Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vintereksamen 2018 Institution VUC Vejle/Campusvejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf-e Samfundsfag B Kirsten Skov Jensen X1saB18jv Holdet er et såkaldt net-hold. Holdet har ikke fulgt undervisning, men kursisterne har arbejdet selvstændigt ved at være tilknyttet Campusvejles elektroniske platform Tango. Kursisterne har kunnet få respons på en række skriftlige modulopgaver, og de har kunnet få vejledning. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Introduktion til samfundsfag Dansk politik Sociologisk grundmodul. Individ og samfund i det senmoderne samfund Køn og ulighed Økonomi og økonomisk politik Ulighed og velfærd EU Ungdom og uddannelse i det senmoderne samfund Repetition og synopsis, EU og aktuel dansk politik og økonomi
Titel 1 Introduktion til samfundsfag Teksten "No charge", Introduktionsøvelse til brug af begreberne system- og livsverden. Grafik: Trekant med stat, marked, civilsamfund og de tre ideologier Video: Tore Nørretranders om Civilsamfundet Om Habermas og system og livsverden + Om Bourdieus kapitaler og habitusbegreb Civilsamfund Stat Marked Systemverden Livsverden
Titel 2 Dansk politik Læs al teksten og studér alle illustrationer i læringsforløbet om Introduktion til dansk politik Ole Hedgaard Jensen, Samfundsfag B&C, Systime, 2008, s, 47-60 Benny Jacobsen, Liv i Danmark, s.57-70 Lars Erik Skovgaard, Politik og økonomi i Danmark, Gyldendal, 2000, s. 56-68 Danmark i dag, s.47-60 & 62-70 Folketingets hjemmeside relevante sider Samfundsfag C, s.55-60 Introduktion til Molins model Demokrati på dansk, hæfte udgivet af folketinget Kampen om et lovforslag, hæfte udgivet af folketinget Div. Videoer om Molins model, Demokrati og kontrol med regeringen, Dit demokrati, fra ide til lov: fra ide til lov https://youtu.be/glmv32hv0-o kontrol med regeringen https://youtu.be/355ppbksedw https://www.youtube.com/watch?v=6fxnlwboomg&feature=youtu.be Overordnet: Forståelse for processer, aktører, holdninger og konflikter i det danske politiske system Delemner, temaer, begreber i overskrifter: Demokrati, demokratibegreber Magtens tredeling Menneskerettigheder Grundloven Parlamentarisme Politiske ideologier konservatisme, liberalisme, socialisme Gammelpolitik og nypolitik, fordelingspolitik og værdipolitik Politiske partier ideologi, program, vælgerbasis (kompassegmenter), udvikling Ny- og gammelpolitiske dimensioner, opbrud i partisystemet Molins model Folketingets rolle, lovgivningsprocessen
Titel 3 Sociologisk grundmodul. Individ og samfund i det senmoderne samfund Læs al teksten og studér alle illustrationer i læringsforløbet om Individ og samfund I det senmoderne Om Gallups kompas på http://www.gallup.dk/voresmarkedsfokus/medier/printmedier/gallupkompas.aspx Luk samfundet op! v. Brøndum & Banke Hansen, s.91-94 Socialgrupper, v. Erik Jørgen Hansen Tal - så skal jeg sige dig hvem du er, Information februar 1999 Statistik om social arv, to eksempler Liv i Danmark, s.7-23 Tradition. Modernitet. Senmodernitet. En oversigt De overflødige mennesker. Interview med Bauman, weekendavisen 1998 Danske direktører er fars drenge Familie på fire skal lave mad for 81 kr. om dagen Rovdyret sidder stadig i mig Social arv giver stor karakterforskel Om Pierre Bourdieu. Det sociale rum, kapital, dominans, habitus v. Møller Modernitet, faser og definition, en oversigt Grafik og struktur og aktørperspektiv Figur 4, 8.3 fra Samfundsstatistik om fattigdom og uddannelse Overordnet: Bevidsthed om problematikken: Individets frie valg kontra samfundsstrukturernes magt. Hvordan skabes identitet og livsbane? Delemner, temaer, begreber i overskrifter: Aktør-strukturmodellen Livsstil, Gallups kompas Bourdieu, kapitalbegrebet, habitus, (evt. det sociale felt, symbolsk vold) Socialgrupper, social arv Socialisation, primær og sekundær socialisation ændrede socialisationsvilkår, dobbeltsocialisation, sociale arenaer Modernitet ifølge Giddens, adskillelse af tid og rum, udlejring, refleksivitet Familier i det senmoderne konstruktion af identitet, kontingens Bauman om de overflødige
Titel 4 Køn og ligestilling Anne Storr-Hansen m.fl. Køn og ligestilling, I samfundsfaglig perspektiv, Systime, 2017 s. 7-38, 61-73, 81-83, 84-86, 89-91 Maria Bundgaard Bundgaard m.fl. Sociologisk Set, s. 16-20 og 25-27 Supplerende: Familien er min flok min stamme, Nanna Balslev 31. januar 2015 Ligestillingsloven, https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=160578 I Horsens opdeles børnene efter køn, Rune Wolfhagen, 19. august 2011 Red børnene fra kønsløshed,, Stig Grenov, Kristendemokraterne, 10.04.2016 Hn er bare en baby, Anna Hjortsø, 31. oktober 2015 Kendt kæde dropper drenge- og pigetøj - og briterne sprutter af vrede, Berlingske, 05.09 2017, Poul Høi Socialisering/Dobbeltsocialisering Kønsroller Uddannelse Fællesskab og familieliv Familieliv i efterkrigstiden Kernefamilien - Familietyper Normer og værdier Køn og ulighed Forklaringer på manglende ligestilling Kønskvoter Giddens og det rene forhold
Titel 5 Dansk økonomi og økonomisk politik Jørgen Winding, Basissamf, 2013, s. 65-84, 91-94 Diverse opslag om begreber i økonomisk politik og velfærdsstat Diverse tekster og debatindlæg om velfærd, økonomisk politik, konkurrencestat: Info om velfærdsstat Indkomstpolitik Skal vi tro økonomerne Økonomerne gør mere skade end gavn Dansk velfærd er en stor succes Kampen om den økonomiske diskurs Konkurrencestaten Corydon: Konkurrencestat er den nye velfærdsstat Er samfundet en forretning eller et humanistisk projekt? Fokus punkter: Mål og midler i økonomisk politik - Mål: Vækst, betalingsbalance, lav inflation, høj beskæftigelse, social lighed/ulighed, økologisk balance, ligevægt på statsbudget - Midler: Pengepolitik, finanspolitik, valutapolitik, indkomstpolitik, strukturpolitik Økonomi og ideologi: - Liberalisme (monetarisme) vs. socialdemokratisme (keynesianisme) - Økonomisk politik under globaliseringen. Konkurrencestat vs. velfærdsstat
Titel 6 Ulighed og velfærd Wikipedia & googling om: Gini-koefficient, indkomstfordeling globalt, statistisk materiale og youtube-præsentation fra Equality Trust, velfærdsstat, velfærdsmodeller: Gini-koefficienten Lande rangordnet efter indkomstfordeling Indkomstfordeling Verdens rigeste ejer... Prisen for ulighed er enorm Slides med vigtige statistikker Ulighed er et problem for væksten Velfærdsstat Velfærdsmodel Konkurrencestat Fra velfærdsstat til konkurrencestat Nyliberalisme er det nye sort, Information, 09.03.2013 Om nyliberalismens konsekvenser for fordelingen i samfundet, Skitse ved Egil Møller, 18.03.2014 Læringsmål - kendskab til problemstillinger om ulighed - eksempler på måling af ulighed - ulighedens konsekvenser - begrebet velfærdsstat - velfærdsmodeller - den aktuelle diskussion og kamp om velfærdsstaten og dens fremtid - det nyliberalistiske diskursregime og velfærdsstaten
Titel 7 EU Radioforedrag om EU v. Peter Nedergaard. Peter Nedergaard, Hvordan fungere Den Europæiske Union, Columbus, 2. udg. 1. opl. 2013, s. 15-27, Folketinget, EU oplysning, http://www.eu.dk/ Branner, Samfundet på tværs, Figur 3.2 og 3.3 om Skabelse af politiske enheder og Beslutningsniveauer vedrørende bekæmpelse af drivhuseffekten Artikler: Tøger Seidenfaden, Demokratiet er truet, Politiken, 24.09.2000 Politikken, 05.05.2012 - Vi er Europa Ulrich Beck - Merkel svigter sit europæiske ansvar, Berlingske, 23.08.2013 Video: Om EU og integrationsteori EU demokrati og suverænitet - Grafik over Integrationsteori - EU og demokrati EU s beslutningsproces Konkret skal den studerende kende til: Hvorfor EU? Herunder integrationsteorier EU's institutioner og beslutningsprocesser. Hvorfor indrettet sådan? EU - demokrati og suverænitet. Holdninger til dette. - Integrationsteorier om EU - Beslutningsprocedure i EU - Suverænitet - EU's institutioner - Demokratisk legitimitet - EU's indre marked - Demokratisk overskud - underskud i EU - De forskellige institutioner i EU - EU-traktaterne - EU beslutningsprocedurer - Lobbyisme i EU - Det demokratiske underskud i EU - De 4 danske forbehold
Titel 8 Ungdom og uddannelse i det senmoderne samfund E-learning materiale om social arv. Fokus på Bourdieus teori. Samfundstatistik, Tabel 4.1, 4.2 om unges uddannelsesmuligheder Faktalink: Henvisning til siden. Dansk sociologi, 2013 s. 5-10. Morten Ejrnæs og Jørgen Elm Larsen, Fattigdoms årsager, Dansk sociologi 1/24, 2013, 27-31. Fra gymnasiefremmed til student. Pjece fra GL. Side 4-13 Per Michael Jespersen: For få arbejderbørn finder ind på universitetet. A4 15/9 2008 Uddannelse skal styrkes gennem hele livet. AE publikation 23/10 2012. Side 18-32+26 Erik Jørgen Hansen: Hvorfor mere og mere uddannelse? Kapitel 2 i bogen Uddannelsessystemerne i sociologisk perspektiv. 2011 Lars Olsen: Den nye ulighed stiller nye krav. CEVEA 18/11 2009 Uddrag fra: Morten Ejrnæs m. Fl.: Årsager til fattigdom. Dansk sociologi nr. 1 2013 Tekstsamling til eksamenstræning. Forskellige aktuelle artikler om uddannelsesvalg, forslag om karakterkrav til gymnasiet og erhvervsuddannelserne og debatten om hvor mange der skal gå i gymnasiet og på universitetet i fremtiden. Grafisk materiale: Uddannelse og forældrebaggrund, Gini-koefficient, Chanceulighed Socialarv Mønsterbryder Gini-koefficient Bourdieu og Giddens Erik Jørgen Hansens, Lars Olsen, Morten Ejrnæs og Arbejderbevægenselsens syn på uddannelse og ulighed Opnå faglig viden inden for den faglige disciplin sociologi - Bruge faglige begreber præcist og formulere og forklare sociologiske sammenhænge - Beskrive og forklare statistiske sammenhænge
Titel 9 Repetition, aktuel dansk politik og økonomi Øvelse i synopsis SFs vanskelige start i regeringen. S og SF krysters kartel. Da S og SF lærte at tælle til 90. tidslinie fra regeringsparti til landsmøde. Da SF stod af magten kapitel 1. Da SF stod af magten kapitel 2. Hør indslaget Socialdemokratiske tænkere. En splittet socialdemokrats bekendelser og opgør med økonomismen ( søg på titlen i søgefunktion på siden, hvis du bliver nægtet adgang). Langt flere ville sige ja end nej til patentdomstolen Europa parlamentsvalg 2014 SF er ene om at ville en europæisk bankunion FAKTA: Se hvad der indgår i EU's kommende bankunion Morten Messerschmidt og alle de andre Analytiker: Genoptjeningskrav bliver vigtigt i valgkampe GRAFIK Så meget koster børnechecken statskassen Europas uanende stater Prøveeksamenstekstsamling, som bliver lagt op efter redaktion af UB. Beskæftigelsesreform er lige om hjørnet, Berlingske, 28. april 2014. Det ved vi om regeringens beskæftigelsesreform, 30. Apr. 2014, www.dr.dk Regeringen vil bruge halv milliard om året på arbejdsløse, 29. APR. 2016, www.dr.dk, SKOLEPENGE, Fagforbund uenige om uddannelse på klods, den 6. maj 2014 Thornings 1. maj-tale drnede i både fløjter og jubel, Berlingske 1. maj 2014. Figur: Antallet af kontanthjælpsmodtagere, Danmarks Statistik, marts 2014 Figur: Antallet af dagpengemodtagere, der mister dagpenge, AK-samvirke, februar 2014 Figur: Ledighed, Nyt fra Danmarks statistik 1.maj 2014 Nr. 230 Tabel: Arbejdsstyrke og ledighed, Nyt fra Danmarks statistik 1.maj 2014 Nr. 230 Individuelt et antal skriftlige og mundtlige afleveringer, der dækker læringsmålene Fokus punkter: - få overblik over faglige begreber, teorier og modeller, der er gennemgået i modul 1 til 7. - bruge faglige begreber, metoder, teorier og modeller til præcist at formulere og forklare politiske og økonomiske sammenhænge. - diskutere og analysere samfundsmæssige sammenhænge ud fra faglig indsigt. - lave skriftlig synopsis og på baggrund af denne lave et mundtligt oplæg.