Skemaet udfyldes individuelt. Dine svar vil blive behandlet fuldt fortroligt i den forstand, at analyserne på intet tidspunkt vil

Dette er spørgeskemaet til den psykiske arbejdsmiljøpladsvurdering (APV). Skemaet udfyldes individuelt. Dine svar vil blive behandlet fuldt fortroligt i den forstand, at analyserne på intet tidspunkt vil muliggøre, at enkeltpersoners svar identificeres. Din leder og arbejdsplads vil således kun få adgang til rent statistiske sammendrag af resultaterne - aldrig adgang til dine svar. Det tager ca. 20 min. at besvare spørgeskemaet. Samarbejdsudvalg og arbejdsmiljøudvalg/grupper i din afdeling/institut har ansvar for at gennemgå den efterfølgende rapport og udarbejde en lokal handlingsplan. Der udarbejdes handlingsplaner på alle organisatoriske enheder. Bemærk: Hvis du har behov for at holde en pause undervejs, er det muligt for dig at lukke spørgeskemaet ned og genoptage besvarelsen senere. Svarfrist: 23. oktober 2009 Baggrund Vi har statistiske informationer om medarbejdere på AAU (eksempelvis køn, alder, arbejdssted etc.). Her indledes derfor med få spørgsmål om din baggrund. 1. Hvilken medarbejdergruppe tilhører du? (1) VIP (videnskabeligt personale - omfatter eksempelvis ledere i den akademiske streng, forskere/undervisere, ekstern lektorer, ph.d.-studerende) (2) TAP (teknisk og administrativt personale - omfatter eksempelvis AC-medarbejdere, administrative medarbejdere, ledere på TAP-området, laboranter, IT-medarbejdere, rengøringsassistenter, betjente) 1.a Hvilken type ansættelse har du? (1) Fastansat (2) Tidsbegrænset ansættelse 1.b Hvilken type ansættelse har du? (1) Deltid (2) Fuldtid 1

Det generelle psykiske arbejdsmiljø Først vil vi gerne vide noget om din generelle trivsel på AAU. Hvordan oplever du samlet set det psykiske arbejdsmiljø på AAU? 2. I hvilken passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? I høj I ringe Jeg trives på min arbejdsplads (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde er interessant (1) (2) (3) (4) (5) Jeg er engageret i mit arbejde (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde giver mig arbejdsglæde (1) (2) (3) (4) (5) Jeg finder mit arbejde meningsfuldt (1) (2) (3) (4) (5) Jeg ved, hvad der forventes af mig i mit arbejde (1) (2) (3) (4) (5) Jeg er tilfreds med mine arbejdsopgaver (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde anerkendes/påskønnes i det daglige (1) (2) (3) (4) (5) Jeg har tilpas indflydelse på mit daglige arbejde (1) (2) (3) (4) (5) Der er tilpas forudsigelighed i mit arbejde (1) (2) (3) (4) (5) *Hvis du er TAP-ansat spring til spørgsmål 3. side 7. 2

*De røde spørgsmål er kun stillet til personer, der i spørgsmål 1. Har markeret sig selv som værende VIP-ansat. De indledende ja/nej-spørgsmål virker tilmed som aktiverende for den næste blok spørgsmål. Således har man kun har fået spørgsmålene, hvis man har svaret ja. Forskning 2.a Varetager du opgaver indenfor forskning som en del af din ansættelse? (Ved forskning forstås læsning af faglitteratur, dataindsamling/forsøg, dataanalyse, skrivning af konferencebidrag, artikler og bøger, deltagelse i konferencer, feedback på egen og andres forskning). Ja Nej (1) (2) (gå til spørgsmål 2.b) 2.a1 I hvilken passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? I høj I ringe Ikke relevant Jeg har tilstrækkelig tid til mit forskningsarbejde Jeg har passende indflydelse på, hvilke forskningsopgaver jeg arbejder med Jeg oplever et godt samarbejde omkring min forskning Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine forskningsopgaver Jeg finder mit forskningsarbejde meningsfuldt Min forskning møder generelt anerkendelse Jeg føler, at jeg kan leve op til universitetets krav om publicering og anden forskningsformidling 3

Undervisning 2.b Varetager du opgaver inden for undervisning som en del af din ansættelse? (Ved undervisning forstås bl.a., planlægning, fremstilling og fremskaffelse af undervisningsmateriale, forberedelse af forelæsninger, holdundervisning, laboratorieundervisning mv., koordination i undervisergruppe, koordination med studenterinstruktorer, etablering og vedligeholdelse af kursushjemmeside, forberedelse og gennemførelse af eksamen, evaluering af eksamensopgaver, afhandlinger med videre). Ja Nej (1) (2) (Gå til spørgsmål 2.c) 2.b1 I hvilken passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? I høj I ringe Ikke relevant Jeg har tilstrækkelig tid til mit undervisningsarbejde Jeg har passende indflydelse på, hvilke undervisningsopgaver, jeg arbejder med Jeg oplever et godt samarbejde omkring min undervisning Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine undervisningsopgaver Jeg finder mit undervisningsarbejde meningsfuldt Jeg føler mig anerkendt for min undervisning 4

Vejledning 2.c Varetager du opgaver inden for vejledning som en del af din ansættelse? (Ved vejledning forstås projektvejledning, vejledning i relation til gruppeprocesser, ph.d. vejledning og anden faglig vejledning af studerende). Ja Nej (1) (2) (Gå til spørgsmål 2.d) 2.c1 I hvilken passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? I høj I ringe Ikke relevant Jeg har tilstrækkelig tid til mit vejledningsarbejde Jeg har passende indflydelse på, hvilke vejledningsopgaver, jeg arbejder med Jeg oplever et godt samarbejde omkring min vejledning Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine vejledningsopgaver Jeg finder mit vejledningsarbejde meningsfuldt Jeg føler mig anerkendt for min vejledning 5

Administration 2.d Varetager du administrative opgaver i relation til forskning, uddannelse, formidling og dit daglige arbejde i øvrigt? Ja Nej (1) (2) (Gå til spørgsmål 2.e) 2.d1 I hvilken passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? I høj I ringe Ikke relevant Jeg har tilstrækkelig tid til mit administrative arbejde Jeg har passende indflydelse på, hvilke administrative opgaver, jeg arbejder med Jeg oplever et godt samarbejde omkring mit administrative arbejde Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine administrative opgaver Jeg finder mit administrative arbejde meningsfuldt Jeg føler mig anerkendt for mit administrative arbejde Forskning, undervisning, vejledning og administration 2.e Uddyb eventuelt din besvarelse vedrørende forskning, undervisning og administration (eksempelvis særlige opmærksomhedspunkter og forslag til forbedringer): 6

* Alle besvarer igen Ledelse (Ved ledelse forstås personale ledelse og/eller faglig ledelse inklusiv forskningsledelse, institutledelse, koordinatoropgaver, områdeledelse og studieledelse). 3. Varetager du opgaver indenfor ledelse som en del af din ansættelse? (1) Nej (2) Ja, for 1-9 medarbejdere (3) Ja, for 10-24 medarbejdere (4) Ja, for 25-49 medarbejdere (5) Ja, for flere end 49 medarbejdere 3.a I hvilken passer følgende udsagn på dit ledelsesarbejde? I høj I ringe Ikke relevant Jeg har tilstrækkelig tid til mit ledelsesarbejde Jeg har passende indflydelse på, hvilke ledelsesopgaver jeg arbejder med Jeg har et godt samarbejde med mine ledelseskolleger Jeg har et godt samarbejde med mine medarbejdere Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine ledelsesopgaver Jeg finder mit ledelsesarbejde meningsfuldt Jeg møder anerkendelse som leder 3.b Uddyb eventuelt din besvarelse vedrørende dit ledelsesarbejde (eksempelvis særlige opmærksomhedspunkter og forslag til forbedringer): 7

Samarbejde med kolleger 4. I hvilken passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? I høj I ringe Ikke relevant Mine kolleger er imødekommende Mine kolleger lytter til mig Mine kolleger giver mig den hjælp, jeg har brug for Jeg mødes med respekt fra mine kolleger Der er et godt samarbejde på tværs af forskellige personalegrupper i min enhed Der er et godt samarbejde mellem min enhed og andre dele af universitetet Jeg bidrager selv til et godt samarbejde i min enhed Jeg oplever et godt samarbejde omkring mine arbejdsopgaver 4.a Uddyb eventuelt din besvarelse vedrørende dit samarbejde med dine kolleger (eksempelvis særlige opmærksomhedspunkter og forslag til forbedringer): 8

Arbejdets organisering 5. I hvilken forekommer følgende i din arbejdshverdag? I høj I ringe Ikke relevant Jeg har tilpas indflydelse på tilrettelæggelsen af mit daglige arbejde Mine arbejdsopgaver er tidsmæssigt jævnt fordelt Jeg har den nødvendige tid til at løse mine arbejdsopgaver Jeg har indflydelse på mængden af arbejdsopgaver Jeg er tilfreds med min arbejdsmængde Det er nødvendigt, at jeg arbejder hurtigere end det føles naturligt Jeg oplever generende afbrydelser i mit arbejde 5.a Har du mulighed for at arbejde hjemme? Ja Nej (1) (2) (Gå til spørgsmål 5.c) 5.b1 Hvor mange timer om ugen har du i gennemsnit arbejdet hjemme den sidste måned? (1) Slet ikke (2) 1-9 timer (3) 10-19 timer (4) 20-29 timer (5) 30-37 timer (6) Mere end 37 timer 5.b2 Hvor mange timer om ugen har du i gennemsnit været på AAU den sidste måned? (1) Slet ikke (2) 1-9 timer (3) 10-19 timer (4) 20-29 timer (5) 30-37 timer (6) Mere end 37 timer 9

Arbejdets organisering 5.b3 Hvorfor prioriterer du denne fordeling mellem hjemmearbejde og fremmøde på AAU? 5.c Uddyb eventuelt din besvarelse vedrørende arbejdets organisering (eksempelvis særlige opmærksomhedspunkter og forslag til forbedringer): Kompetencer 6. I hvilken passer følgende udsagn: I høj I ringe Jeg føler, at jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine arbejdsopgaver (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde er tilpas udfordrende (1) (2) (3) (4) (5) Jeg oplever, at min arbejdsplads prioriterer udvikling af mine faglige kompetencer (1) (2) (3) (4) (5) Jeg oplever, at min arbejdsplads prioriterer udvikling af mine personlige kompetencer (1) (2) (3) (4) (5) Min arbejdsplads stiller tilstrækkelige ressourcer til rådighed for min faglige udvikling (1) (2) (3) (4) (5) Følelsesmæssige krav 7. I hvilken forekommer følgende i din arbejdshverdag: I høj I ringe Mit arbejde bringer mig i følelsesmæssigt belastende situationer (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde bringer mig i situationer, hvor jeg oplever, at det er belastende at tage stilling til andre menneskers personlige (1) (2) (3) (4) (5) problemer Der er mange uløste konflikter på min arbejdsplads (1) (2) (3) (4) (5) 10

Følelsesmæssige krav 7.a I hvilken forekommer følgende i din arbejdshverdag? I høj I ringe Jeg føler mig udkørt (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde tager så meget af min tid, at det går ud over privatlivet (1) (2) (3) (4) (5) Mit arbejde tager så meget af min energi, at det går ud over privatlivet (1) (2) (3) (4) (5) Jeg føler mig ensom i min hverdag på AAU (1) (2) (3) (4) (5) Jeg har svært ved at opnå balance mellem mit arbejde og privatliv (1) (2) (3) (4) (5) 7.b Uddyb eventuelt din besvarelse vedrørende kompetencer og følelsesmæssige krav (eksempelvis særlige opmærksomhedspunkter og forslag til forbedringer): Din nærmeste ledelse (Som nævnt omhandler denne undersøgelse arbejdsmiljøets indflydelse på din trivsel. De følgende spørgsmål vedrører din opfattelse af den daglige ledelse. Får du i dagligdagen den ledelsesmæssige støtte, du har brug? Begrebet din nærmeste leder i de kommende spørgsmål under kategorien Nærmeste leder dækker derfor samlet alle de ledere, du betegner som dine nærmeste ledere uanset, hvilket antal eller niveau). 8. Har du flere nærmeste ledere? Ja Nej (1) (2) 8.a På hvilket niveau/hvilke niveauer befinder din/dine nærmeste leder/ledere sig? (Sæt det nødvendige antal kryds) (1) Rektoratet (2) Ledelsen på hovedområdeniveau (administration, AUB, SBI og fakulteterne) (3) Ledelse på institut- og afdelingsniveau (4) Ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeleder, sektionsleder, gruppeleder eller sekretariatsleder) (5) Jeg ved ikke, hvem min nærmeste leder er 11

Din nærmeste leder ( Nærmeste leder dækker samlet alle de ledere, du betegner som dine nærmeste ledere uanset, hvilket antal eller niveau) *Hvis du kun har en nærmeste leder, spring til spørgsmål 8.c 8.b I hvilken passer følgende udsagn på din oplevelse af at have flere end en nærmeste leder? I høj I ringe Jeg trives med at have mere end en nærmeste leder (1) (2) (3) (4) (5) Det er svært at prioritere mellem mine arbejdsopgaver fra mine nærmeste ledere (1) (2) (3) (4) (5) Jeg oplever, at jeg er splittet mellem mine nærmeste ledere (1) (2) (3) (4) (5) 8.c I hvilken passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Min nærmeste leder lytter til mine arbejdsmæssige problemer Min nærmeste leder giver den nødvendige støtte i forbindelse med mine arbejdsopgaver Min nærmeste leder bidrager til at løse konflikter Min nærmeste leder påskønner en god indsats Min nærmeste leder anerkender mit arbejde Min nærmeste leder kommunikerer sine begrundelser for de trufne beslutninger 8.b Uddyb eventuelt din besvarelse den daglige ledelse (eksempelvis forventninger og ønsker): 12

Ledelse, information og dialog (De følgende spørgsmål vedrører din opfattelse af ledelsen af AAU) *Spørgsmålene 9.a-9.e afhænger af, hvad man har svaret som nærmeste leder, således man kun skal svare på ledelsesniveauer over en selv. Det vil sige en institutleder har eksempelvis kun modtaget linjerne med spørgsmål om Rektoratet og Ledelsen på hovedområdeniveau 9.a Jeg får tilstrækkelig information fra følgende niveauer: I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Rektoratet Ledelsen hovedområde (administration, AUB, SBi og fakulteterne) Ledelsen institut/afdeling Ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 9.b Jeg oplever lydhørhed overfor de ansattes synspunkter fra følgende niveauer: I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Rektoratet Ledelsen af mit hovedområde(administration, AUB, SBi og fakulteterne) Ledelsen af mit institut/min afdeling Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 13

9.c Jeg oplever, at begrundelser for trufne beslutninger bliver kommunikeret tydeligt af følgende niveauer: I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Rektoratet Ledelsen af mit hovedområde (administration, AUB, SBi og fakulteterne) Ledelsen af mit institut/min afdeling Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) Ledelse, information og dialog (De følgende spørgsmål vedrører din opfattelse af ledelsen af AAU) 9.d Jeg oplever, at trivsel på arbejdspladsen bliver prioriteret højt på følgende niveauer: I høj I ringe Ved ikke/ikke relevant Rektoratet Ledelsen af mit hovedområde (administration, AUB, SBi og fakulteterne) Ledelsen af mit institut/min afdeling Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 9.e Jeg har generelt tillid til opgavevaretagelsen på følgende niveauer: I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Rektoratet Ledelsen af mit hovedområde (administration, AUB, SBi og fakulteterne) Ledelsen af mit institut/min afdeling Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 14

9.f Uddyb eventuelt din besvarelse vedrørende ledelse, information og dialog (eksempelvis, hvordan du oplever de forskellige ledelsesniveauers opgavevaretagelse og arbejdsdeling?): MUS (Medarbejderudviklingssamtale) 10. Har du indenfor de seneste ca. 12 måneder været til medarbejderudviklingssamtale (MUS)? Ja Nej (1) (2) 10.a Uddyb gerne, hvilket udbytte du fik af din seneste medarbejderudviklingssamtale på AAU: 10.b I hvilken havde medarbejderudviklingssamtalen en positiv indflydelse på din trivsel på AAU (1) (2) I høj (3) (4) I ringe (5) (6) Ved ikke/ikke relevant Helbred 11. Hvordan vurderer du dit helbred? (1) Fremragende (2) Vældig godt (3) Godt (4) Mindre godt (5) Dårligt (6) Ved ikke 11. a1 Har du haft sygefravær, som du mener, skyldes arbejdsbelastninger inden for det sidste år? (1) Ja (2) Nej (3) Ved ikke 15

Helbred Stress kendetegnes blandt andet ved tilbagetrukkethed, hjertebanken, ondt i maven, muskelspændinger, nedtrykthed, rastløshed, vanskeligheder ved at slappe af, koncentrationsbesvær, vanskeligheder ved at huske mv. 11.a2 I hvilken passer følgende udsagn på dig? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Jeg har indenfor de seneste 4 uger oplevet stresssymptomer Jeg har gennem de seneste 6 måneder oplevet stress-symptomer *De kommende spørgsmål 12.-13. Omhandlende chikane og diskrimination hænger sammen, så medarbejderne kun har fået de uddybende spørgsmål omkring hvem der har udøvet den givne chikane eller diskrimination, hvis de har svaret ja. Chikane 12. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for: Nej Ja, én gang Ja, flere gange Ja, regelmæssigt Mobning (ved mobning forstås bevidst personforfølgelse) (1) (Spring over 12.a) (2) (3) (4) Sexchikane (1) (Spring over 12.b) (2) (3) (4) Trusler om vold (1) (Spring over 12.c) (2) (3) (4) Fysisk vold (1) (Spring over 12.d) (2) (3) (4) Chikane 12.a Hvem har udøvet mobningen? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 16

Chikane 12.b Hvem har udøvet sexchikanen? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 12.c Hvem har udøvet trusler om vold? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 12.d Hvem har udøvet fysisk vold? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre Diskrimination 13. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for diskrimination på grund af: Nej Ja, én gang Ja, flere gange Ja, regelmæssigt Dit køn (1) (spring over 13.a) (2) (3) (4) Din religion eller dit livssyn (1) (spring over 13.b) (2) (3) (4) Din etniske baggrund (1) (spring over 13.c) (2) (3) (4) Din seksuelle orientering (1) (spring over 13.d) (2) (3) (4) Dit udseende (1) (spring over 13.e) (2) (3) (4) 17

Diskrimination 13.a Hvem har udsat dig for diskrimination på grund af dit køn? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 13.b Hvem har udsat dig for diskrimination på grund af din religion eller dit livssyn? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 13.c Hvem har udsat dig for diskrimination på grund af din etniske baggrund? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 13.d Hvem har udsat dig for diskrimination på grund af din seksuelle orientering? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 13.e Hvem har udsat dig for diskrimination på grund af dit udseende? (Markér eventuelt flere steder) (1) Kolleger (2) Min leder/overordnede (3) Studerende (4) Andre 18

*Spørgsmål 14.a-14. F6 stilles kun til personale ansat under hovedområde Administrationen, Institut 2, det Samfundsfaglige sekretariat, INS sekretariatet og Innovation, institut 10 og Institut 1, hvis medarbejderne ikke er ansat herunder springer de videre til spørgsmål 14. side 22. * Spørgsmål 14. a1 og a2 er kun stillet til personale, der er ansat under hovedområde Administrationen Administrationen 14.a1 I hvilket omfang passer følgende på dit arbejde? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant It-redskaberne er tilstrækkelige, for at jeg kan udføre mit arbejde Jeg føler, at konflikter bliver håndteret rettidigt Jeg føler generelt, at brugerne behandler mig med anerkendelse og respekt 14.a2 Hvor føler du, at eventuelt arbejdspres primært kommer fra? (1) Faktorer i min enhed (2) Udefrakommende faktorer (andre enheder på AAU, udenfor AAU) (3) Begge dele (4) Jeg føler ikke arbejdspres * Gå til spørgsmål 14. side 22 * Spørgsmål 14. b1 er kun stillet til personale, der er ansat under institut 2 Institut 2 14.b1 I hvilket omfang passer følgende udsagn på dig? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Forskningsgruppen er understøttende for min forskning og faglige udvikling Jeg opfatter instituttet som ansvarlig for personalepolitikken AAU værner om den akademiske frihed Instituttet medvirker til, at der er sammenhæng mellem min undervisning og forskning Jeg oplever belastninger i jobsituationen * Gå til spørgsmål 14. side 22 19

* Spørgsmål 14. c1 er kun stillet til personale, der er ansat under det Samfundsfaglige sekretariat Samfundsfaglige sekretariat 14.c1 I hvilket omfang passer følgende udsagn på dig? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Jeg kender og forsøger at efterleve det samfundsvidenskabelige fakultetskontors værdier Jeg har oftest et godt samarbejde med institutter og studienævn Jeg er god til at sparre fagligt (give og modtage) med kollegaer og inddrage deres viden i opgaveløsningen Jeg påtager mig ofte arbejdsopgaver, som formelt ligger uden for fakultetskontorets ansvarsområde Jeg gør selv en aktiv indsats for at bidrage positivt til arbejdsmiljøet * Gå til spørgsmål 14. side 22 * Spørgsmål 14. d1 og d2 er kun stillet til personale, der er ansat under INS sekretariatet + Innovation INS sekretariatet + Innovation 14.d1 I hvilken passer udsagnene på din oplevelse af fakultetskontorets/aau Innovations ledelsessystem med selvstyrende teams? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Mit team lytter til mine arbejdsmæssige problemer Mit team giver den nødvendige støtte i forbindelse med mine arbejdsopgaver Mit team bidrager til at løse konflikter Mit team anerkender mit arbejde Mit team træffer selv beslutninger om arbejdets organisering 20

14.d2 Uddyb gerne dine svar om teamorganisering: * Gå til spørgsmål 14. side 22 * Spørgsmål 14. e1 er kun stillet til personale, der er ansat under Institut 10 Institut 10 14.e1 I hvilken er følgende udsagn om arbejdsmiljøet på institut 10 dækkende? I høj I ringe I meget ringe Ved ikke/ikke relevant Instituttet er samlet set en god arbejdsplads Kommunikationen på instituttet er god Involveringen af alle i strategilægning og beslutninger er god Jeg har et godt samarbejde med mine kolleger på instituttet Der er et godt samarbejde med institutlederen på instituttet * Gå til spørgsmål 14. side 22 * Spørgsmål 14. f1-14f6 er kun stillet til personale, der er ansat under Institut 1 Institut 1 Ja Nej Ved ikke 14f1 Har du i pressede situationer/stressede situationer mulighed for at udskyde eller overdrage (1) (2) (3) arbejdsopgaver til kolleger? 14f2 Synes du, at instituttet har behov for en klarere/mere konkret strategi inden for uddannelse? (1) (2) (3) 14f3 Synes du, at instituttet har behov for en klarere/mere konkret strategi inden for forskning? (1) (2) (3) 14f4 Har du oplevet en ændring i dine muligheder for at finde finansiering til din forskning over de seneste 2-3 år? (1) Ja, det er blevet vanskeligere (2) Nej, det er det samme (3) Ja, det er blevet lettere (4) Ved ikke/ikke relevant 21

14f5 Har du mulighed for at undervise på de områder, hvor du også forsker? (1) Ja, udelukkende (2) Ja, til dels (3) Nej, sjældent (4) Nej, aldrig 14f6 Hvis du skulle pege på noget, der kunne forbedre arbejdsmiljøet på dit institut, hvad skulle det så være? Nævn de 1-3 vigtigste forhold (Rækkefølgen er underordnet): 1. 2. 3. * Alle Tilfredshed 14. I hvilken passer følgende udsagn på din generelle tilfredshed med dit job? I høj I ringe Jeg vil anbefale AAU som arbejdsplads (1) (2) (3) (4) (5) Jeg er overordnet tilfreds med mit arbejde (1) (2) (3) (4) (5) Jeg er tilfreds med min egen arbejdsmæssige indsats (1) (2) (3) (4) (5) Jeg er tilfreds med mine arbejdsmæssige resultater (1) (2) (3) (4) (5) Jeg er tilfreds med mine fremtidsudsigter i arbejdet (1) (2) (3) (4) (5) Overordnet 14.a Hvis du har yderligere kommentarer, er du velkommen til at skrive dem her: Tak for din besvarelse. Ønsker du en udskrift af din besvarelse, skal du blot klikke på printer-ikonet for neden inden du afslutter. Din besvarelse registreres, når du klikker på "Afslut" i nederste højre hjørne. 22