Scener: I forhold til berettermodellen. Uddybet under centrale begreber 1. 1. Anslag: Scene 1: Synsvinkel/Perspektiv: Normalperspektiv



Relaterede dokumenter
Berettermodellen FILMUGE. Kortfilm

Billedet. Man kan overveje, om der er tale om objektivt eller subjektivt kamera og dermed en auktoral fortæller eller en af aktørernes synsvinkel.

Final. Nat med kniv? Manuskript. [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i]

Motion Comic - 3. Handling. 3. Handling:

Filmtekniskevirkemidler

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

4. Berettermodellen:

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

Valgaften. - en analyse

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009

Analyse og vurdering af filmen Lille far. Filmcentralen.dk:

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Dansk klasse

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Gode råde til optagelser

I SOMMERHUS Final draft

LOGBOG KORTFILM. Hammerum-skole Marcus Juul Nielsen

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Jaques & Julie. Manuskript af: Steffen Findinge

TRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

1 dags optagelse, 2 kameraer. 3 unge i tyverne: 1 pige, fyr1, fyr2, og 1 tjener.

Opgavehæfte. Hæleri. - er det prisen værd? Undervisning for klasse om hæleri

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Analyse af og undervisning i og med filmen

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

KORTFILM. Logbog 25. NOVEMBER ANNA MARIE hammerumskole

Unge Piger. Kortfilm/Drama Varighed: 8 min. Final draft Marts Skrevet af: Mikkel Vithner Hansen

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold.

Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1. Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) ALBERT

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

"AFSKED" CLARA KOKSEBY

8. klasse, Søborg Privatskole. FIANL gennemskrivning, januar 2008.

Farlig kopiering! Lavet af Brian Hansen

Et løfte (10 - udkast) Simon Valentin. Simon valentin5@gmail.com

Uge aflevering 42: Julie Buchholtz Nordheim Rasmussen Hold: B

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Skolenavn: SCT. KNUDS GYMNASIUM

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

Far, Bertil og Sara kommer op ad rulletrappen.

Analyse af kortfilm [DOKUMENTETS UNDERTITEL] JENS ÆRBO NØRGAARD. HERNING KOMMUNE [Firmaadresse]

Side 1 af 20. Dette værk er licenseret under en Creative Commons Navngivelse DelPåSammeVilkår 4.0 International Licens.

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Fag: Dansk Niveau: klasse

SC. 1 (EXT. OMKRING ET TRÆ I SKOLEGÅRDEN, FORMIDDAG)

INTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING: Hvilken type fortæller er Agnes?

The Killing (FINAL) Nordre Skole 9C

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

OM DOKUMENTARFILM. Forberedelsesmateriale til Vild med film 2019 HVAD ER EN DOKUMENTARFILM?

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

Mek. Anna Brynskov (& Vanja Holmaa)

Tre måder at lyve på

Video og Database. Marc Vinther Nanna Bak Eliassen Christian Bertelsen Sebastian Frank Andersen Mikkel Borg Svendsen

Ugeplan for 7B i uge

Kortfilm. Signe Arpe Sander-Jensen 10G hold 2. dansk kortfilm. Film: Højdeskræk Varighed: 12 min. Årstal: fra 2005

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

JASMIN Hey, Hasan. Holder du fest på fredag? HASAN Ja. JASMIN Skal vi ikke komme? HASAN Jo, det kunne være hyggeligt.

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

Luft fortællingen - Mental frihed

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

Uddybende info til underviseren omkring dramaturgi.

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

Den som flaskehalsen peger på...!"

Jeg gi r dig ære. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Lærerintroduktion. 2) Storyboardet Storyboardet og dermed handlingen vil bestå af følgende 11 scener/billeder (herefter billeder):

Forfatter Romantikken Genre og art Fortællere

Dansk og seksualundervisning

Svinedrengen film script. Written By. Oliver Dall. Simon Sinding. Martin Allsø. Mads Nicolaisen

Projekt beskrivelse. Indledning. Målgruppeanalyse. Metoder til research. Kampagne indhold

13 / LAV EN LILLE FILM

Vi har valgt at tro at den alkymistiske og alvidende arkitekts tid med guldnøgler og masterplaner

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Ugebrev uge 41 gruppe 2

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

2. INT KONTOR DAG Josefine kommer ind på kontoret, stopper op ved et bord og skal til at lægge biografbilletterne.

Storyboard. Velkommen til. På de følgende sider, vil du blive

(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Hosekræmmeren. Genre: Genren er epik, som man kan kende på, at der er en tekst med en handling, der foregår i ukendt tid og sted. Der er en fortæller.

MGP i Sussis klasse.

Malene Fenger-Grøndahl Annemette Bramsen

FANG DIN BY LEKTION 3: Fang din by // Lærerark. Varighed: 45 min.

FIKTION (NOVELLE): NOVELLEANALYSE

1. INT. I STUEN HOS LINE

FællesKommunalt Geodatasamarbejde

METAN. an original screenplay by. Nanna Westh

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Transkript:

Bilag 1 20 unge mennesker er til fest fredag aften. X står og får en øl med sine venner, da han spotter lækre Y ud af øjenkrogen. X føler sig draget af Y, og han forlader derfor sine venner for at forfølge sin besættelse. X baner sig vej gennem den dansende menneskemængde, og han når til sidst frem til en dansende Y. Y smiler sødt til X, da han til sin forbløffelse opdager, at Y ikke har børstet tænder. Da X er en gentleman, hiver han en tandbørste med tilhørende tandpasta op ad lommen og begynder blidt at børste Y s tænder. Y virker overrasket over X s pludselige reaktion, men hun lader ham børste sine tænder. Da X er færdig, er Y meget mere tiltrækkende end før, og hun smiler det største og bedste tandpastasmil, som X nogensinde har set. X og Y læner sig ind mod hinanden, som om de skal til at kysse Fem billeder af unge mennesker, der på samme måde som Y står med et tandpastasmil, vises nu på sort baggrund, hvor der også står #TANDPASTASMIL. Samtidig er der en voice-over, der læser den sætning op, som også står skrevet på den sorte baggrund: Hver fjerde mellem 18-25 år børster ikke tænder to gange dagligt Hvor ofte gør du?. Scener: I forhold til berettermodellen. Uddybet under centrale begreber 1. 1. Anslag: Scene 1: Synsvinkel/Perspektiv: Normalperspektiv Belysning: Dæmpet Handling: Scenen præsenterer festen, som vi som publikum ser udover Scene 2+3: 1 Henvisning til det sted i projektet

Synsvinkel: Normalperspektiv Belysning: Dæmpet Handling: Meget hurtige klip. Det er to scener, hvor man ser folk danser, der er bevægelse i scenerne, hvilket sammen med den hurtige klipning skal tilføre festen og filmspottet energi Scene 4: Belysning: Dæmpet Handlinger: Vi ser fire personer, der danser sammen Scene 5: Synsvinkel/perspektiv: Fugleperspektiv - Overshoulder Belysning: Dæmpet + reallyd Handling: Vi ser fire personer, der spiller kort ved et bord. Kameraet er overshoulder på en af personerne, så vi ser kortene på bordet og personerne, som spiller 2. Præsentation af personer:

Scene 6: Beskæring: Halvtotal Belysning: Dæmpet Svagt spot på X + reallyd Handling: Scenen viser X, der står og snakker med sine venner Scene 7: Belysning: Spot på X + reallyd Handling: Vi ser X, der får øje på noget eller nogen Scene 8: Synsvinkel/perspektiv: Frøperspektiv Belysning: Dæmpet - Spot på Y + reallyd Handling: I scenen ser vi Y, der bevæger sig til musikken på dansegulvet. Vi ser, hvor skøn hun er, mens hun stråler og svinger med håret. Det er altså hende, X fik øje på 3. Uddybning:

Scene 9: Belysning: Dæmpet Spot på X + reallyd Handling: Scenen viser X, der forlader sine venner. Han bruger en hånd på den ene vens skulder og en løftet finger til at indikere, at han lige skal noget Scene 10: Belysning: Dæmpet Spottet peger længere frem i menneskemængden end der, hvor X befinder sig + reallyd Handling: Vi ser X bane sig vej gennem den dansende menneskemængde hen mod Y Scene 11: - Overshoulder fra Y s perspektiv til nær Belysning: Spot på X Handling: Vi ser fra Y s perspektiv, hvordan X kommer nærmere og til sidst når helt hen til Y ved at flytte de dansende mennesker

4. Point of no return: Scene 12: Belysning: Svagt spot på X og Y Handling: Scenen viser X og Y, der nu står overfor hinanden. De ses i profil 5. Konfliktoptrapning: Scene 13: Synsvinkel/perspektiv: Svagt fugleperspektiv Belysning: Spot på Y + lydeffekt: en mørk lyd, der skal gøre publikum opmærksomme Handling: Vi ser Y, der smiler, og så opdager vi, at hun ikke har børstet tænder, så tænderne er beskidte og ulækre Scene 14: Beskæring: Ultranær Belysning: Spot på Y + lydeffekt: den mørke lyd gentages

Handling: Scenen viser Y s beskidte tænder helt tæt på, så vi er helt klar over, hvad der er i fokus 6. Klimaks: Scene 15: Belysning: Dæmpet - Spot på X Handling: Vi ser X, der udstråler afsky over Y s tænder Scene 16: Belysning: Dæmpet Spot på X Handling: I den her scene trækker X en tandbørste og tandpasta op ad sine baglommer Scene 17: Beskæring: Ultranær Belysning: Spot på tandbørsten og tandpastaen Handling: Vi ser X, der putter tandpasta på tandbørsten

Scene 18: Belysning: Dæmpet Mest spot på Y, men også lidt spot på X Handling: I scenen fører X tandbørsten med tandpasta op til Y s mund. Y åbner langsomt munden, mens hun ser lidt overrasket ud over, hvad X har tænkt sig Scene 19: Synsvinkel/perspektiv: Normal Belysning: Spot på Y Handling: Vi ser X, der børster Y s tænder. Y er nu kommet sig over overraskelsen, og det ser ud til, at hun synes, det er fint nok at få børstet tænder af X 7. Udtoning: Scene 20: Belysning: Spot på Y + lydeffekt: en lidt lysere, let lyd, der skal understøtte, at Y s tænder nu er forbedret

Handling: I scenen ser vi, hvordan Y smiler med tandpasta på tænderne. Hun ser ud til at være glad for at have fået børstet tænder Scene 21: Belysning: Dæmpet Spot på X og Y Specialeffekt: Sort spiral, der slutter i en cirkel på midten Handling: Vi ser X og Y, der læner sig ind mod hinanden, som om de skal til at kysse Afslutning: Vores egne billeder, hvor vi børster tænder, kommer frem på en sort baggrund, hvor der også står #TANDPASTASMIL. Imens kører en voice-over, der læser den sætning op, som står skrevet på den sorte baggrund: Hver fjerde unge børster ikke tænder to gange dagligt Hvor ofte gør du? Casting: Y: Fie-Cornelia Engel Højergaard X: Mikkel Rishøj Stemme til voice-over: Stine Costa Jakobsen Kamera: Michelle Aakjær Boisen, Julie Rønn Jensen og Stine Costa Jakobsen Lys: Nicolaj Hahn Pedersen og Mark Stig Dobbs Jackson Producer: Signe Stagaard Larsen