Informatik C robotter
Robotter 1. Præsentation af Fable-robotten og indledende øvelser. Robotter 2. Brainstorm på anvendelser af robotter. Udarbejdelse af cases+userstories i grp. Robotter 3. Udarbejdelse af produkt i grupper med Fable-robot. Målgruppebeskrivelse. Robotter 4. Udarbejdelse af produkt i grupper, med Fable-robot. Innovation. Tag billeder! Robotter 5. Brugerafprøvning og videreudvikling. Dokumentation: designmodel og udviklingsmodel. Robotter 6. Videotest og dokumentation. Tænke-højt test og refleksioner. Robotter 6 moduler
I skal udforske og finde muligheder i anvendelsen af en robot i grupper. Der er fokus på systemudviklingsprocessen og samarbejde. Målgruppen og interaktionen mellem robotten og brugeren Vigtige aktiviteter i systemudviklingen vi skal have fokus på er: Afprøvning - gerne med målgruppen. Lav en video-test Vurdering af innovation i eget spil Hvad handler det om?
Eleverne skal kunne: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling Faglige mål - 1 løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter
Eleverne skal kunne: Programmering Faglige mål - 2 identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer Innovation redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede it-systemer.
Robotter - Fable MODUL 1: PRÆSENTATION AF FABLE-ROBOTTEN OG INDLEDENDE ØVELSER
Fable - præsentation Sensorer: lyd (pc), tastatur(pc), kamera(pc), placering/hastighed/acceleration/kraftmoment Aktuatorer (2 motorer pr. jointmodul) Input: lader, knap, tastatur(pc), kamera(pc) Output: bevægelse(i 2 dimensioner), lyde(pc), farver, batteristatus, ansigt(app), grafer(pc), data(pc) Software: Fable Blockly Mulig udvidelse: Lego, ske, labyrint Mobil m App Egen 3D print, desuden samkobling af fleksible moduler
Fable - øvelser Softwaren hentes: - Windows 10: på Microsoft Store (søg på Fable Blockly) - Windows 7, 8 eller Mac OS: https://shaperobotics.com/da/download.html Introduktionsøvelser findes her: Kom godt i gang med Fable robotten
Robotter MODUL 2: BRAINSTORM PÅ ANVENDELSER AF ROBOTTER. UDARBEJDELSE AF CASES/USERSTORIES I GRUPPER
Brainstorm på anvendelser
Hvem er i gruppen? Valg af robot og hvad I skal bruge af evt. ekstraudstyr Udarbejdelse af cases: Opgave Hvem(ofte flere aktører)? Hvor? Hvornår? Situationen? Hvordan? Krav fra de enkelte aktører: mor/far, barnet Udarbejdelse af userstories: Beskriv/skitser interaktionen
Robotter MODUL 3: UDARBEJDELSE AF PRODUKT I GRUPPER MED SELVVALGT ROBOT. MÅLGRUPPEBESKRIVELSE.
Målgruppe r Alder, køn, beskæftigelse, hobby, Minervamodellen http://forklarmiglige.dk/minerva-livs stils-segmentering http://www.nielsen.com/dk/da.html Alternativ: Gallup Kompas
Robotter MODUL 4: UDARBEJDELSE AF PRODUKT I GRUPPER. INNOVATION. TAG BILLEDER!
Definition Man kan sige at noget er innovativt i IT, hvis der er: Nytænkende Innovation En forbedring Relevant HUSK at tage billeder af jeres prototype!!
Robotter MODUL 5: BRUGERAFPRØVNING OG VIDEREUDVIKLING. DESIGNMODEL OG UDVIKLINGSMODEL.
Designmodel af systemer Når du skal designe og beskrive et system, gøres det ud fra følgende områder: Form Udseende, grafisk design, form Funktion Funktion Form Flowdiagram, input/output, handlinger Teknik Teknisk tegning, komponenter og sammenhæng Tekni k
Udviklingsmodel Hvilke faser består den af? Analyse: målgruppe, case, -> userstories (krav) Design: Form, funktion, teknik Implementering: beskrivelse af koden Test med målgruppe -> næste iteration (gentagelse) Hvad er en iteration? Hvordan er de enkelte dele afhængig af hinanden? Beskriv forløbet af jeres faser, samt den mest ideelle
Robotter MODUL 6: VIDEOTEST OG DOKUMENTATION. TÆNKE-HØJT TEST OG REFLEKSIONER.
Robotter Opsummering af fokuspunkter - som skal indgå i dokumentationen! Fra projektbeskrivelsen: Casen: Hvem(ofte flere aktører)? Hvor? Hvornår? Situationen? Hvordan? Målgruppen/målgrupperne: Alder, køn, beskæftigelse, hobby, segment(minerva/gallup Kompas) Userstories: de enkelte brugergruppers krav til produktet, f.eks. som handicappet ønsker jeg, som hjælper ønsker jeg Interaktionen: flowdiagram, styring, kommunikation Innovation: nytænkende, forbedring, relevant Design: Form, funktion, teknik Udviklingsmodel: faserne og hvad I har lavet i de enkelte faser Tænke-højt test: Plan, link til video, refleksioner
Planlægning af test Hvad skal testes og hvordan? Hvem skal teste? Kom så tæt på målgruppen som muligt Hvilket udstyr og hvor skal det foregå? Tænke-højt test Videotest: mobil, youtube, del, sæt link til filmen i dokumentationen Refleksioner! Hvordan gik testen? Hvilke observationer gjorde test-personerne? Hvordan vil I arbejde videre her fra? Hvad vil I ændre? Hvad vil I bevare? Hvad ville I gøre, hvis I havde tid? Og hvorfor?