Når arbejdet driller. Sara Bjerre Bjørklund, Katrine Haagensen, Julie Marie Hass & Sine Olesen

Transkript

1 Når arbejdet driller - ERGOTERAPEUTERS FACILITERING TIL, A T BORGERE MED DISKRETE KOGNITIVE DEFICITS KAN GENOPTAGE A RBEJDE Sara Bjerre Bjørklund, Katrine Haagensen, Julie Marie Hass & Sine Olesen Bachelorprojekt 2013 Ergoterapeutstuderende Professionshøjskolen Metropol

2 Disposition Baggrunden for bachelorprojektet Formål med bachelorprojektet Fremgangsmåde Vores resultater Andre vinkler Opsummering

3 Baggrunden for bachelorprojektet Apopleksi og diskrete kognitive deficits Aktivitetsdeltagelse og livskvalitet Arbejdets betydning

4 Formål med bachelorprojekt Samfundsperspektiv Livskvalitet Vores målgruppe - ergoterapeuter

5 Problemformulering Hvordan faciliterer ergoterapeuter på genoptræningscentre til, at borgere med diskrete kognitive deficits, kan genoptage arbejde?

6 Fremgangsmåde Kvalitativ metode - Enkeltpersonsinterview - Fokusgruppeinterview

7 Vores resultater Intet entydigt svar - Hjerneskadekoordinator ( ) (oplevelse af hjerneskadekoordinators funktion, red.) at der er sammenhæng i tingene ( ) de holder nogle møder, hvor vi får referater fra og vi kan komme med input, hvis vi har, når vi træner med en af borgerne. Så der er noget ping-pong og noget udveksling, og vi kan komme med nogle idéer til hvad, vi tænker der kan være godt for vedkommende.

8 Vores resultater (fortsat) - Skriftlig kommunikation - Undersøgelsesredskaber

9 Vores resultater (fortsat) - Omgivelser ( ) jeg har da været flere gange været ude på arbejdspladsen og se, jamen er der nogle ting som vi kan tage hensyn til? Er der nogle ting som man kan ændre? Hvor er det, det kan gå galt henne? ( ) også informere kollegaerne og informere arbejdsgiver og snakke med dem om er der nogle små justeringer vi kan lave ( )

10 Vores resultater (fortsat) - Tilgange ( ) det handler om at se på, jamen hvad er du så god til. ( ) hvad er det for nogle ressourcer du har, og så sige Ja, du har nogle vanskeligheder, det kan godt være du ikke mener du har det, men hvad er det så du er rigtig god til? Hvad er det for nogle ting som, som hvor det er det her bare er pisse godt? Og så fokusere på dem, fordi hvis du bliver ved med at konfrontere dem med de vanskeligheder de har, øhm så bliver de bare deprimerede. - Samarbejdsparter

11 Andre vinkler Undersøge effekten af interventionen Manglende genoptræningsplan Ergoterapeutens rolle ift. hjerneskadekoordinatoren Pårørendesamarbejde

12 Opsummering Sætte fokus på rehabilitering for disse borgere Ikke én måde at rehabilitere disse borgere på

13 Tak fordi I lyttede! Har I nogle spørgsmål?

14 Hvor finder man vores projekt? Når arbejdet driller Ergoterapeuters facilitering til, at borgere med diskrete kognitive deficits kan genoptage arbejde Kan findes på UC Viden: Søgeord: Ergoterapi, apopleksi, diskrete kognitive deficits, facilitering, arbejde.

15 Referencer Andersen, L. L., Jakobsen, M. D., Hannerz, H., Roepstorff, C., Humle, F., & Poulsen, O. M. (2012). Hjerneskadede personer i den arbejdsmarkedsparate alder - rehabilitering, funktionsevne og tilknytning til arbejdsmarkedet. København: Det Nationale Forksningscenter for Arbejdsmiljø. Edwards, D. E., Hahn, M., Baum, B., & Dromerick, A. W. (2006). The Impact of Mild Stroke on Meaningful Activity and Life Satisfaction. Journal of Stroke and Cerebrovascular Diseases, 15(4), s Hofgren, C., Esbjörnsson, E., & Sunnerhagen, K. S. (2010). Return to work after aquired brain injury: Facilitators and hindrances observed in a sub-acute reahabilitation setting. Work(36), s Hommel, M., Trabucco-Miguel, S., Joray, S., Naegele, B., Gonnet, N., & Jaillard, A. (2008). Social dysfunctioning after mild to moderate first-ever stroke at vocational age. J neurol Neurosurg Psychiatry(80), s Jakobsen, K. (2004). If Work Doesn't Work: How to Enable Occupational Justice. Journal of Occupational Science(3), s Johansson, U., & Tham, K. (2006). The Meaning of Work After Aquired Brain Injury. American Journal of Occupational Therapy(1), s Lindahl, M., & Sørensen, L. V. (2012). Kognitive funktioner og deres betydning. I: T. T. Møller, & L. Petersen (Red.), Neurorehabilitering i praksis (1. udg., s ). Gads Forlag. Melgaard, D., Muus, I. & Vinther-Nielsen, C. (in press). Minor stroke and Quality of Life. Forventes udgivet i Clinical Rehabilitation

16 Referencer (fortsat) Munch, M. (2012). Hjemmetræning. I: T. T. Møller, & L. Petersen (Red.), Neurorehabilitering i praksis (1. udg., s ). Gads Forlag. Niemi, M. L., Laaksonen, R., Kotila, M., & Waltimo, O. (1988). Quality of life 4 years after stroke. Stroke(19), s Spitzer, J., Tse, T., Baum, C. M., & Carey, L. M. (2010). Mild Impact of Cognition Impacts on Activity Participation After Stroke in a Community-Dwelling Australian Cohort. OTJR: Occupational, Participation and Health, 31(1), s Stadnyk, R. L., Townsend, E. A., & Wilcock, A. A. (2010). Occupational Justice. I: C. H. Christiansen, & E. A. Townsend (Red.), Introduction to Occupation: The Art and Science of Living (2. udg., s ). New Jersey: Pearson Education. Sundhedsstyrelsen. (2011). Hjerneskaderehabilitering - en medicinsk teknologivurdering: Hovedrapport. København: Sundhedsstyrelsen. Treger, I., Shames, J., Giaquinto, S., & Ring, H. (2007). Return to work in stroke patients. Disability and rehabilitation, 29(17), s van der Zee, C. H., Visser-Meily, J. M., Lindemann, E., Kappelle, L. J., & Post, M. W. (2013). Participation in the Chronic Phase of Stroke. Top Stroke Rehabilitation, 20(1), s Whiteford, G. (2010). Occupational Deprivation: Understanding Limited Participation. I: C. H. Christiansen, & E. A. Townsend (Red.), Introduction to Occupation: The Art and Science of Living (2. udg., s ). New Jersey: Pearson Education.