Brush up - gennemgang af de fire regnearter og procentregning. Uge 33-36 Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser. Vi arbejder med individuelle øvelser og små afleveringer, der udpeger den enkelte elevs mål. Færdighedeshæfter Kopieret materiale opdelt i færdigheder Spil og kreative opgaver i samarbejde Hver lektion startes op med dagens tal og 4 regnearter på tavlen. Repetition af den lille tabel på flere måder Opgavesæt i færdighedshæfte Små hurtige opgaver : Rettet opgavesæt Response på små hurtige opgaver Intro til matematik på nettet. Blandet regning med opstilling Uge 38-41 Eleven kan anvende lineære funktioner til at beskrive sammenhænge og forandringer. Opstilling i problemregning. Faktor 7 og kopieret Sigma 7./8. Klasse Færdighedsregning Aflevering på pc : response på afleveringer, eget diagram over progression i færdighedsregning 1
Problemregning I Uge 43-47 Elen kan handle med dømmekraft i komplekse situationer med matematikken Problemregningssæt for 7. Fælles gennemgang og samarbejde parvis problemopgave : gennemgang i klassen af løsningerne i problemregningen response på færdighedsregning Fokus på færdighedsregning Uge 48-50 MG-test og arbejde med e- mat. Opfølgning på elevernes handleplaner MG-test e-mat og Gyldendals portal færdighedshæfter samtale om undervisningsformer afleveringer via nettet Response: response på elektroniske afleveringer gruppesamtaler om uv.former response på test 2
Geometri Uge 1-5 Eleven kan forklare geometriske sammenhænge og beregne mål Eleven kan samarbejde og selv afgrænse en opgave Faktor 7 og kopieret materiale. Arbejde i grupper med model af hus og dettes indretning. Selv definerer opgaver. Blive bekendt med programmet geogebra At kunne samarbejde og fremlægge Aflevering af egne opgaver : Response på fremlæggelse i klassen Response på færdighedsregning Problemregning II Uge 8-12 Elen kan handle med dømmekraft i komplekse situationer med matematikken Fokus på kommunikationsaspektet og alsidighed Opgavesæt som del af fsa Færdighedsregning Problemregning fælles gennemgang af forskellige løsningsmetoder response på færdighedsregning 3
Sandsynlighed og statistik Uge 14-17 Eleven kan vurdere statistiske undersøgelser og anvende sandsynlighed Faktor 7, Matematiktak, Gyldendals portal Egen udvalgs undersøgelse blandt skolens elever Aktiviteter og lege der giver mulighed for kinestetisk tilgang Opgaver fremlæggelse af egen opgaver opgaver på gyldendals portal response fra klassen på fremlæggelser response på elektroniske afl. Opsamling og repetition af årets pensum og færdighedsregning 18-22 Færdighedsregning og problemregning Gruppearbejde, selvvurdering og sammenligning af notater/eksempler i formelsamling. Individuelle mål Opgaver fælles opdatering af formelsamlingen egne mål og opgaver Response fra klassen og lærer 4
Bevisførelse Uge 23-26 At kunne benytte simpel matematisk kunnen til at forklare en formel Materialer og aktiviteter Formelsamling og egnede emner som fx geometri. Materialer som snor, papir, saks m.m. Laver modeller der understøtter formler Skriftlige opgaver Response fra klassen Response på skriftlige opgaver Da det er en kendsgerning, at eleverne i gr.3 meget ofte er vidt forskellige niveauer, starter skoleåret med en repetition af de 4 regnearter. Herefter vil det uanset periodens emne være en fast aktivitet, at repeterer dagens små tavlestykker for at understøtte enhver usikkerhed. Først når klassen er sikker i disse færdigheder, vil det være tilstrækkeligt at arbejde med regnearterne i færdighedshæftet eller på nettet. 5