CSS, Bygning 26, 3. sal (Frokoststuen)

Transkript

1 Ø K O N O M I S K I N S T I T U T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Referat af studienævnsmødet M Ø D E R E F E R A T 23. FEBRUAR 2015 Forum Studienævnsmøde STUDIEADMINISTRATIONEN Møde afholdt: , Kl. 13:15-15 ØSTER FARIMAGSGADE 5, BYGN. 26 Sted: CSS, Bygning 26, 3. sal (Frokoststuen) LOK KØBENHAVN K. Referent: Susanne Stoltz TLF Til stede: Mette Gørtz, David Dreyer Lassen, Heino Bohn Nielsen, Thomas Christensen, Ida Hammerberg, Magnus Bock, Johannes Flintholm, Iben Andersen Revsbech (studievejleder), Katja Dall Svendsen (studiekoordinator), Susanne Stoltz (studienævnssekretær), Thomas Christensen. DIR susanne.stoltz@econ.ku.dk Afbud: Henrik Jensen Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden samt godkendelse af referat af mødet den Meddelelser fra a. Studieleder b. Studieadministration c. Studerende 3. Sprogkursus i Macro C (repræsentant for Center for Parallelsproglighed deltager) 4. Snak om fremtidig dispensations- og meritpraksis 5. Orientering om ting i forhold til nye studieordninger: Overgangsordning Adgangskrav til KA Eksamensform i øvelser

2 6. Trivselsundersøgelsen for studerende Ansættelsesproces for øvelseslærere (Rykkes til næste møde) 8. Rette vejledninger til ugesedler (Rykkes til næste møde) 9. Evt. SIDE 2 AF 6 Ad 1) Ad 2) Dagsorden godkendt. Besluttet at bytte om på punkt 2 og 3, således at Sprogkursus i Macro C behandles som punkt 2. Referat godkendt efter nogle få præciseringer. Det har i E14 været muligt at følge et engelsk sprogkursus i forbindelse med faget Macro C. Baggrunden var, at underviser er engelsktalende og at eksamen skal besvares på engelsk. CIP (Center for Parallelsproglighed på Hum, KU) som udbyd sprogundervisningen har evalueret undervisningen. Ligeså har studerende og Martin Gonzalez evalueret forløbet. Generelt kan siges, at der ikke har været stor søgning til at deltage i sprogundervisningen. De studerende har begrundet den manglende deltagelse med, at de har prioriteret andre ting eller følt, at de ikke havde brug for det. Det kan også nævnes, at man ikke skriver så meget i Macro C eksamen. Studienævnet bliver enige om, at det er godt at klæde de studerende på til at skrive opgaver på engelsk, men at sprogundervisningen ikke behøver at være i tilknytning til et fag. Der arbejdes videre med at udbyde sprogundervisning, som både studerende på 5. og 6. semester kan deltage i, og som også kan være forberedende til at skrive BA-projektet på engelsk. I forhold til Macro C undervisningen har de studerende følgende kommentarer: Underligt at man må aflevere de obligatoriske opgaver på dansk, når eksamensopgaven er på engelsk. Fint hvis det bliver et krav, at opgaverne skal besvares på engelsk. Besluttet. Ønsker at der i besvarelsen kommenteres på sproget (de studerende ønsker et større begrebsordforråd). I sprogundervisningen vil det være muligt at komme ind på ordforråd i forhold til besvarelse af eksamensopgaver /opgaveskrivning på ØI. Ad 3) Meddelelser fra Mette: Ved vinteroptaget F15 har vi optaget 75 på BA. I foråret afholdes to informationsmøder for henholdsvis BA- og KA-studerende (den 17/3 for KA, den 14/4 for BA).

3 På møderne vil der blive informeret om de nye studieordninger, valgfag, fagpakker og om fremdriftsreformens konsekvenser på valg af fag. Vi er i gang med at behandle USB ansøgninger (Udenlandske Selv Betalere til KA). Ny ansøgningsrunde i april med ansøgere fra EU. Årligt søger ca. 200 eksterne ind. Ca. 50 kommer ind. Målet er at dette tal skal stige og at 20 % af vores samlede KA optag skal komme fra udlandet. KU skal institutionsakkrediteres og de enkelte uddannelser skal selv levere data. ØI skal indsende en rapport den 1. marts. Herefter skal et eksternt panel (bestående af Christian Ølgaard, Charlotte Kristensen samt en studerende fra CBS) vurdere vores rapport. Det eksterne panel kommer også på besøg i april, hvor studienævnet skal være med. Studienævnet vil have mulighed for at kommentere på rapporten på næste møde i marts. Det gamle aktivitetskrav (35 ECTS pr. år) er afskaffet. De nye regler træder i kraft pr. 1. september 2015 og består i, at man skal bestå mindst én prøve (dvs. eksamen) om året. De første, som falder for kravet, vil altså være dem, som ikke består noget som helst i perioden 1. september august Disse studerende vil blive udskrevet. Derudover vil universitetet i efteråret 2015 se på muligheden for at indføre fælles, maksimale studietider. Husk Studienævnskonference 2015 den 24. marts kl i Auditorium 1, Frue Plads 4. Til behandling af kvote 2 ansøgning skal vi bruge en polit. studerende. Efter næste politrådsmøde (2. marts) melder Thomas tilbage til Susanne med kontaktoplysninger på en studerende, som kan deltage. Tre af vores økonometriundervisere er ved at revidere pensum i Økonometri A som skifter navn til Sandsynlighedsteori og statistik. Formentlig benyttes der en anden bog fra E15 og fokus vil være lidt ændret. SIDE 3 AF 6 Ingen meddelelser fra Studieadministration eller de studerende. Ad 4) Behandling af merit- og dispensationsansøgninger ligger traditionelt i mange studienævn. På ØI er praksis, at det er delegeret ud til studieleder (og præcedenssager til studieadministrationen). Årligt behandler vi ca. 300 sager, se evt. notat om dispensationsstatistik fra december-mødet i SN. De alvorligste sager handler om dispensation til 4. eksamensforsøg, førsteårsprøve og (tidligere) aktivi-

4 tetskravet. Desuden handler mange sager om adgang til reeksamen eller ordinær eksamen. Endelig handler mange sager om tilladelse til at tage kandidatfag, mens man færdiggør bacheloruddannelsen (BAKA-tilladelse) Fordelen ved den nuværende arbejdsfordeling er en hurtig sagsbehandling, hvori hver sag vurderes i forhold til den studerendes situation og i forhold til tidligere afgørelser på området. I komplicerede sager, eller sager hvor en økonomifaglig vurdering kræves, inddrages studieleder og træffer afgørelse. Ulempen ved den nuværende arbejdsfordeling er den manglende diskussion af enkeltsager i plenum. På ØI behandler vi årligt ca meritansøgninger (fag). Praksis er, at vi ved nye fag sender faget ud til en underviser, som vurderer om faget kan meritoverføres til vores BA/KA og om der er et eventuelt overlap med nogle af vores egne fag. Studieleder foreslår, at vi fremover ikke behøver at sende fag ved samarbejdsuniversiteter/erasmus aftaler ud til faglig vurdering, blot fagene udbydes på samme niveau (herunder at 4. års undergraduate fag kan overføres til KA) og ligger indenfor økonomiområdet, da man gennem samarbejdsaftalen allerede har sikret sig at universitetet er anerkendt og udbyder relevante fag. Overlap vil blive vurderet af relevant VIP, hvis der er en formodning om at et fag er dækket af det obligatoriske bachelorprogram. Ligeledes er der et ønske om at kunne forhåndsgodkende fag ved andre danske universiteter, hvis de er på samme faglige niveau og indenfor økonomiområdet. Fag som ikke er direkte økonomifag, men indenfor samfundsvidenskab i bredeste forstand betegnes som nabofag. På KA må man have op til 30 ECTS. Fag på CBS vil typisk høre under nabofagskategorien. Der er konsensus i studienævnet for dette forslag. SIDE 4 AF 6 Ad 5) Orientering i forhold til nye studieordninger: Overgangsordning: Kun få fagjusteringer. Ændringerne er ikke store nok til at vi udbyder både de nye og de gamle fag. Fra E15 udbydes kun de nye, eventuelt suppleret med en ekstra forelæsning. Også i forhold til eksamensopgaverne er ændringer så små, at det ikke er nødvendigt at udbyde to eksamenssæt Adgangskrav til KA: Der er enighed om at vi fra E15 fjerner muligheden for at kunne supplere, dvs. vi fjerner muligheden for at optage ansøgere til KA, som evt. kun har færdigheder på A-niveau og som vil skulle supplere med et eller flere af B-fagene, da det sænker adgangskravene yderligere. De studerende

5 lægger vægt på, at det vil udvande uddannelsen. Desuden anser de fleste det for urealistisk at kunne supplere med 15 ECTS ved siden af tilmeldingskravet på 30 ECTS. Re-eksamensform i øvelser: Vi valgte at springe orientering om præcisering af reeksamensform i øvelser over og i stedet beskrive formen i referatet. Reeksamen består af aflevering af det skriftlige oplæg (som skal være omskrevet, hvis det tidligere er afleveret) og af en mundtlig eksamen, hvor man kan blive stillet spørgsmål i de andre deltageres oplæg fra det semester, man fulgte øvelsesundervisningen i. Der gives én samlet bedømmelse baseret på det skriftlige oplæg og den mundtlige eksamen. SIDE 5 AF 6 De studerende bemærker, at de ønsker større variation i eksamensformerne generelt. Dette tages op som et punkt på næste møde. Ligeledes bemærker de studerende, at de ønsker, at der ses på ECTS vægten i Samf B, som de mener er alt for lav i forhold til arbejdsbyrden. Dette kan også taget op som et punkt på et senere møde. Selvom de nye studieordninger ligger fast nu, kan man godt lave småjusteringer undervejs. Ad 6) I trivselsundersøgelsen har 52 % af de studerende angivet, at de har oplevet fysiske stress-symptomer i dagligdagen. Dette tal er meget højt. De studerende angiver, at de har mange undervisningstimer og mange obligatoriske opgaveafleveringer. Det gør, at de ikke altid når at læse pensum. Desuden oplever de at lynprøver skaber et unødigt pres. De studerende bemærker desuden, at presset er størst på 3. semester. Mange vælger der at læse på nedsat tid. Måske skal mængden af obligatoriske afleveringer sættes ned? De studerende har desuden følgende bemærkninger til Trivselsundersøgelsen: s. 19 "De fysiske rammer giver mig lyst til at være på campus" - Vi har behov for flere læsepladser og stikkontakter på campus s. 20 "Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om studieordninger og regler for min uddannelse" - Studieordningen bør gøres lettere tilgængelig

6 s. 22. "Det er nemt at finde information om mulighederne for at få hjælp i forbindelse med mit handicap på KU s hjemmesider" - Disse informationer bør også gøres lettere tilgængelige. Måske lave en fane som vedrører studerende med handicap? SIDE 6 AF 6 Ad 7) Ad 8) Ad 9) Punkt rykkes til næste møde Punkt rykkes til næste møde David informerer, at der havde været blokade på Antropologi for at få mere feedback. Efterfølgende er feedback blevet taget op i rektors rådgivende udvalg, hvor de vil se på det samlet for alle uddannelser og sætter et arbejde i gang. David opfordrer derfor studerende på ØI til at afvente udmeldingen derfra og ikke begynde at lave deres egne projekter/blokader. Næste møde skal afholdes i uge 12, hvor vi blandt andet skal gennemgå de indsendte øvelsesforslag. Der vil blive sendt en doddle ud. Mødet er slut /Susanne Stoltz