Om et speciale i pædodonti i Danmark
|
|
- Johanne Bech
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Om et speciale i pædodonti i Danmark Spørgsmålet om indførelse af flere odontologiske specialer i Danmark end de bestående to har fået ny aktualitet og er igen sat på dagsordenen Sven Poulsen, Dorte Haubek, Eigil Kirkegaard, Erik Friis-Hasché, Nuno Vibe Hermann, Sven Kreiborg, Lis Almer Nielsen, Jette Daugaard-Jensen og Anna-Lena Hallonsten I Danmark findes der for øjeblikket kun officielt anerkendte specialer i ortodonti og hospitalsodontologi (1). I de seneste år er spørgsmålet om specialer inden for andre odontologiske fagområder imidlertid blevet rejst fra forskellig side. Således har Dansk Tandlægeforening, Tandlægernes Nye Landsforening og de to odontologiske institutter i 2003 rettet henvendelse til Indenrigs- og Sundhedsministeriet om nedsættelse af en arbejdsgruppe der skulle»fremkomme med overvejelser om nye kliniske specialer«inden for odontologien (2). At spørgsmålet også har aktualitet internationalt fremgår af den resolution om specialisering inden for odontologi som blev vedtaget på FDI s generalforsamling i Wien i oktober 2002 (3). I Danmark har der fra fagpolitisk hold været udtrykt ønske om etablering af et speciale i pædodonti i en leder i Tandlægernes Nye Tidsskrift (4). En dansk debat om odontologiske specialer er derfor efter vor opfattelse højst nødvendig, og det er vort formål med dette indlæg at præsentere en række synspunkter på specialistuddannelse i pædodonti. Grundlaget er de krav der i FN s børnekonvention stilles til nationerne mhp. at sikre børn den højeste kvalitet i behandling og pleje (5). En række af de synspunkter vi vil fremlægge i det følgende, har imidlertid relevans for andre odontologiske fagområder hvor der efter vor mening også er brug for kompetence på specialistniveau. Definition af pædodonti Pædodonti defineres af det Europæiske Pædodonti-akademi (EAPD) som» the practice, and teaching of and research in comprehensive preventative and therapeutic oral health care of children from birth through adolescence«(6). Dette odontologiske fagområde er altså først og fremmest defineret ved den aldersgruppe det beskæftiger sig med, nemlig børn og unge. Det bør tilføjes at ud over forebyggelse og behandling har pædodontien en vigtig rolle inden for diagnostik og udredning af orale sygdomme og anomalier hos børn og unge. At børn har deres eget fagområde inden for odontologien skyldes at børn adskiller sig fra voksne og ældre på en lang række områder (7): Børn er ikke selvstændige personer, men afhængige af deres forældre, såvel juridisk, som fysisk og psykisk. Børn er under stadig psykisk og somatisk udvikling. Børn er sjældent bevidste om deres behov på samme måde som voksne og kan i givet fald ikke udtrykke deres behov på samme direkte måde som voksne. Der er derfor i sundhedsvæsenet en tiltagende forståelse for at man bør sikre tilstrækkelig børnekompetence hos de professionelle der skal møde barnet. I en svensk rapport defineres således begrebet børnekompetence¹ som havende såvel faglige dimensioner som kommunikative dimensioner (se Faktaboks) (9). Inden for det odontologiske område kræver barnets biologiske, psykologiske og sociale særegenhed også specielle kompetencer. Blandt de særlige biologiske forhold kan nævnes: Omfattende cariesbehandlingsbehov i tidlig alder Tanddannelsesforstyrrelser Komplicerede traumatiske skader Slimhindelidelser og kirurgiske lidelser med særlige manifestationer i børneårene Okklusionsudvikling Juvenile parodontopatier Orale og dentale manifestationer af generelle lidelser Kronisk sygdom og funktionshæmning Barnets oplevelse af smerte og målingen heraf. Nogle af de ovenfor nævnte tilstande, fx høj cariesforekomst ¹ Vi har efter konsultation med Dansk Sprognævn besluttet at anvende ordet børnekompetence som betegnelse for de kompetencer de professionelle skal besidde for at lykkes i mødet med barnet (8). 406 TANDLÆGEBLADET NR. 5
2 og mineraliseringsforstyrrelser, er ofte forbundet med stor følsomhed og tidligere eller nuværende tandpine. Børnenes smertesystem er derfor ofte sensibiliseret med et deraf følgende behov for effektiv smertekontrol. Blandt de psykologiske særtræk for børn kan nævnes: Den normale psykologiske udvikling Barnets særlige behov for skånsom tandbehandling Faktorer af betydning for udvikling af angst for tandbehandling Psykologiske diagnoser med betydning for barnets accept af tandbehandling. I en pædodontisk specialistuddannelse bør der lægges stor vægt på tilegnelse af viden om positiv holdning til og høj kompetence til at gennemføre smertefri tandbehandling af børn og unge. Det er i den forbindelse værd at notere sig at det for nylig er vist at ca. 25% af danske tandlæger der behandler børnepatienter, mener at 3-5-årige børn kun med nogen eller stor usikkerhed kan rapportere smerte ved tandbehandling, samt at det er en udbredt opfattelse at operativ cariesbehandling kan udføres smertefrit alene med brug af N ² O/O ² -sedering (10). I samme undersøgelse vistes det at anlæggelse af mandibularanalgesi var en udtalt stressor for mange tandlæger. Socialt er barnet i forhold til voksne bl.a. karakteriseret ved i legal forstand ikke at være myndig, og derfor at være i den voksnes varetægt. Det betyder at barnet på en række områder ikke selv har indflydelse eller beslutter. Det drejer sig om Kostvaner Mundhygiejnevaner Brug af tandpleje. Dette betyder også at en vigtig del af den nødvendige børnekompetence hos de professionelle er evnen til at agere i feltet mellem barn og forældre ofte som advokat for barnet og dets interesser. Et vigtigt forhold er at effekten af de påvirkninger individet udsættes for såvel biologisk, psykologisk som socialt i børne- og ungdomsårene, får konsekvenser op i voksenårene. Eksemplerne er mangfoldige: operativ behandling af en carieslæsion der kunne have været behandlet non-operativt, medfører et behov for revisioner resten af patientens liv; en traumatiseret incisiv der ikke behandles optimalt i børneårene, kan medføre kompliceret og meget udgiftskrævende behandlingsbehov senere i livet; et barn der oplever smerte under tandbehandling, har en øget risiko for at udvikle tandlægeskræk og senere uregelmæssig tandplejeadfærd (11). En kvalitativ beskrivelse af behovet for et speciale i pædodonti I Danmark varetages den pædodontiske service for langt de fleste børn og unge af børnetandlæger ansat i kommunal tandpleje. Den kommunale tandpleje har som udgangspunkt Betænkning om offentlig forebyggende børnetandpleje fra 1966 (12), der blev udmøntet i lov om kommunal tandpleje i I denne beskrives den meget store cariesforekomst blandt børn og unge på det tidspunkt betænkningen blev skrevet. Sundhedsstyrelsens indberetningssystem dokumenterer imidlertid et betydeligt fald i cariesforekomsten (13). En analyse af cariesforekomsten hos danske børn i perioden viser fx at DMFS for 15-årige er faldet konstant fra det ene år til det næste. Derimod er der i samme periode ikke observeret et tilsvarende fald i DMFS for femårige. Mht. caries synes der derfor at være behov for en særlig forebyggende indsats rettet med småbørn og småbørnsforældre. Da problemet er særlig stort hos visse grupper af etniske minoriteter, vil det formentligt være hensigtsmæssigt at målrette indsatsen mod disse (14). Den forskel der er observeret over tid i cariesudviklingen imellem det primære og det permanente tandsæt, er også interessant fordi diagnostik og operativ behandling af caries i det primære tandsæt i småbørnsårene præsenterer særlige problemer (15). En mindre del af de småbørn der har behov for operativ cariesbehandling, herunder ekstraktioner, bør derfor behandles af tandlæger med særlig kompetence inden for psykologisk tilvænningsbehandling af småbørn, sedering og generel anæstesi. På det tidspunkt hvor Betænkning om offentlig forebyggende børnetandpleje blev skrevet, var caries og cariesfølger det altoverskyggende odontologiske sundhedsproblem. Opgaven blev løst af tandlæger med en almen tandlægeuddannelse, ofte suppleret med en lang række efteruddannelseskurser der var specifikt rettet mod de problemer man mødte i daglig praksis. Der blev fra begyndelsen lagt vægt på forebyggelsen, og den dæmpning i den voldsomme cariesforekomst man kunne observere i de efterfølgende år, gjorde at indsatsen blev betegnet som en succes (16). I de senere år har andre tandsygdomme og orale anomalier imidlertid tiltrukket sig stigende interesse. Et illustrativt eksempel er mineraliseringsforstyrrelser, der såvel diagnostisk som behandlingsmæssigt er en vanskelig klinisk udfordring (17). Disse tilstande manifesterer sig allerede i børneårene og påfører ofte børnene betydelige gener i form af smerte og utilfredsstillende æstetik. Eksempelvis er det således vist at hypomineraliserede permanente molarer øger risikoen for at udvikle angst for tandbehandling pga. hyppig, ofte smertefuld tandbehandling (18). At behandle disse børn og unge kræver for det første en kommunikativ TANDLÆGEBLADET NR. 5 faglig orientering 407
3 kompetence der er tilstrækkelig til at medvirke til at afklare og dermed bedre forstå patientens behandlingsbehov, samt information til patienter og deres forældre om de langsigtede behandlingsperspektiver. Derudover kræves indsigt i de tekniske muligheder der findes for at imødekomme behandlingsbehovet i børne- og ungdomsårene, indtil den såkaldt endelige erstatning kan fremstilles (19). Derudover er høj kompetence inden for smertekontrol og sedering afgørende, kompetencer, der først i de seneste år for alvor har tiltrukket sig opmærksomhed inden for dansk pædodonti. Flere af de klassiske mineraliseringsforstyrrelser som amelogenesis imperfecta og dentinogenesis imperfecta er forholdsvis sjældne. Den enkelte tandlæge vil derfor kun sjældent, eller aldrig, møde patienter med disse lidelser i klinikken. En effektiv kompetenceopbygning inden for behandling af disse patienter kræver derfor at behandlingen af dem centraliseres og varetages af nogle få højt uddannede specialister. Andre eksempler på tilstande hos børn og unge hvor der er behov for specialistkompetence, er komplicerede traumer, børn med store vanskeligheder med at acceptere tandbehandling, børn med kroniske sygdomme, børn med generelle medicinske tilstande, der manifesterer sig i mundhulen (Fig. 1) og børn med sjældne ofte genetiske sygdomme der manifesterer sig i tænder, kæber eller mundhule. Denne beskrivelse af pædodontiske arbejdsområder svarer ganske nøje til de arbejdsopgaver der i Norge og Sverige varetages af specialtandlæger i pædodonti (20-25). Målgruppen for specialtandlæger i pædodonti er altså patienter der præsenterer relativt sjældent forekommende odontologiske tilstande, og hvis behandling kræver særlig kompetence. Endelig vil en del af de psykisk og fysisk funktionshæmmede børn og unge som i Danmark behandles i specialtandplejen (tidligere: amtstandpleje), have behov for pædodontisk specialistkompetence. Specialistens indplacering i det danske tandplejesystem Den ændring af lov om tandpleje som medførte etablering af specialtandpleje, regionstandpleje og de to odontologiske landsdels- og videnscentre, har medvirket til at afdække et behandlingsbehov hos børn og unge som ikke klart kom til A Fig. 1. Syttenårig pige der blev behandlet for leukæmi med knoglemarvstransplantation, herunder helkropsbestråling i fireårsalderen. A: Panoramaradiogram. Bemærk de korte, V-formede rødder og misdannelsen af 45 (mikrodonti). B og C: Kliniske billeder af den samme patient. Bemærk de udtalte mineraliseringsforstyrrelser på flere af de permanente tænder, mikrodonti af 45 og den høje cariesforekomst (velvilligt udlånt af centerleder, specialtandlæge Hans Gjørup, Vestdansk Odontologisk Landsdelsog Videnscenter). B C 408 TANDLÆGEBLADET NR. 5
4 udtryk inden lovens ændring. Det viser sig da også at langt den største del af det klientel der henvises til de to odontologiske landsdels- og videnscentre, er børn og unge (26). Dette klientel har et ganske tydeligt behov for pædodontisk specialkompetence. Af Sundhedsstyrelsens udkast til retningslinjer for kommunal og regional tandpleje fremgår det at der i regionstandplejen og på de odontologiske landsdelsog videnscentre skal findes et team med højt kvalificerede repræsentanter fra ortodonti, kirurgi, pædodonti og protetik (27). Af disse fagområder har kun ortodonti og kirurgi en specialistuddannelse. Oprettelse af et speciale i pædodonti ville gøre det muligt at opfylde denne målsætning og på denne måde sikre formaliseret børnekompetence i teamene. Specialtandlæger inden for pædodonti vil også med fordel indgå i teamet i regionstandplejen, bl.a. i forbindelse med initial (temporær) behandling af børn med mineraliseringsforstyrrelser i form af fremstilling af temporære kroner i plast, tilpasning af præformerede stålkroner, fremstilling af guldkapper (19), kosmetisk udbedring af særligt skæmmende misfarvninger ved blegning eller fremstilling af facader. Ønsker man at danne sig et indtryk af hvilke opgaver specialtandlæger i pædodonti varetager, er det nyttigt at studere de rapporter der over en 20-årig periode er publiceret fra Sverige (20-22,24,25) da det svenske tandplejesystem på mange punkter er sammenligneligt med det danske. Her viser det sig at ca. 1/3 af de henviste patienter var mellem tre og seks år og ca. 1/3 mellem 7 og 12 år. Knap halvdelen af patienterne var henvist pga. stort cariesbehandlingsbehov kombineret med behandlingsvanskeligheder, medicinske problemer (medically compromised) eller høj cariesforekomst. Det er interessant at andelen af patienter med medicinske problemer er øget fra 6% i 1983 til 22% i 2003, hvilket afspejlede sig i et stigende antal henvisninger fra læger og hospitaler. Andelen af patienter der henvises pga. udviklingsforstyrrelser eller eruptionsforstyrrelser, udgør knap 15%. Behovet for generel anæstesi og sedering var udtalt. Som det fremgik af EAPD s definition af pædodonti, vil specialtandlæger i pædodonti også have funktioner inden for undervisning, forskning og udvikling. De svenske specialtandlæger i pædodonti anvender således godt 1/5 af deres tid til rådgivning og undervisning af kolleger samt til forskning. Specialtandlæger er dermed medvirkende til at sikre fagets stadige udvikling. Denne positive effekt af etablering af specialer inden for odontologi ville naturligvis også kunne opnås inden for andre odontologiske fagområder. Som anført er målgruppen for specialister i pædodonti børn med sjældnere sygdomme og krævende behandlingsbehov. De svenske erfaringer viser at ca. 1% af alle børn og unge har behov for pædodontisk specialkompetence (24). Faktaboks Definition af begrebet børnekompetence modificeret efter den svenske socialstyrelse (9). Børnekompetence inden for sundhedsvæsenet (og hermed tandplejen) omfatter: Den nødvendige specifikke faglige kompetence (i dette tilfælde odontologiske kompetencer i relation til børn og unge), således som de erhverves ved præ- og postgraduat uddannelse. Indsigt opnået gennem erfaring i arbejdet med børn og unge inden for sundhedsvæsenet. Evne til at kommunikere med børn og unge, deres forældre og eventuelle værge. På de svenske pædodontiklinikker hvor man mente bemandingen var tilstrækkelig til at imødekomme behovet, havde man én specialist per børn (28). Anvendes disse tal på den danske population af børn og unge fra 0 til 17 år, som 1. januar 2005 var ca. 1,2 mio. (29), finder man at behovet for specialister i pædodonti ligger på ca. 60. En hurtig etablering af en specialistuddannelse i pædodonti der kunne give et sådant antal specialister, er naturligvis urealistisk. Derfor må man satse på opbygning af specialistbehandling centralt, dvs. på de odontologiske institutter, i regionstandplejen og på landsdels- og videnscentrene. Derudover resulterer den strukturreform som nu er vedtaget i Danmark, og som skal træde i kraft 1. januar 2007, i kommuner af en størrelse der vil kunne danne grundlag for ansættelse af specialister i pædodonti. Specialistuddannelsen i pædodonti På Island og i Finland, Norge og Sverige eksisterer der specialistuddannelse i pædodonti. Det fremgår af Tabel 1 at pædodonti er et officielt anerkendt speciale i alle disse fire lande. Island indtager i denne sammenhæng en særstilling idet landet ikke har egen specialistuddannelse, men anerkender specialistuddannelse fra andre lande efter en nærmere beskrevet procedure I Finland og Norge er specialistuddannelsen placeret i universitetsregi hvor den teoretiske undervisning og den forskningsopgave de specialiststuderende skal udføre, foregår. Dele af den kliniske træning foregår decentralt i et samspil med offentlige klinikker, hvor der findes fuldt uddannede specialister i pædodonti der kan fungere som vejledere for de specialiststuderende. I Sverige er specialistuddannelsen TANDLÆGEBLADET NR. 5 faglig orientering 409
5 Tabel 1. Udvalgte parametre til beskrivelse af pædodontispecialistuddannelsen i Finland, Island, Norge og Sverige. Land Specialets status Hvor foregår undervisningen? Årligt optag Finansiering Finland Officielt godkendt Den teoretiske undervisning 1 Offentlig (32) subspeciale under specialet foregår i universitetsregi, klinisk odontologi den kliniske træning foregår på klinikker i health centres eller i hospitalsregi Island Officielt godkendt Uddannelsen foregår i udlandet Ikke fastsat Privat (30) af myndighederne med efterfølgende evaluering og akkreditering i Island Norge Officielt godkendt Undervisningen foregår i Ikke fastsat; Delvist offentlig (33) af myndighederne universitetsregi, en del i 2005 og 2006 af den kliniske undervisning forventes et optag foregår på offentlige klinikker på to Sverige Officielt godkendt Undervisningen foregår 8-10 Offentlig (34) af myndighederne dels i universitetsregi, dels på anerkendte postgraduate uddannelsesinstitutioner; en del af den kliniske undervisning foregår på offentlige klinikker placeret dels i universitetsregi, dels på anerkendte postgraduate uddannelsescentre med personale med formaliserede akademiske kvalifikationer. På europæisk plan har EAPD udarbejdet retningslinjer for specialistuddannelsen i pædodonti som vil være dem en dansk specialistuddannelse i pædodonti skal leve op til (6). Af disse retningslinjer fremgår bl.a. flg.: Uddannelsen skal forankres på et universitet eller på et anerkendt postgraduat uddannelsescenter. Uddannelsen skal være treårig (sv.t. i alt timer). Tiden skal fordeles således: mindst 50% klinisk tjeneste, 10% teoretisk undervisning og et mindre forskningsprojekt sv.t. 10% af tiden. Resten af tiden udfyldes med andre aktiviteter med pædodontisk relevans. Det kliniske arbejde skal ske under supervision af allerede uddannede specialtandlæger i pædodonti. Uddannelsen afsluttes med en eksamen med ekstern censor. Den teoretiske del af uddannelsen omfatter bl.a. Basalbiologiske fag Børnepsykologi Diagnostik og behandlingsplanlægning Psykologisk tilvænningsbehandling, sedering og generel anæstesi Forebyggelse Cariesbehandling, inkl. endodonti Tanddannelsesforstyrrelser Ortodonti Traumatologi Oral kirurgi, medicin og patologi Kronisk syge og medicinsk kompromitterede børn Kommunikation og etik. For hvert enkelt af disse emner er der angivet mere præcise mål opdelt på områder specialisten skal kunne udføre, have viden om eller have kendskab til. Den harmonisering af uddannelsesområdet der i disse år finder sted i Europa, betyder at det vil blive EAPD der fremover definerer standarden for specialistuddannelse i pædodonti. EAPD har derfor også etableret et akkrediteringsprogram der vurderer om de specialistprogrammer der findes i Europa, lever op til disse retningslinjer. Akkrediteringen er frivillig, men det vil næppe være en god idé ikke at benytte sig af tilbuddet. For øjeblik- 410 TANDLÆGEBLADET NR. 5
6 ket findes der akkrediterede specialistuddannelsesprogrammer i Belgien (Gent), England (Leeds og London), Holland (Amsterdam), Sverige (Jönköping) og Grækenland (Athen). En af de muligheder der nøje skal overvejes i Danmark, er samspillet mellem det decentrale tandplejesystem og pædodontiafdelingerne på de odontologiske institutter. Denne mulighed er ikke omtalt i EAPD s retningslinjer, hvilket uden tvivl skyldes at det kun er de færreste europæiske lande der har et så velfungerende tandplejesystem for børn og unge som vi har i Skandinavien. Både i Norge og Sverige har man da også gjort brug af denne mulighed, men for disse to landes vedkommende har man også allerede fuldt uddannede specialtandlæger i pædodonti placeret i den offentlige tandpleje, og i Sverige skal de klinikker hvor den praktiskkliniske del af specialistuddannelsen foregår, godkendes af myndighederne (31). Det betyder bl.a. at der på klinikken skal være ansat en specialist i pædodonti der kan supervisere den specialiststuderende. Afslutning Det har været vort formål med denne artikel at orientere om hvorledes et speciale i pædodonti kunne medvirke til at øge kvaliteten i det tandplejetilbud danske børn og unge modtager, bl.a. i regionstandplejen og på de odontologiske landsdels- og videnscentre. Som det fremgår, ville en specialistuddannelse i pædodonti også være et godt udgangspunkt for at fungere i specialtandplejen (tidligere: amtstandpleje). Det er vort håb at ansvarlige myndigheder vil se oprettelse af et speciale i pædodonti som en mulighed for at videreudvikle og tilpasse det odontologiske team til de nye opgaver det står overfor. Dansk odontologi har i det seneste tiår oplevet en række faglige og fagpolitiske konflikter og splittelser. Det er vort håb at ansvarlige fagpolitikere vil se oprettelsen af kliniske specialer inden for odontologi som en mulighed for at give vort fagområde en tiltrængt saltvandsindsprøjtning. Her tænker vi ikke kun på et speciale i pædodonti, som naturligvis ligger vort hjerte nærmest, men også på specialer inden for andre kliniske fag. Litteratur 1. Bekendtgørelse om specialtandlæger. DELFIN/HTML/B1998/ htm Odontologisk Institut, Københavns Universitet, Odontologisk Institut, Aarhus Universitet, Dansk Tandlægeforening, Tandlægernes Nye Landsforening. Postgraduat uddannelse af tandlæger. Forslag til formalisering af jusuddannelsen og indførelse af nye kliniske specialer. Brev til Indenrigs- og Sundhedsministeriet FDI. Specialisation in Dentistry. Specialisation/Specialisation_in_dentistry.pdf Høvenhoff L. Udviklingen kræver et pædodontisk speciale. Tandlægernes Tidsskr 2002; 1: UN. Convention of the rights of the child. org/crc/crc.htm European Academy of Paediatric Dentistry: Curriculum guidelines for education and training in Paediatric Dentistry. Int J Paediatr Dent 1997; 7: Mortensen KV. Klinisk børnepsykologi psykologiens forsømte børn Dansk Sprognævn. Personlig meddelelse; Socialstyrelsen. Åtgärder för att stärka barnkompetensen inom hälso- och sjukvården. rdonlyres/c0e2aaee-037f-445a-8cf1-7fac /1771/ bilaga.pdf (accessed 23/1 2006) Stockholm. 10. Rasmussen JK, Frederiksen JA, Hallonsten A-L, Poulsen S. Danish dentists knowledge, attitudes and management of procedural dental pain in children: association with demographic characteristics, structural factors, perceived stress during the administration of local analgesia and their own tolerance towards pain. Int J Paediatr Dent 2005; 15: Skaret E, Raadal M, Berg E, Kvale G. Dental anxiety and dental avoidance among 12 to 18 year olds in Norway. Eur J Oral Sci 1999; 107: Indenrigsministeriet. Betænkning om offentlig forebyggende børnetandpleje. Betænkning nr København. 13. Poulsen S, Pedersen MM. Dental caries in Danish children: Eur J Paediatr Dent 2002; 3: Sundby A, Petersen PE. Oral health status in relation to ethnicity of children in the Municipality of Copenhagen, Denmark. Int J Paediatr Dent 2003; 13: Nielsen LA, Poulsen S. Caries i det primære tandsæt og blandingstandsættet forekomst, udvikling og behandling. Tandlægebladet 2005; 109: Child oral health care in Denmark a great success in health promotion. København: Copenhagen University Press, Daugaard-Jensen J, Haubek D. Mineraliseringsforstyrrelser diagnostik og behandlingsplanlægning. Tandlægebladet 2005; 109: Jälevik B, Klingberg G. Dental treatment, dental fear and behaviour management problems in children with severe enamel hypomineralization of their permanent first molars. Int J Paediatr Dent 2002; 12: Gaardmand E, Haubek D. Diagnostik og behandling af hypomineraliserede molarer. I: Holmstrup P, red. Odontologi København: Munksgaard Danmark, 2005: Crossner C-G, Mejàre I, Koch G. Barntandvårrd som specialitet. Erfarenheter av tio års verksamhet och bedömning av framtidens behov. Tandlärkartidningen 1985; 77: Dahllöf G, Schelin B. Pediatric dentistry as a speciality in Sweden. Responsibilities, changes during the past decade and future perspetives. Int J Paediatr Dent 1990; 20: Dahllöf G, Schelin B. Barntandvård som specialitet. Verksamhet och framtidsvisioner. Tandlärkartidningen 1990; 82: TANDLÆGEBLADET NR. 5 faglig orientering 411
7 23. Espelid I. Specialistens plass i fremtidens barnetannpleie. Nor Tannlaegeforen Tid 2003; 113: Klingberg G, Dahllöf G, Erlandsson A-L, Grindefjord M, Hallström U, Koch G, et al. A survey of specialist paediatric dental services in Sweden during 2003 and trends since Int J Paediatr Dent 2006; 16: Twetman S, Dahllöf G. Utvärdering av enkät angående specialistverksamheten i pedodonti under verksamhetsåret Barntandläkarbladet 1997; 9: Gjørup H, Daugaard-Jensen J. De Odontologiske Landsdels- og Videnscentre. Nye elementer i dansk tandpleje. Tandlægebladet 2004; 108: Sundhedsstyrelsen. Retningslinier for kommunal og regional tandpleje (udkast) Dahllöf G, Schelin B. Barntandvård som specialitet. Verksamhet och framtidsvisioner. Tandläkartidningen 1973; 82: Danmarks Statistik. default.asp?w=1024, Holbrook P. Pediatric dentistry specialist training in Iceland. Personlig meddelelse; Socialstyrelsen. Tandläkarnas specialiseringstjänstgöring. Socialstyrelsens Författningssamling; Alaluusua S. Pediatric dentistry specialist training in Finland. Personlig meddelelse; Espelid I. Pediatric dentistry specialist training in Norway. Personlig meddelelse; Dahllöf G. Pediatric dentistry specialist training in Sweden. Personlig meddelelse; Forfattere Sven Poulsen, professor, lic. et dr.odont., Dorte Haubek, lektor, ph.d., og Eigil Kirkegaard, lektor, ph.d. Afdeling for Samfundsodontologi og Pædodonti, Odontologisk Institut, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet Sven Kreiborg, professor, lic. et. dr.odont., Nuno Vibe Hermann, lektor, ph.d., Lis Almer Nielsen, lektor, ph.d., og Erik Friis-Hasché, lektor, dr.odont. et cand.art.psych. Afdeling for Pædodonti og Klinisk Genetik, Odontologisk Institut, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet Jette Daugaard-Jensen, centerleder, specialtandlæge i pædodonti. Østdansk Odontologisk Landsdels- og Videnscenter, Rigshospitalet Anna-Lena Hallonsten, viceovertandlæge, specialtandlæge i pædodonti, med.dr.sci. Københavns Kommunes Børne- og Ungdomstandpleje D I N LO K A L E D E N TA LS E RV I C E - L E V E R A N D Ø R H A R D E I N D I V I D U E L L E LØ S N I N G E R... Baldershøj Ishøj Telefon Fax mail@heka-dental.dk UnicLine leveres naturligvis med integreret trykfaldsalarm! FORHANDLERE: SJÆLLAND D34 Fiskers Dental Service JTA Dental Skandinavisk Dental Vestsjællands Dental Wessels Dental FYN Dent Support Fyns Dental JYLLAND AB Dental Dental 2000 Dentalværkstedet Dentronic Jydsk Dental Service Kirring Dental Vestjydsk Dental Østjydsk Dental-Teknik 412 TANDLÆGEBLADET NR. 5
Pædodontisk forskning og spidskompetence - giver det bedre oral helse for børn og unge? Sven Poulsen
Pædodontisk forskning og spidskompetence - giver det bedre oral helse for børn og unge? Sven Poulsen To tilgange til fremme af oral helse hos børn og unge Population Generelle forebyggende foranstaltninger
Læs mereForslag til specialtandlægeuddannelse i pædodonti baggrund, indhold, organisation og dimensionering
Forslag til specialtandlægeuddannelse i pædodonti baggrund, indhold, organisation og dimensionering Indholdsfortegnelse: Sammenfatning Baggrunden for forslaget om oprettelse af en specialistuddannelse
Læs mere9. semester Sektion for Pædodonti PÆD-FAGDAG I. Fredag d. 5. september 2014 kl i Aud. 2
PÆD-FAGDAG I Introduktion til pædodonti, børn og unges reaktioner og kooperation ved tandbehandling, medicinering og vågen sedering i tandklinikken Fredag d. 5. september 2014 kl. 8.30 14.15 i Aud. 2 8.30-9.15
Læs mere9. semester Sektion for Pædodonti PÆD-FAGDAG I. Introduktion til pædodonti, børns reaktioner på tandbehandling, og caries hos børn og unge
PÆD-FAGDAG I Introduktion til pædodonti, børns reaktioner på tandbehandling, og caries hos børn og unge Fredag d. 6. september 2013 kl. 8.30 14.00 i Aud. 2 08.30-09.15 Introduktion til Pædodonti 09.15-10.15
Læs mereINTRODUKTIONSFORELÆSNINGER I PÆDODONTI
INTRODUKTIONSFORELÆSNINGER I PÆDODONTI Fredag d. 7. september 2012 kl. 8.30 12.30 08.30-09.15 Introduktion til Pædodonti 09.15-10.00 Børns reaktion på tandbehandlinger 10.00-10.15 Kaffepause 10.15-11.45
Læs mereUndervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Institut for Odontologi, Aarhus Universitet
Undervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Institut for Odontologi, Aarhus Universitet Dette dokument indeholder en samlet beskrivelse af mål og evalueringsformer for undervisningen i faget Pædodonti
Læs mere1. Sammenhæng mellem kvalitet og uddannelses/kompetenceniveau
Sundheds- og Ældreudvalget, Sundheds- og Ældreudvalget, Sundheds- og Ældreudvalget 2016-17 L 167 Bilag 8, L 167 A Bilag 8, L 167 B Bilag 8 Offentligt Til Folketingets Sundheds- og Ældreudvalg I forbindelse
Læs mereBILAG 2. Lovgivning om Tandpleje til børn og unge
BILAG 2 Lovgivning om Tandpleje til børn og unge BILAG 2: LOVGIVNING OM TANDPLEJE TIL BØRN OG UNGE I bilag 3 findes uddrag af Sundhedsloven (målrettet tandplejen) Kommunal tandpleje Lov om tandpleje, har
Læs mereALMEN PÆDIATRI. Denne opdeling af faget har tenderet til at splitte faget op i områder der kan knytte sig til de tilsvarende voksenspecialer.
ALMEN PÆDIATRI Afgrænsning og beskrivelse. Udvalgsrapport. Udvalget vedrørende almen pædiatri blev nedsat som ad hoc udvalg ved generalforsamlingen 2002 og som permanent udvalg I 2003. Udvalgets kommissorium
Læs mereAMELOGENESIS IMPERFECTA
Aarhus Universitetshospital Afdeling for Tand-, Mund- og Kæbekirurgi Odontologisk Landsdels- og Videncenter Tlf. 784 62885 Nørrebrogade 44 DK-8000 Aarhus C AMELOGENESIS IMPERFECTA Patientinformation Odontologisk
Læs mereSedering og smertekontrol i pædodontien
Sedering og smertekontrol i pædodontien gro haukali Behovet for adækvat smertekontrol ved tandbehandling af børn stiller store krav til den behandlende tandlæge. Der skal i hvert enkelt tilfælde tages
Læs merePraktikværtevalueringer som dokumentation for aftager behov professionsbacheloruddannelse i tandpleje
Praktikværtevalueringer som dokumentation for aftager behov professionsbacheloruddannelse i tandpleje Omfang af praktikværtevalueringer De tandplejestuderende er i den sidste del af deres uddannelse hvert
Læs mereJanuar 2014 FOREBYGGENDE TANDPLEJE FOR BØRN OG UNGE I NORDEN
TANDLÆGESKOLEN - Københavns Universitet - Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Afdeling for Samfundsodontologi og Videreuddannelse.... Januar 2014 FOREBYGGENDE TANDPLEJE FOR BØRN OG UNGE I NORDEN Indledning
Læs mere2015-studieordning for kandidatuddannelsen i odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet
2015-studieordning for kandidatuddannelsen i odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2015. Studieordningen
Læs mereEAPD-retningslinjer for Behaviour Management hvad blev det
EAPD-retningslinjer for Behaviour Management hvad blev det til? Hanne Berthelsen 1, Gro Haukali 2,3, Birthe Høgsbro Østergaard 3, Birgitte Uldum 4, Ulla Kirkegaard 4, Pia Clemmensen 5, Pia Wogelius 5,
Læs mereSnitfladekatalog for den regionale og kommunale tandpleje i Region Midtjylland 2013
Snitfladekatalog for den regionale og kommunale tandpleje i Region Midtjylland 2013 Version februar 2013 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. INDLEDNING 3 2. SNITFLADEN FOR REGIONAL SPECIALTANDPLEJE 4 2.1. Indledning
Læs mereServiceprofil for Tandplejen 2013
Serviceprofil for Tandplejen 2013 Formål Tandplejens formål er at: Tilbyde et samlet tandplejetilbud til alle børn og unge under 18 år tilpasset den enkeltes behov: Forebyggende tandpleje og information
Læs mereServiceprofil for Tandplejen 2015
Serviceprofil for Tandplejen 2015 Formål Tandplejens formål er at: Tilbyde et samlet tandplejetilbud til alle børn og unge under 18 år tilpasset den enkeltes behov: Sundhedsfremmende sparring og rådgivning
Læs mereServiceprofil for Tandplejen 2019
Serviceprofil for Tandplejen 2019 Serviceprofil for Tandplejen 2019 Formål Tandplejens formål er at: Tilbyde et samlet tandplejetilbud til alle børn og unge under 18 år tilpasset den enkeltes behov: Sundhedsfremmende
Læs mereStudieår 2019/ studieordning for Kandidatuddannelsen i Odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet
2019-studieordning for Kandidatuddannelsen i Odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2019. Studieordningen
Læs mereSPECIELLE BØRN REGIONSTANDPLEJEN. HVILKE LIDELSER? hører hjemme i regionstandplejen? REGIONSTANDPLEJEN
SPECIELLE BØRN S OG VIDENCENTRENES OPGAVER OG MULIGHEDER hører hjemme i regionstandplejen? Mineraliseringsforstyrrelser Andre tanddannelsesforstyrrelser GRUPPE 1 Simplere tilfælde (1-4 agenesier) OR til
Læs mereBILAG TIL AFTALE MELLEM AARHUS UNIVERSITET OG REGI- ONSHOSPITALERNE I REGION MIDTJYLLAND
BILAG TIL AFTALE MELLEM AARHUS UNIVERSITET OG REGI- ONSHOSPITALERNE I REGION MIDTJYLLAND Aftale om tilknytningsformer Regionshospitalerne, regionspsykiatrien og Præhospitalet i Region Midtjylland er med
Læs mereForslag. Lov om ændring af sundhedsloven
Lovforslag nr. L 51 Folketinget 2011-12 Fremsat den 14. december 2011 af Ministeren for sundhed og forebyggelse (Astrid Krag) Forslag til Lov om ændring af sundhedsloven (Tilskud til tandbehandling til
Læs mereDOFT Efterårskursus 2014
DOFT Efterårskursus 2014 på Nyborg Stand d.25. og 26. september 2014 Forord Vi har i år valgt at give efterårskursus titlen: Nutidens cariologi og fremtidens tandpleje. Det betyder, at vi sætter fokus
Læs mereOverdødeligheden blandt psykisk syge: Danmark har et alvorligt sundhedsproblem
Overdødeligheden blandt psykisk syge: Danmark har et alvorligt sundhedsproblem Jan Mainz Professor, vicedirektør, Ph.D. Aalborg Universitetshospital - Psykiatrien Case En 64-årig kvinde indlægges akut
Læs mereServiceområde: Sundhedsområdet
Serviceområde: Sundhedsområdet Fokusområde: Genoptræning efter sundhedslovens 140. Hvilke behov dækker ydelsen: Vederlagsfri genoptræning til personer, der efter udskrivning fra sygehus har et lægefagligt
Læs mereCORE CURRICULUM i Oral Radiologi for tandlægeuddannelsen på Aarhus Universitet
CORE CURRICULUM i Oral Radiologi for tandlægeuddannelsen på Aarhus Universitet Ann Wenzel professor phd, dr.odont. Aarhus Tandlægeskole Odontologisk Institut Aarhus Universitet 2011 1 Målbeskrivelse for
Læs mereKolding Kommunale Tandplejes rammer. Kommunens politik Love og retningslinjer fra centralt hold Geografi / Demografi Samfundsskabte forhold i øvrigt
s rammer Kommunens politik Love og retningslinjer fra centralt hold Geografi / Demografi Samfundsskabte forhold i øvrigt Udfordringer efter kommunalreform og Sammenlægningsudvalgets budgetforlig Serviceharmonisering
Læs mereVirksomhedsplan. Ringsted Kommunale Tandpleje. For perioden 2019
Virksomhedsplan Ringsted Kommunale Tandpleje For perioden 2019 Virksomhedsplaner i Ringsted Kommune 1. Beskrivelse af virksomheden hvem er vi? Ringsted Kommunale Tandpleje er en institution, der tilbyder
Læs mereEkstrem vækstbetinget kæbeanomali (580 procedurer/år) - Diagnostik og kombineret ortodontisk-kirurgisk behandling af ekstrem
TIL REGION MIDTJYLLAND BILAG TIL GENERELT GODKENDELSESBREV Ansøgning om varetagelse af specialfunktioner i tand-, mund-, og kæbekirurgi Hermed følger s afgørelse vedr. ansøgning om varetagelse af specialfunktioner
Læs merewww.vejle.dk, senior & sundhed / forebyggelse anely@vejle.dk 75 82 20 44 Antal studerende 1
Svenborg stahek@svendborg.dk 62 23 40 95 40 heraf 9 tandlæger Pt.grundlag 12.500 Omsorgspt 250 Profylakse, cariesbehandling, kirurgi, omsorgstandpleje, ortodonti. Jammerbugt kry@jammerbugt.dk 72 57 85
Læs mereGenerel Anæstesi Københavns Kommune
Generel Anæstesi Københavns Kommune Afdelingstandlæge Erfaring med GA Københavns Tandlægeskole 1997-2008 Københavns Kommune 2000- Disposition 1. Praktiske erfaringer 1. Hvad bliver der lavet? 2. Indikationer
Læs mereområder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015
områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015 41 42 43 S Strategiarbejde Indsats navn Fysioterapi til personer med psykisk sygdom Hovedansvarlig Fysioterapeut Helen Andersen Strategitema
Læs mereKvalitetsstandard for Omsorgstandpleje
Bornholms Regionskommune Kvalitetsstandard for Omsorgstandpleje Godkendt i Socialudvalget, den 6. juni 2013 Lovgrundlag Indenrigs- og Sundhedsministeriet har med bekendtgørelse nr. 727 af 15. juni 2007
Læs mereSpecialtandpleje - regionen som leverandør
Specialtandpleje - regionen som leverandør Ole Hovgaard Ph.D. Ledende overtandlæge Afdeling for Regional Specialtandpleje Hospitalsenheden Midt Region Midtjylland Sundhedsloven 133: Specialtandpleje Kommunalbestyrelsen
Læs mereDOFT Efterårskursus 2014
DOFT Efterårskursus 2014 på Nyborg Stand d.25. og 26. september 2014 Forord Vi har i år valgt at give efterårskursus titlen: Nutidens cariologi og fremtidens tandpleje. Det betyder, at vi sætter fokus
Læs mereSTUDIEORDNING for TANDPLEJERUDDANNELSEN. ved. SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER, TANDPLEJERE OG KLINISKE TANDTEKNIKERE (SKT-AU) Aarhus Universitet
Ansvarligt studienævn: Skolerådet ved ST-AU STUDIEORDNING for TANDPLEJERUDDANNELSEN ved SOLEN FOR LINIASSISTENTER, TANDPLEJERE (ST-AU) I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 773 af
Læs mereOvergangsordning mellem 2011-studieordningen for kandidatuddannelsen i odontologi til 2015-studieordningen for kandidatuddannelsen i odontologi
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET S A G S N O T A T 16. APRIL 2015 Vedr.: Sagsbehandler: Karina Rømer Overgangsordning mellem 2011-
Læs mereEvaluering af funktionen som forløbskoordinator, knyttet til Rehabilitering under forløbsprogrammerne i Viborg Kommune og medicinsk afdeling,
Evaluering af funktionen som forløbskoordinator, knyttet til Rehabilitering under forløbsprogrammerne i Viborg Kommune og medicinsk afdeling, Regionshospitalet, Viborg 1 Jeg har fra 1. maj 2011 til 31/12
Læs mereExarticulerede primære tænder
Exarticulerede primære tænder skader i de permanente tænder. Det er som regel en voldsom oplevelse for forældrene, når deres barn exartikulerer en primær incisiv. Forældrenes bekymring drejer sig især
Læs mereDet Europæiske Træningsprogram i Pædiatrisk Lungemedicin har følgende intentioner:
Fagområde Pædiatrisk Pulmonologi I lighed med anerkendelse af subspecialet pædiatrisk pulmonologi i USA har man indenfor EU, under ledelse af Paediatric Section of the European Union of Medical Specialists
Læs mereDanske Fysioterapeuter vil benytte valgkampen til at sætte fokus på tre emner:
Notat Danske Fysioterapeuter Folketingsvalget 2019 Danske Fysioterapeuter vil benytte valgkampen til at sætte fokus på tre emner: 1. Direkte adgang til fysioterapi 2. Målrettet og superviseret fysisk træning
Læs mereTILLÆG TIL VEJLEDNING OM OMFANGET AF OG KRAVENE TIL DEN KOMMUNALE OG REGIONALE TANDPLEJE
TILLÆG TIL VEJLEDNING OM OMFANGET AF OG KRAVENE TIL DEN KOMMUNALE OG REGIONALE TANDPLEJE 2012 Tillæg til vejledning om omfanget af og kravene til den kommunale og regionale tandpleje Sundhedsstyrelsen
Læs mereFremtidige driftsbetingelser for de medicinske afdelinger. Organiseringen af den akutte medicinske funktion i de kommende akutcentre
Organiseringen af den akutte medicinske funktion i de kommende akutcentre Thomas Gjørup Klinikchef, Steno Diabetes Center Formand for Dansk Selskab for Intern Medicin Overlægeforeningens Årsmøde Frede-ricia
Læs mereEsbjerg, den 19. august Den Regionale Tandpleje
Esbjerg, den Den Regionale Tandpleje Tandplejetilbud i Danmark Praksistandpleje Almen voksentandpleje (o. 18 år) Kommunal tandpleje Børne- og ungdomstandpleje Omsorgstandpleje* Specialtandpleje* Økonomisk
Læs mereKlinikchef til regionstandplejen i Den Regionale Tandpleje
Stillings- og personprofil Klinikchef til regionstandplejen i Den Regionale Tandpleje Region Syddanmark Juni 2016 Arbejdsgiver Region Syddanmark Adresse Region Syddanmark Damhaven 12 7100 Vejle Telefon:
Læs mereHelkeramik og cementering med Jacob Slavensky.
Kursus 1 Helkeramik og cementering med Jacob Slavensky. Vi har alle hørt om, hvor pæne restaureringer vi kan lave med helkeramik. Vi har også alle hørt om, hvor besværligt det er med præparation, aftrykstagning,
Læs mereEvaluering i Tandplejen, efterår 2014
Evaluering i Tandplejen, efterår I følgende dokument fremgår gennemgang af Tandplejens evalueringer fra efteråret. Tandplejen har evalueret på følgende aftalemål fra og : Vi skaber bedre tandsundhed for
Læs mereFaglige visioner Palliation 04.10.2009
Faglige visioner Palliation 04.10.2009 Lise Pedersen Speciallæge i onkologi, Diplomuddannlse i Palliativ Medicin fra GB Ledende overlæge dr. med. Palliativ medicinsk afd., BBH WHO Definition af Palliativ
Læs mereNOTAT: MULIGHEDER FOR FORBEDRING AF ADGANGEN TIL HJÆLP TIL SELVSKADENDE BØRN OG UNGE
Sundheds- og Ældreudvalget 2015-16 SUU Alm.del Bilag 731 Offentligt NOTAT: MULIGHEDER FOR FORBEDRING AF ADGANGEN TIL HJÆLP TIL SELVSKADENDE BØRN OG UNGE Indholdsfortegnelse Muligheder for forbedring af
Læs mereSpørgsmål til de enkelte standarder
Side i af 11 418V-A1Y4-69M2 Velkommen til høring af de specifikke standarder for tandpleje og sundhedspleje i 2. version af DDKM for det kommunale sundhedsvæsen. IKAS vil med høringen sikre en bred vurdering
Læs mereSidste nyt fra Sundhedsstyrelsen. Lene Vilstrup Afdelingstandlæge, MPH, Ph.d. Sundhedsstyrelsen
Sidste nyt fra Sundhedsstyrelsen Lene Vilstrup Afdelingstandlæge, MPH, Ph.d. Sundhedsstyrelsen Forandring Okt. 2011, Socialdemokraterne, Radikale Venstre, Socialistisk Folkeparti Ministeriet for Sundhed
Læs mereKommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske retningslinjer for emotionelt ustabil personlighedsforstyrrelse (Borderline)
KOMMISSORIUM Kommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske for emotionelt ustabil personlighedsforstyrrelse (Borderline) Baggrund og formål Mellem 6 og 10% af befolkningen opfylder diagnosekriterierne
Læs mereIntentionerne bag og indholdet i Sundhedslovens 133 om specialtandpleje. Lene Vilstrup Afdelingstandlæge, MPH, Ph.d.
Intentionerne bag og indholdet i Sundhedslovens 133 om specialtandpleje Lene Vilstrup Afdelingstandlæge, MPH, Ph.d. Sundhedsstyrelsen 1986 kommunal omsorgstandpleje kan tilbydes! Kommunerne kan tilbyde
Læs mereEfteruddannelse. Symposium Sygdomme og tilstande i de hårde tandvæv november 2016 Aalborg ARRANGØR: TANDLÆGEFORENINGENS EFTERUDDANNELSE
Efteruddannelse Symposium 2016 Sygdomme og tilstande i de hårde tandvæv 4.-5. november 2016 Aalborg ARRANGØR: TANDLÆGEFORENINGENS EFTERUDDANNELSE VELKOMMEN til Tandlægeforeningens SYMPOSIUM 2016 i Aalborg
Læs mereBørne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine
Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine 19. april 2016 Ved Gitte Dehlholm Overlæge, Ph.d, Specialist
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat
Læs mereSamsø Kommune. Kvalitetsstandard Tandpleje for Børn og Unge
Samsø Kvalitetsstandard Tandpleje for Børn og Unge Marts 2017 Samsø tilbyder tandpleje for børn og unge under 18 år. Alle 0-17-årige, der bor i Samsø er automatisk tilmeldt tandplejeordningen. 16-17 årige,
Læs mereDanmark har et alvorligt sundhedsproblem
Danmark har et alvorligt sundhedsproblem Introduktion til workshop Jan Mainz Professor, vicedirektør, Ph.D. Aalborg Universitetshospital - Psykiatrien Den største udfordring for psykiatrien er psykiatriske
Læs mereAftale for Tandplejen 2013
Aftale for Tandplejen 2013 Aftale for Tandplejen 2013 Indledning Denne aftale indgås mellem centerchefen og institutionslederen. Både centerchefen og institutionslederen kan tage initiativ til ændringer
Læs mereInternt notatark. Emne: Redegørelse for PLO overenskomst betydning for sundhedsområdet
Internt notatark Senior- og Socialforvaltningen Sundhedsområdet Dato 26. marts 2014 Sagsnr. 14/4401 Emne: Redegørelse for PLO overenskomst betydning for sundhedsområdet Lørdag den 1. marts 2014 lykkes
Læs mereEt tilbud om et frirum til børn og unge som oplever sygdom og /eller død og kompetence udvikling af studerende via frivillighed
Et tilbud om et frirum til børn og unge som oplever sygdom og /eller død og kompetence udvikling af studerende via frivillighed 13. marts 2018 Program - Baggrund / projektgruppe - Formål / koncept - Status
Læs mereSTANDARD FOR SMERTEBEHANDLING
STANDARD FOR SMERTEBEHANDLING Kvalitetsmål Børn indlagt på Neonatalklinikken får den til enhver tid bedst mulige forebyggelse og behandling af deres smerteoplevelser gennem kontinuerlig observation, registrering
Læs mere5.6 Overvægt og undervægt
Kapitel 5.6 Overvægt og undervægt 5.6 Overvægt og undervægt Svær overvægt udgør et alvorligt folkesundhedsproblem i hele den vestlige verden. Risikoen for udvikling af alvorlige komplikationer, bl.a. type
Læs mereForeningen af Kliniske Diætisters høringssvar vedrørende Vejledning om sundhedskoordinationsudvalg og sundhedsaftaler revision 2013.
København, den 25. november 2013 Foreningen af Kliniske Diætisters høringssvar vedrørende Vejledning om sundhedskoordinationsudvalg og sundhedsaftaler revision 2013. Foreningen af Kliniske Diætister (FaKD)
Læs mereAffektiv lidelse: udfordringer og behandlingsmuligheder i Danmark
Affektiv lidelse: udfordringer og behandlingsmuligheder i Danmark Projektgruppen Professor, overlæge, dr.med. Lars Vedel Kessing* (formand) Overlæge Hanne Vibe Hansen* (lægefaglig sekretær) Professor,
Læs mereMidtvejsrapport projekt Tandrødderne November 2014
Midtvejsrapport projekt Tandrødderne November 2014 Lisa Bøge Christensen, Lektor Ph.D., Københavns Tandlægeskole Rasmus Christophersen, Bsc Folkesundhedsvidenskab, stud.odont. Camilla Hassing Grønbæk,
Læs mereInstituttet har følgende bemærkninger til Sundhedsstyrelsens udkast til vejledning:
Sundhedsstyrelsen Enheden for Evidens, Uddannelse og Beredskab Islands Brygge 67 2300 København S E-mail: Enhedeub@sst.dk W I L D E RS PLA D S 8 K DK-1403 C OPENHA G E N K T E L E F ON +45 3 2 6 9 8 8
Læs mereInternational Research and Research Training Centre in Endocrine Disruption of Male Reproduction and Child Health
Sundheds- og Ældreudvalget 2014-15 (2. samling) SUU Alm.del Bilag 65 Offentligt International Research and Research Training Centre in Endocrine Disruption of Male Reproduction and Child Health Introduktion
Læs mereJf. 150.000 lider af slidgigt kun hver 10. kommune tilbyder gratis knætræning, Politiken 1.11.2015. 2
Sundheds- og Ældreudvalget 2015-16 SUU Alm.del Bilag 402 Offentligt Notat Danske Fysioterapeuter Behandling af knæartrose med borgeren i centrum Dette notat indeholder forslag til, hvordan behandlingen
Læs mereSundhedsstyrelsens oplæg til en styrket indsats på det palliative område
Sundhedsstyrelsens oplæg til en styrket indsats på det palliative område Kommunal palliativ indsats status og perspektiver Nyborg Strand 28. september 2010 Ole Andersen, Sundhedsstyrelsen Palliativ indsats
Læs mereStyrkelse af den palliative pleje på plejehjem
Projektbeskrivelse. Projektets titel Styrkelse af den palliative pleje på plejehjem Baggrund/ problembeskrivelse Kommissionen om livskvalitet og selvbestemmelse i plejebolig og plejehjem fremlagde i sin
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2Vy November 23, uge 46-47 Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling... 2 2. Modulets tema:
Læs mereDen faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.
Faglig profil for Akutmedicin Definition af akutmedicin Akutmedicineren forestår den initielle modtagelse og behandling af patienter, der potentielt har en tidkritisk lidelse, uanset aldersgruppe. Det
Læs mere20. december Side 1
20. december 2016 Hovedaftale vedrørende samarbejde om forskning, udvikling og uddannelse på sundhedsområdet mellem Region Midtjylland, VIA University College, VIA Sundhed og Aarhus Universitet, Health
Læs mereDanmark behandler børneastma ineffektivt
Danmark behandler børneastma ineffektivt Behandlingen af børneastma sker på vidt forskellige måder i de danske regioner. Det gør, at Danmark er det land i Skandinavien, som bruger flest penge på sygdommen,
Læs mereKollektiv eller individuel profylakse?
Kollektiv eller individuel profylakse? sven poulsen Forebyggelsen er til stadig diskussion som følge af en lang række forhold. Men ét af de hyppigst stillede spørgsmål er: Skal vi fortsætte med den brede
Læs mereAalborg Kommunes Tandpleje Tandsundheden Aalborg har de gladeste tænder
Aalborg Kommunes Tandpleje Tandsundheden 2012 Aalborg har de gladeste tænder Aalborg har de gladeste tænder (omkvædet fra Tandplejens sang i anledning af 100 års fødselsdagen) Hos Aalborg Tandpleje kan
Læs mereAftale vedrørende udførelse af lovpligtigt kommunalt tandplejetilbud hos privatpraktiserende tandlæger.
Aftale vedrørende udførelse af lovpligtigt kommunalt tandplejetilbud hos privatpraktiserende tandlæger. Aftalen omhandler de områder af Norddjurs Kommune, der tidligere udgjorde Rougsø og den østlige del
Læs merePolitikpapir om: Jordemoderuddannelsen, jordemødres efter og videreuddannelse og jordemødres forskning
April 2010 Jordemoderforeningen Politikpapir om: Jordemoderuddannelsen, jordemødres efter og videreuddannelse og jordemødres forskning Indledning Jordemødre er uddannet til at varetage et selvstændigt
Læs mereFakta om førtidspension
10-0582 - Mela - 24.08.2010 Kontakt: Mette Langager - mela@ftf.dk - Tlf: 33 36 88 00 Fakta om førtidspension FTF har i en ny analyse undersøgt omfanget af tilkendelser fordelt på alder, diagnose og uddannelse.
Læs mereRetspsykiatri som et fagområde
Retspsykiatri som et fagområde Baggrund Den retspsykiatriske virksomhed kendetegnes typisk ved, at opgaverne for den lægelige behandling, bedømmelse og udtalelse stilles udefra og har til baggrund, at
Læs mereDANSK RESUMÉ. Forhøjet blodtryk er i stigende grad almindeligt i afrikanske lande syd for Sahara.
DANSK RESUMÉ Introduktion Forhøjet blodtryk er i stigende grad almindeligt i afrikanske lande syd for Sahara. Epidemiologien bag denne epidemi, og måderne hvorpå den relaterer sig til sundhedssystemer
Læs mereFREMTIDENS KOMPETENCER OG UDDANNELSE INDENFOR INTENSIV SYGEPLEJEN
FREMTIDENS KOMPETENCER OG UDDANNELSE INDENFOR INTENSIV SYGEPLEJEN NORDIC ASSOCIATION FOR INTENSIVE CARE NURSING 8.03.2019 VIBEKE WESTH FORMAND FOR DANSK SYGEPLERÅD, KREDS HOVEDSTADEN REGION, DK 1 DSR S
Læs mere4 årige: Individuel undersøgelse hos tandplejer. Som ved 3 årige. SCOR-registrering.
Bilag 1 Undersøgelse og indkaldelse 0-6 årige børn: 6 mdr.: Forældre og barn indkaldes på klinik hos klinikassistent/tandplejer, eller en mødregruppe kan få besøg af en klinikassistent/tandplejer efter
Læs mere29. maj 2015. Årsrapport 2014
29. maj 215 Årsrapport 214 Indhold Indhold... 2 GCP-enhedens mission... 3 GCP-enhedens vision.... 3 Organisation... 4 Organisatorisk tilknytning... 4 Styregruppe... 4 Finansiering... 4 Personale... 4 Aktiviteter...
Læs mereHvilke? Hvor? Hvilke? Type? For hvad? Hvilke?
HENVISNING TIL SPECIALTANDPLEJE Tandlæger, læger, sygepleje eller pædagogisk personale kan henvise patienter til visitation til specialtandpleje. Henvisningen skal sendes til visitator i den kommunale
Læs mereSamarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet.
Kære praktikvært Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet. Hvert år sender vi ca.70 tandplejerstuderende i
Læs mereBørne- og ungdomspsykiatri.
Børne- og ungdomspsykiatri. Børne- og ungdomspsykiatri er det lægelige speciale, der varetager undersøgelse og behandling af psykiske sygdomme og udviklingsforstyrrelser hos børn og unge. I udn af denne
Læs mereMålgruppen er borgere, der ikke kan benytte de almindelige tandplejetilbud i børne- og ungdomstandplejen, praksistandplejen eller omsorgstandplejen:
Kvalitetsstandard: Specialtandpleje Målgruppe Målgruppen er borgere, der ikke kan benytte de almindelige tandplejetilbud i børne- og ungdomstandplejen, praksistandplejen eller omsorgstandplejen: Borgere
Læs mereGenerisk model for arbejdsdeling, henvisning til og kvalitetssikring af træningstilbud til borgere
Generisk model for arbejdsdeling, henvisning til og kvalitetssikring af træningstilbud til borgere 1. Baggrund Regeringen og Danske Regioner har siden 2011 i økonomiaftalerne aftalt, at der løbende skal
Læs mereNotat om serviceniveau og kvalitetsstandarder
Bilag 6 Notat om serviceniveau og kvalitetsstandarder Indledning I forbindelse med overvejelse om at oprette en fælleskommunal tandregulering for kommunerne Albertslund, Brøndby, Glostrup, Hvidovre, Glostrup,
Læs mereUddannelse af Ergoterapeuter og Fysioterapeuter og Rehabilitering. Hans Lund lektor, studieleder Syddansk Universitet professor Høgskolen i Bergen
Uddannelse af Ergoterapeuter og Fysioterapeuter og Rehabilitering Hans Lund lektor, studieleder Syddansk Universitet professor Høgskolen i Bergen Udgangspunkt Hvad er rehabilitering og hvad betyder denne
Læs mereRÅDGIVNING VEDRØRENDE EKSPERIMENTEL BEHANDLING FOR MENNESKER MED LIVSTRUENDE SYGDOMME
FEBRUAR 2015 RÅDGIVNING VEDRØRENDE EKSPERIMENTEL BEHANDLING FOR MENNESKER MED LIVSTRUENDE SYGDOMME Årsrapport 2014 RÅDGIVNING VEDRØRENDE EKSPERIMENTEL BEHAND- LING FOR MENNESKER MED LIVSTRUENDE SYGDOMME
Læs mereVi giver den en tand til i København.
Vi giver den en tand til i København. Dette projekt retter sig mod voksne socialt udsatte borgere som i daglig tale kategoriseres som hjemløse og som i en eller anden udstrækning benytter sig af kommunens
Læs mereOrientering om fordeling af mål mellem skoleperiode 1 og 2 på hovedforløbet på SKT/AU:
Valg -fag Bundne Specialefag Bundne Områdefag SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER, Orientering om fordeling af mål mellem skoleperiode 1 og 2 på hovedforløbet på SKT/AU: Skoleundervisningen på hovedforløbet er
Læs mereUnder overfladen. Efterårskursus 2015. 24. og 25. september 2015 på Hindsgavl Slot
Under overfladen Efterårskursus 2015 24. og 25. september 2015 på Hindsgavl Slot Faget pædodonti omfatter alle aspekter af oral sundhed og tandpleje for børn og unge. Det betyder, at vi i vores dagligdag
Læs mereREHABILITERING af patienter med lungekræft
REHABILITERING af patienter med lungekræft Arbejdsgruppen består af...2 Kommisorium...2 Arbejdsmetode...2 Lovgivning og opgaver...2 Formål med lungekræftrehabilitering...4 Rehabilitering starter den dag,
Læs mereKræftplan III indeholder en række emner og deraf afsatte midler. I bilag ses fordelte midler.
Fakta om Kræftplan III Kræftplan III indeholder en række emner og deraf afsatte midler. I bilag ses fordelte midler. Diagnostisk pakke: Der skal udarbejdes en samlet diagnostisk pakke for patienter med
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning
Læs mere