UNG I 2011 NYDANSKE UNGES OPLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, FRIHED OG GRÆNSER BILAG 3 4 NG I 2011 NYDANSKE UNGES PLEVELSE AF SOCIAL KONTROL,
|
|
- Frode Holst
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Research APS oktober 2011 Als Research APS oktober 2011 UNG I 2011 NYDANSKE UNGES NG I 2011 NYDANSKE UNGES OPLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, PLEVELSE AF SOCIAL KONTROL, FRIHED OG GRÆNSER RIHED OG GRÆNSER BILAG 3 4 ILAG 3 4
2 Bilag 3-4: Ung i 2011 nydanske unges oplevelse af social kontrol, frihed og grænser BILAGSOVERSIGT Bilag 3: Spørgeskema Ung i 2011 Bilag 4: Frekvenstabeller for svar fra Ung i 2011 opdelt på Dette dokument indeholder Bilag 3 og 4 til rapporten Ung i 2011 nydanske unges oplevelse af social kontrol, frihed og grænser. Hovedrapporten kan downloades på Als Researchs hjemmeside ( og på Social- og Integrationsministeriets hjemmeside (
3 Bilag 3 Spørgeskema Ung i 2011 BILAG 3 SPØRGESKEMA UNG I 2011
4 fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, musik homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, UNG ære, sleepovers, I barcardi, 2011 hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, kærlighed sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, kærester flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, obiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, fortrolighed tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, muligheder, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, valg eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, internet Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, vold identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, sex, ære, uddannelse, ære, sleepovers, barcardi, hemmeligheder, kram, fortrolighed, party, trusler, relationer, homoseksualitet, mor, eventyr, misbrug, sport, hvide løgne, muskler, tvangsægteskab, valg, ægteskab, drømme, planer, frihed, rygter, alkohol, forelskelse, fremtid, fortrolighed, SMS, drømme, flerkulturalitet, søskende, shopping, vold, pink, skole, lærere, musik, kærlighed, træning, hot, familie, pligter, sjov, dating, mobiltelefon, kys, veninder, løgne, tid, tørklæde, udvikling, verden, religion, coca cola, Internet, design, brands, identitet, kys smil, forventninger, eventyr, diskotek, klub, shades, Ipod, kultur, identitet, muligheder, tanker, fest, Facebook, kærester, mobning, fodbold, kontrol, far, jalousi, venner, kultur
5
6 UNG I 2011 En undersøgelse af unges oplevelse af grænser, frihed og valg Vi vil gerne have din hjælp til at få mere viden om, hvordan det er at være ung i Danmark på godt og ondt. Det er derfor vigtigt, at netop du svarer på spørgsmålene i dette spørgeskema. Vi kommer fra analysefirmaet Als Research, der laver projekter om uddannelse, ligestilling, sundhed og integration. Denne undersøgelse handler om, hvordan unge selv oplever deres liv og hverdag. Det kunne f.eks. være omkring at træffe egne valg og beslutninger i forhold til familie, venner og kærester, så nogle af spørgsmålene kan godt virke meget personlige. Undersøgelsen fokuserer også på, hvordan unge oplever konflikter bl.a. i forhold til rygter, regler og vold. Disse spørgsmål kan måske virke lidt barske. Unge i Danmark er meget forskellige, og undersøgelsen skal indfange forskelle som bl.a. handler om køn, etnisk baggrund og familiebaggrund. Vi vil bede dig svare på alle spørgsmålene - også selv om det kan være svært, og selv om du synes nogle spørgsmål umiddelbart ikke er så relevante for dig. Spørgeskemaet vil blive besvaret af 4000 unge mellem år i hele Danmark. På baggrund af alle svarene skriver vi en rapport, som skal give viden til de personer, der hver dag arbejder med at støtte og hjælpe unge, som har det svært. Spørgeskemaet er opdelt i en række temaer. Først spørger vi ind til din baggrund i forhold til køn, alder osv. Derefter skal du svare på spørgsmål om din uddannelse, din fritid og din familie og til sidst bliver du stillet spørgsmål om dine relationer, dine oplevelser med konflikter og din fremtid. Du er eksperten, og vi har brug for dine svar til at få et klart billede af, hvordan unge har det. Du skal ikke skrive navn på dit spørgeskema, og dine svar er 100% anonyme. Ingen vil altså kunne se, at du har været med i denne undersøgelse. Derfor er det også frivilligt, om du vil besvare spørgeskemaet. Undersøgelsen gennemføres i samarbejde med Integrationsministeriet. Mange tak for hjælpen.
7
8 DIN BAGGRUND De næste spørgsmål handler om fakta omkring dig i forhold til køn, alder, uddannelse, og familie. 1. Er du? Mand Kvinde 2. Hvor gammel er du? Jeg er år 3. Hvilken uddannelse er du i gang med? (Sæt kun et kryds) 9. eller 10. klasse Produktionsskole Erhvervsgrunduddannelse (EGU) Erhvervsuddannelse (EUD, EUX) Almen gymnasium (STX, HF) Erhvervsgymnasium (HTX, HHX, HG) Andet: Jeg er ikke i gang med en uddannelse 3.a. Hvis du ikke er i gang med en uddannelse, hvad laver du så? 4. Hvad er din families sland? (Skriv gerne flere lande, hvis din mor og far ikke kommer fra samme land) 5. I hvilket land er du født? Danmark Andet land angiv hvilket: 5.a. Hvis du er født i et andet land, hvor gammel var du, da du kom til Danmark? Jeg var år 6. Hvilken religion tilhører du? (Sæt kun et kryds) Kristendom Islam Buddhisme Hinduisme Jødedom Anden religion Ingen religion Ateist Ved ikke 7. Er du: (Sæt kun et kryds) Ugift Forlovet Gift 1
9 8. Har du selv børn? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 9. Bor dine forældre sammen? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 10. Hvem bor du sammen med? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Anden voksen Egne børn Jeg bor ikke med min familie 10.a. Hvis du ikke bor med din familie, hvor bor du så? (Sæt kun et kryds) Egen lejlighed Ungdomsbolig Plejefamilie Døgninstitution Andet: 11. I hvilket land er din far født? 12. Hvad er din fars højeste uddannelse? (Sæt kun et kryds) Grundskole Gymnasial uddannelse (STX, HF, HHX, HTX) Erhvervsfaglig uddannelse (f.eks. kok, tømrer, bankassistent, mekaniker, frisør, gartner) Mellemlang videregående uddannelse (f.eks. skolelærer, sygeplejerske, socialrådgiver) Universitets- eller anden lang videregående uddannelse (f.eks. læge, jurist, økonom) Ingen uddannelse Ved ikke 13. Har din far et arbejde? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 13.a. Hvis ja, hvad arbejder din far med? 2
10 14. Hvilken religion tilhører din far? (Sæt kun et kryds) Kristendom Islam Buddhisme Hinduisme Jødedom Anden religion Ingen religion Ateist Ved ikke 15. I hvilket land er din mor født? 16. Hvad er din mors højeste uddannelse? (Sæt kun et kryds) Grundskole Gymnasial uddannelse (STX, HF, HHX, HTX) Erhvervsfaglig uddannelse (f.eks. kok, tømrer, bankassistent, mekaniker, frisør, gartner) Mellemlang videregående uddannelse (f.eks. skolelærer, sygeplejerske, socialrådgiver) Universitets- eller anden lang videregående uddannelse (f.eks. læge, jurist, økonom) Ingen uddannelse Ved ikke 17. Har din mor et arbejde? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 17.a. Hvis ja, hvad arbejder din mor med? 18. Hvilken religion tilhører din mor? (Sæt kun et kryds) Kristendom Islam Buddhisme Hinduisme Jødedom Anden religion Ingen religion Ateist Ved ikke 3
11 DIN UDDANNELSE De næste spørgsmål handler om, hvad du synes om at gå i skole, altså enten grundskole eller ungdomsuddannelse. Hvis du ikke går i skole lige nu, så besvar spørgsmålene i forhold til dengang du gjorde. 19. Hvor glad er du for at gå i skole? (Sæt kun et kryds) Meget glad Glad Hverken glad eller ked af det Ked af det Meget ked af det 20. Hvor meget indflydelse har du selv på valg af uddannelse? (Sæt kun et kryds) Jeg bestemmer helt selv, hvilken uddannelse jeg tager Mine egne ønsker betyder mest for, hvilken uddannelse jeg tager Min familie og jeg bestemmer lige meget, hvilken uddannelse jeg skal tage Min families ønsker betyder mest for, hvilken uddannelse jeg tager Min familie bestemmer, hvilken uddannelse jeg tager 20.a. Hvis du ikke bestemmer din uddannelse helt selv, hvem bestemmer så? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Andre 21. Har du været med til at bestemme søskendes eller andre familiemedlemmers uddannelse? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 22. Synes du, at det er ok, hvis forældre og andre familiemedlemmer bestemmer, hvilken uddannelse familiens unge skal tage? (Sæt kun et kryds) Ja Nej Ved ikke 4
12 23. Er der nogle fag, du ikke deltager i eller tidligere ikke har deltaget i? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 23.a. Hvis ja Hvilke fag? Jeg deltager/deltog ikke i 23.b. Hvis ja Hvorfor deltager/deltog du ikke? (Sæt evt. flere krydser) Jeg pjækker/gider ikke Jeg har selv valgt ikke at deltage af særlige grunde Jeg må ikke deltage for min familie Jeg kan ikke deltage, da jeg er skadet Andre grunde 24. Er der nogle sociale aktiviteter i forbindelse med din skolegang, du ikke deltager i eller ikke tidligere har deltaget i? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 24.a. Hvis ja, hvilke aktiviteter deltager/deltog du ikke i? (Sæt evt. flere krydser) Fester uden alkolhol Fester med alkohol Fødselsdage Udflugter uden overnatning Udflugter med overnatning f.eks. lejrskole eller studietur Andet 25. Hvis du ikke er i gang med en uddannelse lige nu - hvorfor er du så ikke det? 25.a. Hvis du ikke er i gang med en uddannelse lige nu, hvem har så besluttet det? (Sæt evt. flere krydser) Mig selv Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Lærer/pædagog Andre 5
13 DIN FRITID De næste spørgsmål handler om, hvad du laver i din fritid. Det kunne f.eks. være i forbindelse med sport, en forening, et fritidsjob, en klub eller når du er sammen med dine venner. 26. Hvad laver du i din fritid? (Sæt evt. flere krydser) Jeg er fysisk aktiv (f.eks. sport, træning, dans) Jeg spiller musik og/eller teater Jeg dyrker min religion Jeg går i ungdomsklub Jeg udfører mine pligter derhjemme Jeg arbejder Jeg laver lektier Jeg er aktiv i en forening Jeg er sammen med mine venner Jeg er sammen med min kæreste Jeg er sammen med min familie Andet 27. Hvor glad er du for det, du laver i din fritid? (Sæt kun et kryds) Meget glad Glad Hverken glad eller ked af det Ked af det Meget ked af det 28. Er der noget, du gerne vil lave i din fritid, som du ikke laver for tiden? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 28.a. Hvis ja, hvad vil du gerne lave i din fritid? 28.b. Hvis ja, hvorfor gør du det ikke? (Sæt evt. flere krydser) Jeg kan ikke lave det, der hvor jeg bor Jeg/min familie har ikke råd Jeg har ikke tid Jeg må ikke Andet 28.c. Hvis du ikke må, hvem bestemmer, at du ikke må? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Se flere svarmuligheder på næste side. 6
14 Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Andre 29. Hvem er du sammen med i din fritid? (Sæt evt. flere krydser) Skolekammerater Venner fra mit lokalområde Venner fra fritidsforeninger/klubber Kæreste Familie Jeg er mest alene Andre 30. Hvor ofte... Ofte Ret ofte Nogle gange Sjældent Aldrig Er du sammen med pigevenner? (f.eks. i bio eller i klub) Er du sammen med pigevenner hjemme hos dig? Er du sammen med pigevenner hjemme hos dem? Overnatter pigevenner hos dig? Overnatter du hos pigevenner? Er du sammen med drengevenner? (f.eks. i bio eller i klub) Er du sammen med drengevenner hjemme hos dig Er du sammen med drengevenner hjemme hos dem? Overnatter drengevenner hos dig? Overnatter du hos drengevenner? 31. Må du eller tror du, at du må disse ting for din familie? Ja Nej Ved ikke Være ude efter skoletid Gå til fritidsaktiviteter f.eks. sport, teater, musik Være aktiv i en forening sport, kulturel, socialt arbejde Gå i biografen med venner Bruge Internettet derhjemme eller på offentlige steder f.eks. biblioteket Være ude lige så sent som jævnaldrende af samme køn som mig Deltage i separate pige - drenge fester uden alkohol Deltage i blandede pige - drenge fester uden alkohol Deltage i blandede pige drenge fester med alkohol Gå på diskotek eller bar Have et arbejde 7
15 DIN FAMILIE De næste spørgsmål handler om dit forhold til din familie, og hvordan du synes, det er at være sammen med din familie. 32. Hvor glad er du for at være sammen med din familie? (Sæt kun et kryds) Meget glad Glad Hverken glad eller ked af det Ked af det Meget ked af det 33. Hvordan er det for dig at tale med følgende personer, når du har problemer, bekymringer eller sorger? (Giv ét svar per person) Meget nemt Nemt Svært Meget svært Jeg har ingen Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Kæreste/ægtefælle Ven/veninde Venner/veninders forældre Lærer/pædagog Socialrådgiver/sagsbehandler Anden voksen udenfor familien 34. Hvor ofte spørger din familie dig om, hvad du laver, når du ikke er hjemme? (Sæt kun et kryds) Altid Ofte Nogle gange Sjældent Aldrig 34.a. Hvis din familie spørger dig om, hvad du laver, når du ikke er hjemme, hvorfor tror du, de gør det? (Sæt evt. flere krydser) Fordi de er interesserede i, hvad jeg laver Fordi de er bekymrede for, hvad jeg laver Fordi de vil kontrollere det, jeg laver Fordi de vil overvåge det, jeg laver Andet: 8
16 34.b. Hvad føler du, hvis din familie spørger dig om, hvad du laver, når du ikke er hjemme? (Sæt kun et kryds) 35. Hvor ofte fortæller du din familie sandheden om, hvad du laver, når du ikke er hjemme? (Sæt kun et kryds) Altid Ofte Nogle gange Sjældent Aldrig 36. I hvor høj grad oplever du, at dine forældre inddrager dig i de vigtige ting, der sker i jeres familie? (f.eks. i forhold til flytning, sygdom, ægteskab, skilsmisse, skoleskift). (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 37. Hvem oplever du bestemmer mest over dig? (Sæt kun et kryds) Mig selv Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Andre 38. I hvor høj grad oplever du at have frihed til at bestemme over din hverdag? (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Jeg bliver tryg Jeg bliver glad Jeg bliver irriteret Jeg bliver vred Jeg bliver bange Ved ikke 9
17 39. Hvor stor betydning har religion haft i din opdragelse? (Sæt kun et kryds) Alt Meget Midt imellem Lidt Intet 40. Hvor meget oplever du, at religion betyder for, hvad du får lov til af din familie? (Sæt kun et kryds) Alt Meget Midt imellem Lidt Intet 41. Hvor meget betyder religion for dig selv? (Sæt kun et kryds) Alt Meget Midt imellem Lidt Intet 10
18 DINE RELATIONER De næste spørgsmål handler om, hvordan dit forhold er til de personer, du er sammen med i din hverdag f.eks. venner, familie og en eventuel kæreste eller ægtefælle. 42. I hvor høj grad føler du, at du selv må vælge dine venner? (Sæt kun et kryds) Jeg bestemmer helt selv, hvem jeg er venner med Mine egne ønsker betyder mest for, hvem jeg er venner med Min familie og jeg bestemmer i fællesskab, hvem jeg er venner med Min families ønsker betyder mest for, hvem jeg er venner med Min familie bestemmer, hvem jeg må være venner med 43. Hvor ofte lader du dig styre af, hvad din familie forventer af dig? (Sæt kun et kryds) Altid Ofte Nogle gange Sjældent Aldrig 44. I hvor høj grad føler du, at du selv kan bestemme over dit udseende f.eks. i forhold til tøj, sko og evt. makeup? (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 45. Synes du, at drenge og piger skal have frihed til at gøre de samme ting? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 46. I hvor høj grad føler du, at du har frihed til at gøre de samme ting som dine jævnaldrende af samme køn? (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 47. I hvor høj grad føler du, at du har frihed til at gøre de samme ting som dine jævnaldrende af modsatte køn? (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 48. Har du en kæreste for tiden? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 48.a. Hvis nej, har du tidligere haft en kæreste? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 11
19 49. Har du nogensinde kysset en jævnaldrende på munden? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 50. Har du haft samleje? (Sæt kun et kryds) Ja Nej Ved ikke 50.a. Hvis nej, har du haft andre former for sex? (Sæt kun et kryds) Ja Nej Ved ikke 51. Må du eller tror du, at du må have en kæreste for din familie? (Sæt kun et kryds) Ja Nej Ved ikke 52. Må du, eller tror du, at du må have en kæreste af samme køn for din familie (homoseksuelt forhold)? (Sæt kun et kryds) Ja Nej Ved ikke 53. Føler du, at der er nogen, som du skal holde en kæreste hemmelig for? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 53.b. Hvis ja, hvem skal du holde en kæreste hemmelig for? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Venner Skolekammerater/andre jævnaldrende Andre 54. Er det vigtigt for dig at vente med sex, til du er blevet gift? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 12
20 55. Synes du, at det er vigtigt, at pigen har sin mødom, når hun bliver gift? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 56. Oplever du, at det er vigtigt for dine forældre og andre i din familie, at du venter med sex, til du bliver gift? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 57. Hvor vigtigt er det for dig at have indflydelse på valget af en fremtidig partner eller ægtefælle? (Sæt kun et kryds) Altafgørende Meget vigtigt Vigtigt Mindre vigtigt Slet ikke vigtigt 58. I hvor høj grad føler du, at du har indflydelse på valget af din fremtidige partner eller ægtefælle? (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 59. I hvor høj grad føler du, at din familie er med til at vælge din fremtidige partner eller ægtefælle for dig? (Sæt kun et kryds) I meget høj grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 60. Hvilke forventninger tror du, at dine forældre har til din fremtidige partner eller ægtefælle? (Sæt evt. flere krydser) Ingen specifikke forventninger Min partner/ægtefælle skal have en god uddannelse Min partner/ægtefælle skal komme fra samme land som min familie og jeg Min partner/ægtefælle skal have samme kultur som min familie og jeg Min partner/ægtefælle skal have samme religion som min familie og jeg Andet: 61. Hvilke forventninger har du til din fremtidige partner eller ægtefælle? (Sæt evt. flere krydser) Ingen specifikke forventninger Min partner/ægtefælle skal have en god uddannelse Min partner/ægtefælle skal komme fra samme land som min familie og jeg Min partner/ægtefælle skal have samme kultur som min familie og jeg Min partner/ægtefælle skal have samme religion som min familie og jeg Andet: 62. Er du bange for, at din familie vælger en fremtidig ægtefælle til dig imod din egen vilje? (Sæt kun et kryds) Ja, meget Ja, lidt Nej, slet ikke 13
21 63. Synes du, at det er ok, hvis forældre og andre familiemedlemmer bestemmer, hvem de unge i familien skal være kæreste med/gifte sig med? (Sæt kun et kryds) Ja Nej Ved ikke 64. Hvor meget betyder hensynet til din families ære for, hvad du må eller får lov til i din hverdag? (f.eks. i forhold til valg af venner, kærester og hjemkomsttidspunkter) (Sæt kun et kryds) Alt Meget Midt imellem Lidt Intet 65. Hvor meget betyder hensynet til din families ære for, hvad du faktisk gør i din hverdag (f.eks. i forhold til valg af venner, kærester og hjemkomsttidspunkter). (Sæt kun et kryds) Alt Meget Midt imellem Lidt Intet 65.a. Hvis du handler efter hensynet til din families ære, hvorfor gør du det? (Sæt evt. flere krydser) Jeg gør det for min egen skyld, fordi jeg selv synes, det er vigtigt Jeg gør det for at undgå de konsekvenser, en overtrædelse kunne have for mig Jeg gør det for at undgå de konsekvenser, en overtrædelse kunne have for andre Jeg gør det, fordi min familie synes, det er vigtigt Jeg gør det for at beskytte min familie mod sladder Andet: 14
22 DINE OPLEVELSER MED KONFLIKTER De næste spørgsmål handler om dine oplevelser med konflikter bl.a. regler, tvang og vold. Spørgsmålene handler både om, hvad du måske selv gør ved andre, og hvad andre måske gør ved dig. 66. Hvordan reagerer dine forældre, hvis de opdager, at du overtræder deres regler? (F.eks. i forhold til hjemkomsttidspunkter, udseende, påklædning, indtagelse af alkohol, deltagelse i fester) (Sæt evt. flere krydser) De reagerer ikke Det bliver kommenteret, men i en venlig tone De tager en alvorlig snak med mig De skælder mig ud / råber af mig De kalder mig grimme ting De truer mig med, at min opførsel vil få negative konsekvenser for familien De giver mig sanktioner (F.eks. stuearrest, skrappere regler, mindre frihed) De truer mig med fysisk vold De udsætter mig for fysisk vold Ved ikke Andet 67. Har du været involveret i kriminalitet? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 67.a. Hvis ja, hvordan reagerer dine forældre, hvis du har været involveret i kriminalitet? (Sæt evt. flere krydser) De ved ikke, at jeg har været involveret i kriminalitet De reagerer ikke Det bliver kommenteret, men i en venlig tone De tager en alvorlig snak med mig De skælder mig ud/råber af mig De kalder mig grimme ting De truer mig med, at min opførsel vil få negative konsekvenser for familien De giver mig sanktioner (f.eks. stuearrest, skrappere regler, mindre frihed) De truer mig med fysisk vold De udsætter mig for fysisk vold Ved ikke Andet 68. Har du været udsat for, at nogen har spredt rygter om dig for bevidst at skade dig? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 15
23 68.a. Hvis nogen har spredt rygter om dig, hvem har det så været? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Venner Skolekammerater/andre jævnaldrende Andre 68.b. Hvis nogen har spredt rygter om dig, prøv at beskrive hvorfor du tror, det er sket. 69. Har du spredt rygter om andre for bevidst at skade dem? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 70. Har du været udsat for, at nogen har tjekket din mobil, mail, computer eller taske for at kontrollere dig? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 70.a. Hvis nogen har tjekket din mobil, mail, computer eller taske for at kontrollere dig, hvem har det så været? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Venner Skolekammerater/andre jævnaldrende Andre 16
24 70.b. Hvis nogen har kontrolleret dig, prøv at beskriv hvorfor du tror, det er sket. 71. Har du tjekket søskendes eller andre familiemedlemmers mobil, mail, computer eller taske for at kontrollere dem? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 72. Har du været udsat for, at nogen har overvåget dig ved at ringe til dig eller følge efter dig? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 72.a. Hvis dette er sket, hvem har overvåget dig? (Sæt evt. flere krydser) Mor Stedmor Far Stedfar Bedsteforældre Søster/halvsøster/stedsøster Bror/halvbror/stedbror Kæreste/ægtefælle Kusine Fætter Anden kvindelig slægtning Anden mandlig slægtning Slægtninge bosat i et andet land Min families omgangskreds/netværk Venner Skolekammerater/andre jævnaldrende Andre 72.b. Hvis nogen har overvåget dig, prøv at beskrive hvorfor du tror, det er sket. 72.c. Hvis dette er sket, har du så oplevet det som en negativ kontrol? (Sæt kun et kryds) Ja Nej 73. Har du overvåget søskende eller andre familiemedlemmer f.eks. ved at ringe til dem eller følge efter dem? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 74. Har nogen ignoreret dig og ladet som om, du ikke fandtes f.eks. ved ikke at tale til dig i én eller flere dage? (Sæt kun et kryds) Ja, mange gange Ja, enkelte gange Nej, aldrig 17
Spørgeskema. Unge 16-18 år. (Dansk)
Spørgeskema Unge 16-18 år (Dansk) Kære 16-18- årige din opfattelse, Godt at vide: Hvordan gør du? Eksempel: 15. Hvor stor en del af året bor du i dit boligområde? Hvad får du ud af det? 1 Først et par
Læs mereSpørgeskema. Unge 12-15 år. (Dansk)
Spørgeskema Unge 12-15 år (Dansk) Kære 12-15- årige din opfattelse, Godt at vide: Hvordan gør du? Eksempel: 15. Hvor stor en del af året bor du i dit boligområde? Hvad får du ud af det? 1 Først et par
Læs mereSammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin ( Alle ) - - Antal besvarelser: : Horsens - Klassetrin ( Alle ) - og - Antal besvarelser: 1820
RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Anonym ungeprofilundersøgelse for GRUNDLAG Horsens
Læs mereSammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603
RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofilundersøgelsen 2015 - Fredericia GRUNDLAG
Læs mereIntroduktion til spørgeskemaet
Bilag 3 - Spørgeskema Introduktion til spørgeskemaet Vi er en gruppe sociologistuderende fra Aalborg Universitet, der er i gang med at lave en undersøgelse om Brønderslev Gymnasium og HF-kursus. Vi har
Læs meredit liv. dine muligheder to kulturer
dit liv. dine muligheder Ung i to kulturer hvad vælger du? Hvad står jeg for? Hvem er jeg? Vil jeg giftes? Og med hvem? At være ung handler bl.a. om at vælge. At vælge til og vælge fra og at finde svar
Læs mereSammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin (8): Klassetrin (8) 2: Horsens - Klassetrin (9): Klassetrin (9)
RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Anonym GRUNDLAG Horsens - Klassetrin (7) RESPONDENT
Læs mereHVAD ER ÆRESRELATEREDE KONFLIKTER?
Når mine forældre taler om ære, er det altid i forhold til, hvad andre tænker om os som familie. Hvis vi piger i familien gør noget forkert, siger de, at hele familien kan miste æren. (Pige Vi vil også
Læs meredit liv. dine muligheder to kulturer
dit liv. dine muligheder Ung i to kulturer hvad vælger du? At være ung handler bl.a. om at vælge. At vælge til og vælge fra og at finde svar på et uendeligt antal spørgsmål. Med valg følger nye muligheder,
Læs mereSpørgeskema. Voksne 19-100 år. (Dansk)
Spørgeskema Voksne 19-100 (Dansk) Kære beboer Eksempel: 15. Hvor stor en del af et bor du i dit boligområde? Hele et Over halvdelen af et Under halvdelen af et 1 måned eller mindre www.naboskabet.dk
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning GRUNDLAG Den Lille Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL
Læs mereRAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9.
RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofilundersøgelse GRUNDLAG Glostrup - Klassetrin (7,8,9)
Læs mereSpørgeskemaundersøgelse
Spørgeskemaundersøgelse INSTITUT FOR PSYKOLOGI SYDDANSK UNIVERSITET KÆRESTEVOLD Side 1 af 28 OM UNDERSØGELSEN Denne spørgeskemaundersøgelse handler om kærestevold blandt unge i Danmark. Selvom du måske
Læs mereMobbeundersøgelse. 1 of 24. 1. Er du: Response Count. Response Percent. Dreng 56.0% 1,040. Pige 44.0% 818. answered question 1,858. skipped question 0
Mobbeundersøgelse 1. Er du: Dreng 56.0% 1,040 Pige 44.0% 818 answered question 1,858 skipped question 0 2. Hvor gammel er du? 10 år eller yngre 8.6% 159 11 13.8% 257 12 16.0% 297 13 26.1% 485 14 14.2%
Læs mereHVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?
HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015? 1. Du er: D P Alle D P Alle 52,6 47,4 100,0 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 18 18 36 39,1 40,0 39,6 10. klasse 32 27 59 69,6 60,0 64,8 3. Du bor sammen
Læs mereJa Nej - Gå til Hvem præsenterede første gang forslaget om at gå på efterskole? (Vælg en svarmulighed)
1. Har du et eller flere børn i 10. klasse på efterskole i skoleåret 2014/15? Ja Nej - Gå til 25 2. Hvilket køn er jeres barn på efterskole? Pige Dreng 3. Har jeres barn også gået på efterskole i 9. klasse?
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og 9.-10. klasse
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. og 9.-10. klasse GRUNDLAG Henriette Hørlucks Skole - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET VOLD I HJEMMET En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet november
Læs mere2: Landsplan - Klassetrin (9) - Antal besvarelser: 8611
RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2016/2017 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofilundersøgelsen Skanderborg GRUNDLAG
Læs mereViden om rettigheder. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv.
Viden om rettigheder At børn har rettigheder betyder, at de har ret til noget. At der er noget de har lov til, og noget de kan kræve. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt
Læs mereBørnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel
Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler
Læs mereSession 2: Unge og social kontrol barrierer og handlemuligheder
Session 2: Unge og social kontrol barrierer og handlemuligheder SOCIAL KONTROL: LOVGIVNING OG TILBUD Etnisk Konsulentteam Christina Elle og Kristine Larsen Etnisk Konsulentteam konsulentbistand til fagfolk
Læs mereHvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts skulle vælge, hvad du skal efter det her skoleår?
Brugerundersøgelse 2015 UU-Lillebælt Er du: Dreng Pige 423 47,8% 457 51,6% Hvilken klasse går du i? 9. klasse 702 79,3% 10. klasse 183 20,7% Specialklasse 0 Hvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts
Læs mereUNDERVISNINGSMINISTERIETS BRUGERUNDERSØGELSE AF UUH 2015
UNDERVISNINGSMINISTERIETS BRUGERUNDERSØGELSE AF UUH 2015 Er du dreng/pige Dreng 329 Pige 336 Ikke besvaret 2 Besvarelse fordelt på skoler Antal 10. klasseskolen 36 Dreng 14 Pige 22 Arresø Skole 84 Dreng
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.
Læs mereLidt om dig: Velkommen til undersøgelsen for elever i 4., 5. og 6. klasse
Velkommen til undersøgelsen for elever i 4., 5. og 6. klasse Tak fordi du vil besvare spørgeskemaet, som handler om sundhed og om hvordan du føler, at du har det. Sådan gør du: Brug musen til at krydse
Læs mereBilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk
Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk SPØRGESKEMA OM DIT UDBYTTE AF MINDSPRING Spørgsmålene i dette spørgeskema skal tilsammen belyse, hvad du har fået ud af at være med på MindSpringkurset.
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)
Undersøgelse af forældres brugerhed med skolerne i kommunen Januar 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed
Læs mereRapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 16. maj 2018
Rapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 16. maj 2018 Årstal: 2017/2018 Område: UNGEPROFILUNDERSØGELSEN Rapportniveau: Institution Skolesundhed.dk Rapport udarbejdet for Ringkøbing-Skjern Kommune Genereret
Læs mereUngdomstopmøde. 93 Responses. 131 Responses. Rettigheder: Aydin Soei 96% Hvad er dit køn? Hvor gammel er du? Hvad er din etniske familiebaggrund?
Ungdomstopmøde Current run (last updated Dec 13, 2017 3:28pm) 23 134 129 Polls Participants Average responses Average engagement Hvad er dit køn? Kvinde 98 74% 99% Mand 35 26% 133 Hvor gammel er du? 21
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN TIL OG MED 5. KLASSE, DER GÅR I KLUB
April 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN TIL OG MED 5. KLASSE, DER GÅR I KLUB Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed skrift, medtages i undersøgelsen. Dvs. følgende spørgsmål
Læs mereUNG Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling
UNG Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling Tak, fordi du vil deltage i undersøgelsen af Funktionel Familieterapi (FFT). I spørgeskemaet bliver du spurgt til dig og din familie. Der er
Læs mereBørnepanelrapport nr. 1: 2012. Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
Børnepanelrapport nr. 1: 2012 Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Kære læser Hvad er et godt liv for børn i Danmark? Det vil vi rigtig gerne vide i Børnerådet. For hvis vi ved det, kan
Læs mereUndersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen
Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen . Indledning. Baggrund for undersøgelsen TNS Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder gennemført
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Udskoling UNDERSØGELSE 7. og 9.-10. klasse GRUNDLAG Tingløkkeskolen - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 114 Indholdsfortegnelse
Læs mereTal og fakta om social kontrol i Danmark. Ved Ditte Wenzel Sekretariatschef Landsorganisation af Kvindekrisecentre
Ligestillingsudvalget 2015-16 LIU Alm.del Bilag 57 Offentligt Tal og fakta om social kontrol i Danmark Ved Ditte Wenzel Sekretariatschef Landsorganisation af Kvindekrisecentre Kort om LOKK LOKKs formål:
Læs mereUDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011. Introtekst til survey:
UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011 Introtekst til survey: Hjælp os og de videregående uddannelser med at gøre Studiepraktik bedre. Vi beder dig besvare følgende spørgsmål, som tager 2-10 min. at besvare.
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereTotal Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56
Er du... Dreng 89% 50 Pige 11% 6 100% 56 Hvilket klassetrin går du på? 4 25% 14 5 13% 7 6 18% 10 7 9% 5 8 21% 12 9 14% 8 100% 56 Hvor tilfreds er du samlet set med din skole? Meget tilfreds 23% 8 Tilfreds
Læs mereBegge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre
1 Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om dine interesser og din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen Center for Ungdomsstudier
Læs mere15-08-2013. Børns Vilkår. Historien. Trine Natasja Sindahl
Trine Natasja Sindahl Cand.psych. Børnefaglig konsulent I Børns Vilkår Har arbejder med metodeudvikling på BørneTelefonen siden 2007 Ekstern lektor ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet trine@bornsvilkar.dk
Læs mereEgedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen
Egedal RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR /2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofil-undersøgelse GRUNDLAG Egedal -
Læs mereViden om rettigheder. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv.
Viden om rettigheder At børn har rettigheder betyder, at de har ret til noget. At der er noget de har lov til, og noget de kan kræve. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt
Læs mereHvilken klasse går ud i?
Hvilken klasse går ud i? 2 Alle svarpersoner (=335) 167 15 113 5 49 6 7. klasse 8. klasse 9. klasse 1. klasse 1/2 Angiv dit køn 25 Alle svarpersoner (=336) 211 2 15 125 5 Dreng Pige 2/2 28 29 235 Hvilke
Læs mereKøn. Hvilken klasse går du i? Hvor gammel er du? Hvad synes du om at gå i skole? Hvordan synes du, at du klarer dig i skolen? (1) Pige.
Køn (1) Pige (2) Dreng Hvilken klasse går du i? (1) 8. klasse (2) 9. klasse Hvor gammel er du? (3) 13 år (4) 14 år (5) 15 år (6) 16 år Hvad synes du om at gå i skole? (1) Vældig godt (2) Temmelig godt
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Familieliv En undersøgelse blandt 8. klasses elever i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet juni 2015
Læs mereTrivsel for alle. - Hvad kan du gøre?
Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler
Læs mereTEMA: VENSKAB. Elevmateriale TEMA: VENSKAB ELEVMATERIALE
TEMA: VENSKAB Elevmateriale HOLD NU KÆFT OG LYT! Om lidt kommer en af dine klassekammerater og fortæller dig noget fra sit liv. Hvad skal jeg gøre? DU SKAL NU PRØVE AT VÆRE EN GOD LYTTER. DET GØR DU VED
Læs mereSPØRGESKEMA. til dig der netop er begyndt på. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet
SPØRGESKEMA til dig der netop er begyndt på Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet Sådan udfyldes skemaet Vi håber, at du vil besvare nedenstående
Læs mereLær at tackle angst og depression
Lær at tackle angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler på kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde
Læs mereElevundersøgelse 2013-14
Elevundersøgelse 2013-14 Tredje del En undersøgelse af brugerbetaling i gymnasiet. Elevbevægelsens Hus Vibevej 31 2400 København NV Indhold Indledning Om Danske Gymnasieelevers Sammenslutning Datagrundlag
Læs mereEgedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen
Egedal RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR /2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofil-undersøgelse GRUNDLAG Egedal -
Læs mereBILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland
BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første
Læs mereEgedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen
Egedal RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR /2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofil-undersøgelse GRUNDLAG Egedal -
Læs mereUngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014
1 Kontaktpersonens navn: Den unges navn: Dato: 2 Boligforhold Profil 1: Jeg er meget tilfreds med at bo på Rismøllegården og har det godt med de andre beboere og personalet. Profil 2: Jeg er hovedsagligt
Læs mereEvaluering af børnesamtalen
Evaluering af børnesamtalen 15. august - 14. oktober 2011 Statsforvaltningernes evaluering af børnesamtalen 1. Indledning I resultatkontrakt 2011 er der fastsat et krav om, at statsforvaltningerne i 2011
Læs mereNOTATSERIE. Medborgerskab Baggrundstabeller fra Medborgerskabsundersøgelsen 2017
NOTATSERIE Medborgerskab 2017 Baggrundstabeller fra Medborgerskabsundersøgelsen 2017 JULI 2017 Baggrundstabeller fra Medborgerskabsundersøgelsen 2017 1. Medborgerskabsundersøgelsen 1.1 Om spørgeskemaundersøgelsen
Læs mereBørn og unges digitale liv
Børn og unges digitale liv Børns Vilkår For børn Med børn Dagens program Mobil og internet en del af børn og unges hverdag Mobilens og internettets mulige faldgruber Gode råd til børn og voksne Digitale
Læs mereSpørgeskema om mobning 3. - 7. klasse
Side 1 af 5 Spørgeskema om mobning 3. - 7. klasse Målgruppen for undersøgelsen var elever i 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A Undersøgelsesperiode: 08-04-2005 til 21-04-2005 Antal besvarelser ialt: 66 Hvordan har
Læs mereLær at tackle kroniske smerter
Lær at tackle kroniske smerter Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset Lær at tackle kroniske smerter. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,
Læs mereMin Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk
Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan
Læs mereDEN SYNLIGE MOBNING DEN SKJULTE MOBNING
Katrine rækker hånden op i dansktimen og får ordet. De andre i klassen vender øjne til hinanden og sukker højlydt. Nu igen er der en der siger, de andre griner. Katrine går tit rundt for sig selv i frikvartererne.
Læs mereLær at tackle kronisk sygdom
Lær at tackle kronisk sygdom Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset Lær at tackle kronisk sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,
Læs mereLær at tackle angst og depression
Lær at tackle angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler på kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde
Læs mereRapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 31. maj 2018
Rapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 31. maj 2018 Årstal: 2017/2018 Område: UNGEPROFILUNDERSØGELSEN Rapportniveau: Kommune Skolesundhed.dk Rapport udarbejdet for Struer Kommune Genereret d. 31-05-2018
Læs mereEr du blevet mobbet i skolen indenfor den seneste måned? - sæt ét kryds Krydset med: Er du dreng eller pige? - Sæt ét kryds
Ullerupbækskolen Er du glad for at gå i skole? - sæt ét kryds Krydset med: Er du dreng eller pige? - Sæt ét kryds Hvor ofte er du blevet væk fra skole uden lovlig grund (har pjækket) indenfor de sidste
Læs mereNegativ social kontrol og æresrelaterede konflikter v. Camilla M. Kronborg - SIRI
Ligestillingsudvalget 2016-17 LIU Alm.del Bilag 17 Offentligt 29.september 2016 Negativ social kontrol og æresrelaterede konflikter v. Camilla M. Kronborg - SIRI Definitioner "Ære...det er svært at forklare.
Læs mere1. SAMMENDRAG... 5 2. UNDERSØGELSENS BAGGRUND OG FORMÅL...11
1 Indholdsfortegnelse 1. SAMMENDRAG... 5 2. UNDERSØGELSENS BAGGRUND OG FORMÅL...11 2.1 BAGGRUND... 11 2.2 FORMÅL... 11 3. MÅLGRUPPE...13 4. TRIVSEL...16 4.1 GENEREL TRIVSEL... 16 4.1.1 Ensomhed... 16 4.1.2
Læs mereHHx ELEVTRIVSEL. Bent Ole Madsen FREDERIKSHAVN HANDELSSKOLE
-- HHx - ELEVTRIVSEL Bent Ole Madsen FREDERIKSHAVN HANDELSSKOLE Spørgsmål : Hvilken klasse går du i? Total. årgang A B C E F. årgang A B C E F. årgang A B C E F Spørgsmål : Har du gået i denne klasse fra
Læs mereTrivselsundersøgelse enhed 3 okt 13
Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13 Indhold Indhold... 1 Blandet... 4 er du tilfreds med at gå på Rathlouskolen?... 4 vil du anbefale en ven at gå på Rathlouskolen?... 5 Føler du, at skolen hjælper dig
Læs mereTrivselsundersøgelse 2010
Page 1 of 7 Trivselsundersøgelse 2010 Med dette spørgeskema ønsker skolen at undersøge, hvordan du har det på skolen. Går det godt i klassen, lærer du noget og er du glad for at gå i skole? Målgruppen
Læs mereVejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?
Vejledning Som en del af afrundingen til resten af materialet, er det vigtigt at eleverne får viden om hvordan de kan få hjælp. Denne tavleøvelse præsenteres af læreren, men giver eleverne mulighed for
Læs mereTNS Gallup - Public Unge og uddannelse: 8. januar 2010. Public 56828
TNS Gallup - Public Unge og uddannelse: 8. januar 2010 Public 56828 Metode Feltperiode: 6-8. januar 2010 Målgruppe: Repræsentativt udvalgte unge mennesker på 18 25 år, landet over. Metode: GallupForum
Læs mereSkoleelevers spisevaner
Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse
Læs mereHar du en profil på internettet? En profil på internettet kan fx være, hvis du har din egen side på Facebook eller Arto.
Sæt kryds ud for det svar, som du synes passer på dig. Hvor ofte bruger du internettet? 1. Hver dag 2. Næsten hver dag 3. Mindst 1 gang om ugen 4. Et par gange om måneden 5. 1 gang om måneden 6. Sjældnere
Læs mere[Introduction] Hej mit navn er Elvi Nielsen, jeg ringer på vegne af NOTA.
[Introduction] Hej mit navn er Elvi Nielsen, jeg ringer på vegne af NOTA. Jeg ringer fordi vi er i færd med at gennemføre en undersøgelse om medievaner og skolegang blandt unge. Træffer jeg @name? Når
Læs mereMobning på facebook. Anna Kloster, november 2013
Mobning på facebook Anna Kloster, november 2013 At være barn i dagens Danmark betyder, at man er opvokset med mange medier omkring sig. Særligt har de unge taget det sociale medie Facebook til sig. Efter
Læs mereTekniske specifikationer: De oprindelige spørgsmålsnumre skal med i rapporteringen (SPSS inkl. Vægte)
Danskernes tryghed Endeligt skema DK2004-283 X:\Kunder og Job\Kunder\Advice Analyse\Ordrer\DK2004-283\Dk2004-283\Endeligt skema.doc Last printed: 06-12-2004 10:44 Tekniske specifikationer: De oprindelige
Læs mereKlubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog
Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til
Læs mereUngeprofilundersøgelsen 2015
Ungeprofilundersøgelsen 2015 Spørgeskema til unge 15-25- årige Version: 10. november 2015 Indholdsfortegnelse Introduktion... 3 Forskema... 4 Baggrund... 5 Trivsel... 7 Sundhed... 8 Alkohol... 11 Tobak...
Læs mereIndholdsfortegnelse. LOKK tilbyder rådgivning og konfliktmægling til unge og professionelle vedrørende æresrelaterede konflikter.
Vi vil også høres Indholdsfortegnelse Kort om LOKK LOKK er en humanitær interesseorganisation, der arbejder for at synliggøre, forebygge og eliminere mænds vold mod kvinder og børn. Forord 5 Ære 6 Sociale
Læs mereKortlægningsskema. 14-17 år
Kortlægningsskema 14-17 år Navn: Personnummer: Adresse: Post nr./by: Telefonnummer: Dato: Visitator: Handlekommune: Sagsbehandler: Mor: Adresse: Post nr./by: Telefonnummer: Far: Adresse: Post nr./by: Telefonnummer:
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I SFO/FRITIDSHJEM
April 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I SFO/FRITIDSHJEM Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed skrift, medtages i undersøgelsen. Dvs. følgende spørgsmål er valgfrie: nr.
Læs mereElevtrivselsundersøgelse. EUD skema Valgfri spørgeramme
2015 Elevtrivselsundersøgelse EUD skema Valgfri spørgeramme Modul 1- Loyalitet & tilfredshed 22. Brug en skala fra 1 til 10, hvor 1 er dårligst og 10 er bedst: Dårligst 10-trins skala 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Læs mere! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner!
Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen, Center for Ungdomsstudier Har du adresse
Læs mereGold-MSI spørgeskema Juni 2014 Dansk (version 1.0)
Sæt venligst ring om den mest passende kategori: 1 1. Jeg bruger meget af min fritid på musik-relaterede aktiviteter. Gold-MSI spørgeskema Juni 01 Dansk (version 1.0) Meget Uenig Hverken enig eller Enig
Læs mereSammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603
RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofilundersøgelsen 2015 GRUNDLAG Kolding
Læs mereDrømmepanelet 2. udgave
Drømmepanelet 2. udgave Totale resultater METODE Data er indsamlet i maj 2015 via et online spørgeskema. ne er rekrutteret via Userneeds panel og i alt har 400 unge gennemført undersøgelsen. Datagrundlaget
Læs mereMåske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker
BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har
Læs mereNaboskabsundersøgelse for Brændgårdsparken 2013
Naboskabsundersøgelse for Brændgårdsparken 2013 Afsluttet april 2013 Valgte undersøgelser: Brændgårdsparken 2013 Hovedrapport Indhold: Denne rapport indeholder resultaterne fra naboskabsundersøgelsen Brændgårdsparken
Læs mereFORÆLDER. Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling
FORÆLDER Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling Tak, fordi du vil deltage i undersøgelsen af Funktionel Familieterapi (FFT). I spørgeskemaet bliver du spurgt til dit barn og jeres familie.
Læs mereStamdata... 2. Skolen/Uddannelsen som helhed... 7. Elevernes egen-evaluering... 10. Lærerne... 14. Undervisningen... 22. Gennemførelse...
Elevtrivsel Indhold Stamdata... Skolen/Uddannelsen som helhed... Elevernes egen-evaluering... Lærerne... Undervisningen... Gennemførelse... Sociale miljø... Mobning... Skolens administration... Brug af
Læs mereEgedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen
Egedal RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR /2016 OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen MÅLGRUPPE Udskoling (7. - 9. klasse) UNDERSØGELSE Ungeprofil-undersøgelse GRUNDLAG Egedal -
Læs mereKirstinebjergskolen. Er du dreng eller pige? - Sæt ét kryds Krydset med: Årgang. Hvor gammel er du? - sæt ét kryds Krydset med: Årgang
Kirstinebjergskolen Er du dreng eller pige? - Sæt ét kryds Hvor gammel er du? - sæt ét kryds Er du glad for at gå i skole? - sæt ét kryds Hvor populær synes du selv, du er i din klasse? - sæt ét kryds
Læs mere,0. Er du mand eller kvinde? 1. Mand ,3. 2. Kvinde ,7. Hvad er din alder? år ,2. 2.
09:55 Friday, June 17, 2016 1 I alt 1.214 100,0 Er du mand eller kvinde? 1. Mand 614 50,3 2. Kvinde 600 49,7 Hvad er din alder? 1. 16-29 år 125 23,2 2. 30-59 år 691 53,5 3. 60 år eller derover 398 23,4
Læs mereFORÆLDREUNDER- SØGELSE
FORÆLDREUNDER- SØGELSE BUPL AUGUST 2017 METODE Undersøgelsen er baseret på interview med 1669 forældre med børn, som inden sommerferien gik i 0.,1. 2. eller 3. klasse og også et tilmeldt et fritidstilbud.
Læs mereRAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen
RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016 OMRÅDE Grundskole MÅLGRUPPE Mellemtrin UNDERSØGELSE Mellemskolen GRUNDLAG Tingløkkeskolen - Klassetrin ( Alle ) RESPONDENT Børn/unge ANTAL BESVARELSER 33 Indholdsfortegnelse
Læs mereHvad jeg tror om andre
Hvad jeg tror om andre Aftenens program - del 1 1. Hvad er SSP? 2. Hvordan ser virkeligheden ud? Medierne Din forestilling - Undersøgelserne 3. Ringstedsforsøget Skanderborg modellen 3. Sundhedsplejerskens
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL UNGES FRITIDSLIV En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet april 2019 Grafisk design: Peter Waldorph
Læs mereSpørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse
Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.
Læs mere