Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014/2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold VUC Hvidovre-Amager HF2 Musik C Simon Bredal Juul 4muC114 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til faget (8 timer) Titel 2 Grundlæggende musikteori (18 timer) Titel 3 Musik og autenticitet (9 timer) Titel 4 Sammenspil, sang og SDS (30 timer) Titel 5 Amerikansk Rock i 90 erne (21 timer) VUC Hvidovre-Amager uvb-4muc114.doc Side 1 af 6
Titel 1 Introduktion til faget Finn Gravesen: Musikken og eftertanken i Musikken har ordet, Gad 1993, s.9-18. De fem lyttepositioner : Adspredt, disciplinerende, associerende, empatisk og analyserende. Eksempler på musik hørt i timen: Beethovens 5. symfoni Wather Murphy: A Fifth og Beethoven Sting: Straight to my heart Metallica: The Unforgiven Apocalyptica: The unforgiven 8 timer - identificere musikalske parametre i forskellige stilarter og genrer i vestlig populærmusik. - anvende fagets terminologi i en diskussion af musik fra hjemlige og fremmede kulturer. Lærerforedrag, klasseundervisning, praktiske øvelser. VUC Hvidovre-Amager uvb-4muc114.doc Side 2 af 6
Titel 2 Grundlæggende musikteori Johannes Grønager: C-nøglen - musiklære for C-niveau (2005): s. 7-11 om nodesystemet samt g- og f-nøgle s. 12-20 om intervaller s. 21-27 om skalaer, tonalitet og kvintcirklen s. 30-36 om akkorder s. 41-46 og 53-59 om puls og tempo, underdeling, nodeværdier og taktart mv. Der er udleveret forskellige øvelser om tonenavne, treklange og taktarter m.m. Derudover er der afspillet mange forskellig musikeksempler i undervisningen til at understøtte teorien som fx: Pink Floyd: Money Sting: Straight To My Heart Metallica: Nothing Else Matters Vivaldi: De fire årstider med partitur (særligt fokus på forår ) 18 timer identificere musikalske parametre i forskellige stilarter og genrer i vestlig kunstog populærmusik og ikke-vestlig musik. anvende fagets terminologi i en diskussion af musik fra hjemlige og fremmede kulturer. orientere sig i en enkel, grafisk gengivelse af klingende musik. opsøge og anvende fagrelevant materiale fra virtuelle medier. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, fremlæggelser, skriftligt arbejde, test. VUC Hvidovre-Amager uvb-4muc114.doc Side 3 af 6
Titel 3 Musik og autenticitet Filmen Searching for Sugarman fra 2012, der omhandler musikeren Sixto Rodriguez. Instrueret af Malik Bendjelloul. Filmen Sound City fra 2013, der omhandler et legendarisk analogt lydstudie. Instrueret af Dave Grohl. Dorthe Hygu Sørensen: Dokumentarfilm om rocklegende er lige til at blive forelsket i fra Politiken (03-10-12) 9 timer - Undervisningen inddrager historiske, samfundsmæssige og kulturelle perspektiver og giver dermed kursisterne øget omverdensforståelse. - demonstrere forståelse af musik i en historisk, samfundsmæssig og kulturel sammenhæng med anvendelse af grundlæggende begreber og metoder fra musiklære, hørelære og musikteori. - anvende fagets terminologi i en diskussion af musik fra hjemlige og fremmede kulturer Film, lærerforedrag, klasseundervisning og diskussion. VUC Hvidovre-Amager uvb-4muc114.doc Side 4 af 6
Titel 4 Sammenspil, sang og SDS Johannes Grønager: C-nøglen - musiklære for C-niveau (2005): s. 66-67 Sammenspil og optræden med følgende numre: Ray Charles: Hit the road Jack Guns n Roses: Knocking on heavens door Bill Withers: Ain t no sunshine Anders Matthesen: Jul på Vesterbro Dizzy Mizz Lizzy: 11:07 Blink 182: I Miss You Ed Sheran: I see fire Introduktion til guitar, bas, trommer, perkussion, klaver, sang m.m. Sang, kanon og begyndende flerstemmighed med fx: Pharrell Williams: Happy Det er i dag et vejr 30 timer et varieret udvalg af enstemmige sange fra ind- og udland - musikudøvelse med brug af krop og stemme - grundlæggende stemmedannelse - træning i at holde egen stemme samarbejde om indstudering og fremførelse af et musikalsk arrangement for et publikum. spille enkle figurer på et akkord-, et rytme- og et basinstrument. anvende elementær hørelære i forbindelse med sang og spil. Lærerforedrag, klasseundervisning, sang, øvelser, sammenspil, optræden, koncert. VUC Hvidovre-Amager uvb-4muc114.doc Side 5 af 6
Titel 5 Amerikansk rock i 90 erne Analyse, fremlæggelse og diskussion omkring følgende numre: Nirvana: Smells like teen spirit Nirvana: Come as you are Red Hot Chilli Peppers: Under the bridge Red Hot Chilli Peppers: Californication Guns n Roses: Knocking on heavens door Guns n Roses: Sweet child of mine Metallica: Enter sandman Metallica: Nothing else matters Anders Aare m.fl.: Rockmusik i tid og rum s. 16-26 og s. 30-44. Reinholdt Nielsen: Rebel & Remix - Rockens historie s. 238-259. Historisk gennemgang af rockens historie med power point. Noter om rockanalyse og musikalske begreber. 21 timer identificere musikalske parametre i det valgte emne. demonstrere forståelse af musikken i en historisk, samfundsmæssig og kulturel sammenhæng med anvendelse af grundlæggende begreber og metoder fra musiklære, hørelære og musikteori orientere sig i en enkel, grafisk gengivelse af den valgte musik. opsøge og anvende fagrelevant kildemateriale fra trykte og virtuelle medier. Lærerforedrag, klasseundervisning, gruppearbejde, projektorienteret arbejde, gruppefremlæggelser, it til søgning af materiale. VUC Hvidovre-Amager uvb-4muc114.doc Side 6 af 6