Faglig rejseberetning Dublin

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Faglig rejseberetning Dublin"

Victor Bertelsen
7 år siden
Visninger:

Faglig rejseberetning Dublin Individuelt forløb modul 13: 2 ugers studietur til Dublin Maria Andersen E-mail: mariajumppanen@gmail..com Mette Schmidt E-mail: mette@schmidt.

1 Faglig rejseberetning Dublin Individuelt forløb modul 13: 2 ugers studietur til Dublin Maria Andersen mariajumppanen@gmail..com Mette Schmidt mette@schmidt.dk Sissel Thomsen Sissel1991@live.dk Vi har været i Dublin på en to ugers studietur. Vi har været tre dage på Enable Ireland i Sandymount, en dag på Conolly Hospital for at høre om Lifestyle Redesign og til sidst fire dage på Trinity Centre For Health Sciences, hvor vi fulgte undervisning med forskellige ergoterapeutstuderende. Enable Ireland (3 dage) Sandymount Avenue, Sandymount Dublin 4 Kort om organisationen: Det er en ældre organisation, der er opstartet privat af forældre, som et udtryk for et lokalt behov for behandlingstilbud til deres børn. Siden er det primært finansieret af staten, mens de stadig (støtte)indsamler penge via fund raising for at få det til at køre rundt. Stedet består af en behandlingsafdeling, en specialskole og Seat Tech hvor der specialfremstilles kørestole.

2 Stedet modtager henvisninger, hvor barnet kan modtage behandling/træning for fysiske funktionsnedsættelser som primær fokus. På stedet er 5 tværfaglige teams som varetager forskellige aldersgrupper. For børnene på skolen er ergoterapi og fysioterapi en del af skoledagen. Nogle børn kommer ind til ambulant træning. På stedet arbejder: ergoterapeuter, fysioterapeuter, sygeplejersker, logopæder, pædagoger, lærere og ortopæd. Vi fik tildelt hver vores skema, hvor vi fulgte forskellige ergoterapeuter. Ligheder: Bruger mange af de samme redskaber/modeller som vi bruger, fx Bailey, sensory profile, ABC-testen, visuelle test. Til gengæld anvender de ofte AHA-testen, som vi endnu ikke er bekendte med. Anvender mest det canadiske materiale, men giver dog udtryk for at de anvender lidt deres eget design. Er fokuseret på at arbejde meget klientcentreret, og i høj grad familie centreret. Forskelle: En væsentligt forskel er at de laver/bruger splinting (skinner) i deres behandling. FOTT udføres ikke af ergoterapeuter i praksis men af logopæder. Vi oplevede frustrerede ergoterapeuter, da de står overfor en større omstrukturering, hvilket betyder at de går fra små lokale specialiserede enheder, til en større kommunal dækning. Vi så en anderledes form for struktur og stringenthed i brugen af undersøgelsesredskaber. Seat-tech: På stedet er en tilhørende siddestillingsafdeling som fremstiller specialkørestole. Her arbejder ergoterapeuten tæt sammen med ingeniører og syerske. De fremstiller kørestole til alle aldersgrupper, og der går 3-4 mdr. før borgeren får sin kørestol. Igen var det her tydeligt for os, at de var meget struktureret og grundige i deres undersøgelser, for at sikre at de fik fremstillet den rigtige stol til borgeren, både ift. deres fysik og aktivitetsniveau. Forskelligt fra Danmark har ergoterapeuten ikke på samme måde et ansvar for at overholde budgetter, ved fremstilling af stolen, hvilket gør at det er en dyr ydelse.

I Irland får man generelt mange ydelser betalt, hvis man er født med et handicap eller får det senere i livet, men hvis man har en stærk økonomi, skal man selv betale for sin egen kørestol.

3 I Irland får man generelt mange ydelser betalt, hvis man er født med et handicap eller får det senere i livet, men hvis man har en stærk økonomi, skal man selv betale for sin egen kørestol. Lifestyle Redesign (1 dag) Connolly Hospital Blanchardstown Psychiatry of Old Age Mill Road, Blanchardstown, Dublin 15 Efter vi havde hørt om Lifestyle Redesign på vores egen skole i Danmark, ønskede vi at vide mere om Lifestyle Redesign i praksis. Efter at have skrevet med Karen McCarthy (medstifter af konceptet), fik vi kontakt med ergoterapeuten Fiona, i Dublin, der var ved at opstarte en gruppe for ældre med depression og angst. Vi mødte hende på hendes arbejdsplads, som var Conolly Hospital i Blanchardstown (nordlige del af Dublin), hvor hun havde afsat 2,5 time til at fortælle os og to andre irske studerende om hendes fremgangsmåde for planlægningen og etablering af hendes kommende Lifestyle Redesign gruppe for den tidligere nævnte målgruppe. Lifestyle Redesign er udarbejdet på baggrund af almindelig aldrende ældre. Ergoterapeuten Fiona, var nu i gang med at tilpasse videreudvikle konceptet til hendes målgruppe, nemlig depression og angst. Det var en spændende dag hvor vi fik større indsigt i konceptet.

Trinity Center for Health Sciences (4 dage) Discipline of Occupational Therapy Trinity Centre for Health Sciences St James's Hospital St James's Street Dublin 8 Ergoterapeutuddannelsen i Dublin er

4 Trinity Center for Health Sciences (4 dage) Discipline of Occupational Therapy Trinity Centre for Health Sciences St James's Hospital St James's Street Dublin 8 Ergoterapeutuddannelsen i Dublin er lokaliseret i den vestlige del af Dublin ved siden af St. James Hospital sammen med flere andre sundhedsuddannelser. Skolen optager ergoterapeutstuderende om året og er en blandt 3 andre ergoterapeutuddannelser i Republikken Irland. Vi fik kontakt til en underviser på skolen via mail og hun udarbejdede et skema til os over de 4 dage, hvor vi fulgte forskellig undervisning med forskellige årgange. Vi fulgte primært studerende fra Singapore da mange af de irske studerende var i praktik, hvilket var ærgerligt da vores læringsmål var lavet ud fra at følge de irske studerende. Undervisningsformen minder på mange måder om vores egen, bestående af et oplæg/emne fra læreren eller gæsteunderviser samt mulighed for diskussion og spørgsmål fra elevernes side. Det var forskelligt fra underviser til underviser hvor meget de valgte at inddrage eleverne. En tydelig forskel var, at klasselokalerne var mindre rum og møblementet var stole med påsatte borde og dertil brugte eleverne ingen computer i undervisningen. Skoledagens varighed er fra ca og består for det meste af 4-6 timers undervisning og en 1½ times lang frokost/studie pause hvor eleverne skal lave selvstudie. Vi fulgte bl.a. en time omhandlende splinting hvor eleverne lærte teorien og håndværket omkring det at lave finger-skinner og sætte gips på en finger, med det formål at fremme ekstension i fingerled. Dette er noget vi ikke lærer på uddannelsen eller udføre som ergoterapeuter i Danmark. Derudover fulgte vi også noget undervisning om det ergoterapeutiske arbejde inden for det palliative område. Dette var meget anderledes og spændende da vi heller ikke har haft om dette på uddannelsen.

5 Gode råd ift. Dublin Irerne er nogle super flinke og hjælpsomme mennesker som gerne vil hjælpe med fx at finde den rigtige bus. Transport: Det er nemt at komme omkring til det meste i Dublin på gåben, men ellers kan man nemt anvende - Dublin bus + Dart (med Leap card) når man skal lidt længere. - Vær opmærksom på at de har lange skole- og arbejdsdage. Trafikken omkring 9 og 17 kan være meget langsommelig. - Det kan være en god idé at bestille bord hjemmefra hvis man vil ud at spise i weekenden. - Vi anbefaler at bo i lejlighed (Stay City) - Husk at tjekke forsikring - Indhent evt. straffeattest Gode råd ift. planlægning - Man skal indstille sig på at kontakte rigtig mange steder og man skal tage imod det man kan få. - At finde steder hvor der er mulighed for, at følge ergoterapeuter i praksis da det er spændende og giver god mening. - Gør sig overvejelser om hvad man forventer af stederne og formidle det videre til dem, så de bedst muligt skabe et program til jer. - At være åben for ny viden og en anden kultur og se det som en god læring.

Relaterede dokumenter

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9. Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Adresse: Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 47 81 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Camilla