Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Herning HF og VUC Hf Musik C Mari-Ann Drengsgaard 1pu Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktionsforløb (med etnisk musik integreret) Titel 2 Blues Titel 3 Klassisk forløb Titel 4 Rockens historie Titel 5 Musikprojekt - emne Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Introduktionsforløb (med etnisk musik integreret) Grønager, Johannes; C-nøglen musiklære for C-niveau, Systime 2005, s s s s Nilsson, Johannes Stjärne og Simonsson, Ola; Music for One Appartment and Six Drummers, Det Danske Filminstitut, 2001 Aare, Anders m.fl.: Rockmusik i tid og rum, Systime 2000, s s Vinther, Orla: Musikhistorien. Etnisk musik, s , Folkeskolelærerforeningen, 2001 Cabble, Lise m.fl.: Only teardrops Gade, N.W.: Brudevalsen Lennon & McCartney: She loves you Sting: An Englishman in New York Clapton, Eric: Wonderfull Tonight Pan African Ensemble: Trommedans (Orla Vinther CD 1) Chiweshe, Stella Rambisai: Hondende (Orla Vinther CD 1) Ukendt: If you believe it (4-stemmig) Kølle; Bente: Tee and wine (rytmekor for 2 stemmer) Diverse pulsøvelser og percussion-boost Stomp (udarbejdet i grupper) Forssén, Steffan: Till havs med solfylda segel (kanon) Raug, Pia: Regnsvejsdag i november (enstemmig sang) Falck, Leif: Her er godt at være Ukendt: Makulele (afrikansk arr. Leif Falk) SDS (2 stemmig sang) Fogerty, John: Proud Mary (tr, bas, guitar, key, klaver, vokal) Clarence, Henry: Evil Ways (tr., bas, guitar, key, vokal, perc.) 26 lektioner a 45 min Få fornemmelse for musikalske parametre i vestlig populærmusik og ikke-vestlig musik. Grundlæggende musiklære og hørelære. Grundlæggende stemmedannelse og basal teknik på rytme-, bas- og akkordinstrument. Lytning og samtale om musik. Klasseundervisning, gruppearbejde, SDS Side 2 af 6

3 Titel 2 Fra worksongs til blues Grønager Johannes: C-nøglen musiklære for C-niveau, Systime 2005, s. 27 Slumstrup, Finn: Gyldendals bog om jazz, Gyldendal 2003, s Annie Grace Horn Dodson: Field call Bama: Levee Camp Holler (Field holler) Ukendt kunster: Long John (work song) Ukendt kunster: Hammer ring (work song) Williamson, Sonny Boy: The skies crying Waters, Muddy: Hoochie Coochie man Turner, Joe: Shake, rattle and roll W.C. Handy: St. Louis Blues (enstemmig sang) Negro Spiritual: Go down, Moses (enstemmig sang) Ukendt: Teacher s Blues (enstemmig sang) Mark Lowry & Buddy Green: Mary did you know (tr, bas, guitar, key, klaver, vokal) 8 lektioner a 45 min At vise forståelse af musik i en historisk, samfundsmæssig og kulturel sammenhæng. At anvende fagets terminologi i en diskussion af musik. At synge og spille en- og flerstemmige sange At spille enkle figurer på et akkord, et rytme- og et basinstrument. Klasseundervisning, gruppearbejde Side 3 af 6

4 Titel 3 Klassisk forløb Vinther, Orla: Musikhistorien. Folkeskolelærerforeningen, 2001, s , (supplerende stof) ight.pdf (supplerende stof) Bach; J.S.: Violinkoncert i E-dur, 1. sats Grieg, Edvard: Morgenstemning fra Peer Gynt suiten Mozart, W.A.: Klaverkoncert nr. 23 i A-dur, 2. sats Adagio W.A. Mozart: Der Vögelfänger fra operaen Tryllefløjten Beethoven, L.V.: 1. sats af symfoni nr. 5. i c-mol Aagaard, Th.: Spurven sidder stumt bag kvist Aagaard, Th: Sneflokke kommer vrimlende Film: Forman, Milos: Amadeus, 1984 (uddrag) (supplerende) 6 lektioner a 45 min At opleve musik som en del af en tid og en udvikling Musikkens forankring i sociale og kulturelle forhold. Klasseundervisning Side 4 af 6

5 Titel 4 Rockens historie Musikkundskab - litteratur Nielsen, Per Reinholdt: Rebel og Remix rockens historie, Systime, 2003, s (supplerende stof) df (supplerende stof) Lennon & McCartney: A Hard Day s Night Gloria Gaynor: I will survive Sex Pistols: Anarchy in the UK De la Soul: Say No Go Jackson, Michael: Beat it Oasis: Wonderwall Nirvana: Smells like teenspirit Jackson Michael: Working day and night (tr, bas, guitar, key, vokal) Lennon & McCarntney: With a little help from my friends (enstemmig sang) TV-2: Hele verden fra forstanden (tr, bas, guitar, key, vokal) 12 lektioner a 45 min Demonstrere forståelse af musik i en historisk, samfundsmæssig og kulturel sammenhæng med anvendelse af grundlæggende begreber og metoder fra musiklære, hørelære og musikteori. Orientere sig i en enkel, grafisk gengivelse af klingende musik. Fortsat øvelse i at spille enkle figurer på et akkord-, et rytme- og et basinstrument Klasseundervisning Side 5 af 6

6 Titel 5 Pop-rock i 1980 erne (eksamensprojekt) Nielsen, Per Reinholdt: Rebel og Remix rockens historie, Systime, 2003, s (supplerende stof) Jeager & Marstal: Hitskabelonen, Lindhardt og Ringhof, 2003, s (supplerende stof) Gravesen, F. og Knakkergaard, M: Gads musikleksikon, 2003, s. 1290, poprock (supplerende) Aare, Anders (m.fl.): Rockmusik i tid og rum, Systime, 2000, s (kernestof) Jackson, Michael: Beat it Michael, George: Faith Madonna: Like a virgin Søs Finger og Thomas Helmig: Den jeg elsker (tr., bas, guitar, key, vokal, perc.) Maroon 5: She will be loved (tr., bas, key, guitar, vokal) Britney Spears: Toxic (tr., bas, key, guitar, klaver, vokal) Magtens Korridorer: Engle (tr., bas, guitar, key, vokal) 32 lektioner a 45 min Demonstrere forståelse af musik i en historisk, samfundsmæssig og kulturel sammenhæng med anvendelse af grundlæggende begreber og metoder fra musiklære, hørelære og musikteori. Anvende fagets terminologi i en diskussion af musik. Øvelse i analyse af pop/rock. Synge og spille enstemmige og flerstemmige sange og satser. Samarbejde om indstudering og fremførelse af et musikalsk arrangement for et publikum. Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde Side 6 af 6