PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Børnehuset 100 m.skoven

Transkript

1 September 2013 PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Børnehuset 100 m.skoven Præsentation af børnehuset Børnehuset 100 m. skoven Gl. Skørpingvej Skørping Institutionen er en aldersintegreret institution med børn i alderen 0-6 år. Den er bygget til 30 vuggestue børn og 30 børnehavebørn i alt 90 enheder. Det er politisk besluttet, at der er en merindskrivning på 15 %, hvilket bevirker, at der vil være 102 børn i stedet for. Institutionen er nybygget og startede i juni Funktionsform: Børnehuset 100 m. skoven arbejder aldersopdelt, hvilket vil sige, at børnene er opdelt aldersmæssigt i grupperne. De yngste, også kaldt Grislingerne, har børn til ca. 1,5-2 år, hvorefter børnene rykker videre til næste gruppe, som er Plysbjørnene. Plysbjørnene har børn indtil barnet er 2.11 år. Derefter bliver de et børnehavebarn, som også kaldes Uglerne. Uglerne er aldersopdelt i tre grupper; Slørugler, Sneugler og Hornugler, og følger hinanden årgangsmæssigt. Her bliver de, indtil de skal i skole. Grupperne arbejder med planlagte mål, som tager udgangspunkt i de 6 pædagogiske læreplanstemaer. Ved udarbejdelse af mål, bruges den didaktiske relations model SMTTE model. Om formiddagen er grupperne opdelt, så der kan tages hensyn til de forskellige alderstrins udvikling og behov i forhold til aktiviteter, samt spisning. Om eftermiddagen arbejder vi på tværs af huset. Vi arbejder med forskellige roller og opgaver, som fordeles mellem personalet på skift i ugens løb. Vi fungerer som, ét hus om eftermiddagen, og fordeler os på tværs af huset.

2 På vores legeplads er der forskellige muligheder for leg, udvikling og forundring. Den indeholder bl.a. gynger, sandkasse, klatrenet, bålplads, motorikbane, cykler/mooncar, pavillion samt hvad skoven indeholder af materialer. Vi lægger vægt på tid til leg, og vægter derfor kombinationen af planlagte aktiviteter og leg. Vi er et stort hus og arbejder bevidst med kommunikation personale imellem. Vi har derfor informationsbøger, hvor personalet flere gange dagligt informerer hinanden. Der er en bog i forhold til personalet og en bog i forhold til børnene. Vi har forventninger om, at bøgerne læses, og at man som personale er ajourført med de oplysninger, der skrives der. Ligeledes forventes det, at de iagttagelser og lign. man gør sig, bliver formidlet videre i bøgerne. Det er vigtigt for os, at vi sikrer at forældre får de beskeder ved afhentning, som kan være vigtige at få med sig hjem, og som er med til at skabe en sammenhæng i børnenes dagligdag. Vi arbejder med babytegn, og bruger det aktivt i kommunikationen med især de mindste vuggestuebørn. Vi forventer, at studerende støtter op om, og bruger tegnene. Desuden forventer vi, at du sætter dig ind i og arbejder med punkterne i vores sprogstrategi. Denne forefindes på børneintra. Præsentation af personalet pr. 1. februar 2014: Fælles leder/kontraktholder: Bente Vi har fællesledelse med Børnehuset Skovbjørnen og Børnehuset Skovtrolden, som også ligger i Skørping. Bente sidder til dagligt i Børnehuset Skovbjørnen, men fordeler sin tid mellem de tre huse. Daglig pædagogisk leder i Børnehuset 100 m. skoven er Monica, og i Børnehuset Skovtrolden er Hanne daglig pædagogisk leder. I Børnehuset Skovbjørnen er Camilla daglig koordinator, og varetager bl.a. mødeplaner og vikardækning.. GRISLINGERNE Heidi pædagog Louise - pædagog Nanna pæd. medhjælper PLYSBJØRNENE Sine pædagog Mia Pædagog (praktikvejleder)

3 UGLERNE Christina G.J. pædagog (praktikvejleder) Anja pædagog Irene - pædagog Gitte pæd. medhjælper Tanja pæd. Medhjælper Line pædagog Ditte - pædagog Monica er ikke tilknyttet en bestemt gruppe børn. Timerne er fordelt mellem administrative opgaver og timer ved børnene. Institutionens samarbejdspartnere: Vi samarbejder med talepædagog, ergoterapeut, psykolog, skolen, afd. for inklusion i Rebild kommune (babytegn), SFO en, dagplejen, og de øvrige børnehaver i byen. Desuden har vi mulighed for at benytte lokalgruppemøder til faglig sparring. Den første tid i institutionen. Til første researchdag afsætter vi tid til en snak om Børnehuset 100 meter skoven. Vi har forventning om, at praktikstedsbeskrivelsen og uddannelsesplanen er hentet fra hjemmesiden inden. Vejlederen er ansvarlig for at introducere den studerende i arbejdet i institutionen. Desuden forventer vi, at du sætter dig og læser vores introduktionsmappe (grøn mappe på kontoret), som indeholder relevante informationer for nye i huset. Den studerende skal første praktikdag have en præsentation i papirform, og meget gerne på usb-stik, som kan hænges op i institutionen. Vi forventer at man præsenterer sig personligt for børnene og forældrene. Personalepolitik: Ferie den studerende er forpligtet til en af de første dage at meddele daglig leder Monica, om vedkomne har restferie tilbage. Den studerende indgår i ferieplanlægning på lige fod med det resterende personale.

4 Omsorgsdage Såfremt den studerende har omsorgsdage, skal dette meddeles ved praktikkens begyndelse. Sygefravær ved sygdom skal der ringes til institutionen inden 7.00 om morgenen. I weekenden skal der ringes til Monica senest søndag kl , såfremt man er syg mandag. Der skal raskmeldes dagen inden genoptagelsen af arbejdet inden kl Barnets sygedag - ved barnets sygedag skal institutionen kontaktes inden kl Det skal gøre opmærksom på, at barnets sygedag SKAL være forenelig med arbejdspladsen. Rygepolitik Der er lavet en rygepolitik. Se infomappen (grøn mappe på kontoret) i institutionen Afspadsering der er indlagt afspadsering i mødeplanen. Hvad der derudover ønskes af afspadsering aftales med Monica. Personalepolitik Se infomappen (grøn mappe på kontoret) i institutionen. Litteratur den faglitteratur der findes i huset er frit tilgængelig. Derudover er det den studerende og vejleder der i fællesskab aftaler, hvilken litteratur der skal læses. Samarbejde med seminariet: Institutionen deltager i de arrangementer seminariet indkalder til, hvis det er foreneligt med institutionens dagligdag. Litteratur: Litteratur koordineres individuelt de studerende og praktikvejlederne imellem. Vi kan dog anbefale følgende litteratur; Bøger: - Acredolo, Linda: Babytegn - Hansen, Magrethe Bruun: Rød stue kalder - Hammerlin, Yngve og Larsen, Eigil: Menneskesyn i teorier om mennesket - Lima, Christian: Kommunikation, organisation og ledelse - Poulsen, Susanne og Bendix, Helle: Den reflekterende vejleder

5 Artikler: - Bae, Berit: Anerkendelse - Lauritsen, Christian Borg: Domæneteorierne teori og praksis - SMTTE - Børnehuset 100 meterskoven er et hus med fart i, vi håber at kunne videregive vores idealisme og positive energi til dig at du fagligt kan bruge det, vi kan tilbyde netop dig i din praktik