Kursus og uddannelsespolitik. Helhedstilbuddet Bank-Mikkelsens Vej 20-28

Transkript

1 Kursus og uddannelsespolitik Helhedstilbuddet Bank-Mikkelsens Vej Vedtaget i MED gruppen 21. april 2015

2 Indledning På Bank-Mikkelsens Vej ønsker vi at have en kursus- og uddannelses politik, der er gennemskuelig og ensartet. Politikken har som udgangspunkt til formål at sikre, at medarbejderne har mulighed for at få den viden, som vi mener der skal til for at kunne arbejde med de målgrupper, der bor på Bank- Mikkelsens Vej 20-28, og at sikre, at der på Bank-Mikkelsens Vej er et gennemskueligt og ensartet kursus og uddannelses niveau. Samtidig ønsker vi, at der på Bank-Mikkelsens Vej er en samarbejdskultur, som bygger på teamarbejde, fælles holdninger og leveregler. Det forventes derfor, at der er en indsigt i og forståelse overfor de kollegaer, man arbejder sammen med, og at alle respekterer og er indstillet på at bruge hinandens kompetencer og ressourcer. Generelt Der tilbydes ikke uddannelse eller kursus på Bank-Mikkelsens Vej udover de beskrevne kurser / uddannelser i denne politik. Efter gennemført prøvetid vil det først være muligt at få tilbudt kursus og uddannelse. Der afviges kun i særlige tilfælde, hvis der skulle opstå særlige og evt. individuelle behov i forhold til beboergrupper og/eller medarbejdergrupper. Ledelsen vurderer løbende, hvilke kurser udbudt af Gentofte Kommune, som medarbejderne på BMV skal deltage på/i. Grundpakken på Bank-Mikkelsens Vej i forhold til kursus Brandkursus hvert andet år Førstehjælpskursus hver andet år Introduktion og sidemandsoplæring i hygiejne og hygiejneregler gives til nye medarbejdere som en del af intro for nye medarbejdere Introduktion og sidemandsoplæring i forbindelse med medicingivning og medicinproceduren gives til nye medarbejdere som en del af intro for nye medarbejdere Medarbejdere, der har opgaven at være medicinansvarlig og/eller er ansvarlig for kvalitetssikring af medicin, skal tilbydes medicinkursus så hurtig som muligt efter opgavens start Forflytningskursus tilbydes i de huse, hvor der er brug for viden om konkrete og korrekte forflytningsteknikker af uddannet forflytningsvejleder 2

3 Uddannelse Neuropædagogisk efteruddannelse: Et antal medarbejdere i hvert af husene i forudsigelighedsmiljøet tilbydes årligt en neuropædagogisk efteruddannelse med særligt fokus på mennesker med udviklingshæmning. Udbyder af kurset: Antal undervisningsdage: 20 dage Opgaveskrivning: Kursusindhold: Viss Videnscenter Skanderborg Sølund Der afsættes 1 dag svarende til 8 timer pr. medarbejder Hjernens udvikling, opbygning og funktioner Neuropsykologi den dynamiske hjerne. Sammenhængen mellem mentale processer og adfærd. Udvikling mental retardering, sanseintegration og neuroaffektiv udvikling. Udviklingsforstyrrelser epilepsi, psykiatriske lidelser, autisme spektrum forstyrrelser og opmærksomhedsforstyrrelser Neuropædagogiske metoder og principper med særlig fokus på mennesker med funktionsnedsættelse Pædagogiske observationsmodeller og analyseredskaber, herunder forudsætningsobservation, udviklingsbeskrivelse og neuropsykologisk screening Udarbejdelse og fremlæggelse af neuropædagogisk projekt Fagligt udviklingsprogram: Medarbejdere ansat i psykiatrimiljøet tilbydes grundkursus i indsigtspædagogikken indenfor de første 2 års ansættelse eller når der er det tilstrækkelige antal medarbejdere til at oprette et hold. Udbyder af kurset: Cand.psyc. Jens Frimodt Antal undervisningsdage: 10 enkelte dage over 1 år, med opgaver imellem undervisningsdagene. Kursusindhold Videnskabsteorier De psykodynamiske grundprincipper Den psykoseksuelle udvikling Personlighedsmodellen Strukturmodellen Forsvarsmekanismer Selvets udvikling Angst Sammenfatning af de foregående moduler 3

4 Anamnese og beskrivelse af borger Borgeranalyse Kurset har til formål at: Forøge kvalificeringen af den pædagogiske / behandlingsmæssige proces Skabe et fælles begrebsapparat, der præciserer processen mellem personale / borger Skabe basis for pædagogisk tværfaglighed gennem et ensartet begrebsapparat Skabe større sikkerhed i arbejdet, større konfliktløsningskapacitet og mindre voldsrisiko Analyseapparat med konkrete anvisninger til udvikling af selvværdsfølelse og livskvalitet Handleredskaber til sikring af, at borgeren kommer i første række Løbende faglig opkvalificering: Medarbejdere ansat i psykiatrimiljøet og forudsigelighedsmiljøet tilbydes årligt 1 hel eller 2 halve dages faglig opkvalificering i viden, som er relevant for de målgrupper, som bor på Bank-Mikkelsens Vej Medarbejdere ansat i psykiatrimiljøet tilbydes årligt 1 hel eller 2 halve kursusdage i viden som er relevant i forhold til borgere med udviklingshæmning og psykisk sygdom (Oligofreni). Kursusdagene erstatter nogle af team- og personalemøderne. Medarbejdere ansat i forudsigelighedsmiljøet tilbydes årligt 1 hel eller 2 halve kursusdage i viden, som er relevant i forhold til borgere med autismespektrumforstyrrelser. Kursusdagene erstatter nogle af team- og personalemøderne. Administrationen Medarbejderne i administrationen tilbydes de uddannelser, der udbydes i Gentofte Kommune, som er nødvendige for blandt andet at kunne anvende Gentofte Kommunes økonomi, løn og personale systemer. Medarbejdere i administrationen tilbydes deltagelse i Leder- og administrationsgruppens løbende (leder) udviklingsforløb med Cand.psyc. Jens Frimodt. Ledelsen Ledere deltager fra ansættelsestidspunktet i Gentofte kommunes til en hver tid gældende lederudviklingsforløb. Lederne deltager i Leder- og administrationsgruppens løbende (leder) - udviklingsforløb med Cand.psyc. Jens Frimodt. Supervision Medarbejdere på Bank-Mikkelsens Vej tilbydes årligt 1 hel eller 2 halve dages faglig supervision. Supervisionen erstatter nogle af team- og personalemøderne. 4

5 Ledelsen Lederne modtager løbende coaching i teamledelsesgrupperne af Cand.psyc. Jens Frimodt. Lederne kan efter aftale med forstanderen tilbydes individuel coaching hos Cand.psyc. Jens Frimodt og/eller igennem Gentofte Kommunes HR afdeling. Team- og huskursus Medarbejdere i alle 4 team tilbydes årligt minimum 1 hel eller 2 halve kursusdage med holdninger og leveregler. Kursusdagene erstatter nogle af team- og personalemøderne. Der afholdes Huskursus for de 4 medarbejderteam, 2 sammenhængende dage hver andet år, altså 2 team pr. år. (de første Huskurser gennemføres efter en konkret vurdering i efteråret 2015 eller foråret 2016) Teamlederne og administrationen afholder 2 heldagsmøder årligt samt et ledelses- og administrations seminar 2 sammenhængende dage. Tillidsvalgte og MED AMR: TR: MED: Arbejdsmiljøuddannelse til alle AMR repræsentanterne, som tilbydes via Gentofte kommune inkl. en opfølgningsdag. Der udbydes kursus til TR via deres fagforening, hvilket bliver refunderet til arbejdsstedet. TR deltager også i kursus dage via kommune. Der skal dog altid tages højde for arbejdsstedet situation. MED-uddannelse til MED repræsentanterne, som tilbydes via Gentofte kommune. MED kursus dage i kommunen for MED-grupper, 4 dage. Målsætningsseminar Der afholdes en gang årligt i november/januar måned et målsætningsseminar, hvor MED gruppen, administrationen, ledelsen samt evt. gæster deltager. Målsætningsseminaret afholdes over 2 sammenhængende dage. 5

6 Merituddannelse, diplomuddannelse m.fl. Kursus og uddannelses politikken giver ikke nogen bestemt ramme for bevilling af Merituddannelse, diplomuddannelse eller andre længerevarende uddannelser eller efteruddannelser. Ledelsen og TR vil 2 gange årligt tage stilling til de evt. skriftlige ansøgninger om Merituddannelse, Diplomuddannelse m.fl. fra medarbejdere i organisationen. Principperne som vil ligge til grund for en bevilling/afslag er: Der kan søges om orlov med løn under forudsætning af, at vi kan få en erstatningsmedarbejder i jobrotation. (en vurdering af) ansøgerens samlede aktuelle uddannelses-kursus og kompetence niveau - altså behovet for, at medarbejderen opkvalificeres via den ønskede uddannelse, (en vurdering af) hvad det vil tilføre organisationen. og har organisationen brug for denne specifikke opkvalificering hos den pågældende, - eller som denne uddannelse vil tilføre organisationen, (en vurdering af) det enkelte teams medarbejdersituation, belastningsniveau og ressourceramme, En samlet vurdering af og prioritering ift. de afsatte kursus og uddannelsesmidler for indeværende eller næstkommende år. Uddannelsesafgift samt øvrige udgifter forbundet med uddannelsen betales af medarbejderen selv. * 6