af forfatteren Martin A. Hansen, 2014
|
|
- Gudrun Bjerre
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 En dramatisering af novellen Paradisæblerne af forfatteren Martin A. Hansen, 2014 Ullrich Rössing, august
2 En dramatisering af novellen Paradisæblerne af forfatteren Martin A. Hansen, 2014 Kunstner og scenograf Ullrich Rössing fortæller: Jeg er initiativtager til og scenograf ved dette teaterstykke. Scenografi er den visuelle udformning af en teaterforestilling. Samtidig fungerede jeg også som mellemled mellem teatervirksomheden og projektledelsen. Det forberedende arbejde til en teaterforestilling begynder når manuskriptet foreligger, her er det grundlæggende vigtigt at der bliver et godt samarbejde mellem teatervirksomheden og projektledelsen. De forskellige instanser der skal forme teaterstykket, er samlet til indledende møder, hvor alle har mulighed for at diskutere idéer med henblik på at opnå enighed omkring stil og virkninger, kostumer og ikke mindst scenografien, der er vigtig for at skabe den rette atmosfære. Og så skal skuespillerne vælges. Instruktøren og forfatteren til teaterstykket havde arbejdet med manuskrip-tet inden fællesmødet og var kommet til enighed om idéen med stykket og dets budskab. Man valgte en novelle af forfatteren Martin A. Hansen, som skulle dramatiseres og hvor historien blev flyttet til vore dage, altså til Novellen er fra Det var skolebørn der skulle være skuespillere. Det har været idéen fra begyndelsen at aktivere børn og med deres bidrag formidle kendskabet til Martin A. Hansens forfatterskab, til den unge generation. Martin A. Hansen 1941, 32 år gammel. 2
3 Jeg skulle give forslag til kostumerne udover selve scenografien. Der var 9 børn fra SFO en i Strøby Egede på Stevns, der havde meldt sig. De mødte op med deres forældre på selve introduktionsdagen. Børnene, flest piger, var mellem 10 og 13 år. Der blev aftalt mødedage og tidspunkter. Ankomsten til Ådalen. Jeg har været tilstede som scenograf, for at kunne danne mig et indtryk af skuespillerne, også af hensyn til kostumerne og senere hen også af bevægelsesmønstret på scenen i bredden og dybden. De følgende mødedage blev delt op i læseprøver og opvarmningsøvelser. Børnene fik lov til selv at vælge rollerne - her havde man frygtet konflikter, som heldigvis udeblev. På tredje mødedag var der to børn der meldte fra. Der blev derefter lavet om på rollefordelingen. Øvelserne blev intensiveret, nu gjaldt det øvelser som med sikkerhed skulle bruges på scenen. Der var øvelser hvor f.eks. skuespillerne arbejdede sammen to og to. 3
4 Det var på forhånd bestemt, at teaterstykket skulle opføres indendørs. Som scenograf baserede jeg idéerne på denne beslutning, også angående spillerummets (scenens) dimensioner og de tekniske faciliteter, som der var mulighed for. Læseprøverne kunne nu gå i gang. Prøvetimer foregik indendørs i et sportshal-lignende interiør. Børnene kom stort set hver gang til prøverne, men som man måtte regne med, var der sygdom og andre grunde til at der tit manglede en person. Instruktøren og forfatteren til manuskriptet besluttede at opføre teaterstykket udendørs til det store arrangement den 20. august (Martin A. Hansen s fødselsdag) og det blev accepteret af projektledelsen. Begrundelsen herfor var, at man som tilskuer kunne nyde Tryggevælde Ådal som baggrund. Det var det landskab Martin A. Hansen færdedes i, i sin barndom. 4
5 Man begyndte at lægge prøverne ude i landskabet. Der var en del forhindringer forbundet med stedet, f.eks skulle højt græs slås i scenens størrelse og ved mindste vindstød ville bævreaspens raslende blade bag tilskuerbænkene overdøve skuespillernes stemmer. Desuden ville solen stå lavt på himlen på det tidspunkt teaterstykket skulle spilles - solen ville ganske enkelt blænde publikum på siddepladserne. Og hvad hvis vejret ikke holdt tørt? Scenografien blev man så også nød til at forankre for blæsten i det åbne landskab. Der blev tilbudt mikrofoner til skuespillerne, men dette blev afslået af instruktør og forfatter. Man måtte indse, at idéen var nok så smuk, men den kunne ikke realiseres. Foto: Helle Bek Og så blev det regnvejr på øvedagen. Og så endnu en dag med regn. Martin A. Hansens fødselsdag skulle fejres i et stort telt. Her skulle vi opføre teaterstykket efter at man alligevel måtte forkaste idéen om at spille udendørs. Man begyndte at lægge prøverne i Kirkeladen på Strøby præstegård. Det fungerede godt, fordi øverummet var lyst og havde næsten den samme bredde som teltet, hvor teaterstykket skulle spilles. Det var en stor fordel, fordi man i teatergruppen var sig selv og ikke plaget af uro og støj fra SFOen i Strøby Egede. Man besluttede at scenografien og kostumerne skulle være minimalistiske, det vil sige så enkle som muligt. Børnene skulle optræde i deres hverdagstøj, med få stykker ekstra tøj, såsom forklæde eller hue, der antydede en bestemt karakter i teaterstykket. 5
6 Foto: Arne Abrahamsen Prøverne gik trægt, sommerferien var lige overstået. Der var blevet pålagt børnene at læse på stykket mindst én gang om ugen i sommerferien hvad de ikke havde gjort, derfor gik det trægt og langsomt - men de var der alle sammen igen. Som scenograf fulgte jeg instruktørens idéer. Som teaterstykket udviklede sig blev der flere gange lavet om på udstyret og stykkets grundholdning. Man havde tilføjet i manuskriptet, at det skulle være børnene selv, der skulle fremstille alt udstyr inkl. kulisserne. Det hænger sammen med at tankerne fra begyndelsen var, at en skoleklasse (hvor som helst i landet), skulle kunne arbejde med teaterstykket over en længere periode, med mødetider én dag om ugen, f.eks. fra kl De skulle starte med øvetimerne lige efter sommerferien, også for at få en god start på det nye skoleår. Teaterstykket kunne så opføres i f. eks. november og det vil betyde en øveperiode på næsten tre måneder, som er acceptabel for at gøre stykket helt færdigt (hvad vi ikke nåede fordi vores øvetid var for kort). 6
7 Den 20. august er det sommer, det var så min opgave som scenograf at skabe vinterfornemmelsen, med næsten ingen midler. En af ideerne blev et banner der blev løftet højt til vejrs, hvor der stod, ligesom i novellen, der var vinterdage. Det skulle være enkelt, men var selvfølgelig ikke nok med det. Ifølge manuskriptet skulle børnene selv fremstille rekvisitter og kulisser. Se, det har jeg lavet og det og det Sådan gik det bare ikke, man havde ikke tiden til det, heller ikke værksteder og ingen børn der vil lave noget. Hvor enkelt kunne det have været og hvordan ville børnene have gjort det, hvis det var dem der havde lavet alt hvad der skulle bruges? Det var min opgave som scenograf at skabe denne illusion og finde en idé, der virkede troværdig og kunne have været udført af børnene selv. Jeg tænkte at flyttekasser ville være en god grundform, som kunne bruges til alt det, der skulle være firkantet. De sammenfoldede flyttekasser skulle bruges som flader, hvor der blev limet hvidt papir på - skåret tilfældigt og limet på med mellemrum de skulle forestille isflager. 7
8 Der arbejdedes intens, børnene fornemmede meningen med teaterstykket og satte sig godt ind i deres roller. Der skulle også være et journalist-hold, som skulle lave interviews med teater-folkene. Og børnene skulle lave plakater og etablere et filmhold. Alt dette kunne ikke lade sig gøre, da det var de samme børn der også skulle klare disse opgaver. Foto: Arne Abrahamsen Fjorten dage før generalprøven, dvs. fire øvedage før, måtte man erkende at teaterstykket ikke kunne spilles til ende. Man nåede ikke den dramatiske afslutning, men børnene var alligevel aktive til det sidste. Slutningen af dramaet måtte så læses op af instruktøren, direkte fra manuskriptet. Teaterstykket varede 20 minutter, der var oprindelig 9 skuespillere, men på grund af de to afhoppere, måtte flere spille to roller. Til generalprøven den 19. august, blev forældrene og familie inviteret, der var 30 publikummer til forestillingen og det gik godt på trods af den mang-lende sidste del (som udelukkende skyldes mangel på prøvetimer). Faktisk fungerede oplæsningen godt. Hvis man ikke vidste bedre kunne man tro at det var planlagt. Det at sætte selve teaterstykket op forekom overkommeligt, det var ganske ligetil og vi var heldige, at der ikke kom flere afhoppere. 8
9 Fotos: Arne Abrahamsen Der var ca 150 glade mennesker til premieren. Vi håber at der er mange, der har lyst til at spille teaterstykket og at vores materiale om teaterprojektet vil hjælpe og inspirere. *** 9
10 Manuskriptforfatter: Lene Vestergaard Instruktør: Henriette Rosenbeck Scenograf: Ullrich Rössing Fotograf: Arne Abrahamsen Film: Ole Malling Tegninger: Ullrich Rössing Foto hvor intet andet er nævnt: Ullrich Rössing Kontakt: Landsforeningen Martin A. Hansen 10
Kom og vær med til at spille teater
Kom og vær med til at spille teater Få en sprudlende, fantasifuld, smuk, poetisk, musikalsk og helt ualmindelig hyggelig oplevelse sammen med dit barn eller barnebarn Vær med i Teatergruppens traditionsrige
Læs mereUndervisningsplan for faget drama
Formål for faget drama Formålet med undervisningen i drama er at udvikle elevernes lyst til og færdighed i at bruge drama som udtryksmiddel og fremme deres indsigt i og glæde ved teatrets særlige kommunikationsform.
Læs mereKom og vær med til at spille teater
Kom og vær med til at spille teater Få en sprudlende, fantasifuld, smuk, poetisk, musikalsk og helt ualmindelig hyggelig oplevelse sammen med dit barn Vær med i Teatergruppens traditionsrige teaterforestilling
Læs mereFormål og undervisningsplan for faget drama på Davidskolen.
Formål og undervisningsplan for faget drama på Davidskolen. Februar 2010 UHL og JWK 1 Formål for faget drama Undervisningen i drama på Davidskolen bygger på skolens kristne værdigrundlag. Formålet med
Læs mereMixholdet Frederiksberg Teater
Mixholdet Frederiksberg Teater Reglement for Mixholdet Opdateret 8/7-2007 Forord... 3 Optagelse kriterier til mixholdet for børn unge og voksne der i forvejen er medlemmer i Frederiksberg Teater... 3 Medlemmer
Læs mereDET DRAMATISKE MÅSKE:
DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.
Læs mereTid til tørt tøj. Glemt tøj og garderober. Drømmedynen. Fælles fødselsdag. Sildesmagning. Nyt fra afdelingerne. Varm din medbragte mad.
Tid til tørt tøj Glemt tøj og garderober Drømmedynen Fælles fødselsdag Sildesmagning Nyt fra afdelingerne Varm din medbragte mad Internet Kalender Tid til tørt tøj Vores legeplads er meget våd i øjeblikket,
Læs mereFredagsbrev d uge 23. Så mange er vi. Her er eleverne på vej på bondegårdsbesøg hos familien Vadsholt.
Fredagsbrev d.9.6.2017 uge 23. Så mange er vi. Her er eleverne på vej på bondegårdsbesøg hos familien Vadsholt. Vejret så meget truende ud, og bedre blev det ikke, da vi klikkede ind på Dmi. Men heldigvis
Læs mereSKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib
SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte
Læs mereFredagsbrev Århus Friskole fredag d.16.november 2018
1. klasse lærer om genbrug I 1. klasse afslutter vi i denne uge vores forløb om bæredygtighed. Torsdag var vi på Malling Genbrugsstation, hvor en formidler viste os rundt og fortalte om, hvordan man genbruger,
Læs mereLAV FILM OM VENSKABER
1 LAV FILM OM VENSKABER Hvad vil det sige at være en god ven? Det er et tema, der optager børn og går igen i et væld af gode film. Når I besøger FILM-X, skal elevernes egne fortællinger omhandle venskab
Læs mereSFO Bladet. SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1
SFO Bladet SFO Buddinge ~ Maj 2012 ~ side 1 Kære børn og forældre i SFO Buddinge Så er vi i gang med sidste SFO måned for 3. klasserne, inden de skal starte i klubben 1. juni. 2. klasserne får lov at komme
Læs mereMørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd
Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle
Læs mereSFO Bladet. SFO Buddinge ~ Juni 2012 ~ side 1
SFO Bladet SFO Buddinge ~ Juni 2012 ~ side 1 Kære børn og forældre i SFO Buddinge Velkommen til alle de nye børn og forældre, som skal gå i 0. klasse efter sommerferien, og farvel til vores store 3. klasser,
Læs mereMin historie. Fra 12 år
Min historie Fra 12 år 3. Intro til læreren 4. Video og øvelse 1 Spring i tid og rum 7. Video og øvelse 2 Lav en dokumentar om livet på et asylcenter 10. Video og øvelse 3 Lav din egen livsfortælling Intro
Læs mereSommerhilsen fra Solhverv Privatskole.
Sommerhilsen fra Solhverv Privatskole. Kære alle med tilknytning til Solhverv Privatskole. Endnu et halvt år er gået, og vi nærmer os med hastige skridt en velfortjent sommerferie. Som sædvanlig er der
Læs mereBørnekulturens Netværk Att. Stine Engel 9/11 2012. Ansøgning vedr. modelforsøg: Tværæstetisk musical for unge i Odsherred
Børnekulturens Netværk Att. Stine Engel Ansøgning vedr. modelforsøg: Tværæstetisk musical for unge i Odsherred 9/11 2012 Formål At unge i alderen 12-19 år fra Odsherred opsætter en årligt tilbagevendende
Læs mereLAV FILM OM VENSKABER
1 LAV FILM OM VENSKABER Hvad vil det sige at være en god ven? Det er et tema, der optager børn og går igen i et væld af gode film. Når I besøger FILM-X, skal børnenes egne fortællinger omhandle venskab
Læs mereIndstilling til TV2 / Lorrys pris for Fantastiske foreninger
Indstilling til TV2 / Lorrys pris for Fantastiske foreninger Foreningens navn: Teatergruppen Syvstjernen Foreningstype: Kultur Hvor mange: 50-250 Kontaktperson: Tue Bertelsen Mail: tue.bertelsen@gmail.com
Læs mereSkolefilm/filmskole. Sådan laver klassen en film!
Skolefilm/filmskole Sådan laver klassen en film! Skolefi lm/filmskole Sådan laver klassen en film! Af Martin Schmidt Indeholder to nye noveller af Dennis Jürgensen lige til at filmatisere Frydenlund Skolefilm/filmskole
Læs mereFra 13 år. Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen. Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN
Fra 13 år Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen s. 3 s. 4 s. 7 s. 9 Introduktion Åbne op for teateroplevelsen, øvelse 1a, b, c, d. (Kan
Læs mereTeaterworkshops 2012/2013
Teaterworkshops 2012/2013 på Det Skrå Teater Det Skrå Teater er igen i år mere en glade for at kunne præsenterer årets teaterworkshop 2012/2013 i samarbejde med DATS (Landsforeningen for dramatisk virksomhed)
Læs mereVITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye
VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til
Læs mereFORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.
FILM-X lærervejledning, Fortæl en film 1 FORTÆL EN FILM I dette forløb får eleverne deres egne erfaringer med at skabe en kort filmfortælling med en klar konflikt og opbygning med start-midte-slutning
Læs mereMed Pigegruppen i Sydafrika
Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania
Læs mereNyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge
Fastelavn. Fredag den. 28. februar afviklede vi fastelavn i SFO. Det blev som vanligt en sjov, hektisk og hyggelig dag. Børnene er jo noget oppe og køre sådan en dag, men vi har fundet en god form (syntes
Læs mereKære medarbejdere. Fredag den 31. august indtager Mørkhøj filmens verden. I er alle inviteret med til en oplevelse ud over det sædvanlige
Kære medarbejdere Fredag den 31. august indtager Mørkhøj filmens verden I er alle inviteret med til en oplevelse ud over det sædvanlige I løbet af en eftermiddag skal vi producere en stribe små film lige
Læs mereSFO1 Pavillonen april 2013. Tlf. nummer: 36 37 83 41
Stjernebrevet SFO1 Pavillonen april 2013 Tlf. nummer: 36 37 83 41 I april måned holder støttebenet børnebanko i Pavillonen for alle medlemmer af støttebenet. Fra personalets side vil vi gerne benytte lejligheden
Læs mereUGEBREV nr. 36 uge 21
UGEBREV nr. 36 uge 21 Skolefest Tusind tak til alle børn og voksne for en rigtig god skolefest i går aftes. Det var som sædvanligt meget hyggeligt og et flot teaterstykke. Der skal også igen lyde en tak
Læs mererederiksberg eater Regler og retningslinier for alle på
Regler og retningslinier for alle på rederiksberg eater Frederiksberg Teater Finsensvej 139 2000 Frederiksberg Tlf. 38 71 82 85 www.frederiksbergteater.dk Indhold Forord 3 Adresselister Børneattester Forestillinger
Læs mereHusk: Nød i Præstegården
NR. 118 NOVEMBER 2004 Medlemsblad for S.A.G., Søndersø Amatørteater Gruppe www.sag-teater.dk Husk: Nød i Præstegården 1 Medlemsnyt. Indmeldelser: Udmeldelser: Anne-Birgitte Helbo Rosenlunden 20 5471 Søndersø
Læs mereKort om forestillingen Om materialet Om Teater Fluks
Tak fordi du har valgt at se og arbejde med forestillingen Flygtning Transportable med dine elever. Vi håber du får stor glæde af både forestillingen og dette materiale. Kort om forestillingen I forsøget
Læs mereVisuel Identitet til Teater MAKværk
Teater til Teater Teater 2 teater teater v æ r k 2 Teater 3 3 Teater 4 4 Teater 5 5 Teater Præsenterer BEVAR MIG VEL NU MED 3D LYD!!! 14.-21. September 2012 på Bellahøj køb billetter på billetnet Koncept
Læs mereBilledet fortæller historier
Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung
Læs mereTeatergruppen. Målgruppen. Fysiske rammer. Pædagogik. Dagligdag og rutiner
Teatergruppen Kontakt Rosenkildevej 91 B 4200 Slagelse Telefon: 24907864 Vasac Slagelse Industrivej 9 4200 Slagelse Tlf.: 58 56 81 00 Fax: 58 52 04 25 Mail: vasac@slagelse.dk Målgruppen Målgruppen er personer
Læs mereNyt fra Herskind Børnehus uge
Fælles Nyt Herskind Børnehus Sommerferien 2017 Så står vi overfor dette års sommerferie, eller mere korrekt skolernes sommerferie, da det jo kun er børnene der har fri fra skole i 7 uger!! Børnehuset,
Læs merePROGRAM FOR DAGEN ONE-DAY FILM MAKER. Lav jeres egen kortfilm på en dag. Tirsdag den 10. januar. Tirsdag den 10. januar
ONE-DAY FILM MAKER Lav jeres egen kortfilm på en dag Tirsdag den 10. januar Jeres egne fiktions- eller dokumetarfilm På workshoppen skal I lave film i grupper. Hver gruppe skal skrive, optage og klippe
Læs merePRAKTISKE INFORMATIONER
PRAKTISKE INFORMATIONER Mødetid Undervisningen starter med morgensang kl. 8.15. Som forældre er man velkommen til at deltage i morgensangen på sidelinjen. Hvis man kommer for sent, bedes man vente i klassen,
Læs mereHUSK TILMELDING TIL EFTERÅRSSTYKKET
Nr. 207 april 2016 HUSK TILMELDING TIL EFTERÅRSSTYKKET Det er nu tiden til, vi skal have en tilmelding til vores efterårsstykke. Vi er i god tid i år med tilmeldingerne, men da Per Storm er i gang med
Læs mereSCIENCE FICTION FILM JERES FORESTILLINGER OM FREMTIDEN
1 SCIENCE FICTION FILM JERES FORESTILLINGER OM FREMTIDEN Still: Gennem portalen, baggrundsfilm / FILM-X studie 3 Science fiction-genren rummer alt fra hæsblæsende underholdning til både smukke og dystopiske
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Vuc Lyngby Uddannelse Fag og niveau Hf/hfe Dramatik C Lærer(e) Anne David Koue (Birthe
Læs mereLørdag den 30. august 2014 kl byder Hvidovre Kulturråd velkommen til
Lørdag den 30. august 2014 kl. 12.00-17.30 byder Hvidovre Kulturråd velkommen til Denne dag vil børn og voksne få mulighed for at opleve, hvad der rører sig i Hvidovres teaterliv... Hvidovre Teaterforening
Læs mereProfilfag Mellemtrin. valghæfte for 1. periode skoleåret 2016/2017
Profilfag Mellemtrin valghæfte for 1. periode skoleåret 2016/2017 Vonsild Skole - En skole i balance og bevægelse Det er tid til at vælge profilfag:-) Profilfag er små fordybelsesområder på ca. 10 uger,
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale 42621 EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET
Læs mereSFO. Personale information NYHEDSBREV. Jul en dansk kulturel tradition
NYHEDSBREV SFO Farsø Skoles Fritidstilbud November 2014 PLUTO & KOMETEN Personale information Jul en dansk kulturel tradition Vi vil i både Pluto og Kometen tilbyde forskellige aktiviteter som alle er
Læs mereCarmen Velkommen. Side 2. Kære Publikum
Carmen Velkommen KærePublikum VelkommentilendnuenmusicalpåFaaborgGymnasiumdenniendeaf slagseniskolenshistorie.somvanligtsamlerdenmasserafeleverfraalle klasserogårgange.rentfaktiskerderiårmusicaldeltagerefrahvereneste
Læs mereÅrsplan for dansk 3. klasse 2011/2012
Sommerferieminder Danskværksteder a. It b. Grammatik c. Skønskrift/Læsning Fabler 41 Emneuge for hele årgangen It Eleverne skal skrive om deres sommerferie. Eleverne fortæller om en oplevelse fra deres
Læs mereHusk at melde til mig, hvis man får et nyt mobiltelefonnummer. Og selvfølgelig også ved andre ændringer.
Nr. 142 August 2007 Sommeren har måske ikke været, som sommere er flest, men mon ikke vi kan regne med, at den går på hæld. Efterår betyder gang i teatret igen, lidt forskudt i forhold til andre år, fordi
Læs mereFORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.
FILM-X lærervejledning, Fortæl en film 1 FORTÆL EN FILM I dette forløb får eleverne deres egne erfaringer med at skabe en kort filmfortælling med en klar konflikt og opbygning med start-midte-slutning
Læs mereLAV FILM OM VENSKABER
1 LAV FILM OM VENSKABER Hvad vil det sige at være en god ven? Det er et tema, der optager børn og går igen i et væld af gode film. Når I besøger FILM-X, skal børnenes egne fortællinger omhandle venskab
Læs mereGenerel introduktion til. rederiksberg eater. Frederiksberg Teater Finsensvej 139 2000 Frederiksberg Tlf. 38 71 82 85 www.frederiksbergteater.
Generel introduktion til rederiksberg eater Frederiksberg Teater Finsensvej 139 2000 Frederiksberg Tlf. 38 71 82 85 www.frederiksbergteater.dk Indhold Forord 3 Foreningen Forældresamarbejdet Produktionsgruppen
Læs mereTEATERSAMTALER SCENOGRAFIEN
TEATERSAMTALER SCENOGRAFIEN TEATERSAMTALER SCENOGRAFIEN Hæfterne med Teatersamtaler er designet til at strukturere en samtale om din oplevelse med scenekunst. Gennem en række spørgsmål eller instrukser
Læs mereIDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.
IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling 4 EVER og elevernes
Læs mereEvaluering sommerfest 2013
Hvad var dit forventede mål med festen? Hvad gik godt? En fest der danner grundlag for det positive fremadrettede samarbejde mellem virksomheden skolen og hjemmene. Samtidig kan sammenholdet i den enkelte
Læs mereTRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013
Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013 Featuring Borgerscenen JERNBANEGADE 9-9000 AALBORG Foto: Mathies Brinkmann Jespersen TRANSFORMATOR ER AALBORG TEATERS EKSPERIMENTE-
Læs mereTHISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 THISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK VÆRDIKÆDEDIAGRAM Hvordan kan aktiviteter flytte mellem de forskellige
Læs mereDet andet hold af Line Knutzon
FORLAG Det andet hold af Line Knutzon Udskolingen Af Lone Nornes. Teaterlærer og instruktør for børn og unge gennem 12 år, uddannet folkeskolelærer, bachelor i dramaturgi. Introduktion "Når det handler
Læs mereTaastrup Teater. Byens Netværk Tekst og foto: Christina Bennetzen
Taastrup Teater Byens Netværk 14.04.10. Tekst og foto: Christina Bennetzen Taastrup Teater er trukket i festtøjet da vi besøger det nyrenoverede teater midt i april. Vi ankommer til teatret, som ikke er
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereIDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.
IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling HABIBI og elevernes
Læs merewww.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012 Hvad skal der ske Ugenr. Hvordan Med hvilket formål
Læs mereFORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.
FILM-X lærervejledning, Fortæl en film 1 FORTÆL EN FILM I dette forløb får eleverne deres egne erfaringer med at skabe en kort filmfortælling med en klar konflikt og opbygning med start-midte-slutning
Læs mereSkoleåret September
Skoleåret 2013 2014 September Sidste skoledag før sommerferien! Sidste dag før sommer ferien var i år noget helt særligt i Gislinge. Vi skulle tage afsked med 6.klasse, der efter ferien er begyndt i Svinninge.
Læs mereO R 2. 3. O G 4. K L A S S E
2014, Uge 8 Ugens Avis År H A L G Å R D S F H F O R 2. 3. O G 4. K L A S S E O p s t a r t e n a f d e t n y e t i l b u d U G E N S R E D A K T I - ON: Mia 2.B Anna 2.B Ida M. 2.B Oliver 4.A Louise 2.B
Læs mereLuk op for Jesus -3. Jesus ønsker, at du kommer med til fest.
Luk op for Jesus -3 Jesus ønsker, at du kommer med til fest. Mål: Lær børnene, at Jesus har gjort alt klar til, at vi kan leve et evigt liv med ham. Det bliver en fest, og Jesus ønsker, at hvert eneste
Læs mereForældrenes samlede tilfredshed med børnenes skole
0,9% 6, 22,2% Forældrenes samlede tilfredshed med børnenes skole 2, 10,9% 18,9% 53,4% 50,6% 17,5% 17,6% Forældrenes tilfredshed med børnenes faglige udbytte af undervisningen 0,5% 0,8% 5,6% 8,4% 22,4%
Læs mereDen digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært)
Den digitale skoletjeneste Glud Museum Lærervejledning Målgruppe: Fag: Fælles mål: Undervisningsmateriale: Materialet omhandler: 6. klasse Historie (primært) Dansk (sekundært) Forløbet er tilrettelagt
Læs mereFILMUGE PÅ SKOLEN - KORTFILM - ET OVERBLIK
FILMUGE PÅ SKOLEN - KORTFILM - ET OVERBLIK Overordnet forløb En måned før En uge før Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uden filmfolk Uden filmfolk Uden filmfolk Lærerkursus (5 timer) Elevinspirationskursus
Læs mereIDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.
IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling TO og elevernes egne kreative
Læs mere10 erenringkøbing-skjern
LINJEFAG og VALGFAG 10 erenringkøbing-skjern Ringkøbing 16/17 LINJEFAG Du skal vælge et linjefag som helårsfag: Studielinjen - Gym10 Tysk Samfundsfag Erhvervslinjen - Eud10 Praktik en dag om ugen Tematimer
Læs mereOtto Frello Workshop på Varde Museum
Otto Frello Workshop på Varde Museum Workshoppen er udviklet og afprøvet af Skanderup Efterskole 9:00 Ankomst Varde Museum. Vi bærer materialer ind og gør klar (Nb: husk, bestil særåbning fra kl. 9:00
Læs mereBarnets alsidige personlighedsudvikling.
Barnets alsidige personlighedsudvikling. At barnet udvikler kompetencer, så det kan indgå i sociale fællesskaber, og at barnet oplever sig som en værdifuld deltager i de sociale og kulturelle fællesskaber.
Læs mereEt nyt Børne- og Familiehus. Vi vendte efter en lang og dejlig sommerferie tilbage til et nyt hus med flere børn og færre voksne - det lyder da
Nyhedsbrevet Årgang 16 - Nr. 5 - September 2010 Sommeren I dette nummer af Nyhedsbrevet vil vi forsøge at samle op på sommerens mange gode og glade oplevelser. Vi bliver nødt til at spole filmen helt tilbage
Læs mereBILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING
BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING På billedskole eller til maling og tegning kan du være kreativ og prøve at lave kunst på forskellige måder og med forskellige materialer. Tit
Læs mereSyddjurs Friskole Ugebrev 10
Syddjurs Friskole Ugebrev 10 2018 Ugebrevet udkommer normalt i weekenden Indlæg sendes senest fredage kl. 20.00 til syddjursfriskolenyhedsbrev@hotmail.com KALENDER: 7. til 23. marts: hele skolen arbejder
Læs mereTILMELDING PÅ
UDSKOLING: SYNOPSIS, INSTRUKTION & SKUESPIL / TIRSDAG DEN 10. JANUAR / RINGE Målgruppe: Dansk- og dramalærere i 7.-10. klasse Undervisere: Skuespiller Lise Ørtved og instruktør og manuskriptforfatter Christian
Læs mereBrug af GoAnimate som understøttende og inspirerende redskab i forbindelse med skriveprocessen
Brug af GoAnimate som understøttende og inspirerende redskab i forbindelse med skriveprocessen FRA FÆLLES MÅL Fælles mål 5.-6. klasse Dansk Færdighedsmål Eleven kan bruge it- og tænkeredskaber til at få
Læs mereP-FAG. Valghæfte 2012-2013. Brug dette hæfte til at informere dig om de tilbud Brorsonskolen har til dig
P-FAG Valghæfte 2012-2013 Brug dette hæfte til at informere dig om de tilbud Brorsonskolen har til dig Brorsonskolen p-fag 2012/2013 Kære elever og forældre. Brorsonskolen tilbyder alle elever i 6. og
Læs mereREFERAT. Der indkaldes til møde om. Skolebestyrelsesmøde (Konstituerende samt ordinært) 1. Mødedato Mødested Møde start/slut
Munkevængets Skole Dato 17. juni 2014 Udsendt af Ole Wiese REFERAT Afbud til Ole Wiese Direkte telefon 79 79 78 39 E-mail olwi@kolding.dk Der indkaldes til møde om Møde nr. Skolebestyrelsesmøde (Konstituerende
Læs mereAnita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.
Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var
Læs mereGør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.
Med afsæt i din passion og dit mål formulerer du tre nøglebudskaber. Skriv de tre budskaber ned, som er lette at huske, og som er essensen af det, du gerne vil formidle til de involverede. Du må maks.
Læs mereVonsild SFO. Velkommen til glidende overgang
Glidende overgang Vonsild SFO Velkommen til glidende overgang Glidende overgang er et tilbud til kommende skolebørn om at starte på Vonsild Skole 1. april. Indtil skolestart - i august - vil børnene være
Læs mereo Teatersport med Lise Ørtved 4 mandage o Lys-kursus med erfaren lysmand o Hygge-aften som afslutning på Teatersport o Revy 2011 skydes i gang
Nr. 165 oktober 2010 Læs mere inde i bladet om aflysning af efterårets forestilling, men også om en bestyrelse, som ikke bare har sat sig på hænderne. Bestyrelsen har taget handsken op. Det giver medlemmerne
Læs mereJais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner
Jais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner Streger og buer - øvelser på papir Jais var rigtig god til at tegne. Når han skulle lave keramik, tegnede han altid en skitse på papir. På
Læs mereSkolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker.
Skolelederens beretning 2015 For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Jeg har været af sted på utallige lejrskoler i både udland og KBH. Hver eneste gang
Læs mereTrænerguide del 1 Matematikleg Flex
Trænerguide del 1 Matematikleg Flex www.mv-nordic.com 1 TRÆN MED MATEMATIKLEG FLEX Matematikleg Flex er et adaptivt øvelsesprogram, som træner de basale matematiske færdigheder så som opfattelse af antal,
Læs mereVelkommen til. Kongehøjskolens SFO og Klub
Velkommen til Kongehøjskolens SFO og Klub Velkommen til Kongehøjskolens SFO og Klub Kongehøj Kongehøjskolen er en ny skole med kun få år på bagen. Der er ca. 850 elever på hele skolen, hvoraf de ca. 310
Læs merePenge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup
Penge! Af Bjørn Ousland På dansk ved Flemming Møldrup Pædagogisk vejledning Udarbejdet af Pædagogisk konsulent Marianne Skovsted Pedersen VIACFU Bogen er inspireret af film og tegneserie og historien forløber
Læs mere1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv
1:1 Teater - Byg en historie, og se den få liv Hvad er 1:1 TEATER? 1:1 Teater er et undervisnings- og teaterkoncept som sigter mod 5 hovedmål: - At fremme skriveglæden og lærelysten hos elever i folkeskolen.
Læs mere**********************************************************************************************
Fredagsnyt, den 20. april, 2018 Kirsten er på kursus, så der ikke noget indlæg fra hende i fredagsnyt denne gang. Her i april kom årets første sommerdag i går - fantastisk, det er så skønt at se, hvordan
Læs mereLæs nærmere inde i bladet:
NR. 117 OKTOBER 2004 Medlemsblad for S.A.G., Søndersø Amatørteater Gruppe www.sag-teater.dk Læs nærmere inde i bladet: Se referat fra sidste bestyrelsesmøde med bla. Nød i Præstegården går planmæssigt.
Læs mereUndervisningsmateriale
360 Undervisningsmateriale Dansk / Drama / Samfundsfag / Billedkunst Elevernes eksemplar E n f o r e s t i l l i n g a f : N i l s P. M u n k, A n d e r s V a l e n t i n u s D a m o g L a r s D a m m
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereKære forældre. Rigtig god fornøjelse!
Kære forældre Dette er tænkt som en introduktion til forestillingen, som I kan læse højt for jeres børn. Den fortæller lidt om, hvordan forestillingen er lavet og om selve historien om Ivan Olsen. Introduktionen
Læs mereLegende Lette Læreplaner. Børneworkshops med teaterimprovisation, leg og historiefortælling
Legende Lette Læreplaner Børneworkshops med teaterimprovisation, leg og historiefortælling Legende Lette Læreplaner Xeneriet tilbyder børneworkshops, der inddrager drama og historiefortælling i arbejdet
Læs mereForældretilfredshedsundersøgelse 2011
Jægerspris Skole DEU Dokumentation - Evaluering - Udvikling Februar 2011 INFORMATION FRA SKOLEN FORÆLDREINTRA Jeg bruger skolens hjemmeside Jeg bruger ForældreIntra En eller flere gange om ugen 51% 152
Læs mereC. la Cours Skole. Jyllandsgade 24. 8900 Randers C. Tlf. 86 42 90 23 Sommeren er på vej. - 1 -
la Cour Posten Nr. 2/2014 Juni 2014 C. la Cours Skole. Jyllandsgade 24. 8900 Randers C. Tlf. 86 42 90 23 Sommeren er på vej. Inden længe synger vi feriesangen under flagstangen, og så spredes vi for alle
Læs mereNyhedsbrev Regnbuen Januar 2017.
Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017. Så er vi godt i gang med 2017 og hermed det sidste nye herfra Regnbuen. Vi er rigtige glade for vores nye institution/lokaler og vi er ved at komme på plads. Vi indretter
Læs mereSFO BAKKESKOLEN [FORFATTERENS NAVN] 1
[FORFATTERENS NAVN] 1 Nyt fra SFO Bakkeskolen Personale: Vi siger tak for tiden her til Anita og Jesper, som har været studerende. Anita og Jesper ønskes stor fornøjelse med udfordringerne fremover. Vi
Læs mere