VUC Vest, FVU-plan 2012

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "VUC Vest, FVU-plan 2012"

Transkript

1 VUC Vest, FVU-plan 2012 På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 2007, har Region Syddanmark udarbejdet et notat Baggrund og vejledning for udarbejdelse af FVU planer samt denne korte skabelon til udarbejdelse af FVU planer. Det anbefales at notatet bruges sammen med denne skabelon. Notat og skabelon er opdateret januar Det ønskes, at det enkelte voksenuddannelsescenter bruger skabelonen i udfærdigelsen af deres FVU-plan. Region Syddanmark vil efterfølgende udtale sig om de enkelte voksenuddannelsescentres FVU plan på baggrund af notatet og skabelonen. Planerne kan anvendes af Region Syddanmark, voksenuddannelsescentre og andre parter til videreudvikling af området. Herudover kan planerne anvendes til at vurdere, hvorvidt der sker en styrkelse af FVU området i tråd med den nationale målsætning. 1. Evaluering af indsatsen Der ønskes en kvalitativ og kvantitativ evaluering. 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det enkelte voksenuddannelsescenter er nået i forhold til dets mål. Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister (modulkursister) Sidste års mål Faktisk aktivitetsniveau Læsning ) Matematik ) Ordblinde ) I alt )+2) 1) Dertil er der FVU-testet i alt personer i løbet af ) Dertil er der ordblindetestet i alt 381 og ordblindeudredt 480 personer i løbet af Nedenstående tre tabeller skal anvendes til at vise, hvor der konkret er afholdt FVU-læsning, matematik og ordblindeundervisning

2 Tabel 2: Faktisk afholdt FVU-læsning, målt som antal FVU-kursister (modulkursister) Den konkrete udbyder Geografisk Virksomhedsforlagt Undervisning Antal FVUkursister (f.eks. LOF, VUC, AMU) undervisningen (by) (sæt kryds) VUC Vest Esbjerg, X 34 VUC Vest Grindsted X 0 VUC Vest Varde X 18 VUC Vest Vejen X 0 VUC Vest Esbjerg, 242 VUC Vest Grindsted 62 VUC Vest Varde 83 VUC Vest Vejen 84 SOSU Esbjerg X 0 SOSU Esbjerg 96 Esbjerg, Grindsted, X 7 Ribe, Varde og Vejen *) Esbjerg, Grindsted, 43 Ribe, Varde og Vejen *) FOF Esbjerg x 5 FOF Esbjerg 135 *) Aktiviteten er ikke byopdelt i Tabel 3: Faktisk afholdt FVU-Matematik, målt som antal FVU-kursister (modulkursister) Den konkrete udbyder Geografisk Virksomhedsforlagt Undervisning Antal FVUkursister (f.eks. LOF, VUC, AMU) undervisningen (by) (sæt kryds) VUC Vest Esbjerg, X 23 VUC Vest Esbjerg, 2 VUC Vest Grindsted 27 VUC Vest Varde 0 VUC Vest Vejen 0 Esbjerg, X 0 *) Esbjerg, 69 *) *) Aktiviteten er ikke byopdelt i

3 Tabel 4: Faktisk afholdt Ordblindeundervisning, målt som antal FVU-kursister (modulkursister) Den konkrete udbyder (f.eks. LOF, VUC, AMU) Geografisk undervisningen (by) Virksomhedsforlagt Undervisning (sæt kryds) Antal FVUkursister VUC Vest Esbjerg, *) Esbjerg, *) *) Aktiviteten er ikke byopdelt i For ordblindeaktiviteten registreres ikke om det er lokalt eller virksomhedsforlagt For ordblindeaktiviteten registreres ikke om det er lokalt eller virksomhedsforlagt Kvalitativ evaluering: Den kvalitative evaluering skal pege fremad og fokusere på de gode erfaringer, der er gjort, og bidrage til videreudvikling af FVU området. Følgende spørgsmål kan bruges som udgangspunkt for den kvalitative evaluering: Hvad har I gjort for at nå ud til flere i målgruppen? Hvilke tiltag har I iværksat? VUC Vest har i forbindelse med udbudsrunden af nye FVU/OBU-driftoverenskomster i 2012, udvidet kredsen af driftsoverenskomstpartnere med endnu en erhvervsskole; AMU-vest i Esbjerg. Vi er nu 5 institutioner i dækningsområdet, der udbyder FVU/OBU og forventer således at få endnu bedre fat i målgruppen. VUC Vest arbejder fortsat aktivt i VEU samarbejdet, for sikre en effektiv opsøgende FVUindsats og fortsat kvalitetsudvikling af vores samlede FVU tilbud. Der arbejdes bl.a. i øjeblikket på at standardisere det/de materialer, som de forskellige institutioner bruger i forbindelse med information og motivation til henholdsvis test og undervisningsforløb. VUC Vest har indgået aftaler med de 4 Jobcentre i vores område, om FVU-testning samt efterfølgende FVU-undervisning af ledige i målgruppen. For yderligere at styrke VEU-center vests samlede indsats i forhold til bl.a. FVU/OBU, har VUC Vest valgt at allokere yderligere ressourcer i 2013 i VEU- regi, svarende til et ½-årsværk. VEU-samarbejdet omkring FVU tilbud til de værnepligtige i vores område fortsættes og VEU- FVU driftsoverenskomstpartnere arrangerer 2 gange om året testning og vejledning på den lokale kasserne. I 2013 er der planer om at tilbyde efterfølgende FVU undervisning til interesserede i målgruppen. Ultimo 2012 er VUC Vest indgået i et samarbejde med HOK og andre VUC-er, om etablere et testtilbud og uddannelsestilbud til hjemsendte kontraktansatte soldater. Gennem 2012 har VUC Vest, i VEU-regi, deltaget i flere særligt tilrettelagte IKV-forløb, hvor deltagerne afklares og får opstillet en efteruddannelsesplan. Forløbene har været afholdt for

4 en række større virksomheder i området samt for ledige og FVU/OBU afklaring har været en fast del af indholdet. Driftsoverenskomstpartnerne har i 2012 fortsat deres gensidige aftale om udlån af FVUundervisere for at imødegå evt. kapacitetsproblemer i pludselig opståede spidsbelastningsperioder. Denne ordning har fungeret fint og samlet set, har vi kunnet løse alle opgaver. Dette samarbejde har endvidere medført, at vi i slutningen af 2012, er begyndt at se på, om dette samarbejde også kan udvides til at omfatte et lærersamarbejde omkring fælles udbudte hold i vores dækningsområde. VUC Vest har i 2012 haft fokus på ordblinde, og det har medført en stigende efterspørgsel og aktivitet på området. Vi har fortsat udviklingsarbejdet med heltids undervisningstilbud til ordblinde, for henholdsvis unge mellem 18 og 30 år ( Bølgen ), og for personer over 30 år ( Ordværkstedet ). Begge typer forløb har rigtig gode udslusningsresultater, og der arbejdes på at udbrede tilbuddet på alle VUC Vest 4 afdelinger i løbet af Gennem 2012 har VUC Vest forsøgt sig med åbne Ordblinde cafe tilbud om aftenen, hvor der er forskellige nyheder/emner på programmet, der er relevante for de ordblinde og deres behov. Disse Cafeaftener er åbne for alle og har været rimeligt godt besøgt og tilbuddet videreføres derfor i Ultimo 2012 indgik VUC Vest i et regionalt udviklingsprojekt omkring ordblinde: Ordblindeundervisning en vigtig brik i jagten på de 95 %. Projektet er et samarbejde mellem VUC-er i regionen, erhvervsskoler, UU, Jobcenter m.fl. hvor der sættes fokus på de ordblinde. Konkret arbejdes der målrettet med brobygningsinitiativer til erhvervsuddannelserne og med tilbud til de ordblinde der allerede er i gang med en erhvervsuddannelse. Projektet er kommet rigtig godt fra start i vores dækningsområde og VUC Vest har allerede etableret relevante kontakter og igangsat div. arbejdsgrupper, der hver især arbejder med forskellige delopgaver, såsom planlægning af konkrete brobygningsdage for kursisterne, lærersamarbejde på tværs af institutioner, div. infomaterialer målrettet sagsbehandlere og vejledere, mv. Som tidligere, så har vi også i 2012, udbudt særligt tilrettelagte FVU- og OBU vinterforløb målrettet entreprenør området og medarbejdere der midlertidig afskediges pga. vejret. Da vi desværre ikke har haft rigtig vinter i længere perioder, har interessen været lav. Det har dog medført, at VUC Vest nu har et permanent OBU fuldtidstilbud på vores afdeling i Grindsted. Ultimo 2012 indgik VUC vest aftale med en større entreprenørvirksomhed i Esbjerg, om at FVU-teste alle ansatte i virksomheden (ca. 100 ansatte), som en start på at etablere konkret uddannelsesplanlægning i virksomheden og hvor FVU skal være indgangen til videre opkvalificering. FVU-undervisning forventes igangsat i løbet af vinteren VUC Vest har i 2012, sammen med en række andre VUC-er, deltaget i et par landsdækkende projekter med store virksomheder omkring FVU/OBU-testning og efterfølgende undervisningstilbud. Projekterne videreføres i I samarbejde med VEU Center Vest, deltager VUC Vest fortsat i vejledning af ledige på flere A- kasser. Her stiller VUC Vest nødvendige vejledningsressourcer til rådighed. VUC Vest deltager løbende gennem året i div. Job- og uddannelsesmesser samt informationsmøder på virksomheder, jobcentre og A-kasser

5 Hvad er det vigtigste resultat, der er skabt i denne proces? At fokus fastholdes på FVU målgruppen og dens behov, samt at samarbejdet blandt driftsoverenskomstparterne fortsat udvikles. At samarbejdet omkring FVU i VEU-regi resulterer i, at flere driftsoverenskomstparter under VEU, arbejder på at udbyde fælles FVU-forløb på udvalgte geografier i vores dækningsområde i Det er tanken, at 2 eller flere driftsoverenskomstinstitutioner i fællesskab stiller ressourcer til rådighed for disse forløb og at alle så skal visiterer til disse planlagte hold, uanset hvem der på papiret forestår undervisningen. At der nu er etableret et formaliseret samarbejde omkring FVU (test og forløb) med alle 4 Jobcentre i vores dækningsområde. At der i VEU-regi eksisterer rammer for div. fora og netværksgrupper, for FVU/OBU-lærere, konsulenter, m.fl. At VUC Vest, i kraft af vores deltagelse i landsdækkende samarbejdsprojekter med andre VUCer, er med til at sikre en større ensartethed omkring markedsføring, tilbud og afvikling af FVU test og undervisningsforløb, målrettet og tilrettelagt for større virksomheder. At driftsoverenskomstparterne har fokus på den kæmpe udfordring det er, at øge andelen af FVU-testede der efterfølgende starter på et FVU-forløb. At der samarbejdes om, at vores samlede FVU-kapacitet udnyttes optimalt og matcher efterspørgslen. At der fortsat ligger en stor opgave i, at få virksomheder og medarbejdere til at blive bevidste om de basale almene færdigheders betydning for videre opkvalificering og kompetenceudvikling. At vi på baggrund af indsatsen omkring FVU får spottet mange potentielle ordblinde, og det har medført, at den samlede OBU aktivitet er steget markant. At samarbejdet i VEU-regi medfører, at institutionernes opsøgende konsulenter fastholder deres fokus på FVU og ordblinde, når de er på virksomhedsbesøg. Koordinerede FVU-test tilbud til målgruppen i VEU-centerets dækningsområde. Hvilke barrierer har I oplevet? At virksomhederne i 2012, generelt ikke har udvist den store interesse for efter-og videreuddannelse. Det har været op ad bakke, at skulle sælge de gode budskaber. Krisen har vel delvis skyld for dette, men virksomhederne oplever også, at de nu selv skal afholde en større del af udgifterne, efter at SVU- og VEU-godtgørelsen er reduceret til 80 % virksomhederne har generelt et bedre kendskab til VEU-godtgørelse end SVU-godtgørelse, og derfor er man på forhånd ikke så OBS på de muligheder der eksisterer med SVU. Her ligger fortsat en udfordring hos driftsoverenskomstparterne, for at øge dette kendskab! minimumskrav til holdstørrelser for FVU og OBU har en væsentlig betydning det er alt andet lige, lettere for en virksomhed at stille med 4-6 deltagere til et OBU-forløb, end at skulle op på 8-14 deltagere... At det stadig er svært at få de FVU-testede der er i målgruppen, til efterfølgende at tilmelde sig konkrete FVU-forløb. VEU og driftsoverenskomstpartnerne har fortsat fokus på problematik i At sagsbehandlere/vejledere på A-kasser og Jobcenter er usikre på gældende regler vedrørende FVU/OBU og SVU-/VEU-godtgørelse/betalingslov

6 Selv om uddannelsesinstitutionerne har deltaget i informationsmøder for medarbejdere på Jobcentre og A-kasser, så er der en relativ stor udskiftning af personale eller rokering blandt personaler, der gør at viden om FVU og gældende regler udvandes/forsvinder. I VEU-regi ønsker vi at sætte denne information på dagsordenen her i Hvornår lykkedes I bedst med at nå ud til flere i målgruppen? Når konsulenter og vejledere møder målgruppen face to face i kantiner, mødelokaler eller i skurvognen, til en voksen/voksen dialog i en afslappet atmosfære og med et gran af humor. Når der etableres konkrete relationer mellem FVU-udbydere og andre sagsbehandlere, så oplever vi en stigende interesse, forespørgsler og visitering til konkrete FVU muligheder. Når VEU-netværkets vejledere inviteres til at deltage i vejledningsarrangementer/tilbud på A- kasser, i Jobcentre og tilsvarende. Når virksomhederne erkender, at almen opkvalificering er grundlaget for faglige kurser/uddannelser, og evt. iværksætter kvalificeret uddannelsesplanlægning i virksomheden. Når I har succes med at nå ud til flere i målgruppen, hvad af det I allerede gør/kan nu, gør/kan I så mere af? Intensivere vores information til andre vejledere/sagsbehandlere og deltage i interne husmøder, hvor vi kan opdatere medarbejdere på regler og muligheder for FVU- og OBU undervisning. Opfordrer, tilskynde og understøtte etablering netværk og evt. partnerskabsaftaler med virksomhederne, således at de små- og mellemstore virksomheder, kan få mulighed for at få deres medarbejdere i gang med efter-og videreuddannelse. Fortsætte med at øge antallet af informationsmøder ude på virksomheder og få de gode eksempler på banen, så flere kan se og erkende at det nytter og at det ikke er farligt Yderligere optimering af samarbejdet med erhvervsskolernes konsulenter omkring virksomhedsbesøg. Koordinering i VEU-center regi. Videreudvikle fleksible tilrettelæggelsesformer for FVU og OBU undervisning. Hvad har I gjort for at gøre undervisningen motiverende og inspirerende? Hvilke tiltag har I iværksat? Tilrettelægger undervisningen ud fra kursisternes baggrund og inddrager dem i valg af emner, der hvor det kan være muligt og relevant. I forbindelse med virksomhedstilrettelagte hold, tilstræbes det at man vælger praksisnære emner og tekster, evt. på baggrund af branche, erhvervsfaglige elementer eller særlige interesser. Udvikle og udbyde forløb der kombinerer FVU eller OBU med andre AVU-fag, for at sikre afveksling i tilrettelæggelsen optimalt ved forløb hvor andre fag/elementer indgår, så der ikke er for mange timer i samme fag, på samme dag, for derved at fastholde motivationen. Der arbejdes målrettet med at skabe en god gruppedynamik på holdene, og der lægges op til at man arbejder sammen, parvis eller i grupper. Understøtter netværk for FVU- og Ordblindelærere, hvor man kan samarbejde omkring nye tilrettelæggelsesformer, materialeudvikling og skabe rum for erfaringsudveksling

7 Hvad er det vigtigste resultat, der er skabt i denne proces? Ved inddragelse af andre fagelementer i kombination med FVU-undervisningen, er der flere kursister, der er blevet motiveret til at fortsætte med almen voksenundervisning. Dette gælder især for kursister fra virksomhedsforlagte hold. Kursisterne føler reel medbestemmelse på indhold og form, når undervisningen tilrettelægges ud fra en erhvervsfaglig baggrund, som de kan forholde sig til. Specielt tilbud om supplerende OBU til kursister i målgruppen, der deltager i andre AVU-fag, har bevirket at flere gennemfører deres AVU forløb. Lærersamarbejdet på FVU- og ordblindeområdet, giver underviserne fra de forskellige institutioner mulighed for at indgå i et fagligt netværk, hvor der er fokus på kvalitet og fortsat udvikling af FVU og OBU. Hvilke barrierer har I oplevet? At det er en barriere hvis der er to sprogede kursister på holdene, der ikke helt matcher FVU målgruppen (dette kan især gøre sig især gældende på virksomhedshold). Det vil optimere indsatsen, hvis man havde volumen nok til at kunne oprette særlige FVU hold for to sprogede kursister, der er i FVU målgruppen. At SVU satsen er blevet reduceret til 80 % af dagpengesatsen, idet denne gruppe af kortuddannede medarbejdere, som vi måske ellers kunne motivere til at gå på FVU, AVU eller ordblinde undervisning på dagpengesats(svu) reelt ikke har råd. At FVU ikke er SU-berettiget for kursister over 19 år. Hvis FVU var SU-berettiget ville en større del af AVU- og HF-kursisterne kunne tilbydes et bedre uddannelsesforløb, hvor man kunne sammensætte et skema, hvor FVU indgik på lige fod med andre AVU/HF-fag og derved øge deltagernes mulighed for at gennemføre. Hvornår fungerer FVU-undervisningen bedst? Når kursisterne er motiverede og deltager aktivt (få eller ingen forsømmelser) Når undervisningen kan relateres til emner og situationer, der er relevante for deltagerne. Jo mere homogene holdene er, (niveau og /eller samme referencerammer) jo bedre. Når kursisterne er medspillere - det er de ofte meget gode til! Når FVU-lærerne har andre FVU- lærere at sparre sig med og blive inspireret af. Når I har succes med FVU-undervisningen, hvad af det I allerede gør/kan nu, gør/kan I så mere af? Inddrager læringsmaterialer fra kursisternes egen hverdag/arbejdsliv. Tage kursisterne alvorligt og hurtigst muligt forsøge at skabe et godt sammenhold og tryghed blandt kursisterne. Arbejde yderligere med at bevidstgøre kursisterne om læringsstrategier. Være ærlige omkring niveauerne og synliggøre kursisternes faglige forskelle. Arbejde med emner og discipliner der kan bruges på flere niveauer??

8 2. Prognose for behovet Behovet for FVU-undervisning er beregnet ud fra uddannelsesniveauet i kommunerne i Syddanmark og procenten af svage læsere jf. notatet Baggrund og vejledning for udarbejdelse af FVU planer. Behovet ses af tabel 5. Tabel 5. Behovet for FVU-undervisning i Syddanmark i 2011 beregnet ud fra uddannelsesniveau og procenten af svage læsere. Antallet af årige Læsesvage årige Læsesvage årige Læsesvage i alt Assens Faaborg-Midtfyn Kerteminde Langeland Middelfart Nordfyns Nyborg Odense Svendborg Ærø Billund Esbjerg Fanø Fredericia Haderslev Kolding Sønderborg Tønder Varde Vejen Vejle Aabenraa VUC Fyn VUC Vest VUC Sønderjylland VUC Fredericia VUC Kolding VUC Vejle Syddanmark i alt

9 3. Mål for indsatsen Der ønskes både en opstilling af kvantitative mål såvel som en beskrivelse af tiltag, der forventes igangsat for at nå de kvantitative mål. Der ønskes en begrundelse af de valgte måltal og baggrunden for tiltagene. 3.1 Kvantitative mål: Aktivitetsmålet for det kommende år fastlægges af det enkelte voksenuddannelsescenter. Region Syddanmark foreslår, at det fælles kvantitative mål er 7 % af behovet (se tabel 5) årligt både for Syddanmark som helhed og for hvert af de 6 voksenuddannelsescentre. For hele Syddanmark svarer det til et mål på ca FVU-kursister årligt Aktivitetsmålet skal være det pejlemærke, som det følgende års kvantitative mål (afsnit 1) evalueres ud fra. Tabel 6: Aktivitetsmål for hvert af årene Aktivitetsmål for FVU Læsning Aktivitetsmål for FVU Matematik I alt Tiltag: Beskriv nye tiltag, der har som mål at 1. nå ud til flere i målgruppen og 2. at gøre undervisningen inspirerende og motiverende. Tiltagene kan naturligvis have meget forskellig karakter, og kan være inspireret af den ovenstående evaluering af de gode kvalitative erfaringer (se afsnit 1). Følgende 2 spørgsmål ønskes derfor besvaret: Hvilke tiltag vil voksenuddannelsescentret iværksætte for at nå vi ud til flere i målgruppen? VUC Vest vil i samarbejde med de øvrige driftsoverenskomstpartnere, forsøge at sikre et kontinuerligt udbud af FVU-forløb i læsning og regning, der dækker den samlede geografi. VUC Vest vil støtte den nye driftsoverenskomstpart (AMU-vest) i at komme godt fra start med deres FVU-tilbud i AMU-regi. Fortsat arbejde med udvikling af nye koncepter for målgruppen (både FVU og OBU), hvor tilrettelæggelsesform og indhold forsøges kombineret på nye måder og med andre/flere samarbejdsparter. VUC Vest og de øvrige driftsoverenskomstpartner vil fortsætte arbejdet med at forbedre og intensivere markedsføringen af FVU-matematik. F.eks. ved at tilbyde flere kombinerede forløb med både FVU-læsning og FVU-matematik, hvor de to fag vil kunne supplere hinanden. VUC Vest vil fortsat prioritere deltagelse i diverse udviklingsarbejder og afprøvning af kombinerede AMU- og FVU-/OBU forløb. VUC Vest vil fortsætte arbejdet med kvalitetsudvikling af screeningsindsats og trinindplacering samt tilbagemeldingsprocedure til FVU-testede, for at sikre at en større andel af de der testes, efterfølgende starter på konkrete FVU hold/forløb

10 VUC Vest ønsker at udbygge samarbejdet med jobcentre og A-kasser/fagforeninger, både i forhold til testning og tilbud til de ledige, og i forhold til at klæde dem på, så deres vejledere er opdateret på området. VUC Vest vil fortsat tilbyde screening af nye AVU- og HF kursister, for at sikre at potentielle svage læsere og evt. ordblinde kan tilbydes kvalificeret hjælp. Hvilke tiltag vil voksenuddannelsescentret iværksætte for at videreudvikle undervisningen? VUC Vest vil arbejde for, at der fortsat er et velfungerende fora for FVU-undervisere, som er åbent for alle der udbyder FVU eller Ordblindeundervisning, eller andre undervisere og vejledere, der har interesse for problematikken omkring læse-/stave-/regne-svage. Fortsætte udviklingsarbejdet med kombinerede FVU-læsning og FVU-regning forløb, der er tilrettelægges med fokus på tekster, begreber og formuleringer i forbindelse med regneopgaver. 4. Geografisk udbuddet Nedenstående tabeller ønskes udfyldt for at vise, hvor der er blevet udbudt FVU-undervisning (tabellerne 7-9)). Tabel 7: Udbud af FVU-læsning Udbyder Geografisk Hvilke trin udbydes på stedet Hyppighed Dag- og aftenundervisning udbud (by) VUC Vest Esbjerg, Trin 1-4 Hele året m. Ja Løbende optag Esbjerg, Trin 1-4 Hele året m. Ja Løbende optag SOSU Esbjerg Trin 1-4 Hele året Dagundervisning FOF Esbjerg Trin 1-4 Hele året Ja Tabel 8: Udbud af FVU-Matematik Udbyder Geografisk Hvilke trin udbydes på stedet Hyppighed Dag- og aften undervisning udbud (by) VUC Vest Esbjerg, Trin 1-2 Hele året m. Ja Løbende optag Esbjerg, Trin 1-2 Hele året m. Ja Løbende optag SOSU Esbjerg Trin 1-2 Hele året Dagundervisning

11 Tabel 9: Udbud af Ordblindeundervisning Udbyder Geografisk udbud (by) Hyppighed VUC Vest Esbjerg, Efter behov Esbjerg, Efter behov Dag- og aften undervisning Ja Ja VUC Vest, marts

VUC Vest, FVU-plan 2011

VUC Vest, FVU-plan 2011 VUC Vest, FVU-plan 2011 På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27.

Læs mere

FVU-plan, 2010-11: VUC Vest

FVU-plan, 2010-11: VUC Vest FVU-plan, 2010-11: VUC Vest På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den

Læs mere

Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister.

Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister. FVU-plan På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 2007,

Læs mere

Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister.

Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister. FVU-plan På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 2007,

Læs mere

FVU-plan, Kolding HF & VUC 2015

FVU-plan, Kolding HF & VUC 2015 FVU-plan, HF & 2015 1. Evaluering af indsatsen 2014. HF & har i 2014 fortsat sit arbejde i samarbejde med driftoverenskomsthaverne med at udvikle, tilrettelægge og gennemføre særligt tilrettelagte uddannelses-

Læs mere

Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister (holdkursister)

Tabel 1: Sidste års mål for FVU indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-kursister (holdkursister) FVU-plan På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 2007,

Læs mere

FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus

FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus 1. Evaluering af indsatsen Der ønskes en kvalitativ og kvantitativ evaluering. 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det

Læs mere

VUC ernes indsendte FVU-planer

VUC ernes indsendte FVU-planer Afdeling: Erhvervsstrategier og uddannelse Udarbejdet af: Marie Bach Trads Journal nr.: 16/6453 E-mail: mbt@rsyd.dk Dato: Maj 2016 Telefon: 76631902 VUC ernes indsendte FVU-planer Indholdsfortegnelse Campus

Læs mere

FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus

FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus 1. Evaluering af indsatsen Der ønskes en kvalitativ og kvantitativ evaluering. 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det

Læs mere

1. Evaluering af indsatsen for VUC Syds dækningsområde

1. Evaluering af indsatsen for VUC Syds dækningsområde FVU- plan 1. Evaluering af indsatsen for VUC Syds dækningsområde 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1: Sidste års mål for FVU- indsatsen og sidste års faktiske aktivitetsniveau i alt, målt som antal FVU-

Læs mere

VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning. Vejle 14. januar 2013

VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning. Vejle 14. januar 2013 VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning Vejle 14. januar 2013 De 4 syddanske VEU-centre VEU-center Syd Kommuner: Aabenraa, Haderslev, Sønderborg, Tønder VEU-center Fyn Kommuner: Odense,

Læs mere

5550 4021 (231,46 ÅK)

5550 4021 (231,46 ÅK) FVU-plan 2015 På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne har Region Syddanmark udarbejdet et notat Baggrund og vejledning for udarbejdelse af FVU planer samt denne korte

Læs mere

3595 3904 (174,25 ÅK)

3595 3904 (174,25 ÅK) FVU-plan På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 2007,

Læs mere

3595 3904 (174,25 ÅK)

3595 3904 (174,25 ÅK) FVU-plan På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 27,

Læs mere

FVU-planer Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det enkelte voksenuddannelsescenter er nået i forhold til dets mål.

FVU-planer Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det enkelte voksenuddannelsescenter er nået i forhold til dets mål. FVU-planer 2018 1. Evaluering af hidtidig indsats Der ønskes en kvalitativ og kvantitativ evaluering. 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det enkelte voksenuddannelsescenter

Læs mere

Indledning 2. Forberedende Voksenundervisning - FVU indsatsen i Sønderjylland i Deltagerevaluering af FVU

Indledning 2. Forberedende Voksenundervisning - FVU indsatsen i Sønderjylland i Deltagerevaluering af FVU Indledning 2 Forberedende Voksenundervisning - FVU indsatsen i Sønderjylland i 2016 3 FVU indsatsen i Sønderjylland i 2016 3 FVU aktivitet 2010 til 2016 4 FVU aktiviteten i 2016 sammenlignet med 2015 4

Læs mere

Skabelon til FVU- og OBU-planer 2019

Skabelon til FVU- og OBU-planer 2019 Afdeling: Uddannelse og mobilitet Udarbejdet af: Annette Keller Journal nr.: E-mail: Annette.Keller@rsyd.dk Dato: 5. marts 219 Telefon: 292 1995 Skabelon til FVU- og OBU-planer 219 På baggrund af Region

Læs mere

Skabelon til FVU- og OBU-planer 2019

Skabelon til FVU- og OBU-planer 2019 Afdeling: Uddannelse og mobilitet Udarbejdet af: Annette Keller Journal nr.: E-mail: Annette.Keller@rsyd.dk Dato: 5. marts 2019 Telefon: 2920 1995 Skabelon til FVU- og OBU-planer 2019 På baggrund af Region

Læs mere

4352 5188 (266,40 ÅK)

4352 5188 (266,40 ÅK) FVU-plan 2014-2015 På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november

Læs mere

Ordblinde - 5807 (136,116 ÅK) ÅK= Årskursist (Teknisk begreb= 812,5 lektioner á 60 minutter)

Ordblinde - 5807 (136,116 ÅK) ÅK= Årskursist (Teknisk begreb= 812,5 lektioner á 60 minutter) FVU-plan På baggrund af Region Syddanmarks oplæg til indhold og form til FVU-planerne, og den efterfølgende drøftelse heraf med voksenuddannelsescentrene og deres uddannelsesudvalg den 27. november 27,

Læs mere

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,

Læs mere

VEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan

VEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan VEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan revideret november 2014 1 Indholdsfortegnelse 1. Gennemgang af indsatsområder, resultatmål og indikatorer Indsatsområde 1, indikator 1-5 Indsatsområde

Læs mere

Skabelon til FVU-planer 2018

Skabelon til FVU-planer 2018 Afdeling: Erhvervsstrategier og uddannelse Udarbejdet af: Niels Martiny Journal nr.: E-mail: Niels.Martiny@rsyd.dk Dato: 3. januar 218 Telefon: 2135 9831 Skabelon til FVU-planer 218 På baggrund af Region

Læs mere

De almene kompetencer

De almene kompetencer De almene kompetencer Kurser for voksne, der ønsker at blive bedre til at læse, skrive eller regne. Også mulighed for at lære engelsk eller blive bedre til at bruge it. www.aof.dk AOF tilbyder kurser,

Læs mere

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan VEU-centre kontrakter 2016-2017 Mål- og indikatorplan VERSION 19-11-2015 1 Overordnede ændringer i kontraktmodellen Kvantitative indikatorer (indsatsområde 1+2) skal udløse point for delvis målopfyldelse.

Læs mere

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning

Læs mere

Model for planlagt og aftalt opgaveoverdragelse

Model for planlagt og aftalt opgaveoverdragelse Model for planlagt og aftalt opgaveoverdragelse Et styrket tværsektorielt samarbejde mellem den primære og sekundære sundhedssektor, herunder delegation af sundhedsopgaver, er nødvendigt for at sikre fortsat

Læs mere

AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold

AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold 1. Formål... 1 2. Dækningsområde... 1 3. Strategiske indsatser... 1 4. Markedsføring... 2 5. Samarbejdsaftaler... 2 6. Principper for udlægning... 2 7. Principper

Læs mere

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.

Læs mere

Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering

Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Den 7. oktober 2016 Forslag til initiativer, der skal bidrage til øget voksen- og efteruddannelse Diskussionsoplæg til politisk

Læs mere

Efteruddannelse og opkvalificering

Efteruddannelse og opkvalificering Efteruddannelse og opkvalificering Hvem er VEU-Center Nordsjælland? VEU-sekretariatet Hvad laver vi? 700-800 virksomhedsbesøg årligt virksomheder, der selv henvender sig nye virksomheder Virksomheder,

Læs mere

Sådan påvirker regeringens boligudspil husejerne i Region Syddanmark

Sådan påvirker regeringens boligudspil husejerne i Region Syddanmark Sådan påvirker regeringens boligudspil husejerne i Region Syddanmark Regeringens boligudspil vil have betydning for den bolig, boligejerne i Danmark skal betale. I denne oversigt præsenteres effekterne

Læs mere

Strategi for HF & VUC Klar,

Strategi for HF & VUC Klar, Strategi for HF & VUC Klar, 2019 2022 Vision HF & VUC Klar er førstevalget for alle, der ønsker en voksenuddannelse. Med kombinationen af kompetencegivende uddannelse og blik for den enkeltes udvikling

Læs mere

Projekt Styrket Indsats

Projekt Styrket Indsats Projekt Styrket Indsats Det almene kompetenceløft En landsdækkende indsats målrettet ledige og beskæftigede www.psi.aof.dk Projekt Styrket Indsats (PSI) er et tilbud til virksomheder, fagforeninger, tillidsrepræsentanter,

Læs mere

FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder

FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder Eksempel på Rammeaftale mellem [virksomhed] og [uddannelsesinstitution] om almen opkvalificering af medarbejdere 1. Indledning Ud fra tidligere erfaringer i

Læs mere

Hermed udsendes referat af bestyrelsesmødet den 15. september 2010 på VUC Sønderjylland, Nørregade 13, Haderslev.

Hermed udsendes referat af bestyrelsesmødet den 15. september 2010 på VUC Sønderjylland, Nørregade 13, Haderslev. Dato: 15. september 2010 Emne: 0.3.8.0 Ref: Margit Viig E-mail: hjh@vucsyd.dk Direkte telefon: 73613340 Til medlemmerne af bestyrelsen for VUC Sønderjylland Hermed udsendes referat af bestyrelsesmødet

Læs mere

AMK-Syd 19-01-2016. Status på reformer og indsats RAR Sydjylland

AMK-Syd 19-01-2016. Status på reformer og indsats RAR Sydjylland AMK-Syd 19-01-2016 Status på reformer og indsats RAR Sydjylland Januar 2016 Forord Beskæftigelsesområdet er omfattende og har stor betydning. Mange borgere er i kontakt med beskæftigelsessystemet, og der

Læs mere

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU TBF = tre bogstavs forkortelser EUC Erhvervs Uddannelses Center Syd Sønderborg - Tønder Haderslev Aabenraa 450 engagerede medarbejdere 75 lange og korte erhvervsuddannelser

Læs mere

VEU Center Fyn. Din guide til voksen- og efteruddannelse

VEU Center Fyn. Din guide til voksen- og efteruddannelse VEU Center Fyn Din guide til voksen- og efteruddannelse VEU Center Fyn Har til formål at vejlede og rådgive personer og virksomheder i forbindelse med voksen- og efteruddannelse Dækker følgende kommuner:

Læs mere

Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler, 2013

Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler, 2013 Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler, 213 Kapitel 6: Elever og studerende på uddannelsesinstitutionerne i Region Syddanmark Afsnit 6.6 Fremskrivning af ansøger- og klassetal i

Læs mere

FVU og ordblindeundervisningsplaner

FVU og ordblindeundervisningsplaner FVU og ordblindeundervisningsplaner VUC&hf Nordjylland og Thy-Mors HF & VUC Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 2. Formål med undervisningen 3 3. Prognose for behovet for FVU og OBU i Nordjylland 4 4.

Læs mere

Læseundersøgelse blandt unge i målgruppe for forberedende grunduddannelse (FGU)

Læseundersøgelse blandt unge i målgruppe for forberedende grunduddannelse (FGU) Læseundersøgelse blandt unge i målgruppe for forberedende grunduddannelse (FGU) Anna Steenberg Gellert og Carsten Elbro, Center for Læseforskning, Københavns Universitet Baggrund På den nyligt oprettede

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FREDERICIA KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FREDERICIA KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FREDERICIA KOMMUNE Til Beskæftigelses og sundhedsudvalget og LBR OPFØLGNING 4. KVT. 214 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Fredericia Kommune I denne kvartalsrapport

Læs mere

Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler. Regional udvikling Strategi og Analyse

Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler. Regional udvikling Strategi og Analyse Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler Regional udvikling Strategi og Analyse Indledning Hovedformålet med rapporten er at give en kvantitativ beskrivelse af uddannelsesniveauet

Læs mere

Fri-institutionsforsøg

Fri-institutionsforsøg Fri-institutionsforsøg Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier - Lederne (DEG-L) ser meget positivt på fri-institutionsforsøget. Vi finder det af stor betydning for de forventede ændringer af voksen-, efter-

Læs mere

Notat. Skabelon til FVU-planer 2017

Notat. Skabelon til FVU-planer 2017 Afdeling: Erhvervsstrategier og uddannelse Journal nr.: 16/6453 Dato: 22. december 216 Udarbejdet af: Niels Martiny E-mail: Niels.Martiny@rsyd.dk Telefon: 2135 9831 Notat Skabelon til FVU-planer 217 På

Læs mere

Fvu Matematik Uddannelse

Fvu Matematik Uddannelse Fvu Matematik Uddannelse 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Fvu Matematik Uddannelse FVU-matematiklærer, Ordblindelærer, FVU-læselærer og Læsevejleder for ungdomsuddannelserne er fire særligt sammensatte uddannelser, som

Læs mere

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Sydjylland strategiseminar november 2018

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Sydjylland strategiseminar november 2018 RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse RAR Sydjylland strategiseminar november 2018 Ledige Virksomheder Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne

Læs mere

Bilag. Region Midtjylland. Godkendelse af samarbejdsaftale mellem Region Midtjylland og voksenuddannelsescentrene i regionen

Bilag. Region Midtjylland. Godkendelse af samarbejdsaftale mellem Region Midtjylland og voksenuddannelsescentrene i regionen Region Midtjylland Godkendelse af samarbejdsaftale mellem Region Midtjylland og voksenuddannelsescentrene i regionen Bilag til Regionsrådets møde den 24. oktober 2007 Punkt nr. 8 Regionshuset Viborg Regional

Læs mere

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2019 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik

Læs mere

Notat om elevers tilmelding til ungdomsuddannelse 2018 Assens Kommune

Notat om elevers tilmelding til ungdomsuddannelse 2018 Assens Kommune Beskæftigelses- og Socialforvaltningen Notat om elevers tilmelding til ungdomsuddannelse 2018 Assens Kommune Ledelsessekretariatet BSF Politik og Strategi BSF Der er fremgang på det danske arbejdsmarked,

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I SVENDBORG KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I SVENDBORG KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I SVENDBORG KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK Opfølgning Marts Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Kommune Denne rapport

Læs mere

Situation Mål Handlingsplaner Evaluering

Situation Mål Handlingsplaner Evaluering AVU 2010 side 1 Mission Vision AVU/FVU/ordblindeundervisning tilbyder kortuddannede voksne borgere undervisning i almene fag med henblik på at - forberede adgang til fortsat uddannelse - opkvalificere

Læs mere

Notat. Projektbeskrivelse. Forebyggelse af langtidsledighed blandt nyledige. Til: EBU Kopi til: Fra: Jobcenter Assens

Notat. Projektbeskrivelse. Forebyggelse af langtidsledighed blandt nyledige. Til: EBU Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Notat Til: EBU Kopi til: Fra: Jobcenter Assens Projektbeskrivelse Forebyggelse af langtidsledighed blandt nyledige Baggrund: I Assens kommune har langtidsledigheden generelt været faldende det seneste

Læs mere

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER Holstebro-Lemvig-Struer KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER VALDEMAR POULSENS VEJ 8 7500 HOLSTEBRO T 96 27 58 00 VUC@HOLSTEBRO-VUC.DK WWW.HOLSTEBRO-VUC.DK VUC HOLSTEBRO-LEMVIG STRUER HVAD ER VUC?

Læs mere

Arbejdsmarkedskontor Syd

Arbejdsmarkedskontor Syd Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne Mere relevant og fleksibelt AMU-udbud Èn indgang til vejledning/tilmelding/godtgørelse Omstilling på arbejdsmarkedet RAR-model udarbejdeskoordination

Læs mere

Uddannelsesparate Unge

Uddannelsesparate Unge Uddannelsesparate Unge Onsdag den 13. november 213 Hotel Australia Dagens program 9.3. Velkommen v/ kontorchef Peter Graversen, Beskæftigelsesregion Syddanmark. 11.15 Kontanthjælpsreform med fokus på de

Læs mere

Søgningen til ungdomsuddannelserne siden 1999 fra folkeskolerne i kommunerne i Region Syddanmark

Søgningen til ungdomsuddannelserne siden 1999 fra folkeskolerne i kommunerne i Region Syddanmark Region Syddanmark Uddannelse & Strukturfonde Uddannelsesgruppen 27. juli 2007 Carsten Ulstrup Søgningen til ungdomsuddannelserne siden 1999 fra folkeskolerne i kommunerne i Region Syddanmark 1. Indledning

Læs mere

Notat vedr. evaluering af Aftale om tidsfrister for opstart af genoptræningsplaner

Notat vedr. evaluering af Aftale om tidsfrister for opstart af genoptræningsplaner Notat vedr. evaluering af Aftale om tidsfrister for opstart af genoptræningsplaner Baggrund I Bekendtgørelse om genoptræningsplaner og om patienters valg af genoptræningstilbud efter udskrivning fra sygehus

Læs mere

HF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at

HF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at Fælles fokus på læring HF & VUC FYN bygger bro til en fremtid med mere uddannelse bedre job og højere livskvalitet Strategi 2016 2019 Med udgangspunkt i denne vision uddanner vi unge og voksne i et miljø,

Læs mere

Høring - praksisplan for fysioterapi

Høring - praksisplan for fysioterapi Assens Kommune Willemoesgade 15 5610 Assens Sundhedsområdet Dette udkast sendes nu i høring hos de 22 kommuner, Sundhedsstyrelsen, Region Syddanmark, Kiropraktorkredsforeningen, Danske Patienter og samtlige

Læs mere

Praksisplan for specialet otologi

Praksisplan for specialet otologi Område: Sundhedsområdet Udarbejdet af: Kirsten West Afdeling: Praksisafdelingen E-mail: Kirsten.West@regionsyddanmark.dk Journal nr.: 10/4012 Telefon: 76631442 Dato: 1. december 2010 Notat Praksisplan

Læs mere

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed

Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2018 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik

Læs mere

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende

Læs mere

AVU Almen Voksenuddannelse

AVU Almen Voksenuddannelse AVU Almen Voksenuddannelse campusvejle AVU er et tilbud til voksne over 18 år, som ønsker at forbedre deres kundskaber i et eller flere fag Fag på : Dansk Samfundsfag Dansk som andetsprog Tysk Engelsk

Læs mere

Netværksmøde om jobrotation 21. november 2012

Netværksmøde om jobrotation 21. november 2012 Netværksmøde om jobrotation 21. november 2012 Hanne Heebøll og Kurt Lehmann, Dagens program 8.30-9.00 Ankomst og morgenkaffe 9.00-9.15 Velkomst. Status på jobrotation i Syddanmark og nyt fra beskæftigelsesregionen

Læs mere

VEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet TUP12. VEU- Center Vest VEU Center-Syd

VEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet TUP12. VEU- Center Vest VEU Center-Syd VEU- Center FYN VEU- Center Trekantområdet TUP12 VEU- Center Vest VEU Center-Syd TUP 2012 Fra Plan til Udvikling NVR den 3. april 2014 Kl. Programpunkt 1 Præsentation Lis Hede VEU-Center Trekantområdet

Læs mere

FVU-årsmøde 29. November Indsæt note og kildehenvisning via Header Sidehoved and og Footer sidefod Side 1

FVU-årsmøde 29. November Indsæt note og kildehenvisning via Header Sidehoved and og Footer sidefod Side 1 FVU-årsmøde 29. November 2017 05-12-2017 Indsæt note og kildehenvisning via Header Sidehoved and og Footer sidefod Side 1 FVU for tosprogede Trådte i kraft ved årsskiftet Læsning 1-4, målrettet tosprogede

Læs mere

Dagsorden/referat til Uddannelsesudvalget ved VUC Syd mandag den 16. marts 2014 kl , Nygade 20, Aabenraa. Lokale: Mødelokalet.

Dagsorden/referat til Uddannelsesudvalget ved VUC Syd mandag den 16. marts 2014 kl , Nygade 20, Aabenraa. Lokale: Mødelokalet. Dato: 06/03/2015 Dagsorden/referat til Uddannelsesudvalget ved VUC Syd mandag den 16. marts 2014 kl. 8.00 10.00, Nygade 20, Aabenraa. Lokale: Mødelokalet. Deltagere Hans Jørgen Hansen, Christian Bock,

Læs mere

Besøgsbarometer pr. 09.11.2009.

Besøgsbarometer pr. 09.11.2009. Orientering fra projektsekretariatet vedr. Projektstatus - Bilag til Kompetencerådsmødet den 20. november 2009, dagsordenens pkt. 3 Status på aktiviteterne i fase 1, 2 og 3 Projektet udviser fortsat en

Læs mere

VUC ROSKILDE UDDANNELSER, FACTS OG TAL

VUC ROSKILDE UDDANNELSER, FACTS OG TAL VUC ROSKILDE UDDANNELSER, FACTS OG TAL FAKTA OM VUC ROSKILDE Center for voksen- og efteruddannelse 3 adresser: Roskilde, Greve og Køge 4 uddannelser: HF, AVU, FVU, OBU 1250 årskursister (3800 sjæle) 185

Læs mere

Læse/staveog matematikvanskeligheder

Læse/staveog matematikvanskeligheder Forår 2016 CSV Voksenspecialundervisning Læse/staveog matematikvanskeligheder Visitation Inden dansk- og matematikundervisningens start aftales tid til samtale og information om undervisningen. I samtalen

Læs mere

Kommunal medfinansiering

Kommunal medfinansiering Område: Økonomi Afdeling: Sundhedsøkonomi Journal nr.: Dato: 5. november 2012 Udarbejdet af: Diane Dreyer Pedersen E mail: Diane.Pedersen@regionsyddanmark.dk Telefon: 76631421 Notat Kommunal medfinansiering

Læs mere

Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune. Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015

Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune. Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015 Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015 Gitte Hagelskjær Svart, UngePorten 18-09-2014 UU Bornholm er en uafhængig vejledningsinstitution, som har

Læs mere

Pressemeddelelse: Fortsat stort ledighedsfald i Syddanmark

Pressemeddelelse: Fortsat stort ledighedsfald i Syddanmark Pressemeddelelse: 26. april Fortsat stort ledighedsfald i Syddanmark De netop offentliggjorte ledighedstal fra Danmarks Statistik viser, at ledigheden i Syddanmark i marts måned var på 3,7 % af arbejdsstyrken.

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I AABENRAA KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I AABENRAA KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I AABENRAA KOMMUNE Til Arbejdsmarkedsudvalget og LBR OPFØLGNING 3. kvt. 2014 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Aabenraa Kommune I denne kvartalsrapport beskrives

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ÆRØ KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ÆRØ KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I ÆRØ KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK Opfølgning juni 11 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Kommune Denne rapport indeholder

Læs mere

Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler

Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler Bilag til Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler Chefanalytiker Carsten Ulstrup Regional udvikling Strategi og Analyse Indledning Hovedformålet med rapporten er at give en kvantitativ

Læs mere

Hermed fremsendes referat af mødet i uddannelsesudvalget onsdag den 15. august 2007 kl. 15 17.

Hermed fremsendes referat af mødet i uddannelsesudvalget onsdag den 15. august 2007 kl. 15 17. Til medlemmerne af uddannelsesudvalget ved VUC Sønderjylland Dato: 16. august 2007 Emne: 0.3.7.15 Ref: blu/el Hermed fremsendes referat af mødet i uddannelsesudvalget onsdag den 15. august 2007 kl. 15

Læs mere

Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom. Angst og depression. lidelser (fx lænde-ryg, artrose, osteoporose)

Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom. Angst og depression. lidelser (fx lænde-ryg, artrose, osteoporose) Tabel 1.1 Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom Formaliseret samarbejde med andre kommuner om patientrettede forebyggelsestilbud diabetes

Læs mere

Spørgeguide til FVU og OBU. Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET

Spørgeguide til FVU og OBU. Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET Spørgeguide til FVU og OBU Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET FVU og ordblindeundervisning, trin for trin Forberedende voksenundervisning, FVU Ordblindeundervisning,

Læs mere

Uddannelseskonsulenten = jeres vejleder

Uddannelseskonsulenten = jeres vejleder 1 Uddannelseskonsulenten = jeres vejleder VUC Erhverv - orientering om og tilrettelæggelse af undervisning på virksomheder, institutioner, jobcentre og andet ud af huset. Læse- og matematikscreeninger.

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FAABORG-MIDTFYN KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FAABORG-MIDTFYN KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FAABORG-MIDTFYN KOMMUNE Til Beskæftigelses og arbejdsmarkedsudvalget og LBR OPFØLGNING 3. KVT. 2014 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Faaborg- Midtfyn Kommune

Læs mere

Evaluering af VEU-centre. Tabelrapport

Evaluering af VEU-centre. Tabelrapport Evaluering af VEU-centre Tabelrapport 1 Dette bilag til EVA s evaluering af VEU-centrene tager udgangspunkt i en spørgeskemaundersøgelse blandt konsulenter og vejledere, der rådgiver virksomheder og kortuddannede

Læs mere

Udkast til. Rammeaftale 2008. - vedrørende specialundervisningsområdet i Syddanmark

Udkast til. Rammeaftale 2008. - vedrørende specialundervisningsområdet i Syddanmark Udkast til Rammeaftale 2008 - vedrørende specialundervisningsområdet i Syddanmark 25. juli 2007 1 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE 2 INDLEDNING 2 KOMMUNALE REDEGØRELSER 3 FREDERICIASKOLEN 4 NYBORGSKOLEN

Læs mere

Implementering af FMK i kommunerne. Karina Hasager Hedevang, MedCom

Implementering af FMK i kommunerne. Karina Hasager Hedevang, MedCom Implementering af FMK i kommunerne Karina Hasager Hedevang, MedCom Formålet med mødet Hvor er vi i projektet: Erfaringer fra alle 3 pilot kommuner 3 forskellige måder at gribe tingene an på Vise de 3 forskellige

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I TØNDER KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I TØNDER KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I TØNDER KOMMUNE Til Arbejdsmarkedsudvalget og LBR OPFØLGNING 3. kvt. 2014 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Tønder Kommune I denne kvartalsrapport beskrives

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I VEJEN KOMMUNE

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I VEJEN KOMMUNE OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I VEJEN KOMMUNE Til Beskæftigelsesudvalget og LBR OPFØLGNING 3. kvt. 214 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Vejen Kommune I denne kvartalsrapport beskrives den

Læs mere

Orientering fra projektsekretariatet vedr. Kort projektstatus - Bilag til Kompetencerådsmødet den 4. marts 2011, dagsordenens pkt.

Orientering fra projektsekretariatet vedr. Kort projektstatus - Bilag til Kompetencerådsmødet den 4. marts 2011, dagsordenens pkt. Orientering fra projektsekretariatet vedr. Kort projektstatus - Bilag til Kompetencerådsmødet den 4. marts 2011, dagsordenens pkt. 4 Opsummering - indledning Den seneste periode har været kendetegnet ved

Læs mere

Årsrapport 2010 om FVU og Ordblinde til VUC Fyn fra AOF Center Fyn

Årsrapport 2010 om FVU og Ordblinde til VUC Fyn fra AOF Center Fyn Årsrapport 2010 om FVU og Ordblinde til VUC Fyn fra AOF Center Fyn Indholdsfortegnelse: 1 Indledning Side 3 2 Antal kursister på FVU Side 3 3 Antal årskursister på FVU Side 3 4 Antal kursister på ordblinde

Læs mere

INDLEDNING FÆLLES FOKUSOMRÅDER FÆLLES FYNSK TILLÆG TIL BESKÆFTIGELSESPLAN 2017

INDLEDNING FÆLLES FOKUSOMRÅDER FÆLLES FYNSK TILLÆG TIL BESKÆFTIGELSESPLAN 2017 FÆLLES FYNSK TILLÆG TIL BESKÆFTIGELSESPLAN 2017 1 INDLEDNING Der ses en positiv udvikling på arbejdsmarkedet i Danmark i disse år, det gælder også på Fyn. Men kommunerne står stadig overfor en lang række

Læs mere

AMK-Syd Status på reformer og indsats RAR Sydjylland

AMK-Syd Status på reformer og indsats RAR Sydjylland AMK-Syd 22-09-2015 Status på reformer og indsats RAR Sydjylland September 2015 Forord Beskæftigelsesområdet er omfattende og har stor betydning. Mange borgere er i kontakt med beskæftigelsessystemet, og

Læs mere

Samlet bilagsmateriale til. Kommunal Rekruttering i Syddanmark

Samlet bilagsmateriale til. Kommunal Rekruttering i Syddanmark Samlet bilagsmateriale til Kommunal Rekruttering i Syddanmark Indhold Assens - - - - - - - - - - - 1 Nordfyn - - - - - - - - - - - 14 Billund - - - - - - - - - - - 2 Region Syddanmark - - 15 Esbjerg -

Læs mere

Campus Bornholms VEU Strategi

Campus Bornholms VEU Strategi Campus Bornholms VEU Strategi 2019-2021 Bornholm skal være den bedst uddannede landsdel i Danmark i forhold til erhvervslivets krav til arbejdsstyrkens kvalifikationer. På Campus Bornholm forpligter vi

Læs mere

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Fyn strategiseminar november 2018

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Fyn strategiseminar november 2018 RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse RAR Fyn strategiseminar november 2018 Ledige Virksomheder Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne Mere relevant

Læs mere

Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom. samarbejde med andre kommuner om patientrettede forebyggelsestilbud. Angst og depression

Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom. samarbejde med andre kommuner om patientrettede forebyggelsestilbud. Angst og depression Tabel 1.1 Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom Forebyggelsestilbud til borgere med kronisk sygdom Formaliseret samarbejde med andre kommuner om patientrettede forebyggelsestilbud KOL Artrose

Læs mere

Uddannelsesniveauet, 2006, i de 5 regioner samt kommunerne i Region Syddanmark

Uddannelsesniveauet, 2006, i de 5 regioner samt kommunerne i Region Syddanmark Uddannelse & Strukturfonde Uddannelsesgruppen 22. august 27 Carsten Ulstrup Uddannelsesniveauet, 26, i de 5 regioner samt kommunerne i Hensigten i dette notat er på et overordnet niveau at lave en kort

Læs mere

Udfordringer og muligheder

Udfordringer og muligheder Udfordringer og muligheder Unge temadag 24/6 2013 Karl Schmidt 24.000 unge på offentlig forsørgelse i Syddanmark Antal unge (16-29 år) på offentlig forsørgelse i Syddanmark eks. fleksjob 30.000 Over halvdelen

Læs mere

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FREDERICIA KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK

OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FREDERICIA KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK OPFØLGNING PÅ BESKÆFTIGELSESINDSATSEN I FREDERICIA KOMMUNE Til arbejdsmarkedsudvalg og LBR BESKÆFTIGELSESREGION SYDDANMARK Opfølgning September 011 Opfølgning på beskæftigelsesindsatsen i Kommune Denne

Læs mere

UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING. December 2016

UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING. December 2016 Re UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING December 2016 Indhold 1. Indledning... 2 2. Regelgrundlag for tilsynet... 2 3. Tilsynets formål... 2 4. Tilsynets tilrettelæggelse... 3 5. Forslag til temaer for tilsyn...

Læs mere