Kemiøvelser (til læreren)



Relaterede dokumenter
Kemiøvelser (til eleverne)

Kemiøvelse 2 1. Puffere

Isolering af DNA fra løg

Exoterme og endoterme reaktioner (termometri)

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer

10. juni 2016 Kemi C 325

Syrer, baser og salte

Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer. Sammenhæng. Formål. Arbejdsform: Evaluering

4. Kulstofkredsløbet (CO 2

Side 2 af 8 Bestemmelse af vanduopløselige stoffer i tøsalt prvi 99-1:1998 Provisorisk prøvningsmetode 99-1 Udsendt: Februar 1996 Revideret: September

Fremstilling af enkeltlag på sølv

E 10: Fremstilling af PEC-solceller

Kemiforsøg til teorihæftet Kemisk binding og elektrolyse Forsøg 1.

Grundstoffer og det periodiske system

Mundtlige eksamensopgaver

Opgave. Navn Kemi opgaver Klasse Side 1 af 7. Hvad kaldes elementarpartiklerne, angiv deres ladning

Fremstilling af ferrofluids

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 2,5 Kemi Jonas Kalmark, Daniel Blankenstejner & Ticho Nielsen. Organisk kemi for dummies

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s /9-2008/OV

Hæld 25 ml NaOH(aq) op i et bægerglas. Observer væsken. Er den gennemsigtig? Hvilke ioner er der i ionsuppen?

1 Ioner og ionforbindelser

Intro5uktion: I'" Acetylsalicylsyre. Salicylsyre

Grundstoffer og det periodiske system

Måling af ph i syrer og baser

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER

Projekt Vandløb 1p uge 43 og 44, Projekt Vandløb

maj 2017 Kemi C 326

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer

Syrer, baser og salte

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Det sure, det salte, det basiske Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 1 Skole: Navn: Klasse:

Grundstoffer og det periodiske system

Analyse af proteiner Øvelsesvejledning

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

INDEKS. Eksperimenter. Eksperiment 1 Super sæbebobler. Materiale inkluderet i sættet.

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Biogas. Biogasforsøg. Page 1/12

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri

Olfaktometrisk titrering

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Lav smukke saltkrystaller

Et fedtstofs iodtal. Problemstilling. Kapitel 2: Uorganisk kemi (iodometri) R 1 CH 2 O C R 2 O R 3. H + Br Br C C Br Br

Identifikation af aminosyre

Dialyse og carbamidanalyse

Uorganisk kemi - Kemisk ligevægt

Øvelse: Chlorofylindholdet i spinat

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Biotechnology Explorer

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER

UNDERSØGELSE AF JORDRESPIRATION

INGENIØRENS ARBEJDSMETODE: ØV DIG I METODEN

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO H 2 O C 6 H 12 O O 2

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Opgaver til: 6. Syrer og baser

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

KEMI FOR DE YNGSTE GOD TIL NATURFAG. Lærerark. Et undervisningsforløb til natur/teknik KLASSETRIN. De allerførste oplevelser med naturfag

Kemiaflevering uge 37

Algedråber og fotosyntese

Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C

Eksamensspørgsmål. Spørgsmål : Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål : Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand

Bestem en jordprøves surhedsgrad, ph-værdien, med en Rapitest.

1. BESTEMMELSE AF KRYSTALVAND I KRYSTALSODA

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec14J 0813 Kemi C, HFE

Syrer og baser Eksamensrapport i liniefaget fysik/kemi

Navn Kemi opgaver Klasse 9. b Side 1 af 9. Hvilke elementærpartikler indeholder kærnekræfter, som holder kernen sammen?

digital Tema Vands forvandling Noter til læreren: Forsøg til slowmotion-film og elevfremlæggelser - samt lidt teori TEMA: BESKYT DIN HJERNE

Kombucha INSTRUKTIONER. Inden du begynder

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

Nedenstående spørgsmål er med forbehold for censors godkendelse Spørgsmål 1 Molekyler Eksempler fra hverdagen

KEMI HØJT NIVEAU. Tirsdag den 18. maj 2004 kl (De stillede spørgsmål indgår med lige vægt i vurderingen)

TI-B 9 (85) Prøvningsmetode Hærdnet betons chloridindhold

Preview from Notesale.co.uk Page 11 of 51

Definition af base (Brøndsted): En base er et molekyle eller en jon, der kan optage en hydron. En hydron er en H +

Test din viden E-forløb

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. Maj 2014.

Selvsamlende enkeltlag elevvejledning

Øvelse 4.2 1/5 KemiForlaget

Øvelse: Analyse af betanin i rødbede

Na + -selektiv elektrode

Test din viden B-forløb

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin. December 2013.

Syre-base titreringer

Mælkesyrebakterier og holdbarhed

Gæringsprocessen ved fremstillingen af alkohol tager udgangspunkt i glukose molekylet (C

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 3. juni og onsdag d. 4. juni 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Salte, Syre og Baser

Alkohol Ingrid Jespersens Gymnasieskole 2007

Kemi A. Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Transkript:

Fra ressourceforbandelse til grøn omstilling Kemiøvelser (til læreren) Udviklet af Kjeld Lundgaard, kemilærer på Ingrid Jespersens Gymasieskole Lærervejledning & kommentarer til forsøgene Nedenstående forsøg er beregnet til at illustrere forskellige egenskaber ved lithium, og desuden undersøge forhold i forbindelse med udvinding af lithiumsalte fra de store forekomster i saltlagen i saltsøer i den sydlige del af Bolivia - den såkaldte Salar De Uyuni. Heri er der så mange saltioner, at vandet er helt mættet med en række salte, så natriumog kaliumchlorid fældes i så store mængder, at overfladen er fast. Ligeledes er natriumborat udfældet. I porer og under de faste saltlag er lithium-ionerne blevet opkoncentreret til 0,07-0,09%. Ud over de nævnte ioner er magnesium-ioner blevet opkoncentreret. Et af problemerne med at udvinde rene lithium-salte fra saltlagen er netop magnesium-ioner. Ved udvindingen benytter man sig af, at lithiumchlorid er meget letopløseligt. Man kan udfælde de øvrige salte og derved opkoncentrere lithium-ionerne. Herefter fældes lithium som lithiumcarbonat, da dette er ret tungtopløseligt. Lithiumcarbonat har desuden den ejendommelige egenskab, at opløseligheden bliver mindre ved højere temperatur. Opløseligheden ved 20 o C af de nævnte salte er: NaCl 36 g/100 ml KCl 34 g/100 ml MgCl 2 54,6 g/100 ml Natriumborat 2,6 g/100 ml LiCl 77 g/100 ml Li 2 CO 3 1,3 g/100 ml Oversigt over eksperimenter: 1. Alkalimetaller: Lithium og natrium i vand: lærer demonstrationsforsøg (A-, B- & C-niveau) 2. Indvinding af lithium-salt fra en mættet saltlage: udkast til eksperiment (B- & C-niveau) 3. Opløselighed af lithiumchlorid (B- & C-niveau) 4. Forsøg med opløsninger af det tungtopløselige lithiumcarbonat (A-, B- & C-niveau) 1

1. Alkalimetaller: Lithium og natrium i vand Lærerdemonstrationsforsøg Det klassiske forsøg med et lille stykke natrium i vand, kan udvides med et tilsvarende forsøg med lithium. Materialer og kemikalier: Lithium (opbevaret i mineralsk olie) Natrium (opbevaret i petroleum) Stor glaskar (krystallisationskar) gerne med en glasplade som låg (evt. to kar) Syre-base indikator f. eks. phenolphthalein-opløsning Skalpel eller skarp kniv Pincet Porcelænsplade Filtrerpapir Petriskål, tør Sikkerhed: handsker (helst nitril), briller, beskyttelsesskærm eller glasplade over karret Fremgangsmåde gælder både for lithium og natrium: 1. Med pincetten tages metallet op af olien og duppes af i filtrerpapiret. På porcelæns pladen skæres det tynde oxidlag af. Skær metallet i max. 4 mm store stykker. 2. Placer metallerne i en petriskål med låg, så metalglansen kan iagttages af eleverne. 3. I glaskarret hældes vand, tilsat indikator. 4. Med pincetten placeres et max. 4 mm stort metalstykke på vandoverfladen. 5. Gentages med det andet metal evt. i et andet vandkar. 6. Vurder om der er forskel på lithiums og natriums reaktion med vand (natrium reagerer voldsommere med vand end lithium). 7. Overskydende metal destrueres i ethanol. I en diskussion med eleverne kan man inddrage de to metallers placering i det periodiske system, spændingsrækken, elektropositivitet/-negativitet og lithiums anvendelighed i batterier. Man kan ligeledes inddrage problemer, der er tilknyttet fremstillingen, samt anvendelsen af lithiumbatterier. Man kan komme ind på sikkerhedsproblemer. Der er begrænsninger i forbindelse med at sende lithiumbatterier med fly. Boeings nyeste fly 878 Dreamliner blev i 2013 grounded, da der udbrød brand i flyets lithium-batterier. Reaktionsskemaer: 2 Na(s) + 2 H 2 O (l) 2 Na + (aq) + 2 OH - (aq) + H 2 (g) 2 Li(s) + 2 H 2 O (l) 2 Li + (aq) + 2 OH - (aq) + H 2 (g) 2

2. Udkast til et eksperiment Saltlagen fra Salar de Uyuni, Bolivia er mættet med natrium-, kalium-, borat- og sulfat-ioner. Desuden indeholder opløsningen magnesium-ioner. Selv om lithium-ionerne er opkoncentreret ved inddampning og udfældning af de øvrige salte, er der kun 0,07-0,09 % lithium i opløsningen. Udvindingen sker ved opkoncentrering og fældning af de forskellige salte. Man benytter sig af, at forskellige salte har forskellige opløseligheder. I modsætning til natrium- og kaliumcarbonat er lithiumcarbonat tungtopløseligt (1,3 g/100ml ved 20 0 C). Det benyttet man sig af, da man til slut bundfælder lithium-ioner som lithiumcarbonat. Desuden kan man benytte sig af den ejendommelighed, at opløseligheden af lithiumcarbonat bliver lavere ved højere temperatur. Det kan foregå på lidt forskellige metoder, men i grove træk foregår det med følgende trin: 1. Inddampning i store flade bassiner: opkoncentrering NaCl og KCl udfælder 2. Calciumhydroxid (Ca(OH) 2 ) tilsættes borat udfælder i basisk væske Mg(OH) 2 og CaSO 4 bundfældes 3. Natriumcarbonat (Na 2 CO 3 ) tilsættes opvarmning Li 2 CO 3 bundfældes Li 2 CO 3 (s) varmfiltreres og skylles. Tørres. For at få et renere produkt kan man omkrystallisere lithiumcarbonat. Det faste stof opløses i koldt CO 2 -mættet vand (kulsyre). Herved dannes det letopløselige LiHCO 3. Opløsningen filtreres og inddampes på ny. Ved opvarmningen frigives CO 2 og Li 2 CO 3 udfældes. Filtreres fra og tørres. Herved kan der opnås en meget høj renhed, som er nødvendigt (Kilde: Patent CA2762601A1). Ideer til fremstilling af kunstig saltlage med 0,3% lithium: 500 ml vand tilsættes ca. 200 g NaCl(s). Omrøring. Derpå tilsættes 9 g lithiumchlorid LiCl(s). Da lithiumchlorid er meget hygroskopisk indeholder det ofte vand: LiCl x nh 2 O, hvorfor man evt. skal tilsætte mere af saltet. Hvis man vil have magnesium-og sulfat-ioner i saltlagen, kan det tilsættes som magnesiumsulfat (MgSO 4 ) f. eks. 10 g. (lagen fra Salar de Uyuni indeholder 15-18 g Mg/L). Omrøring indtil opløsningen er mættet. Filtreres evt. inden brug. 3

2. Indvinding af lithium-salt fra en mættet saltlage Udkast til elevforsøg. Skal afprøves og justeres. Formål: Eftergøre indvinding af lithium-salt fra en saltlage ( brine ) fra en boliviansk Salar. Teori: Saltlagen fra Salar de Uyuni i Bolivia er mættet med natrium-, kalium-, borat- og sulfat-ioner. Desuden indeholder opløsningen magnesium-ioner. Selv om lithium-ionerne er opkoncentreret ved inddampning og udfældning af de øvrige salte, er der kun 0,07-0,09 % lithium i opløsningen. Udvindingen sker ved opkoncentrering og fældning af de forskellige salte. Man benytter sig af, at forskellige salte har forskellige opløseligheder. I modsætning til natrium- og kaliumcarbonat er lithiumcarbonat tungtopløseligt (1,3 g/100ml ved 200). Det benyttet man sig af, da man til slut bundfælder lithium-ioner som lithiumcarbonat. Desuden kan man benytte sig af den ejendommelighed, at opløseligheden af lithiumcarbonat bliver lavere ved højere temperatur. Materiale: 100 ml måleglas Flad skål, f. eks. krystallisationsskål 250 ml bægerglas Filtreringsudstyr Varmeskab Magnetomrører Kemikalier: Kunstig saltlage Ca(OH) 2 (s) evt. CaO (s) Na 2 CO 3 (vandfrit) eller Na 2 CO 3 x 10 H 2 O Saltsyre, 1M Fremgangsmåde: 1. Inddampning af lagen: afmål 100 ml saltlage og hæld det i en krystallisationsskål og anbring skålen i varmeskabet. Tid (?). Evt. natten over ved 40-50 0 C. 2. Tag skålen ud af varmeskabet og lad den afkøle. Hvis der er dannet bundfald, hældes væsken fra eller lagen filtreres. Væsken hældes i et 250 ml bægerglas. 3. Tilsæt 7 g Ca(OH) 2. Kraftig omrøring i længere tid (?). PH skal være over 11,3. Inddampning i varmeskab. 4. Afkøling. Evt. dannet bundfald består af Mg(OH) 2 og CaSO 4. Bundfaldet filtreres fra. (Måske skal filtratet neutraliseres med lidt saltsyre?). Evt. centrifugering i stedet for filtrering. 4

5. Tilsæt 2,5 g Na 2 CO 3 (vandfrit) eller 6 g Na 2 CO 3 x 10 H 2 O. Herved skulle der gerne dannes Li 2 CO 3. 6. Bægerglasset anbringes i varmeskabet ved 80-90 o C, da Li 2 CO 3 s opløselighed falder med temperaturen. 7. Bundfaldet filtreres fra. Det faste stof skylles med lidt varmt demineraliseret vand og tørres i varmeskabet. Evt. centrifugering. 8. Test om stoffet er Li 2 CO 3 : a. Undersøg saltets flammefarve. b. Tilsæt lidt af saltet til saltsyre. Iagttag om der dannes bobler af gas. c. Li 2 CO 3 s opløselighed er 1,3 g/100 ml. Undersøg om det er tilsvarende for det udvundne salt. 9. Det tørrede salt vejes. Vi antager, at saltet er lithiumcarbonat, og at saltlagens densitet er 1,2 g/ml. (Densiteten af saltlagen kan evt. bestemmes). Beregn udbyttet i masse % af lithium. 3. Opløselighed af lithiumchlorid: Da LiCl(s) er meget vandsugende vil ældre beholdere med LiCl(s) ofte indeholde så meget vand, at der står en mættet opløsning af LiCl(aq) over det faste stof. Denne mættede opløsning kan bruges til forsøget, evt. efter en filtrering gennem lidt køkkenrulle eller filtrerpapir fra et kaffefilter. Bestemmelsen af koncentrationen af lithiumchlorid sker ved argentometry efter Fajans metode, hvor indikatoren 2,7-dichlorfluorescein (DCF) skifter farve fra grønt til rødt. 4. Forsøg med opløsninger af det tungtopløselige lithiumcarbonat 4a. Sammenligning mellem opløselighed af natrium-, kalium- og lithiumcarbonat (C-niveau) 4b. Opløselighed af det tungtopløselige lithiumcarbonat (B-niveau) 4c. Lithiumcarbonats opløselighedsprodukt (B-niveau, og især A-niveau) 5