Introduktion til Børne- og Uddannelsesudvalgets område
Den fælles opgave fra barn til beskæftigelse
Sammenhængende børne- og ungepolitik: Fælles vision Alle skal have en uddannelse I Horsens har vi ambitioner for alle børn og unge. Alle børn skal have en god start i livet, og alle børn og unge skal have en uddannelse og et godt og meningsfyldt liv. Det gør vi ved at: Give alle børn gode muligheder for at lære, udvikle sig og trives Have forventninger til alle børn og unge Se alle forældre som en ressource for deres børn Understøtte børn og unges fællesskaber og netværk Sikre høj kvalitet i de kommunale tilbud Skabe helhed og sammenhæng i indsatserne 3
Nøgleord: Sammenhæng i indsatser og barnet i centrum Organisation styring og ledelse Pædagogik Barnet Dialogbaseret mål og resultatstyring Styrket ledelse med særligt fokus på læringsledelse Systematisk kvalitetsarbejde med afsæt i data Kapacitetsopbygning Sammenhængende systemer
Børne- og Uddannelsesudvalget budget 2018 (mio. kr. netteo) Ungeenheden, 36.679.026,0 Dagtilbud, 39.838.421.700.000.000,0 Undervisning, 79.938.834.300.000.000,0 Tværgående Enhed for Læring, 24.800.944.000.000.000,0
Dagtilbud Målgruppe: Børn i alderen fra 26 uger til skolestart (0-6 år) Kerneopgaven: At fremme børns trivsel, udvikling og læring. At give familien fleksibilitet og valgmuligheder med hensyn til forskellige typer af tilbud og tilskud. At forebygge negativ social arv og eksklusion. At skabe sammenhæng og kontinuitet mellem tilbuddene og gøre overgange mellem tilbuddene sammenhængene og alderssvarende udfordrende for børnene. At sørge for det nødvendige antal pladser i dagtilbud pasningsgaranti. Kilde: Dagtilbudsloven 8
Dagtilbud Overordnet princip: Der er én aldersintegreret daginstitution pr. lokalområde med én ledelse og én forældrebestyrelse I nogle daginstitutioner er der også dagpleje: Brædstrup, Højvang, Egebjerg, Gedved, Hovedgård, Nim og Østbirk Pr. 1. januar 2018: Søvind og Dagnæs Pr. 1. august 2018: Lund Dagtilbud Højvang Dagtilbudsleder: Søren Fynbo Pyramiden Fjordbakken Børnehuset Evigglad Dagplejen i Højvang 9
Dagtilbud Børnetal i dagtilbuddene Fakta om dagtilbud i Horsens Kommune Antal børn: 4.418 Antal medarbejdere: I alt ca. 1.200 ansatte Antal huse: Ca. 40 Antal daginstitutioner: 18 samt Den centrale dagpleje og Specialbørnehaven Spiren Lokalområde Bankager Brædstrup Dagnæs Egebjerg Gedved Hatting Dagpleje Vuggestue Børnehave I alt 41 27 20 16 32 60 55 40 35 13 211 145 149 119 66 93 243 246 231 179 117 106 Hovedgård 60 21 133 214 Højvang 22 60 141 223 Langmark Lund 115 85 171 134 286 219 Midtby 130 196 326 Nim Stensballe Søndermark 10 21 40 65 46 182 100 77 222 165 Søvind Torsted 12 10 115 37 298 59 413 100 234 334 177 581 Vestby Østbirk Den centrale dagpleje 44 581 23 110 I alt 833 1.020 2.565 10 4.418
Dagtilbud Personale på dagtilbudsområdet Oktober 2013 Oktober 2015 Oktober 2017 Ledere 44 44 44 Pædagoger 401 408 409 Pædagogiske assistenter 58 77 135 Pædagogmedhjælpere 277 218 133 Dagplejepædagoger 17 11 6 Dagplejere 388 288 222 167 165 159 1351 1211 1109 Øvrige (PAU-elever, administrative medarbejdere, pædagogstuderende, køkkenpersonale etc.) I alt Antal personale omregnet til fuldtidsstillinger * Nogle dagplejere er uddannede pædagoger eller pædagogiske assistenter, men hvor mange fremgår ikke, da tallene er opgjort på baggrund af, hvilken overenskomst medarbejderne er ansat på. 11
Dagtilbud Uddannet personale i procent af det pædagogisk personale Oktober 2013 Oktober 2015 Oktober 2017 Uddannet 41% 48% 58% Ikke uddannet 59% 52% 42% I alt 100% 100% 100% Uddannet pædagogisk personale: Pædagogisk uddannede ledere Pædagoger Pædagogiske assistenter Dagplejepædagoger Ikke uddannet pædagogisk personale: Pædagogmedhjælpere Pædagogstuderende PAU-elever Dagplejere 12
Dagtilbud Målområder Sprogvurderinger Forældretilfredshed 13
Dagtilbud Hovedtemaer Forældrenes efterspørgsel Flere vuggestuepladser - færre dagplejepladser Vækst stigende børnetal Byggeri: Nye vuggestuepladser og tilpasning af kapacitet Samarbejde med forældrene Faglig kvalitet Flere faglærte (pædagoger og pædagogiske assistenter) Færre ufaglærte (dagplejere og pædagogmedhjælpere) 14
Dagtilbud Indsatser Eksempel: KOM UD I DAG Synlig og målstyret læring Den eksperimenterende tilgang (Det 21. århundredes kompetencer) Den legende tilgang Den nysgerrige tilgang Fra vi tror til vi ved Gå på opdagelse sammen med børnene Støtte et rigt sprogligt miljø (kommunikative færdigheder/ sprogliggørelse af natur og naturfænomener) 15
Dagtilbud Resultater: sprogvurderinger, 3 årige Særli NormFoku g fordeling seret indsa indsa ts ts 500% 100% Gene rel indsa ts 8500 % Fordeling af børn i indsatsgrupper ved 3 årssprogvurderingen i Horsens Kommune Særlig 3 år, 2015 Fokus indsat eret s indsat 11.37 s 5.387. Gener 81.69 797.3 el 5.966. 11.30 indsat 907.9 0% 62.80s 8.045. 0% 501.5 51.18 9.250. 000% Gener Særlig indsatel sindsat 14.70 s 7.600 2.702. 702.7% 02.70 0% 3 år, 2016 Fokus eret indsat s 92.97 2.972. 972.9 73.00 0% FokusSærlig 3 år, 2017 eret indsat indsat s s 15.76 90.072.538. Gener 1.647. 382.8 el 04.50 901.7 indsat0% 40.00 0%s 7.523. 029.6 82.70 2.150. 000%
Dagtilbud Resultater: sprogvurderinger, 5 årige Særli NormFoku g fordeling seret indsa indsa ts ts 500% 100% Gene rel indsa ts 8500 % Fordeling af børn i indsatsgrupper ved 5 årssprogvurderingen i Horsens Kommune Særlig5 år, 2015 indsat Fokus eret s 65.63 indsat s3.546. Gener 034.6 61.98 el 39.90 7.237. indsat 921.60% s 04.40 8.723. 0% 792.1 60.43 7.560. 000% Særlig5 år, 2016 indsat Fokus eret s 58.08 indsat s3.252. Gener 662.1 70.66 el 49.10 7.957. indsat 405.60% s 14.70 8.712. 0% 487.8 99.32 2.360. 000% Særlig5 år, 2017 indsat Fokus eret s 61.70 indsat s4.211. Gener 557.2 91.08 el 96.80 7.169. indsat 441.70% s 23.80 8.472. 0% 086.1 90.00 9.790. 000%
Dagtilbud Resultater forældretilfredshedsundersøgelse (sep. 17) Der er stor tilfredshed med dagtilbudsområdet Stor tilfredshed en samlet tilfredshed på 4,3 Samme niveau som i 2014 Samme som gennemsnittet af øvrige deltagende kommuner Svarprocent Antal 2014 58,7 % 2.759 2017 79,5 % 3.326 Samlet set er 90 % tilfredse eller meget tilfredse I forhold til 2014 en lille stigning på 1 % Forskellen på områder, hvor der er størst tilfredshed og lavest tilfredshed, er ikke ret stor generelt stor tilfredshed over hele området Størst tilfredshed på 0-2 års området Ingen forskel på drenge og piger Stort set ingen forskel fra forældre med andet sprog og dansksprogede 18
Dagtilbud Resultater forældretilfredshedsundersøgelse (sep. 17) Der, hvor forældrene vurderer os højest (meget tilfreds, tilfreds) 2014 2017 Åbningstiderne 89 % 92 % Frokostmåltidet - 91 % Den begejstring og livsglæde, dit barn udviser 93 % 92 % Personalets indsat for at udvikle dit barns sociale kompetencer 88 % 89 % Personalets indsats for at få dit barn til at føle sig tryg 89 % og glad 88% Åbningstider i daginstitutionerne: Børnehavebørn med frokostmåltid: Åbningstid (minimum) 2014 (gennemsnit) 2016 (gennemsnit) 2014 2016 51 t/uge 52,73 t/uge 54,1 t/uge 82 % 93 %
Dagtilbud Resultater forældretilfredshedsundersøgelse (sep. 17)
Dagtilbud Fortsat fokus på kvalitetsudvikling Fortsat fokus på trivsel og personlig mestring Fortsat fokus på læring, bl.a. sprog og den eksperimenterende, legende og nysgerrige tilgang Fortsat udvikling af inklusionsarbejdet Samarbejde med forældrene Sammenhæng mellem dagtilbud og skole (4-8 år) (2016-19) 21
Dagtilbud Ny dagtilbudslov Ifølge lovforslag vil Børne- og socialministeren fastsætte nærmere regler om pædagogiske mål for, hvad det pædagogiske læringsmiljø i dagtilbuddet skal understøtte i forhold til børns læring, samt om indholdet i de enkelte læreplanstemaer. Lovforslaget behandles primo 2018. 22
Skole Målgruppe: Børn i alderen 6-16 år Kerneopgaven: Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis. Kilde: Folkeskoleloven
Skole Fakta om skoler i Horsens Kommune Antal elever: Ialt 9.358 Organisering af skoler Antal medarbejdere: I alt 1.191 ansatte Antal skoler: 15 (18 afdelinger/matrikler) samt to specialskoler Step 10 I Horsens Kommune er 10. klasse samlet på Leanmark Horsens under navnet STEP 10. Antal elever: I alt 129 elever fra Horsens Kommune er indskrevet på Step 10 i skoleåret 2017/2018 Skole Bankagerskolen Brædstrup Skole Dagnæsskolen Egebjergskolen Endelave skolen Gedved skole Horsens Byskole Hovedgård Skole Højvangskolen Langmarkskolen Lundskolen Nim Skole Stensballeskolen Søvind Skole Østbirk Skole Østerhåb Skolen Horsens Byskole, specialklasser Højvangskolen, specialklasser Hovedgård Skole, specialklasser Lundagerskolen, specialskole Bakkeskolen, specialskole I alt Elevtal 712 586 543 562 7 404 1.011 627 679 514 446 155 885 136 459 1.326 70 78 54 81 23 9.358
Skole Hovedtemaer Progression i læring, trivsel og personlig mestring Styrket udskoling Flere unge skal have en uddannelse Flere skal vælge den erhvervsrettede vej Vækst stigende børnetal Byggeri: udbygning og ombygning af skoler 25
Skole Målområder 26
Skole Fra strategi til handling Strategi: Styrket udskoling (2015) Udskolingsklynger
Skole Fire fælles indsatsspor: Læringsforløb og læringsmiljøer med henblik på at sikre, at alle elever i udskolingen får de bedste muligheder for at blive så dygtige som muligt, herunder øge motivationen for fortsat læring og uddannelse. Profillinjer i udskolingen og valgfag med perspektiv i forhold til valg af uddannelse og erhverv. Vejledning, uddannelsesparathed og Uddannelse og Job. Samarbejde og kontinuitet mellem udskolingen og ungdomsuddannelser.
Vedtaget af Børne- og Skoleudvalget, 6. marts 2017
Skole Resultater progression i bundne prøvefag 31
Skole Resultater Uddannelsesparathedsvurdering
Skole Resultater - Søgning til erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser (1. prioritet)
Skole Fortsat fokus på kvalitetsudvikling Fortsat fokus på læring, trivsel og personlig mestring Flere unge i uddannelse og erhvervsuddannelse o STEAM i undervisningen Tættere sammenhæng mellem skole og SFO Sammenhæng mellem dagtilbud og skole (4-8 år) (2016-19) Renovering- og kapacitetstilpasning af skoler
Ungeområdet Uddannelsesvejledning op til 30 år Beskæftigelseslovgivningens indsatser op til 30. år Målgruppe: Alle unge under 30 år, der ikke har en kompetencegivende uddannelse Kerneopgaver: Indsatser i forhold til: 8.-9. klasses elever, der ikke er vurderet uddannelsesparate 15-17 årige unge uden for uddannelse og job og de frafaldstruede Uddannelsesvejledning op til 30 år
Ungeområdet Organisering af Ungeenheden: Ca. 45 ansatte, primært rådgivere og vejledere Medarbejderne har dels en arbejdsplads i Ungeenheden og dels opgaver på skolerne, uddannelsesinstitutionerne og de steder, hvor de unge deltager i uddannelsesforberedende tilbud.
Ungeområdet Indsatser for 15-17 årige - eksempler Produktionsskoleforløb Virksomhedspraktik og vejledning til job med uddannelsesperspektiv Individuelt tilrettelagte modulforløb på Ungdomsskolen for socialt utilpassede unge under 25 år Forberedende og uddannelsesmodnende tilbud for unge med psykiske eller sociale udfordringer, samt unge misbrugere og utilpassede unge Intensivt vejledningsforløb
Ungeområdet Særlige ungdomsuddannelser Ungeenheden har mulighed for at visitere unge, som ikke har mulighed for at gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse, til særlige ungdomsuddannelser EGU erhvervsgrunduddannelsen KUU - Kombineret Ungdomsuddannelse STU - ungdomsuddannelse for unge med særlige behov Regeringen vil etablere en ny Forberedende Grunduddannelse for unge op til 25 år, der ikke har gennemført eller er i gang med en ungdomsuddannelse eller er i beskæftigelse.
Skole Resultater andel elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 måneder efter 9. klasse
Ungeenheden -15-17 årige i Horsens Kommune Resultater Antal unge mellem 15 og 17 år, som er bosat i Horsens Kommune og optaget og startet på en ungdomsuddannelse eller et andet tilbud. Antal optagede optagede unge 450 409 400 394 350 300 222 200 191 181 150 155 108 m na ne gy e dr An un rli ge Sæ Antal 2016 Antal 2017 34 t 13 de sia lse r le X ST HT X HF HH X EU D 0 21 1 An 3 an 51 dd 30 su 50 76 m 100 gd o 250 43
De fælles udfordringer Forebyggelse - fra indsatser i specialområdet til indsatser i almenområdet Flere unge i uddannelse