Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2009 Djurslands Erhvervsskoler hhx Engelsk A Gertrud Tarp (gt) H1B09 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Cultural theme Titel 2 Literary Analysis: Coming of age Titel 3 US society Titel 4 A commercial theme Titel 5 The UK society literary analysis Titel 1 Cultural theme Forløbet skal introducere eleverne til faget engelsk på hhx, indføre dem i gymnasiale arbejdsmetoder og arbejdet med gymnasialt engelsk stof. At give eleverne et præcist indtryk af deres standpunkt i forhold til de stillede krav. Der er specielt fokus på arbejdet med tværkulturelle mener samt interkulturel forståelse. Endvidere fokuseres der på udarbejdelse af memo, forretningsbrev og oversættelse. L. English & S. Lynn Business Across Cultures, Longman Stereotypes 1

2 Gesteland Dealing with the Danes Let s face the world Christensen og Faaborg Systime 2002 A World Guide to Good Manners Gesteland Cross-cultural business behaviour Copenhagen Business School Press 2003 The British Negotiator Lossmaking McDonald s The Sunday Times, September 14, 2003 The Writing process Memo English Leif Frederiksen Why English Malling Beck 2007 Omfang August september 2008 Eleverne skal kunne: forstå varierede former for autentisk engelsk anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier anvende fagets trykte og elektroniske hjælpemidler til skrivning og informationssøgning formulere korte tekster på engelsk analysere, fortolke og perspektivere tekster kunne anvende kulturbegreber på engelsk og forklare enkle kulturelle problemstillinger på engelsk formulere korte tekster samt interne og eksterne forretningsmeddelelser på engelsk. A skrive et essay. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Modeller og værktøjer udleveres og anvendes.. 2

3 Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale og præsentation. Informationssøgning Titel 2 Literary analysis: coming of age Eleverne skal arbejde med begrebet coming of age samt analyse af noveller. Texting Egebjerg et all., Systime 2005 Literary analysis Ray Bradbury: The Highest Branch on the Tree (short story) Targets Berntzen et al. Gyldendal 2001 A Year at an American High School Omfang Oktober november 2008 Eleverne skal kunne: forstå varierede former for autentisk engelsk anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier anvende fagets trykte og elektroniske hjælpemidler til skrivning og informationssøgning analysere, fortolke og perspektivere tekster anvende viden om det engelske sprog opbytning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling udarbejde skriftlige meddelelser om emnerne Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Modeller og værktøjer udleveres og anvendes.. Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale og præsentation. Informationssøgning 3

4 Titel 3 US society It s my business Flensted, Systime, 2000 Please don t take my air jordans Voices of the City Terragni et Hird, Systime, 1995 Cause and effect The New York Times, September 28, 2003 At Columbine, a winning team.. Texting, Egebjerg et al., 2005 Analysemodel til sagprosa Analysemodel til digte Omfang December 2008 Fokus har været på at udbygge elevernes viden om det amerikanske samfund At kunne finde, udvælge og præsentere relevant viden om emner, der relaterer til det amerikanske samfund. At kunne kombinere tekster og se dem i sammenhæng. At kunne nærlæse sagprosatekster med henblik på opbygning af ordforråd. At anvende analysemodeller mhp indhold og kommunikation. At kunne samtale om samfundsfaglige emner. Skriftligt at kunne udarbejde skriftlige meddelelser om emnerne Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Modeller og værktøjer udleveres og anvendes.. Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale og præsentation. Informationssøgning 4

5 Titel 4 A commercial theme Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Tullis & Trappe, 2007 Insights into Business Franchising It s My Business Flensted, Systime, 2000 Individual texts and presentations Top-models for the world of fahsion Running into big trouble Hennes & Mauritz Pop-stars and teddy bears as the driving force Fair play in the workplace Company profiles Group work and presentations Apple Burberry The Body Shop Starbucks The Sunday Times July 29, 2001 From ski bums to huge sums Conquering the market & Systime 2008 Got Game Death of record store Omfang Januar - februar

6 At introducere eleverne til det kommercielle tekstarbejde, der omfatter anvendelse af analyseværktøjer og enkle modeller og udvikle et grundlæggende ordforråd om kommercielle emner. På engelsk at kunne referere og lave parafrase over kortere kommercielle tekster i eget sprog og kunne iagttage og redegøre for struktur, tema og budskab. At kunne sammenligne og perspektivere kommercielle tekster. At redegøre for og samtale om iagttagelser. At kunne dokumentere meninger om tekster og deres udsagn. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Undervisningen tilrettelægges deduktivt med udgangspunkt i de litterære analysemodeller og det begrebsapparat, der knytter sig til dem og en efterfølgende afprøvning på teksterne. Skriftligt arbejde: udarbejdelse af korte karakteristikker, forløbsbeskrivelser og analyser i korte essaylignende fremstillinger. It er anvendt til skrivning og søgning af baggrundsoplysninger. Titel 5 The UK society literary analysis The Sunday Times, January 13, 2002 Pupils will learn to do business at enterprise schools The Observer, 27 March, 2005 Parent rage puts teachers at risk British Life and Institutions Mark Farrell, Åløkke 2000 Group work and presentations Health and Welfare Food and Drink Sport Religion and Beliefs Fashion and Style What s up, Britain? Flensted et al. Gyldendal

7 Why UK teenagers struggle to cope Melvin Burgess Billy Elliot The Chicken House 2004 Bend it like Beckham Newsweek, June 30/July Memo Sunday Times, 19 February 2006 Focus: Immigrant Britain Business letter Translation Omfang Marts juni 2009 Målene har været at udbygge det litterære tekstarbejde, der omfatter tekst- og genreiagttagelse, anvendelse af analyseværktøjer og modeller og udvikle et grundlæggende ordforråd om litterært tekstindhold og form. At sætte eleverne i stand til at vælge hensigtsmæssige i tekster og bruge modellerne relevant. På engelsk at kunne referere og lave parafrase over litterære tekster med brug af relevante termer og kunne redegøre for genretræk, karakterisere personer og beskrive form, struktur, tema og budskab. At kunne sammenligne og perspektivere litterære tekster. At kunne redegøre for, samtale om og præsentere iagttagelser, beskrivelser og karakteristikker. At kunne dokumentere meninger om tekster og deres udsagn. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Undervisningen tilrettelægges deduktivt med udgangspunkt i de litterære analysemodeller og det begrebsapparat, der knytter sig til dem og en efterfølgende afprøvning på teksterne. Skriftligt arbejde: udarbejdelse af korte karakteristikker, forløbsbeskrivelser og analyser i korte essaylignende fremstillinger. It er anvendt til skrivning og søgning af baggrundsoplysninger. 7