ZBC Vordingborg Marcus Rasmussen, Oliver Meldola, Mikkel Nielsen 17/02 2015. The Board Game



Relaterede dokumenter
ZBC Vordingborg Marcus Rasmussen, Oliver Meldola, Mikkel Nielsen 17/ The Board Game

Kommunikation/IT A: Brætspils Design Amos Iversen og Magnus Espensen. Afleveres 17/ Princip: Card game übers alle

Undo Jo flere jo bedre! 1/9

Kæreste nej tak- opgaver

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Bilag 1: Interviewguide:

Aldersfordeling. Indledning. Data

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Indledning. Problemformulering. Undersøgelsesdesign/metodevalg

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Programmering C Eksamensprojekt. Lavet af Suayb Köse & Nikolaj Egholk Jakobsen

Et undervisningsværktøj. Side 1. På de følgende sider kan du læse om Gravity Board Games produkter.

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

SWOT. Webudvikling Unik ide Ideen kan videreudvikles Kan både være privat grupper, firmagrupper og andre slags grupper.

Spørgeskema om mobning klasse

Nangijala LÆS DETTE HÆFTE HØJT

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

FIND DINE PERSONLIGE STYRKER

Forebyggelse af ludomani blandt klassetrin.

Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter

Matematikken i kunstig intelligens Opgaver om koordinerende robotter LØSNINGER

Sidste aften med min far

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Hvornår er du en Mig mig mig-person, og hvornår tænker du på andre?

Lærervejledning. Beskriv ideen med spillet i plenum, herunder dets funktion og de tre vigtigste pointer med spillet:

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Aldersfordeling på børn i undersøgelsen

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

familieliv Coach dig selv til et

Du skal se en film om en familie: Det lille lam. Hvem er med i din familie? Tegn din familie:

Jeg var mor for min egen mor

5 måder at reducere dine Powerpoint tekster

Dokumentation af programmering i Python 2.75

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Min mor eller far har ondt

Thomas Ernst - Skuespiller

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Chris MacDonald: 'Derfor varer lykke kort tid'

Opgaver. til. Forelsket

Passion For Unge! Første kapitel!

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Hvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene?

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Et liv med mening, passion & formål MODUL 3

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Egeskovs webapp "Tilsæt Eventyr!" Egeskov slot - Tilsæt eventyr! Klientpæresentation

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Frimærker. 1 Hvor meget koster frimærkerne? 2 Tegn frimærker, så det passer med beløbet. kr. kr. 57 kr. 98 kr. 108 kr. 132 kr.

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet Ikast tlf.:

SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Malene Fenger-Grøndahl Annemette Bramsen

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

På kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

Analyse af Eksil - af Jakob Ejersbo

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Det du skal til at læse nu, er det første kapitel i vores bog. Rigtig god oplevelse !!!!!! Hilsen. Kasper & Tobias. Side! 1 of! 9

Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Transskription af interview Jette

HVERDAGSAVISEN TORSDAG

Du skal se en film med en god historie: Elefantens cykel

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Studie. Den nye jord

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet

Interviewguide udarbejdet i forbindelse med udviklingen af Silkeborg Biblioteks nye hjemmeside 2. halvdel 2006

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

FOUR-A-SIDE VOLLEY. Vejledning til et suverænt træningstilbud i din klub

Transkript:

The Board Game 1

Målgruppe Før vi kom på vores spil, havde vi lidt en ide om hvad det ville komme til at blive. Vi så på spillet Cards against humanity og vores spil ville blive lidt som det, da der vil være meget med kort med en masse tekst indblandet. Derfor ville vi gerne sigte efter en målgruppe som ville et spillet et spil som Cards against humanity. Efter at have kigget rundt på nettet om hvem der skriver om Cards against humanity som f.eks. et subreddit 1 for Cards against humanity. Så fandt vi ud af de fleste mennesker som spillet spillet er fra 15 til omkring 30 år. Der er mange som er ældre som også spiller spillet, men de fleste er i den aldersgruppe. Desuden er humor en stor ting for de mennesker, da det er det som gør Cards again humanity sjovt. Efter vi fandt ud af dette, begyndte vi at lave vores spil omkring denne målgruppe. Dog vil vi også lidt længere ned i alderen også, så den ligger på 10 til 30 år i stedet. Dog vil spillet ikke appellerer så meget til de danske børn, da spillet vil være på engelsk. Så hvis de skal spille, skal de have en ældre med, som kan oversætte for dem. Og for bedre at analysere vores målgruppe, har vi lavet nogle personer som gør det nemmere at illustrere vores målgruppe. 1 http://www.reddit.com/domain/cardsagainsthumanity.com/ 2

Navn: Carsten Henningsen Alder: 28 år Beskæftigelse: Gymnasielærer Bopæl: Rækkehus i Aarhus. Familie: Gift med Lotte Til dagligt er Carsten gymnasielærer. Han er uddannet i datalogi på Aarhus Universitet, og har efter sin uddannelse fået job som gymnasielærer. Han bor i Aarhus sammen med sin kæreste Lotte, og de har i seks år boet sammen i et rækkehus. Han kører i en ældre Toyota Corolla, da både ham og Lotte har brug for hver deres bil og økonomien ikke rækker til et mere spændende køretøj. Carsten elsker teknologi, IT og spændende dingenoter. På arbejdet underviser han om teknologi og IT, og han tager teknologi glæden med hjem når han har fri. Han kan godt lide at skrue i computere og bygge sjove teknologiske hjemmeprojekter, men han er ikke bleg for at hive de sjove analog spil frem når han har gutterne på besøg. 3

Navn: Thomas Abildgaard Alder: 25 år Beskæftigelse: Pædagog Bopæl: Lejlighed i Valby Familie: Bor alene Thomas er uddannet pædagog, og arbejder til dagligt i en børnehave. Han kan godt lide at passe børnene, da han selv er et stort legebarn. Til dagligt cykler Thomas på arbejde, da han bor kun 1.5 km fra børnehaven. Thomas bor alene, derfor er han ikke den mest renlige person og gør meget sjældent rent i sin lejlighed. Da Thomas er alene, har han tit vennerne på besøg. Der bliver tit inviteret til en aften med Magic the gathering eller Munchkin. Ham og vennerne elsker kortspil, især hvis de hører til den lidt skøre kategori. 4

Navn: Mikkel Jensen Alder: 13 år Beskæftigelse: Folkeskoleelev / Your mom Bopæl: Lejlighed i københavn aka sygeste crib i byen Familie: Mor, Far og søster Mads er en teenager som godt kan lide at spille computer. Han bruger omkring 5 timer hver dag på sin computer. Her spiller han med sine venner fra skolen. Martin er ikke for glad for skole, da han meget hellere vil være hjemme og spille computer. Det eneste han rigtigt kan lide af fag er matematik, da det faldet ham let. Martin drømmer om at lave spil når han bliver større, derfor roder han lidt med programmering udover bare at spille. Udover computerspil, så kan Martin også lide at invitere sine venner på besøg og spille magic the gathering og nogle gange nogle andre brætspil. 5

Hvis man kigger på de tre personaer, så kan man se at de tre personer er vidt forskellige. Men en ting som de har tilfælles, er at de elsker at lave ting med deres venner. Især noget som bræt spil eller video spil. Det er derfor vi har rettet vores målgruppe ind imod mennesker som dem, da vi mener at dem og deres venner ville spille vores spil. Minerva modellen Udover personaer, så har vi også brugt minerva modellen, til at placere vores målgruppe. 6

Hvis man kigger på de 4 segmenter, så er der 2 af dem som vores målgruppe hovedsageligt ligger i. Det grønne og rosa segmenter er der hvor vores målgruppe hovedsageligt ligger i. Grønne segment Mange fra vores målgruppe ligger her fordi de mennesker som ligger der, tænker meget på fællesskab. Det er de mennesker som vi hovedsageligt går efter, da det er dem der kunne finde på at spille et brætspil med en fællesskab af mennesker. Men vi hælder lidt mere til det grønne end rosa, af en grund. Den humor som der kan forekomme i vores spil, er mere en form for moderne humor. En familie mor ville måske ikke finde den humor som kan stå på et kort, Rosa segment Vi hælder også til rosa segmentet, da vores bræt spil også kan være sjovt til en familie. Især børnene til menneskene som ligger i rosa segmentet kan finde spillet sjovt. Da der er ikke så meget man skal lære og hvis børnene ikke kan engeslk, hvis det ikke er deres hovedsprog. Så kan forældrene læse kortene op for dem. Børn kan normalt også lide at få deres forældre til at gøre ting, så det vil nødvendigvis ikke være noget negativt for dem. Grå segment Der vil også være mange i det grå segment som ville finde vores spil sjovt. Da det er meget børn og teenagere som ligger i dette segment. Og mange af teenagerene vil kunne forstå den humor som kortene kan have. Og igen små børnene skal ikke lære så meget for at spille spillet, så de kan let komme i gang. 7

Redegørelse for spil For at redegøre for spillet, har vi valgt at bruge Keith Burguns taksonomi. Den forklarer om Keith Burguns ide om hvad et godt spil er. Og vi vil skrive hvilke egenskaber vores spil har ifølge hans taksonomi og se om vores spil er godt i hans øjne. Interaktive Systemer Vores spil opfylder det første og mest simple krav til et spil: De interaktive systemer. Vores spil har terninger, brikker, en spil plade og kort: Alt sammen noget der kan modtage input fra spilleren. Hvis man ville kunne man stoppe her, og man ville have en yderst kedelig sandbox. Det er ikke noget som vi har ønsket, så vi har taget skridtet videre. 8

Puzzle Vores brætspil opfylder også kravene til en puzzle. Der bliver tilføjet et mål: At komme over målstregen. Desuden bliver der også tilføjet løsninger til at opnå målet. Man kan enten vælge at bruge sine items, til at gå efter ham der hele tiden er forrest, men risikere at de andre begynder at gå efter dig. Eller også ikke gøre så meget imod de andre, så du ikke bliver et mål for de andre spillere. Contest Vores spil opfylder også kravene til contest. Da der skal mindst være 2 til at spille spillet og det hele som spillet går ud på, er at komme først til mållinjen. Og der er også mange forskellige måder at gøre det på, som vi nævnte før. Der er ikke en rigtig måde at vinde spillet på heller, da der er mange forskellige der kan ske i fra spil til spil. Game Vores spil fylder kravene til Game. Da der er forskellige beslutninger man kan tage, som kan bestemme som har stor indflydelse for dit spil. Dog er der meget tilfældighed indblandet i vores spil. Så efter Keith Burguns øjne, så er vores spil ikke et perfekt spil. 9

Spillet Selve målet for spillet er simpelt. Man slår med en terning og så gælder det om at komme i mål først. Twisted er at hver gang med slår, så skal man trække et kort, som vi har kaldt et event kort. På kortet står der noget man så skal gøre f.eks. Kan der stå at du skal rykke 1 felt tilbage. Dette gør så et simpelt spil meget mere komplekst. Man kan også få et event kort som gør at du skal tage et item kort. Et item kort er et kort som du kan bruge hvornår som helst og gør et eller andet f.eks. Kan du trække en Sandwich som gør at du rykker 3 felter frem. Du behøver heller ikke vise disse kort, så du kan samle en masse af dem og så begynde at bruge dem imod andre spillere. Da der også er kort der kan gøre f.eks. at den en man vælger skal rykke nogle felter tilbage. Det gør at man skal tænke sig lidt om, for hvis man bare bliver ved med at hakke på den samme person, så vil han også begyndte at bruge kort imod dig. Og så er der pludselig en tredje der vinder. Man kan også dø, hvis det sker skal man slå hver runde, hvis man slår en 6 så er man levende igen. Hvis der går 3 runder dog, så er man også levende igen. Det adaptive spillebræt Spillebrættet repræsenterer en løbebane, da spillet er et ræs fra den ene ende til den anden. Spillebrættet har derfor også samme farver og udseende som en løbebane. Spillebrættet er bygget op af moduler på størrelse af et A4 ark. Hvert modul har 10 felter som man kan rykke rundt på. Modul 1 har felterne 1 10. Modul 2 har felterne 11 20. Modul 3 har felterne 21 30 og så videre. Desuden er der i hver ende af banen et mini modul med et ternet flag, der indikerer start og slutfelterne. Længden af spillet kan justeres alt efter lyst og behov. Hvis man ikke er så mange mennesker, eller ikke har så meget tid, så kan man tage et kort spil. Dette gøres ved for eksempel kun at bruge to moduler. Man har altså kun 20 felter man skal nå igennem, og spillet tager ikke så lang tid. Hvis man derimod er flere spillere, og ønsker et længere spil, så kan man sætte fem seks moduler på og få et længerevarigt og mere dybdegående spil. 10

Herunder ses Modul 1 af spillebrættet. Brikkerne Vores brikker er 3D printede brikker. Brikkerne forestiller Dickbutt, da det i spillet gælder om at være en røv mod de andre spillere. Brikkerne har forskellige hatte, og man kan derfor kende forskel på dem. Vores demo brikker er alle sammen grønne, men for nemmere at kunne se hvilken brik man har, burde hver brik være i hver sin farve. 11

Kortene Kortene er lavet simple, da vi mener det er teksten på kortene skal være det vigtigste. Derfor vil event kortene være i et hvidt materiale og item kortene vil være i et gråt materiale, så man kan se forskel på dem. Kortene vil være sådan, at øverst står der navnet på kortet. Så vil der komme en tekst i midten, som vil skrive noget relevant om kortet. Og så noget understreget tekst under det, hvor der så står hvad man skal når man trækker kortet. Eksempel på event kort Eksempel på item kort 12

Dokumentation af spiltest Da vi tog det første spil, faldt vi over et temmeligt stort problem. Vi have alt for mange event kort. Som gjorde at vi aldrig trak de kort som gjorde vi fik item kort. Derfor fik vi aldrig fat i en stor del af spillet. Udover det så havde vi ikke fået blandet kortene ordentlig, derfor endte det med at vi fik mange af de samme kort. Det gjorde at spillet blev meget hurtigt, da vi fik mange af de kort som gjorde at man rykkede frem. Dette gjorde det meget kedeligt, da item kortene aldrig blev spillet. Derfor blev vi nødt til at tage nogle kort ud. Der var omkring 300 event kort til at starte med og det endte med der var omkring 70 80 og sørgede for at en stor del af dem var kort der havde noget med item kort at gøre. Vi tog også mange af de kort ud, som gjorde man bare rykkede en masse felter frem, da vi fandt ud af det gjorde at spillet gik al for hurtigt. På grund af det, så kom mange af de negative kort i spil. Vi begyndte også at få item kort med i spillet, som meget hurtigt gjorde spillet meget mere interessant. Vi var også bange for at 50 felter var for lidt, men vi fandt hurtigt ud af at det passede meget godt da man ryger frem og tilbage hele tiden. 13

Konklusion Vi kan konkludere ved selv at spille spillet og se andre spille. At spillet kan være sjovt for vores målgruppe. Da de fleste af de mennesker som spillede spillet var indenfor vores målgruppe. Derfor mener vi at vi har lavet et godt spil som rammer vores målgruppe meget godt. 14