverse samarbejdsorganisationer bliver indbudt til at oplyse om deres tilbud til skolerne. Målgruppen er lærere og ledere på efterskoler samt andre med interesse. Aktiviteten blev afholdt den 28.april 2015 i samarbejde med oplægsholdere fra efterskoler med erfaring for: 1. rejse med privat indkvartering til et udviklingsland 2. rejse med privat indkvartering og et samarbejdsprojekt 3. værdien af to-sprogede unge på efterskolen 4. Nordplus Junior projekt (Baltikum) "I live in a global village" 5. Erasmus+: KA2 - Skolepartnerskaber (Europa) 6. Tilskud til ansattes efteruddannelse i Europa oplægsholdere fra følgende samarbejdsorganisationer: 1. ICYE: Volontører fra hele verden på efterskolen (6/12mdr.) 2. AIESEC: Internationale volontører på efterskolen (2mdr.) 3. MS: Sæt det globale på skoleskemaet vi viser hvordan! 4. Europabevægelsen: EU-undervisning med aktivitet og nye metoder 5. CKU: Lad internationale kunstnere overtage undervisningen en dag 6. United World Colleges: et år på UWC college efter efterskolen Herudover var der oplæg om: 1. Europa unge - 25 år efter murens fald v/elena Askløf og Peter Laugesen, 2. Efterskolernes rejser v/marianne Jørgensen 3. Den globale undervisning i efterskolen v/anne Linaa Leavy og Lene Kjær Jensen, DPU

7 aktiviteten (evt. anslået antal) Aktivitet 7 (titel) Aktiviteten blev markedsført via foreningens nyhedsbreve samt es nyhedsbreve. Der var 41 hovedsageligt efterskole deltagere til kurset. Vi måler succesen til: 4 Kurset havde desværre kun 41 deltagere, hvilket var meget lavt, i forhold til hvad der var forventet. Deltagerne på kurset lavede en meget flot evaluering af kurset og deltagerne gav i evalueringen udtryk for at de havde haft meget stort udbytte af kurset. Aktiviteten vil blive udbudt i 2016, men i 2016 vil emnet være mere målrettet, så deltagerne kan forvente et i dybdegående fokus på et specifikt emne i stedet for et bredt fokus. To kursus for efterskolelærere og ledere i Europa Formålet med kurserne er at skabe mulighed for det personlige møde mellem danske og europæiske lærere. Der vil på kurserne være fokus på mulighederne for både fysisk såvel som interaktiv kommunikation med europæiske skoleklasser samt viden om, hvordan man kan sætte fokus på europæisk samarbejde. Disse kurser har tidligere vist sig enormt effektive til at få skolerne i gang med grænseoverskridende samarbejde med europæiske skoler. Målgruppen er lærere og ledere på efterskoler samt andre med interesse. Kurset blev udført af Efterskoleforeningen den november 2015 i samarbejde med blandt andet Det danske kulturinstitut samt State Education Development Agency i Letland. Efterskoleforeningen betalte alle udgifter for kurset. Det er ikke blevet støttet andre steder fra. Kurset blev afholdt i Riga, Letland. Første og sidste dag fungerede som en blanding af rejsedag, forberedelse og efter bearbejdning af efterskole deltagerne, mens de to midterste dage var med fuldt program fra morgen til sen aften sammen med de europæiske deltagere. Der var blandt andet oplæg om følgende emner: - Baltikum baggrundsviden om historie og kultur v/simon Drewsen Holmberg, institutleder - De baltiske landes selvstændighed i 1991 v/simon Drewsen Holmberg, institutleder - Overblik over mulighederne for internationalt samarbejde v/jakob Clausager Jensen, Efterskoleforeningen - Cultural awareness and intercultural competences - why? v/phd Ieva Margeviča-Grinberga, University of Latvia - The international dimension at the school - how? v/jakob Clausager Jensen, Efterskole Association

8 - The Erasmus+ program for schools v/jana Merzvinska, State Education Development Agency in Latvia - The Nordplus programs v/liene Gailīte, State Education Development Agency, Latvia - Examples of Erasmus+ and Nordplus projects - Cultural event at The Danish Cultural Institute - etwinning find partners and network on the etwinning Desktop, collaborate and communicate on the project TwinSpace. v/santa Prancane, etwinning NSS Latvia - Examples of student exchanges and online cooperation - Skolebesøg Riga English Grammar School aktiviteten (evt. anslået antal) Aktiviteten blev bredt markedsført til efterskolerne via nyhedsbreve samt efterskolebladet, men det blev også reklameret for kurset til andre grundskoler i Danmark. Der er benyttet nye i forhold til markedsføringen til de europæiske skoler, som hovedsageligt blev markedsført gennem den europæiske samarbejdsportal etwinning samt det europæiske online kursuskatalog School Education gateway. Det fungerede fint, og fremadrettet vil Efterskoleforeningen benytte samme, når det gælder europæiske deltagere. 17 efterskoleledere og lærere deltog i kurset sammen med 35 lærere og ledere fra skoler fra 9 andre europæiske lande. Vi måler succesen til: 5 Kurset var omend muligt en endnu større succes end tidligere lignende kurser, da der denne gang var deltagere fra 10 forskellige europæiske lande. Evalueringen var enormt positiv, og de danske såvel som de europæiske deltagere har haft meget stort udbytte af kurset. Succesen kan allerede aflæses i de indsendte ansøgninger til nordiske og europæiske uddannelsesprogrammer, samt ikke mindst de samarbejdsaftaler der er indgået de europæiske og danske skoler imellem. Efterskoleforeningen vil igen i 2017 udbyde et lignende kursus. Destinationen vil skulle overvejes igen, sammen med ønsket om at kunne finde endnu flere efterskole deltagere, der vil kunne få glæde af kurset.