FANTASY-NOVELLEN Aftale mellem forfatter og læser Fantasy-historier foregår helt og delvist i en opfundet verden, som man også kan kalde en sekundær verden. Denne sekundære verden kan have træk, der ligner vores verden, fx middelalderen. Der findes to grundtyper af fantasy-tekster: I den ene foregår handlingen udelukkende i den sekundære verden, som det fx er tilfældet i J.R.R. Tolkiens Ringenes Herre. I den anden eksisterer den opfundne, sekundære verden ved siden af vores egen primære verden. For en række udvalgte mennesker er det muligt at bevæge sig igennem en magisk passage, således at de kan færdes i begge verdener. Dette er fx tilfældet i J.K. Rowlings Harry Potter eller C.S. Lewis Narnia-serie. Fantasy-genren låner meget af sin grundstruktur fra de klassiske eventyr og indeholder fx en konfrontation mellem det gode og det onde. Fantasy-noveller er ofte fyldt med væsner som elvere, dværge, alfer, hekse og troldmænd samt magiske objekter såsom magiske sværd, flyvende tæpper, tryllesten m.m.
Mit notatblad 28 Indsæt de forskellige dele af handlingen i den rigtige rækkefølge 1) Mila spiser de tre sorte frø, heksen giver hende. 2) Mila begynder at sove dårligt om natten. 3) Pigerne taler om, at Monteb nok er gået i mosen. 4) Berge smider de to søstre ud af smedjen, hvor Olik sidder sammenkrøbet i et hjørne. 5) Søstrenes far går til den kloge kone for at hente helbredende urter til Mila. 6) Mila vil ikke længere ud blandt andre. 7) Verikka beslutter, at hun aldrig mere vil skælde Mila ud. 8) Mila går i mosen. 9) Verikka kravler gennem den smalle åbning ind til mosen for at hente sin søster, Mila. 10) Verikka afslår at spise heksens sorte frø. 11) Verikka ser den døde Monteb, der hænger i et reb fra træet. 12) Mila sidder fasttøjret med en kæde til et skællet øgledyr. 13) Øgledyret skrumper ind. 14) Oliks far redder sin søn. 15) Små, grønne spirer farver den brune jord. 16) Verikka og Mila tilbyder heksen, at hun skal slå følge med dem. Mit notatblad 29 Sammenfat kassens betragtninger om Monteb, Olik og Milas forvandling. Monteb: sorte øjne i stedet for blå Olik: Kløftet tunge (tungen er spaltet lige som et firbens), for store næsebor, skællede arme Milas: Klør Hvad hører vi om deres fysiske forvandling?
Monteb: Olik: Mila: stirrer ud i luften, vil ikke ud blandt andre, urolig Vil hen til mosen Hvad hører vi om deres adfærdsmæssige forvandling? De sladre frem og tilbage i skjul, for det er ikke noget man snakker om. Bange og lukker af. Hvad hører vi om landsbyfolkenes reaktion? Virker desværre meget menneskeligt. Jeg synes egentlig det på en måde er klamt at de reagere som de gør. Det er synd for børnene, som det går ud over, at fordi de er anerledes så skal de skærpes for omverdenen. Det er ikke rimeligt og de voksne burde være mere hjælpesomme. Hvad tænker du om landsbyfolkenes reaktion? Mit notatblad 30 Lav en definition af ordet græde. En definition er en kort og præcis forklaring. Brug spørgsmålene herunder, hvis I går i stå. Hvordan ser man ud, når man græder - hvordan lyder det? Hvad er gråd et udtryk for? Hvordan påvirker gråd andre? Hvem græder typisk?
-Når man græder, så gør ansigtstrækkene sådan her: -Når man græder, så sender man et signal til andre om at man har brug for trøst og omsorg. -Der er to måder at blive påvirket på. Den ene påvirkning, gør at man får medlidenhed med personen der græder og man vil trøste/omfavne vedkommende. Den anden påvirkning er at man vil skride til handling, så personen kan blive glad, det kan bl.a. være ved at give råd ud fra egen erfaring. -Det er ofte folk der er meget sensitive, som græder typisk, da de er meget i kontakt med deres følelser. Man græder oftest når man er stresset og har brug omsorg. Lav en definition af ordet skæld ud. I skal bruge spørgsmålene herunder, hvis I går i stå. Hvordan ser man ud, når man skælder ud - hvordan lyder det? Hvad er skæld ud et udtryk for? Hvordan påvirker skæld ud andre? Hvem skælder typisk ud? - -Skæld ud er når man giver udtryk for ikke at være tilfreds. Man er frustreret og man bliver meget farlig at se på. -Hvis nogen skælder ud på en, så bliver man selv frustreret, bange, ked af det eller man skammer sig. - Dem som er ældre end en selv. (Voksne og storesøskende) Folk som er bange/forskrækket. Når man vil irettesætte folk. Skriv sætninger fra teksten om gråd og skæld ud. Husk at notere sidetal og linje.
Mit notatblad 31 Udfyld spørgsmålene herunder i jeg-form. Du skal formulere dig så kort og præcist, at svarene kan stå på linjerne. Prøv om du kan få rytme i sætningerne, så du ender med at have et lille digt. 1. Hvad er Verikkas situation? 2. Hvad er det, hun vil opnå? 3. Hvem er hendes fjende? 4. Hvem hjælper hende? 5. Hvad gør hun for at nå målet? 6. Hvad bliver det nødvendigt at efterlade, sige farvel til? Version 1: 1. - Jeg lever i et samfund, hvor ingen må være anderledes 2. - 3. - 4. - 5. - 6. - Version 2: 1. - 2. - 3. - 4. - 5. - 6. - Der er to modeller, fordi fiktive personer sagtens kan have flere projekter i gang i samme tekst.
MINE LITTERATURNOTATER TIL ØGLEPIGEN