LEKTION 2_ TEKST_ BIOLUMINESCENS. Bioluminescens. Alger der lyser i mørket

Relaterede dokumenter
Fotosyntese og respiration

Indledning Formål... s. 3. Apperaturer... s. 3. Fremgangsmåde... s. 3. Forberedelse før observationer... s. 4. Nyttig viden om fotosyntesen... s.

Fotosyntese og respiration

I dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?

Er der flere farver i sort?

PÅVISNING AF FOTOSYNTESE & RESPIRATION ELEVER: CASPER, KEVIN & LARS-EMIL. LÆRER: CHRISTIAN KROMANN. Page 1

NATURFAG Biologi Folkeskolens afsluttende prøver Terminsprøve 2009/10

Bestyrelse: Kontaktpersoner i klubbens udvalg:

PCR (Polymerase Chain Reaction): Opkopiering af DNA

Blåmuslingen. Muslingelarver I modsætning til mennesker og andre pattedyr starter muslingen ikke sit liv som et foster inde i moderens krop.

DISSEKER ET DYR. 1. Disseker en blåmusling. Øvelsen består af to dele. Teori. Disseker en blåmusling Disseker en sild

Ideer til forsøg. Udgangspunkt: Liv og udvikling

Bladet. Bladet. Bladtyper Lys, CO2, enzymaktivitet Bladets opbygning Bladets funktion

Artikel 2: Kulhydratkemi

Turen til Mars I. Opgaven. Sådan gør vi. ScienceLab

RTG. Algers vækst. Louise Regitze Skotte Andersen, klasse 1.4. Vejleder: Anja Bochart. Biologi

Type 1 diabetes patientinformation

Udfordringen. Nikotin i kroppen hvad sker der?

Egnen virksomhed - Carbon Capture

Organismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper:

Atomic force mikroskopi på blodceller

Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/

Forberedelsesmateriale til øvelsen Fra burger til blodsukker kroppens energiomsætning

Grundbegreber om naturens økologi

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen?

3. Det globale kulstofkredsløb

BIOTOPUNDERSØGELSE. Som du kan se på figuren nedenfor, er nogle kyster meget udsatte for bølgepåvirkning, mens andre kyster er mere beskyttede.

Algedråber og fotosyntese

Energiens vej til mennesket

nano-science center københavns universitet BROMBÆRSOLCELLEN Introduktion, teori og beskrivelse

Drivhuseffekten er det fænomen, der sørger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

Enzymer og katalysatorer

Energi, Enzymer & enzymkinetik.metabolisme

Brug fortællingen! Kontekst med stor dybde

Folkeskolens afgangsprøve December 2005 Biologi Facitliste

Drivhuseffekten er det fænomen der søger for at jorden har en højere middeltemperatur, end afstanden til solen berettiger til.

Brombærsolcellens Fysik

FFFO og prøverne. Fra Big bang til moderne menneske i de fællesfaglige fokusområder

Bladet. Bladet. Bladtyper Lys, CO2, enzymaktivitet Bladets opbygning Bladets funktion

HTX 1.4 Biologi C Fotosyntese og respiration

Brombærsolcellen - introduktion

HVAD BESTÅR BLODET AF?

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2006 Fysik / kemi - Facitliste

Årsplan i biologi klasse

Algedråber og fotosyntese lærervejledning

Banan DNA 1/6. Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje.

Nanoteknologi til udvikling af ny medicin

Proteiner: en introduktion. Modul 1; F13 Rolf Andersen, 18/2-2013

3. Det globale kulstofkredsløb

Syddanskuniversitet.dk

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO H 2 O C 6 H 12 O O 2

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)

Planters naturlige forsvar mod forskellige samtidige skadevoldere

Intra- og intermolekylære bindinger.

Et tidsmikroskop. - oplev verden på et nanosekund. Når man kigger på verden, opdager man noget

Årsplan, biologi

8. Arktiske marine økosystemer ændrer sig

Tilbud til skoler til 10. klasse

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performance

Biologien bag epidemien

Magiske blæksprutter

Opgave 2a.01 Cellers opbygning. Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Cellen livets byggesten

Ny viden om hvordan depressionsmedicin bindes i hjernens nerveceller

4. Kulstofkredsløbet (CO 2

Plakaten - introduktion

Drikkevandssensorer 2016

Efterbehandling til Enzymer - Klip dit tis i stykker CIRKUS NATURLIGVIS

Skabelsesberetninger

DNA origami øvelse DNA origami øvelse

Studieplan for Naturvidenskabelig Faggruppe

Spektroskopi af exoplaneter

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING

Kulhydrater består af grundstofferne C, H og O. Der findes tre former for kulhydrater. Monosakkarider, disakkarider og polysakkarider

Energi. Præsentation: Niveau: 8. klasse. Varighed: 4 lektioner

HF & VUC København Syd Undervisningsbeskrivelse 4biB615 Side 1 af 6

Viden SIDE 1. Grundskole. Viden om appelsiner. Et kig indenfor

Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse:

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 juni 2013

Fra Støv til Liv. Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Eksamensspørgsmål til biocu til mandag d. 10. juni 2013

Mål fra Forenklede Fælles Mål - Natur/teknologi efter 6. kl.

Asbjørn Madsen Årsplan for 8. klasse Fysik/Kemi Jakobskolen

[BESØGSSERVICE INSTITUT FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI OG GENETIK, AU]

Styrk dit immunforsvar. - med kost og træning

Fluorescens & fosforescens

Iltindholdet i vandløb har afgørende betydning for ørreden

Hvor kommer energien fra?

Copy from DBC Webarchive

Begge bølgetyper er transport af energi.

9. Er jorden i Arktis en tikkende bombe af drivhusgasser?

Klare MÅL. Naturfag F/E

Forsøg del 1: Beregning af lysets bølgelængde

OPGAVER ØL -verdens første svar på anvendt bioteknologi

Nr 1. Fra gen til protein

Environment and Energy

Studieplan for naturvidenskabelig faggruppe,

Vadehavet. Navn: Klasse:

Transkript:

Bioluminescens Alger der lyser i mørket Alger bruges som sagt allerede i dag til at producere værdifulde stoffer, der indgår i mange af de produkter, vi køber i supermarkeder, på apoteker og tankstationer. Men forskere prøver i øjeblikket at finde ud af, hvordan og hvorfor nogle alger udsender et kraftigt blåt lys i mørket. Måske kan dette levende lys fra algerne bruges som et bæredygtigt alternativ til almindelige lamper i fremtiden. Forstil dig en hel by, som bliver oplyst af alger i stedet for gadebelysning. Det er endnu ikke lykkedes at lave lamper med selvlysende alger, der er kraftige nok til at oplyse byer, men i det følgende afsnit vil du blive introduceret til de selvlysende algers forunderlige verden. Figur 1 Billedet viser bioluminescerende alger, som rystes og derfor lyser i mørket. Fotograf: Mikal Schlosser.

Algerne du skal arbejde med i dette projekt kaldes dinoflagellater, og de udsender et fascinerende blåt lys om natten, hvor de bruger den energi, som de har fået fra fotosyntesen i løbet af dagen. Når algerne udsender blåt lys, kaldes fænomenet bio-luminescens. Bio henfører til, at organismen som udsender lys, er levende. Luminescens betyder, at lyset produceres som resultat af en kemisk reaktion. I naturen lever algerne typisk under varmere himmelstrøg i havet, så de alger i undersøger med dette forsøg findes desværre ikke i Danmark. Nogle gange kan man opleve en anden art af selvlysende alger oplyse de danske kyster om sommeren i et fænomen kaldet morild. Normalt lever selvlysende alger fra ca. 60 til 100 meters dybde, men nogle gange samles de i overfladen, og så kan man faktisk svømme med de selvlysende alger. Algerne bliver op til 0,1 centimeter i diameter hvilket kun lige er stort nok til, at du kan se dem med det blotte øje. De er så små, at de bedst ses under et mikroskop som på Figur 5, eller når der er mange millioner af dem i en flaske. Fænomenet, hvor milliarder af mikroskopiske alger lyser havet op, har man kendt til i mere end 2500 år, og der er endda hulemalerier, der illustrerer fænomenet. På trods af, at vi har kendt til det så længe, ved vi stadigvæk ikke så meget om algerne. Figur 2 Dette er billeder af en selvlysende alge under et mikroskop. Billede nummer 1 viser, hvordan algen ser ud om dagen, og billede 2 viser, hvordan den samme alge ser ud om natten. Det er tydeligt, at organerne inde i algen bevæger sig i forhold til om det er dag eller nat. Det er faktisk sådan, at algen styrer, at den kun vil udsende lys om natten fremfor om dagen, hvor lyset alligevel ikke kan ses.

Enzymer er proteiner, som forekommer i alle levende organismer. Enzymer sørger for, at de kemiske processer i cellerne foregår meget hurtigere end normalt. Dette gør, at cellerne lynhurtigt kan lave fotosyntese og respiration og derved få energi. Uden enzymer ville de kemiske processer foregå alt for langsomt, og cellerne ville ikke kunne overleve. Enzymer binder sig til substrater og ændrer disse substrater f.eks. ved at lave O 2 og H til H 2O eller som luciferase der binder til og ændrer luciferin under bioluminescens. Algerne lyser kun når de bliver rystet, og det vil senere i teksten vise sig, hvorfor de gør det. Ude i naturen lyser algerne op i mørket, når der kommer en bølge, eller når et rovdyr svømmer tæt på dem. I klasselokalet kan du se lyset, når du ryster flasken med algerne i. Det tager kun 0,02 sekunder fra du ryster algerne, til at de begynder at lyse. Når algen opdager, at den bliver rystet, vil der blive sat en lang række kemiske reaktioner i gang inde i cellen, hvilket får ph værdien til at falde. Der er to molekyler, som er vigtige for produktion af lys; luciferase, som er et enzym og luciferin, som er et molekyle, der stammer fra fotosyntesen. Når ph værdien falder, bliver enzymet luciferase aktiveret. Luciferase vil derefter binde til luciferin og overføre energi. Denne energi bliver så frigivet i form af blåt lys, som det ses på Figur 6. Det kræver altså energi for algen at producere lys. Atomer som er sat sammen med kemiske bindinger kaldes molekyler. Disse molekyler kan være små som vand = H 2O eller større som f.eks. sukker = C 6H 12O 6. Molekyler er altså en fælles betegnelse, som kan bruges til at beskrive stofferne i en celle.

Figur 3 Tegningen viser, hvordan enzymet luciferase ændrer sig i forhold til ph ændringer. Luciferase er illustreret som den gule Pacman og luciferin er illustreret som den grønne trekant. Ved ph = 8 passer substratet luciferin ikke ind i luciferases aktiveringsområde (munden på Pacman), derfor udsendes der ikke blåt lys. Når ph = 6 har luciferase ændret sin form, derfor passer luciferase og luciferin nu sammen som hånd i handske, og derved udsendes blåt lys. ph værdien bestemmer altså, hvornår der skal udsendes lys. Det vigtigste er således, at algen bruger energien fra fotosyntesen om dagen til at udsende lys senere, når det er blevet nat. Men det sker kun, når den bliver rystet. Hvorfor lyser algerne om natten? Jo, det er et godt spørgsmål, og faktisk er forskerne ikke helt sikre på, hvad det rigtige svar er. De har dog nogle teorier om, hvorfor algerne udsender lys. Den første teori er, at algerne lyser for at kommunikere med hinanden. På den måde kan de finde ud af, hvor mange alger der er omkring dem, og hvor tæt de er på naboen. Men hvad algerne taler om, det ved vi

desværre ikke endnu. En anden teori er, at lyset fungerer som en forsvarsmekanisme. Når små vandlopper, rejer og andre små rovdyr forsøger at svømme hen til en alge og spise den, vil den udsende blåt lys, og det kan få rovdyret til at blive bange og vende om. Den sidste anerkendte teori er, at algernes lys kan sammenlignes med en tyverialarm. Dvs. når en lille reje forsøger at spise en alge, vil algen lyse op, og det tiltrækker opmærksomheden fra fisk. Fiskene kommer så hen og undersøger lyset og opdager nu rejen, som den så kan spise. Når rejen bliver spist af fisken, vil algen igen være i sikkerhed, da fisken ikke spiser algerne. På den måde mener man, at algen overlever angreb fra rovdyr.