Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2010/2011 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Engelsk A Ulla Kristensen HH1E Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Area Study: the USA part 1 Titel 2 Business studies: Advertising and retailing Titel 3 Contemporary fiction part 2 Titel 4 Skriftlighed Titel 5 Tværfaglige forløb 1 Titel 6 Language, communication and culture Side 1 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Area Study: The USA part 1 Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof A. The American Dream Youtube.com: National: Defining the American Dream, Nytimes Our America, Le Alan Jones, Contexts, Pedersen m.fl.gyldendal 2006 Adam, Michael Lee Cohen, Contexts, Pedersen m.fl. Gyldendal 2006 I see you Never, Ray Bradbury, Targets, Gyldendal, 2001 Youtube.com: 1. American Dream elusive for some immigrants 2. An immigrant s life in the US 3. Do illegal immigrants help or hinder US economic growth Participate in Politics and give back Carlos Watson with Arnold Schwarzenegger on youtube.com Written assignment: The American Dream Filmen: Gran Torino Omfang Væsentligste arbejdsformer At træne elevernes evne til at redegøre for, diskutere og perspektivere aspekter af amerikansk kultur og værdier At træne elevernes evne til at udtrykke sig på et rimeligt korrekt engelsk med anvendelse af relevant terminologi Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af Gruppearbejde, klasseundervisning, individuelle fremlæggelser Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Business studies: Advertising and retailing Side 2 af 10
Indhold anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Text From Country store to Shopping Mall from: Let s Talk Business, Munksgaard It s A mall World After All, Time, June 1, 2003 From Work Pants to Fashion Statement, from Adult Worlds, Munksgaard Inside the H&M Fashion Mashine, Time Style & Design, Spring 2004 Sweden s H&M Lands in China from Conquering New Markets, Systime 2008 Advertisment Get USED to IT!, from Keeping It real, Systime, 2006 American Advertising, From ADusa, Gyldendal Advertising and Marketing 1.1.Coca Cola to drop advertising in schools 1.2.Coming to a shopping centre near you: the TV advert on a T-shirt 1.3 Advertisers bidding a costly farewell to Friends from Business and Society, Ventus Written Assignment: Top Models Omfang Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Contemporary fiction part 1 Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Side 3 af 10
Omfang Text Little tales of New York By Lynne Tillmann, Looking for America,Systime Gabby, You r sooo Skinny By Kimberley Kirbirger, Looking for America, systime Drunk Driving The story of my best friend By iceangel88, Keeping it real,systime All open eyes on Him By Tyler Yarbrough, Youth Cultures in the USA, Sysime Panther Power By Tupac Shakur, Youth Cultures in the USA, Systime Dinah, the Christmas Whore By David Sedraris, Youth Cultures in the USA, Systime The murderer By Ray Bradbury, The Golden Apples of the Sun At opøve elevernes evne til at læse og forstå fiktionstekster At læse fiktionstekster med anvendelse af analyse af fiktionstekster At træne elevernes evne til at diskutere og analysere fiktionstekster på et rimeligt korrekt engelsk med anvendelse af relevant terminologi. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af It-baseret materiale, klasseundervisning, gruppepræsentationer Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Skriftlighed 1 Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Det skriftlige arbejde (essay) er så vidt muligt integreret i undervisningsforløbene samtidig med at der er arbejdet med grammatik i Stifinderen og handelskorrespondance i Yours Faithfully ( memo, e-mail, forespørsler, tilbud, ordrebekræftelser, levering og betaling) Herudover er der arbejdet med kommercielle tekster med tilhørende opgaver: Side 4 af 10
Top models Easy credit lures young into Debt trap Branding I t like Beckham Coffee Queen reveals entrepreneurial skills Lapping up paperless learning Is McDonald s passé to kids? Omfang At træne den skriftlige kompetence At opøve elevernes sikkerhed i korrekt skriftlig produktion At opøve elevernes beherskelse af elementære grammatiske termer både skriftligt og mundtligt At opøve elevernes evne til at anvende relevant terminologi under hensyntagen til genre og kommunikationssituation Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde Side 5 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 6 af 10
Titel 5 Flerfaglige forløb Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof A. Dansk-engelsk tværfagligt forløb: Boy A Filmanalyse, personkarakteristik, sagprosatekster danner baggrund for en gruppepræsentation med fokus på præsentationsteknik Crime and Punishment - et flerfagligt forløb i dansk og engelsk hh1.år På baggrund af jeres undersøgelser af de nedenstående opgaver, skal I forberede en præsentation af de punkter, gruppen finder væsentligst.( 7-10 minutter) Besvarelsen på engelsk af alle spørgsmålene skal afleveres i et eksemplar. Sources: Boy A http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/1394595.stm Printed material: - James Bulger killing: The case history of Jon Venables and Robert Thompson The Guardian. Co.uk - Every parent s nightmare BBC News.uk - Bulgers killers should not have been prosecuted, says children s commissioner www.independent.co.uk - Prison is what Jon Venables knows best www.telegraph.co.uk/comment/7908605/ - Bulger killers: Identifying them was a mistake + comments The Daily Telegraph.uk - Head to Head: The Bulger release BBC.news.uk - Report reveals why so many children end up in prison www.guardian.co.uk/society Omfang Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af At øge forståelsen for de forskellige fags metoder og fagenes samspil Side 7 af 10 At opøve evnen til at præsetere fagligt stof ved hjælp af relevant præsentationsteknik.
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 8 af 10
Titel 6 Language, communication and culture Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Texts: CULTURE AND COMMUNICATION The Craziest Language (Let s Face the World, Christensen og Faaborg,Systime 2002) British and American English (Let s Face the World, Christensen og Faaborg,Systime 2002) Introduction to culture (Focus on Culture, Skaarup m.fl.,systime 2001) Stereotypes Nationalities Dealing with the Danes (Discover Denmark, Systime) How Others See Danes (The Global Manager at Work, Gesteland m.fl., Systime 2000) Watch Your Body Language Understanding Americans (Targets, Berntzen m.fl., Gyldendal 2001) Written assignment: My impression of.. Written assignment: Stereotypes Omfang Væsentligste arbejdsformer At opøve evnen til at læse og forstå sagprosatekster om kulturelle forhold At opøve evnen til at redegøre for og diskutere sprog og nonverbal kommunikation som kommunikationsmiddel At øge forståelsen for betydningen af kulturelle forskelle og ligheder Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse Side 9 af af 10 Varierende arbejdsformer, herunder skriftligt arbejde
Side 10 af 10