Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011 maj 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold ZBC Ringsted Htx Teknologi B Maskiningeniør Torben Larsen, Cand.mag. Finn Boesen, El&It-ingeniør Christian Hammel, Bygningsingeniør Tom Illner Vind, faglærere på erhvervsuddannelse og IT ingeniør-stig Kalmo 12.Htx21 Ti Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Grundforløb Scrapyard Mode, medie og identitet Forsynings projekt Elektronik introduktion Vejbåren transport Oplevelses projekt Spildevands projekt Drage projekt Praktisk mekanisk projekt Side 1 af 10

2 Titel 1 Grundforløb Værkstedskørekort Tværfaglige projekter incl. sundhed med andre fag i studieområdet 20 uger á ca. 6 lektioner. Værkstedsarbejder: maskin, byggeri og el. Brainstorm mindmap problemformulering - Grundbog i Teknologi på HTX Gruppesamarbejdet, herunder organiseringen i grupperne Elevernes evne til at tackle uforudsete problemer, typisk i konstruktionsfasen Tværfaglighed Rapportskrivning og overholdelse af formalia på baggrund af rapportmanual Gruppearbejdsbaseret projektarbejde, værktøjsdemonstrationer Almindelig tavleundervisning knyttet til gruppernes valg af emner. Undervisningen bestilles af grupperne efter behov. Side 2 af 10

3 Titel 2 Særlige fokus-punkter Scrapyard Tværfagligt samarbejde mellem fysik, matematik og teknologi Der bygges et køretøj, som kan køre så lang som muligt, ved brug af så lidt energi som muligt, med så stor vægt som muligt. Materialerne skal i videst muligt omfang være genbrug. Ca. 40 lektioner (Teknologidel) Konstruktion, dataindsamling og bearbejdning. Svejsekursus. Teknisk dokumentation. Gruppearbejde Side 3 af 10

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 3 Mode, medie og identitet Udarbejdelse af video og plakat om udvalgt tøjstil og dens brugere. Informationssøgning, struktureret, ustruktureret, ekspertmetoden, søgning i databaser (Informedia), søgning på offentlige hjemmesider Målgruppeanalyse for produkter - Minervamodellen fra Benny Jacobsen: Sociologi og Modernitet, s , Forlaget Columbus uger á ca. 12 lektioner. Værkstedsarbejde med kommunikations udstyr. Gruppesamarbejdet, herunder organiseringen i grupperne Tidsstyring (opfylde deadlines, prioritering mellem arbejdsopgaver) Elevernes evne til at tackle uforudsete problemer, typisk i konstruktionsfasen Markedsføringsproblematikker Informationssøgning Målgruppeanalyse for produkter Gruppearbejdsbaseret projektarbejde Almindelig tavleundervisning knyttet til gruppernes valg af emner. Undervisningen bestilles af grupperne efter behov. Titel 4 Forsynings projekt Tidligere eksamensprojekt Den undervisningsmæssige del omfatter økonomiske cost-benefit analyser ved indførelse af besparende teknologi. 3 uger á ca. 12 lektioner. Værkstedsarbejdet Gruppesamarbejdet, herunder organiseringen i grupperne Tidsstyring (opfylde deadlines, prioritering mellem arbejdsopgaver) Elevernes evne til at tackle uforudsete problemer, typisk i konstruktionsfasen Gruppearbejdsbaseret projektarbejde Side 4 af 10

5 Almindelig tavleundervisning knyttet til gruppernes valg af emner. Undervisningen bestilles af grupperne efter behov. Side 5 af 10

6 Titel 5 Særlige fokus-punkter Elektronik introduktion Generel elektronik, hvor der arbejdes med elementær digital og analog elektronik. Ca. 1 uge svarende til ca. 5 timer At kunne Dimensionere simple kredsløb Genkende de mest almindelige komponenter Lodde Anvende simple måleinstrumenter Fejlfinde Lærerstyret undervisning med små indlagte øvelser Side 6 af 10

7 Titel 6 Studieområde del 2: Vejbåren transport Design af et elektronisk lyskryds samt måling og beregning på en bil. Fagene teknologi B, matematik B og fysik B indgår i forløbet. 3 uger Opstilling af sandhedstabel for lyskryds ud fra målinger foretaget i fysik (Tidsmålinger, hastighed og acc.) Boolsk algebra/reduktion af Karnaughkort Basal viden om modstand, diode og transistor Simple beregninger på kredsløb Simulering af kredsløb på pc (Multisim) Fremstilling af kredsløb på hulprint Test af elektronisk kredsløb Bestemmelse af en bils (t,v), (t,s) samt (t,p) graf Bestemmelse af bilens formfaktor cw, lejefriktion samt drejningsmoment M. Rapportskrivning Design af præsentation i forbindelse med prøve Gruppeprøve Selvevaluering/Metakompetencer Hovedsageligt projektarbejde med korte fællesindlæg Der er i dette forløb lagt vægt på en høj grad af selvstændighed Side 7 af 10

8 Titel 7 Oplevelsesprojekt Tidligere eksamensprojekt: Oplevelse Ca. 10 uger incl. evaluering med 6 lektioner ugentligt Forberede eleverne på et rigtigt teknologi projekt. Produktudvikling, produktion og markedsføring ideudvikling, herunder brainstorm, mindmap systematisk produktudvikling med faserne forundersøgelse, udformning, fremstilling, afprøvning, vurdering og realisering fremstillingsprocessen teknik, viden og organisation og ændringer heri form og funktion i forbindelse med design af udvalgte produkter Projektarbejdsform problemformulering problemanalyseværktøjer dokumentation af problemstilling ved indsamling, udvælgelse, bearbejdning af information projektplanlægning i form af aktivitets-/tidsplan samarbejdsrelationer mellem elever, mellem elev og vejleder Dokumentation og præsentation arbejdstegninger, diagrammer, flow-diagrammer, samlingstegninger og stykliste samlingstegninger og stykliste omkostningsberegninger opbygning af en teknisk rapport visuelle værktøjer til præsentation af et projekt mundtlig formidling anvendelse og angivelse af kilder. Projektorienteret gruppearbejde med lærerstøtte på opfordring samt lærer overvågning medindblanding, rådgivning og demonstration efter behov Elevpræsentation (PowerPoint) Side 8 af 10

9 Titel 8 Projekter spildevand Elever har fået et lærerudviklet oplæg med hvor der kunne vælges mellem forskellige vandrensningsmetoder. Ca. 10 uger incl. Evaluering med 5 ugentlige lektioner At få lavet alle relevante elementer med i et teknologiprojekt og sammensætte en teknologirapport samt produkt på en tilfredsstillende måde. Teknologi- og miljøvurdering - globale, regionale og lokale miljøeffekters årsager og virkninger miljøvurdering og dens anvendelsesperspektiver Selvstændig problemløsning og arbejdsform Jf. fokuspunkter under titel 7 Projektorienteret gruppearbejde med lærerstøtte på opfordring. Samt lærer overvågning medindblanding, rådgivning og demonstration efter behov Elevpræsentation (PowerPoint) Side 9 af 10

10 Titel 9 Drage projekt Opstartsprojekt: Overvej problemstilling, design og byg en drage. Ca. 8 uger incl..evaluering Fremstille produkt og rapport effektivt og i en ordentlig kvalitet Værkstedsarbejde. Jf. fokuspunkter under titel 7 Projektorienteret gruppearbejde med lærerstøtte på opfordring. Elevpræsentation (PowerPoint) Side 10 af 10