4. Berettermodellen:
|
|
- Peter Knudsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 4. Berettermodellen: Buster har i forvejen lavet sin egen Motion Comic: Den Onde Vampyr (D.O.V.), så I kan se hvordan I kan bygge jeres egen Motion Comic op. Ligesom rigtig mange film er D.O.V. bygget op ud fra Berettermodellen (også kaldet hvalmodellen): (For en uddybning af berettermodellen henvises til bogen 'Den Dramaturgiske Værktøjskasse' (2006) eller DFI's tidligere omtalte undervisningsmateriale om gyserfilm, hvor figuren også er hentet fra: Berettermodellen har 7 forskellige faser. Dertil kommer to vendepunkter (1. og 2. vendepunkt) samt en Intro og en Outro Derfor kommer jeres Motion Comic til at bestå af disse 11 forskellige billeder: 0. Intro 1. Anslaget 2. Præsentation vendepunkt 4. Uddybning 5. Point of no return 6. Konfliktoptrapning vendepunkt 8. Klimaks 9. Udtoning 10. Outro På de næste 11 sider skal vi se på hvordan Busters Motion Comic er bygget op (D.O.V.), mens I løbende får gode idéer og inspiration til jeres egen produktion. 1
2 0) Intro (tekst) I elevarket om billedkomposition så vi på hvordan man kan bruge talebobler som en del af ens Motion Comic. Tit vil det også være smart at have helt almindelige tekstbokse, der fortæller, hvad der sker i handlingen. Til at starte med kan det også være en god idé at have en tekst, der fortæller hvad jeres handling går ud på. I D.O.V. ser introsekvensen sådan ud: (I kan finde én af verdens meste kendte introsekvenser her: Det kan også give en forståelse af hvor vigtig en tekst-introduktion kan være til komplicerede historier. Ofte er det smart at vende tilbage til introsekvensens tekst når I har lavet hele jeres Motion Comic færdig. Men her kan I skrive umiddelbare tanker ned: INTROEN: Bud på titel: Vigtige nøgleord: 2
3 1) Anslaget "Anslaget skal fange publikum og holde det fast. Ofte gøres det med en modelhistorie, der illustrerer filmens hovedkonflikt i en lille afsluttet fortælling." (fremefter jf. Anslaget er her hvor jeres Motion Comic begynder. I film er anslaget tit "dramatisk". I D.O.V. ser vi ikke hovedpersonerne men én biperson i anslaget: Snak om hvad der sker her i anslaget? Vi ser tryllestaven for første gang. I D.O.V. er den et såkaldt set- up (dvs., at tryllestaven kommer til at få betydning senere hen). Hvilken karakter skal være med i jeres anslag? Og har I tænkt over, om I skulle bruge et redskab som set- up allerede i første scene? Skriv ned her: ANSLAGET: Karakterer tilstede: Redskab/setup: Tekst: 3
4 2) Præsentationen "I præsentationen introduceres de vigtige karakterer og indbyrdes relationer. Filmens præmis og temaer bringes på banen og tid, sted og miljø slås fast. Her i præsentationen møder vi den ene af vores hovedpersoner - Sally (heltinden). Samtidig præsenteres Johnny. I dette billede er der endnu ikke fare på færde. Tekstboksen giver os info om handlingen: Tal om hvordan præsentationen er i D.O.V. Hvor tror I, at jeres Motion Comic skal 'præsenteres' henne? Og hvilke karakterer skal præsenteres i billede 2? PRÆSENTATIONEN: Karakterer tilstede: Tekst: 4
5 3) 1. vendepunkt " Første vendepunkt er den hændelse, der griber ind i historiens harmoniske begyndelse, så handlingen kan gå i gang, ved at der opstår en konflikt. " I 1. vendepunkt tager Johnny kontakt til Sally. Han har problemer. Vi ved endnu ikke hvad problemet er: Men vi ved, at handlingen sættes i gang da Johnny ringer til Sally og beder hende om at skynde sig ud til slottet. Tit får man en helt ny information i 1. vendepunkt, der er med til at sætte gang i historien. Hvad kunne den information være i vendepunktet i jeres Motion Comic? 1. VENDEPUNKT: Karakterer tilstede: Tekst: (beskriv jeres vendepunkt) 5
6 4) Uddybning "Karaktererne foldes yderligere ud i uddybningen. Deres styrker og svagheder afsløres, og vores identifikation øges. I uddybningen får vi med et symbol forklaret hvordan Johnny og Sallys forhold er: Man forstår, at Sally er i tvivl om hun skal tage ud til Johnny. Alle har noget, som de er bange for eller er i tvivl - sådan kan det også være i jeres Motion Comic. Tænk over, at om jeres karakterer er i tvivl eller bange for noget ovenpå informationen de får i 1. vendepunkt: UDDYBNINGEN: Karakterer tilstede: Tekst (hvad er de bange for): 6
7 5) Point of no return "Point of no return markerer det punkt i fortællingen, hvor der ikke er nogen vej tilbage. Hverken for hovedkarakteren eller for tilskueren, der nu er nødt til at se, filmen eller tv-programmet færdigt, for at se, hvad det hele ender med. Hovedkarakteren er nu så trængt af hovedkonflikten, at en radikal beslutning eller handling foretages. Han overskrider en grænse og udelukker sig selv fra at vende tilbage til tilværelsen, som den var før." I point- of- no- return tager Sally den endelige beslutning. Selvom hun måske er bange, skynder hun sig ud til slottet for at redde Johnny: Hvordan skal jeres karakter reagerer på det problem, som de står overfor? POINT OF NO RETURN: Karakterer tilstede: Tekst (hvad gør jeres karakterer?): 7
8 6) Konfliktoptrapning "Konfliktoptrapningen indebærer, at hovedkonflikten spidser til. Hovedkarakteren har (fx) kastet alle sikkerhedsliner fra sig og mobiliserer nu alle sine kræfter." I konfliktoptrapningen er tingene ved at gå rigtig galt i D.O.V. Johnny har gemt sig i en rustning, men vampyren er godt klar over, at han er tilstede. Vi forstår, at Sally er nødt til at redde Johnny - ellers vinder vampyren: Hvordan skal konflikten optrappes i jeres fortælling? KONFLIKTOPTRAPNINGEN: Karakterer tilstede: Tekst (hvordan optrappes konflikten?): 8
9 7) 2. vendepunkt "Andet vendepunkt føjer en ny forandring til handlingen. Denne forandring baner vej for konfliktløsningen.." I 2. vendepunkt angribes vampyren af Sally, der på overraskende vis forsøger at tage tryllestaven fra ham. (HARRY POTTER OG HAM MED SVÆRDET DER PLUDSELIG ER STÆRK????) Her vil helten og modstanderen meget tit mødes i det endelige slag. Hvordan skal optakten til det endelige opgør se ud i jeres Motion Comic? 2. VENDEPUNKT: Karakterer tilstede: Beskriv 'optakten til opgøret': 9
10 8) Klimaks "Klimaks er berettermodellens spændingsmæssige højdepunkt. Det endelige opgør finder sted, og med største anstrengelse fuldfører hovedkarakteren sit projekt." I klimakset ser vi hvordan det lykkes for Sally at overmande vampyren, selvom han burde være uovervindelig. Tit overvinder helten en ellers helt umulig situation (ligesom i Star Wars, hvor Skywalker rammer præcis ned i Dødsstjernens eneste svage punkt). Hvordan skal klimakset foregå i jeres produktion?: KLIMAKSET: Karakterer tilstede: Beskriv klimaks: 10
11 9) Udtoning "Udtoningens funktion er at afslutte og runde historien af." I D.O.V. ved vi egentlig godt, at Sally og Johnny har vundet. Men udtoningen runder hele fortællingen af: Tryllestaven, der før var vampyrens våben, viser sig nu at være årsag til, at vampyren giver op. Det er???? på det setup, som blev plantet allerede anslaget. Hvis I har brugt et setup kan det være smart at følge op på det i konfliktoptrapning, klimaks eller her i udtoningen. Som 'publikum' vil vi gerne vide, hvad der sker med "de onde". Hvordan skal jeres Motion Comic rundes af? UDTONINGEN: Karakterer tilstede: Beskriv afrunding: 11
12 10) Outro (tekst) Som afslutning på jeres Motion Comic kan I skrive en outro- tekst, der afslutter historien helt. Det gør man fx tit i autentiske film (altså virkelige historier) hvor man fortæller hvad der skete bagefter. Hvis I gerne vil lave en Outro så kan I skrive tankerne ned her: OUTROEN: Bud på titel: Vigtige nøgleord: OBS. Nu kan I vende tilbage til jeres introsekvens og skrive den tekst, som bedst muligt introducerer publikum til jeres Motion Comic. Når det er gjort er I klar til at udfylde hele jeres storyboard, der bliver selve udgangspunktet for jeres arbejde på Workshoppen. 12
Motion Comic - 3. Handling. 3. Handling:
3. Handling: Buster har i forvejen lavet sin egen Motion Comic: Den Onde Vampyr (D.O.V.), så I kan se, hvordan I kan bygge jeres egen Motion Comic op. Ligesom rigtig mange film er D.O.V. bygget op ud fra
Læs mereLærerintroduktion. 2) Storyboardet Storyboardet og dermed handlingen vil bestå af følgende 11 scener/billeder (herefter billeder):
Lærerintroduktion 1) Formål med forberedelsen Formålet med de 4 timers forberedelse til workshoppen er at få udviklet et storyboard (elevark 4), som udgangspunkt for udviklingen af elevernes Motion Comic.
Læs mereUddybende info til underviseren omkring dramaturgi.
Uddybende info til underviseren omkring dramaturgi. Overvejelser om hvordan en historie fortælles og i hvilken rækkefølge scenerne falder kaldes også for dramaturgi. Begyndelse, midte og slutning er en
Læs mereBevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Dansk klasse
Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Dansk 4. - 5. klasse Indhold Bevægelsesfabrikken i dansk 4. 5. klasse... 1 Opgavebeskrivelse... 1 Undersøgelsesfasen... 1 Idéfasen... 1 Berettermodellen... 2 Storyboard
Læs mereFag: Dansk Niveau: klasse
Foto: SF Films Fag: Dansk Niveau: 6.-8. klasse Mål: I skal arbejde med og tale om filmens persongalleri og deres roller i klassens hierarki blive klogere på filmens opbygning og i den forbindelse anvende
Læs mereSide 1 af 20. Dette værk er licenseret under en Creative Commons Navngivelse DelPåSammeVilkår 4.0 International Licens.
Indholdsfortegnelse Kom i gang... 2 Find en tv udsendelse... 2 Der er mange veje hen til en relevant tv udsendelse... 3 Se tv udsendelsen... 5 Kapitelsæt og kapitelmærker... 5 Dit første kapitelsæt...
Læs mereDen lille guide til Storytelling
Den lille guide til Storytelling Vil du gerne i gang med storytelling? Så har du her en nem og overskuelig guide til Storytelling. Målet er at give dig et praktisk redskab til at bygge din historie op,
Læs mereUge aflevering 42: Julie Buchholtz Nordheim Rasmussen Hold: B
Uge aflevering 42: Julie Buchholtz Nordheim Rasmussen Hold: B Plot/ide: Skriv om dit koncept, max 300 tegn. Historien/plottet handler om en manden Mads, som er på vej hjem. Han går stille og roligt men
Læs mere3. Billedkomposition:
3. Billedkomposition: 1) Billedlag 1 2) Lag i en Motion Comic Nu skal vi prøve at se på hvordan jeres Motion Comic kan se ud, og hvilke lag og dele den består af. a) Karakterernes lag: Vi har tidligere
Læs mereOpgavehæfte. Hæleri. - er det prisen værd? Undervisning for 8.-9. klasse om hæleri
Opgavehæfte Hæleri - er det prisen værd? Undervisning for 8.-9. klasse om hæleri Hæleri - er det prisen værd? Opgavehæfte Indhold Novellen Straffe, opgaver..................................... 3 Filmen
Læs mereStruktur. Den korte fortælling
Struktur Som mennesker er vi vant til struktur. De fleste af os har udviklet en form for struktur, som vi bruger dagligt for at kunne få vores hverdag til at hænge sammen. Afvigelser kan således fx skabe
Læs mereStar Wars Smartboard.notebook. January 22, 2013. 20 og 33 år. Luke Skywalker. Sherlock Holmes. Simba. Bank Aqua forum. jan 6 18:57
Luke Skywalker 20 og 33 år Sherlock Holmes Simba 1983 Bank Aqua forum jan 6 18:57 1 Genretræk ved science fiction fortællinger: Foregår ofte i en opdigtet fremtid. Historier der bygger videre på den videnskab
Læs mereScener: I forhold til berettermodellen. Uddybet under centrale begreber 1. 1. Anslag: Scene 1: Synsvinkel/Perspektiv: Normalperspektiv
Bilag 1 20 unge mennesker er til fest fredag aften. X står og får en øl med sine venner, da han spotter lækre Y ud af øjenkrogen. X føler sig draget af Y, og han forlader derfor sine venner for at forfølge
Læs mereLOGBOG KORTFILM. Hammerum-skole Marcus Juul Nielsen
LOGBOG KORTFILM Hammerum-skole Marcus Juul Nielsen Analysemodel til kortfilm SKA' VI VÆRE KÆRESTER? 1) Filmens dramaturgi A. Filmens handling og fortalte tid - Hvor lang tid varer kortfilmen (fortælletiden)?
Læs mereKarla og Jonas Spillefilm. Målgruppe: 5. 6. klasse
Fag: Dansk Spilletid: 83 min. Om filmen og kapitelmærknigen: Handling»«er 3. film i Karla-serien, der er baseret på bøger af Renée Toft Simonsen, og på filmlærredet instrueret af Charlotte Sachs Bostrup.
Læs mereDrageherren. Forløbet - generelt
Drageherren Forløbet - generelt Som indledning tales der om fantasygenren. Der fortælles, at der kan være tale om to eller ét univers, hvor der sker ting, som ikke kan ske eller sker i vores verden. Der
Læs mereFucking forelsket - af Nils J. A. Schou
Viborg, oktober 2008 Denne bog (og titel) deler vandene. Hvor nogle lærere finder sproget i bogen uegnet til undervisningsbrug, mener jeg, at Nils Schou fanger tidens tone blandt unge og fortæller med
Læs mereSkab kraft i fortællingen
Skab kraft i fortællingen Dette er et værktøj for dig, som vil: - Brænde igennem med dine budskaber på små som store møder. - Gøre dine ord og billeder til en del af dine medarbejderes forståelse. - Skabe
Læs mereINTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING:
SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? Agnes er en jeg-fortæller, der beskriver noget der skete for 8 år siden. Agnes er en del af det der sker, men er stadig som en flue
Læs mereFIKTION (NOVELLE): NOVELLEANALYSE
FIKTION (NOVELLE): NOVELLEANALYSE OVERBLIK OVER TEKSTEN PRÆSENTATION Analyse af Henning Mortensens novelle Miraklet fra novellesamlingen Ofelia skal ikke være fed. Historier fra sindets hundehuller. Gyldendal,
Læs mereKonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder
Lektion Hjælp en kollega i konflikt Dias 1/15? Hjælp en kollega i konflikt Formålet med denne lektion er at lære hvordan vi kan hjælpe en kollega i konflikt at hjælpe, når kollegaen ikke selv tager initiativ
Læs mereFORLØ B 1 s ide 1 Elefantens cykel
FORLØ B 1 s ide 1 Elefantens cykel Å P R Y T S N E FÅ G N I L L Æ T R O F KAPITEL 1. FORTÆLLE- FORLØB Fag: Dansk, billedkunst Elefantens cykel FORLØB 1 side 2 TRIN 1. FORTÆLLESKEMAER Hvordan oplever børn
Læs mereintroduktion tips og tricks
Tips & tricks 1 tips og tricks Indhold side introduktion Denne vejledning indeholder gode formidlingsråd og er målrettet 7. klassetrin. En Xciter er én som formidler naturvidenskab på en sjov og lærerig
Læs mereHosekræmmeren. Genre: Genren er epik, som man kan kende på, at der er en tekst med en handling, der foregår i ukendt tid og sted. Der er en fortæller.
Hosekræmmeren Forfatter: Forfatteren er Steen Steensen Blicher og har dermed skrevet fortællingen. 1 Steen Steensen Blicher blev født den 11. oktober 1782 og døde den 16. marts 1848. Han var dansk præst
Læs mereDu skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereFilmtekniskevirkemidler
Filmtekniskevirkemidler STIL OG GENRE Genre udgøres af fælles temaer behandlet med særlige stilistiske træk og fortælleform, for eksempel melodrama, farce, western og thriller. Den enkelte genre spiller
Læs mereGys og gru. Lærerark. Opgaverne er egnet til undervisning i faget dansk.
Lærerark Gys og gru Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 90 min. og som udgangspunkt, vil der være en afklaring af emne og gennemgang af relevant teori i undervisningslokalet i ca.
Læs mereStorytelling - et ledelsesværktøj til at skabe forandringer
Storytelling - et ledelsesværktøj til at skabe forandringer Der var engang... Jeg husker ikke hans navn. Men jeg husker hans historie. Min lederkollega, som jeg arbejdede sammen med for en del år siden.
Læs mereI skal lave en film. Her kan I se nogle titler og slaglinjer, som I kan bruge eller I kan finde på jeres helt egne:
I skal lave en film. Her kan I se nogle titler og slaglinjer, som I kan bruge eller I kan finde på jeres helt egne: Mit liv som cykel En cykels tanker og følelser på en tur gennem byen Den eneste cykel
Læs mereNoveller og kortfilm i dansk som fremmedsprog
Noveller og kortfilm i dansk som fremmedsprog Dansklærertræf Glymur maj 2015 Peter Plys: Det var klogt, da det var inde i mit hoved, men så skete der noget på vejen ud. Program Indledning Klasserummet
Læs mereSpilark til Teenage Mutant. Viking-Con Edition. Printes på begge sider, long-edge binding.
Spilark til Teenage Mutant Viking-Con Edition. Printes på begge sider, long-edge binding. Intro Når I mødes for at spille. Introducér dig selv og sørg for I lærer hinanden lidt at kende. Bestil eventuelt
Læs mereDe 7 synder Et undervisningsforløb København 2017
De 7 synder Et undervisningsforløb København 2017 Hvad er prisen for at redde verden? Kære lærer I De 7 synder fra 2016 bruger romanen den klassiske fantasyfortælling til at fortælle den vedkommende becoming
Læs mereBerettermodellen FILMUGE. Kortfilm
FILMUGE Berettermodellen MUST DO - TRICKS - OG ANDET DANSK FAGLIGT 1 2 Anslag: stemningssætter - en lille appetitvækker Præsentation af personer, tid og sted. Uddybning: Lære personerne at kende - kan
Læs mere- Visuel storytelling - Indhold:
Opgave - Visuel storytelling - Indhold: Storyboard Præmis Genre Beretter-model Spændingskurve Styletile Karaktersheet Spritesheet Animationsprincipper Baggrund Josefine Louise Barsøe Nielsen Storyboard
Læs mereUgeplan for 7B i uge 03-2015
Ugeplan for 7B i uge 03-2015 Mandag 12/1-15 Vi starter et forløb om forfatterlæsning op i denne uge: I dette forløb skal du beskæftige dig med forfatterskabslæsning. Forfatterskabslæsning handler i dette
Læs mereLuft fortællingen - Mental frihed
Luft fortællingen - Mental frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Mentalt fangenskab Sindet befries Modstand mod nyfunden frihed Forførelse og bedrag Kampen
Læs mereKORTFILM. Logbog 25. NOVEMBER ANNA MARIE hammerumskole
KORTFILM Logbog 25. NOVEMBER 2014 ANNA MARIE hammerumskole Analysemodel til kortfilm: min far er bokser 1) Filmens dramaturgi A. Filmens handling og fortalte tid - Hvor lang tid varer kortfilmen (fortælletiden)?
Læs mereINTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING: Hvilken type fortæller er Agnes?
SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? Ville det være blevet en anden fortælling, hvis Sofie var fortælleren? Hvorfor/hvorfor ikke? Hvis ja på hvilken måde? Hvordan er Agnes
Læs mereANALYSEMODEL TIL ROMAN OG NOVELLE
ANALYSEMODEL TIL ROMAN OG NOVELLE HUSK!!!! BRUG DIN TEKST HENVIS TIL DEN SKRIV VIGTIGE TING I MARGEN UNDERSTREG NOGET DU SYNES ER VIGTIGT!!! Præsentationspunkter o Tekstens titel og forfatter o Tekstens
Læs mereSkriv en artikel. Korax Kommunikation
Skriv en artikel Indledningen skal vække læserens interesse og få ham eller hende til at læse videre. Den skal altså have en vis appel. Undgå at skrive i kronologisk rækkefølge. Det vækker ofte større
Læs mereJord fortællingen - Fysisk Sikkerhed
Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Sikkerheden bliver forstærket Sikkerheden brydes Indtrængen og forsvar Fangenskab og
Læs mereDagens program. 1. Didaktiske overvejelser - Hvordan små børn oplever film - Fælles Mål i faget dansk - Udvikling af børns mediekompetence
Dagens program 1. Didaktiske overvejelser - Hvordan små børn oplever film - Fælles Mål i faget dansk - Udvikling af børns mediekompetence 2. Undervisningsforslag til film: - Drengen i kufferten - Bondegårdens
Læs mereStorytelling. et ledelsesværktøj til at skabe forandringer
Storytelling et ledelsesværktøj til at skabe forandringer Der var engang... Jeg husker ikke hans navn. Men jeg husker hans historie. Min lederkollega, som jeg arbejdede sammen med for en del år siden.
Læs mereFortællingen. Noget (ide og indhold) fortælles på en måde (form og udtryksmåde).
Fortællingen Noget (ide og indhold) fortælles på en måde (form og udtryksmåde). Idé: præmis, tema Indhold: stof, karakterer, symboler, orkestrering Form: dramaturgi, fremdrift, set up, suspense, klimaks,
Læs mereÅbent hus med leg, bevægelse og kreativ udfoldelse
Åbent hus med leg, bevægelse og kreativ udfoldelse Det vrimlede med kreative og fantasifulde indslag, da eleverne under åbent hus torsdag den 26. maj viste de værker frem, de har lavet i løbet af Featureugen.
Læs mereVand fortællingen - Mental sikkerhed
Vand fortællingen - Mental sikkerhed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Et kærligt møde, jalousi i mørket En elskers sjæl fristes En sjæl er fortabt Et glimt
Læs mereAt slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning
At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning Jens Christensen (5,2 ns) En litterær selfie 5 Sofia Rasmussens essay, At slå op med en 7-årig, har et meget personligt udgangspunkt. Rasmussen fortæller
Læs mereUndervisningsmateriale til indskolingen
Undervisningsmateriale til indskolingen Øvelse 1: Snak i fællesskab Du kan starte med at (gen)fortælle, at tegnefilmen bl.a. viser, at børn og voksne tit tænker forskelligt. Malthes forældre tror slet
Læs mereIld fortællingen - Fysisk Frihed
Ild fortællingen - Fysisk Frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Erobring og besættelse Tilfangetagelse og slaveri Oprør og væbnet modstand Magten slår tilbage
Læs mereJeg er bare den logerende
Jeg er bare den logerende Arbejdsopgaver til grundskolen (8.-10.klasse) til kortfilm af Lone Scherfig Se filmen på aiu.dk/mediehandbogen/opgaver/pressens-rolle Det er en god ide at begynde arbejdet med
Læs mereProgrammer og koncepter
Programmer og koncepter Lær af Fortællingens sprog Noget (ide og indhold) fortælles på en måde (form og udtryksmåde). Begreber Programkategorier eller genrer (et bestemt indhold, fx nyheder, sport eller
Læs mereHar du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:
I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt
Læs mereFoto: http://www.colourbox.com/vector/cute- anime- style- girl- vector- 4248225
Lærervejledning Foto: http://www.colourbox.com/vector/cute- anime- style- girl- vector- 4248225 Fag: Dansk, billedkunst Emne: Manga, berettermodel, fortælleteknik, tegneseriens virkemidler, billedkomposition,
Læs mereDen som flaskehalsen peger på...!"
Den som flaskehalsen peger på...!" Filmen er bygget op omkring 5 små afsnit, som sker under den samme fest, hvor 14 unge deltager. De unge skuespillere har selv bidraget med egne og andres erfaringer til
Læs merePrøveopgaverne henvender sig til elever i 8.-10. klasse. Denne forløbsbeskrivelse er til prøveopgave 6 Talemåder.
Om Prøveopgaver Forudsætningen for at kunne løse en opgave tilfredsstillende er, at man ved, hvad opgaven kræver. Prøveopgaver består af en række forløb, hvor eleverne træner i at aflæse opgaver, som bliver
Læs mereFilmens byggesten - fortsat
Filmens byggesten - fortsat Sekvens en række af scener, der er bundet sammen af en fælles idé eller et afrundet handlingsforløb. - Overholder kun handlingens enhed (ikke tid og sted). - Har ofte en begyndelse,
Læs merebuster Vild med film 2018 side 1 af 8 Vild med film 2018 Introduktion Fantastiske fantasy! Fantasy og filmanmeldelse for mellemtrinnet Lærerkompendium
Vild med film 2018 Fantasy og filmanmeldelse for mellemtrinnet Lærerkompendium Introduktion Fantastiske fantasy! Drager, magi og eventyrlige universer er noget af det, eleverne måske allerede kender fra
Læs mereVelkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET
KONFLIKTHÅNDTERING Velkommen! FORMÅLET MED MØDET At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige konflikter PLAN FOR
Læs mereAnalyse af kortfilm [DOKUMENTETS UNDERTITEL] JENS ÆRBO NØRGAARD. HERNING KOMMUNE [Firmaadresse]
2014 Analyse af kortfilm [DOKUMENTETS UNDERTITEL] JENS ÆRBO NØRGAARD HERNING KOMMUNE [Firmaadresse] Analysemodel til kortfilm Mads Ska vi være kærester 1) Filmens dramaturgi A. Filmens handling og fortalte
Læs merebuster Vild med film 2018 side 1 af 5 Vild med film 2018 Fantastiske fantasy! Lær fantasygenren at kende og at anmelde fantasy-film Elevark
Vild med film 2018 Lær fantasygenren at kende og at anmelde fantasy-film Elevark Fantastiske fantasy! Drager, magi og eventyrlige universer er noget af det, du måske allerede kender fra fantasygenren i
Læs mereSådan leder du et forumspil!
Sådan leder du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til 9. eller 10. klasses elever skrevet af Peter Frandsen, Forumkonsulent p@frandsen.mail.dk
Læs mereINTET Janne Teller SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: BUNKEN AF BETYDNING:
SPØRGSMÅL TIL HELE ROMANEN FORTÆLLER: Hvilken type fortæller er Agnes? Agnes er en jeg-fortæller, som også er med i historien altså hun er med når det sker der er også kun hende vi ved hvad tænker Ville
Læs mere1-2-3 klasse Præsentationsporteføjle
1-2-3 klasse Præsentationsporteføjle Hvorfor: Dokumentation m. progression (elever, lærer, forældre) Ansvarlighed Værdi - føle ejerskab - stolthed Tilfredsstillelse for eleverne Bevidstgørelse (elever,
Læs mereFormidling i naturparker. Underviser: Marie Baad Holdt, chefkonsulent i Ingerfair
Formidling i naturparker Underviser: Marie Baad Holdt, chefkonsulent i Ingerfair Program for i dag Formålet med dagen er at forstå hvordan den gode historie kan være med til at engagere frivillige til
Læs mereGrundbogen til Sidste Søndag
Hvad er rollespil I dette kapitel vil vi forklare lidt omkring hvad rollespil er. Først vil vi forsøge at definere rollespil (en svær opgave), og derefter har vi et afsnit skrevet specielt til forældrene
Læs mereInternet Failure. Movie Awards 2012 på Grenaa Tekniske Gymnasium. Kommunikation/IT A, v. Morten Eistrøm
Internet Failure Movie Awards 2012 på Grenaa Tekniske Gymnasium Kommunikation/IT A, v. Morten Eistrøm Af: Piravinth, Thitesan, Anders, Tobias M og Tobias N. Dato: 7. januar 2013 Indhold Introduktion...
Læs mereValgaften. - en analyse
Valgaften - en analyse Valgaften Genre Filmen Valgaften er en dansk kortfilm skrevet og instrueret af Anders Thomas Jensen i 1998. I 1999 vandt filmen en oscar for bedste kortfilm. Denne kortfilm er en
Læs mereSådan håndterer du et forumspil!
Sådan håndterer du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til: Studerende Undervisere HR-ansvarlige Proceskonsulenter Peter Frandsen, Forumkonsulent
Læs mereKompetencecenter for læsning. Opgaver m.v.
Kompetencecenter for læsning Opgaver m.v. gr@mmatikrytteren Niveau E - oktober 2010 Ordklasser Skriv disse ord ind på deres rigtige pladser i skemaerne strejke forlis kæntre blod elektrisk amerikansk retter
Læs mereDE ELEKTRONISKE MEDIER TV - DET SOCIALE MEDIE
KOMMUNIKATION 61 DE ELEKTRONISKE MEDIER TV - DET SOCIALE MEDIE Tv er et supermarked for oplevelser og informationer. Det er det mest populære medie til trods for at det kræver sin seer på bestemte tidspunkter
Læs mereDet gør man i et eventyr.
I hvilken form for fortælling møder man ænder, der lægger guldæg, bønnestager, der vokser ind i himlen, eller frøer, som bliver til prinser? Det gør man i et eventyr. De fleste mennesker elsker en god
Læs mereCharacter Designs & Backgrounds. Line A Hammild
Character Designs & Backgrounds Line A Hammild Indholdsfortegnelse Storyboard...3-5 Historie analyseret ud fra Beretter modellen...6 Genren/stemningen...6 Budskab...6 Forklaring af animationsprincipper...7
Læs mereBusters verden 6 Pædagogisk vejledning
Tema: En drengs verden og univers fra 50 erne. Busters verden Emnet kunne være om børn, der har det svært med at gå i skole, men klarer sig alligevel. Venskab. Familie. Den første forelskelse. Fag: Dansk
Læs merewww.cfufilmogtv.dk Tema: Seriedramaturgi Fag: Dansk Målgruppe: 8. 10. klasse Titel: "Livvagterne" Vejledning Lærer
Livvagterne Denne berigelse sætter fokus på seriedramaturgi og er primært tænkt som inspiration for dansklærere i de ældste klasser. Arbejdet med filmmediet står centralt i Fælles mål, og det er oplagt
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereKonflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14
konflikthåndtering Velkommen! _1_Dias side 1/14 Formålet med mødet At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige
Læs mereForumspil om konflikter O M
Forumspil om konflikter T D A O M K E R I Indhold En øvelse, hvor eleverne via forumspil skal bearbejde forskellige konflikter. Forumspil er en velegnet metode til at lære i fællesskab. Som optakt til
Læs mereDen besidderiske kærlighed 3. At spille den besidderiske kærlighed 6. Dine opgaver i løbet af scenariet 7
1 Den besidderiske kærlighed 3 Fortællingerne 4 Kontroltabet 4 At spille den besidderiske kærlighed 6 Monologerne 7 Dine opgaver i løbet af scenariet 7 Værktøjer 10 2 Den besidderiske kærlighed Scenariet
Læs mereKonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder
Lektion 5 Spørgeteknik Dias 1/11 Spørgeteknik Formålet med denne lektion er at forstå værdien af at stille gode og nyttige spørgsmål at kende forskel på nyttige og unyttige spørgsmål at øve at stille nyttige
Læs mereDrejebog for KA-forældre-workshops
Drejebog for KA-forældre-workshops Redskaber: Modul 1: Mindset og faldskærmsmodellen.tangram-brikker og -opgaver. Faldskærmsmodeller til at tage med hjem. Papir med anbefalinger til hvordan forældrene
Læs merePenge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup
Penge! Af Bjørn Ousland På dansk ved Flemming Møldrup Pædagogisk vejledning Udarbejdet af Pædagogisk konsulent Marianne Skovsted Pedersen VIACFU Bogen er inspireret af film og tegneserie og historien forløber
Læs mereAt en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Læs mereInformation i forbindelse med Viking-Con
Information i forbindelse med Viking-Con Tak fordi du vil være spilformidler for mit scenarie Teenage Mutant. Der er heldigvis ikke ret meget at gøre i forhold til kun at være spiller. Det er meningen
Læs mereSprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne:
LÆSEVEJLEDNING TIL TROLDERIM - egnet til brug med børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne: - Rimord - Snak om ord,
Læs mereScenen er min! - Kompendium. Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen
- Kompendium Scenen er min! Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen I følgende dokument har vi skrevet de bedste, sjoveste og dårligste
Læs mereJeg er en vinder -6. Guds fulde rustning åndens sværd
Jeg er en vinder -6 Guds fulde rustning åndens sværd Mål: Vi fortæller børnene, hvor vigtigt det er, at kende og bruge Guds Ord. Grib Åndens sværd, som er Guds ord. Bibelen er ikke bare en bog med bogstaver,
Læs mere5 måder at reducere dine Powerpoint tekster
1 Slides og præsentationer med alt for meget tekst er kedelige og kan ikke holde dit publikum fanget. Hvordan reducerer du mængden af tekst på dine slides? Hvordan får du gjort dem simple? // www.facebook.com/slidemarkting
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.
Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp
Læs mereØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV
Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne
Læs mereVi har valgt at tro at den alkymistiske og alvidende arkitekts tid med guldnøgler og masterplaner
90112 Kan vi tegne et nyt land? Nej. Men, vi kan bygge det! Gennem en surrealistisk fortælling om den alvidende arkitekt, den kollektive angst for fremtiden og menneskers evne til at vende trusler til
Læs mereUndervisningsmateriale til filmen: Månens Vogter. (Oprindelse Frankrig: Mune, le gardien de la lune, 84 minutters spilletid)
Undervisningsmateriale til filmen: Månens Vogter (Oprindelse Frankrig: Mune, le gardien de la lune, 84 minutters spilletid) Fag: Dansk, billedkunst, natur/teknik Niveau: Folkeskolen, 0. - 5. klasse Undervisningsmateriale
Læs mereNej sagde Kaj. Forløb
Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel
Læs mereProjektet er støttet af Ministeriet for Børn og Undervisning.
Brugervejledning Kære bruger Her præsenteres et filmisk casebaseret undervisningsmateriale om mobning og trivsel i skolen. De to film er blevet til på baggrund af virkelige historier og hændelser, som
Læs mereSærlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Rundbords- samtaler
Særlige ansættelser Tillidsvalgtes roller og opgaver F O A F A G O G A R B E J D E Rundbords- samtaler Til dig som tillidsvalgt Formålet med denne pjece er at give dig et redskab til de opgaver, du har,
Læs mereNoter til dias 1. Her er lidt praktiske informationer LÆS OP LÆS OP FRA DIAS. Fortæl lidt om baggrunden for mødet
Noter til dias 1 Konflikthåndtering i detailhandelen Fortæl lidt om baggrunden for mødet Du kan for eksempel tage udgangspunkt i: Hvorfor butikken har valgt at holde dette møde om konflikthåndtering? Overvej
Læs mereDialogisk læsning - Lotte Salling. Trolderim
Dialogisk læsning - Lotte Salling Trolderim DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE I OPLÆSNINGEN Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Trolderim af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. RIMORD: Eksempel:
Læs mereRidder Ras og det farlige vandfald
Ridder Ras og det farlige vandfald En historie i 13 kapitler Af Hans Ole Herbst & Henriette Langkjær Illustreret af Katrine Clante Som udgangspunkt foreslås det, at litteraturarbejdet med inddeles i følgende
Læs mereGys og gru. Forforståelse. Hvad ved du om genren gys og gru?
Gys og gru Forforståelse Hvad ved du om genren gys og gru? Har du læst nogen bøger fra genren? Skriv ja eller nej. Hvis ja, nævn en eller to. Kan du lide at læse gyser? Skriv ja eller nej. Hvorfor, eller
Læs mereGrænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin
Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Nogle mennesker har fysiske begrænsninger, som kan gøre, at der er
Læs meresport.dk Ung handicapidræt
sport.dk x- Ung handicapidræt Caroline kan det hele 18-årige Caroline Cecilie Nielsen har været til De Paralymp selv, hendes holdkammerater og hendes familie vandt hun e TEKST: KRISTIAN BANG LARSEN FOTO:
Læs mere