Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Forår 2014 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Hf Musik B Torkil Jolin 674f 1401 Mu Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion Titel 2 Musikemne 1: Romantikken Titel 3 Musikemne 2: Soul (politiske sange) Titel 4 Musikudøvelse Side 1 af 5

2 Titel 1 Introduktion Jesper Juellund Jensen: Grundlæggende musikteori og arrangement 1, kap.1-4 Karsten Tanggaard: Det Musikalske Alfabet s.2-7 Johannes Grønager: Groovy s om groove Rytmisk og klassisk oversigtsforløb - musikeksempler (bl.a.): Taj Mahal: My girl Josephine Robert Johnson: Sweet Home Chicago The Turtles: Happy together Ray Charles: You don t know me R.E.M: Talk about the passion Hank Williams: Honky Tonk Blues P. Passerau: Il est belle et bon G.F. Händel: Hallelujah-koret fra Messias Tjaikovskij: uddrag fra klaverkoncert i Bb-dur Stravinskij: uddrag fra Forårsofferet H. Caine: Dripsody Komposition Elevernes kanon-kompositioner Enkel satsteknik (inkl. lettere skriftlige øvelser) Kap.8-9 (om medstemme og baggrund) fra Grundlæggende Musikteori & Arrangement I af Jesper Juellund Jensen IT Netsøgning: tekster, sange (youtube), info (fx DSDE), hørelæreøvelser på jakobmjensen.dk mv. Kort introduktion til musikalsk analyse med Audacity Anvendt uddannelsestid: 25 timer satser og numre fra vestlig kunst- og populærmusik gennem tiderne, musikhistoriske og musikkulturelle forhold gennem tiderne musikalske parametre, musiklære, hørelære og musikteori med henblik på kvalificering af musikalsk opmærksomhed, oplevelse og analyse elementær satsteknik Klasseundervisning/parvis arbejde/gruppearbejde/individuelle fremlæggelser/ lettere skriftligt arbejde Side 2 af 5

3 Titel 2 Musikemne: romantikken M. Wenzel Andreasen: kap.6 og 8 fra Wenzels Klassiske Musikhistorie Artiklen Nationale noder og unoder af Miriam Katz 2 siders uddrag fra Gads Musikleksikon om Grieg J.J. Jensen: s fra Grundlæggende musikteori og arrangement II (funktionsharmonik) Lorents Aage Nagelhus: Edvard Grieg og folkemusikken stof og stiltræk fra norsk folkemusik i instrumentalmusikken. 3 siders sammendrag herfra. Orla Vinther: 2 sider om det énsatsede karakterstykke Schousboe: 6 sider om Chopins musik Mogens Wenzel Andreasen: Kap. 8 om Virtuoserne fra Wenzels klassiske musikhistorie Jesper Juellund Jensen: Grundlæggende musikteori & arrrangement II, s om funktionsharmonik Musik: Edvard Grieg: Åses død F. Chopin: Mazurka 6, Op.7, nr.2 Kontakter med det øvrige musikliv: Til koncert i Frederiksberg Kirke bl.a. med musik af Brahms og Beethoven Anvendt uddannelsestid: 20 timer evnen til at bruge musiklære og hørelære ifm. analyse af musik og til at orientere sig i musikalsk notation kendskab til musikkens historiske, samfundsmæssige, kulturelle, genre- og stilmæssige sammenhæng evnen til at redegøre for og diskutere relevante problemstillinger i forbindelse med musikemnet Klasseundervisning/parvis arbejde/gruppearbejde Side 3 af 5

4 Titel 3 Musikemne 2: soul (politiske sange) Jakob Ejersbo: s fra romanen Liberty Jakob Jensen & Th. Hammer: SOUL sort musik i 1960erne, s.5 og 18-22, s og s samt kap.1 om soulens rødder The Ten Point Plan: Black Panther Party Program (1972), Torkil Jolin: Stevie Wonder fra barnestjerne til selvstændig solist, kap.1 fra speciale om sort populærmusik i 1960erne (2008) Musik: Sam Cooke: A Change Is Gonna Come (1964) Stevie Wonder: You Haven t Done Nothin (1974) Anvendt uddannelsestid: 25 timer evnen til at bruge musiklære og hørelære ifm. analyse af musik og til at orientere sig i musikalsk notation kendskab til musikkens historiske, samfundsmæssige, kulturelle, genre- og stilmæssige sammenhæng evnen til at redegøre for og diskutere relevante problemstillinger i forbindelse med musikemnet Klasseundervisning/parvis arbejde/gruppearbejde Side 4 af 5

5 Titel 4 Musikudøvelse Sange: Tuxedo Junction - 3-st. arr. (jazz) Jealous Guy (John Lennon) - 3-st. baggrundskor (udenlandsk pop) Rapanden Rasmus (børnesang) Slæden slingrer (årstiderne) En sømand har sin enegang (folkemelodi) På sjölunds fagre sletter (ældre dansk) Nu skal vi synge/den skæve (kanon og RYT-øvelse) Man binder os på hånd og mund (nyere dansk) Sammenspil: Coldplay: Clocks The Police: Walking on the Moon City of color: Lonely life The Roots: The Seed Desuden diverse krops- og koordinationsøvelser (SDS) Holdet optrådte med 2 sammenspilsnumre til morgensamlingen på VUF i marts Anvendt uddannelsestid: 55 timer vokale og/eller instrumentale færdigheder og musikalsk udtryk i solofremførelse og sammenspil - lydhørhed og musikalitet, dvs. fornemmelse for egen funktion i gruppen i balance med gruppens øvrige medlemmer Klasseundervisning, holdøvning i sektioner (sangere det ene sted, ryt.gr. det andet), gruppearbejde: Blandet kor, instrument-workshops (introduktion til el-bas, guitar, trommer og klaver), sammenspil for hele holdet og i mindre grupper (hjemmearbejde baseret på nodeforlæg/rolleark/grebsoversigter) Side 5 af 5