Måling - Fase 1 Omskrivning mellem måleenheder

Relaterede dokumenter
Matematik for malere praktikopgave

Formler & algebra - Fase 3 Sammenligne algebraiske udtryk

Formler & algebra - Fase 2 Omskriv & beregn med variable

Bilag 2 - Spildevandsplan

A BCDE EAF AE C C C C AE A C CD C A B C DEFA A B B

8 cm 0,7 m 3,1 m 0,25 km. 38 mm 84 dm 24,8 km cm mm 32,1 m 0,2 cm 84,37 m. 47,25 km 45,27 m 0,875 km 767,215 m

DOKUMENT: Dato/løbenummer: TINGLYSNINGSDATO:

Tal og enheder. Kapitlet handler om at regne med tal og enheder, og om hvordan du kan omregne fra en enhed til en anden. INTRO TAL OG ENHEDER

Canti erotici calabresi

A B C D E Hjemmeværnmuseet's arkiv/depot Søgaard Distrikter - LMD. Reol/hylde Region/distrikt/m.m. Kasse nr. Indhold 2C3 Flyverhjemmeværne 1

Vej Nr. Matr.nr. Areal m² Heraf vej Parter Arresødalvej

Måling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning

Måling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning

Regning med enheder. Måleenheder Kg-priser Tid og hastighed Valuta Regning med enheder Side 10

Matematik på Åbent VUC

FÆLLESBO AFD A U G U S T R E V. 6

Tal og enheder INTRO. Kapitlet handler om at regne med tal og enheder, og om hvordan du kan omregne fra en enhed til en anden.

Mattip om. Måling og omsætning 2. Tilhørende kopier: Måling og omsætning 1, 2 og 3. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan.

BYPLANVEDTÆGT FOR NØDEBO-OMRÅDET. Byplanvedtægt nr. 41

Samlet partsfortegnelse for Karsemosen Landvindingslag Opstillet i adresseorden

potenstal og præfikser

Rundt om bordet Tegning

#$%$!&$#$!$ # ) * ##! % " ## ##%$ $!(!$*-!!.%!

Lokalplan nr a. Vedtaget. Supplement til lokalplan nr Sommerhusområde nord for Nørlev Strandvej. (vedrørende tagmaterialer)

Navn:&& & Klasse:&& STATISTIK - Fase 2. Undersøge sammenhæng i omverdenen med datasæt. Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Lærer.

Navn:&& & Klasse:&& STATISTIK - Fase 2. Undersøge sammenhæng i omverdenen med datasæt. Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Lærer.

!"#$%&'%(#%)&*&+,%-.%/)%$.0/12*30! 4/.5%3. Projektering Udførelse Drift Innovation og læring

LOKALPLAN NR. 8. Fanø Kommune. Klitarealer i sommerhusområderne Fanø Bad og Rindby Strand. Oktober 1979

Navn:&& & Klasse:&& STATISTIK - Fase 2. Undersøge sammenhæng i omverdenen med datasæt. Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Lærer.

Ny bevaringsliste 14. april 2011

Kommuneplantillæg. Tillæg nr. 10 til Kommuneplan Forsla

Matematik på VUC Modul 2 Opgaver. Vægtenheder...2 Rumfangenheder...6 Længdeenheder...8 Blandede opgaver med vægt, rumfang og længde...

S T R A NGKO. Teknisk kort vejledning MILK-CIP

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven.

Forbud mod spillehaller i fem lokalcentre

Kommuneplantillæg Til æg nr. 10 til Kommuneplan 2014

Tillæg nr. 1 til lokalplan For et sommerhusområde i Evetofte Januar 2012

Matr. nr. 1aLungholm inddæmning, Olstrup

Navn:&& & Klasse:&& STATISTIK - Fase 2. Undersøge sammenhæng i omverdenen med datasæt. Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Lærer.

8bu. 9g 1cø. Udarb./Tegn Kontrolleret Godkendt 1:5000. Odsherred Spildevand A/S Afskæring Tengslemark Rens Arealdisponeringsplan

Kloakoplande Status. Usserød. Kloakerede områder til renseanlæg : Usserød Spildevandsbelastning. Udløb

Forbud mod spillehaller i fem lokalcentre

Udkast til tillæg nr 1. til Spildevandsplan

Statens Arkivers bevarings- og kassationsbestemmelser for arkivalier fra Generaldirektoratet for de Danske Statsbaner, i varetægt hos Banestyrelsen

BYPLANVEDTÆGT NR. 5. Frydendal-kvarteret. Byplanvedtægt for et område i Aalborg kommune, beliggende ved Gugvej - Th. Sauersvej.

Om ensvinklede og ligedannede trekanter

!"#$%&'(& )*+"),#$-.*)/,%-,-0& & 1&*+&%+)2+*0,%#&"'340&5")&34)*)%+$.*)*-.*&

Vedtægter. for. Grundejerforeningen KILDEHOLM IV

Byplanvedtægt for byplanområde XXII. i Herlev kommune

Forbud mod spillehaller i fem lokalcentre

Byplanvedtægt nr. 2. Tillæg 1. For en del af Niverød by. Vedtagelsesdato: 18. juni Teknik & Miljø. Delvis ophævet af Lokalplan nr.

VEDTÆGTER FOR GRUNDEJERFORENINGEN SEKSTETTEN. 1.1 Foreningens hjemsted er Vorup by og sogn i Randers Kommune.

MARINE COMMANDER 3000

!"!&0 &%%"!" *#&!&&!"!&#-!"# $%&!&!*&!,$" $%0 "#% ) &!,$" (&!"%!0 &'$(""#$) "!* 4&%,&!40!4&%14,&!42!"+11%

Gribskov kommune Tisvilde By, Tibirke

Facade Soveværelse 02 Soveværelse. 4 Værelse 10 m². 04 Værelse Trapperum 19 m². 14 Bad Entré. 11 Entré 6 m². Stue.

Gribskov Kommune. Tillæg nr. 4 til Gribskov kommunes spildevandsplan. Nye oplande RGL03SN og RGL04SN i Rågeleje-Udsholt. Udkast 10.

Bilag 3: Støjberegninger til miljøkonsekvensrapport for udvidelse af Det Nationale Testcenter for Vindmøller i Østerild

Ændring af rammeområde 2.B.6 Østbyvej

Helårsbeboelse i sommerhuse for pensionister

Sdr. Svenstrup By, Svenstrup. Signaturer: 9f. 7000f. 7000p. 7r 11y 11aa. 8l 7000b. 4gm Bonderup Gde., Ellidshøj 1p. 7000m 11q. Dalvej. 11z. 12e.

Lokalplan nr. 59 (tidligere Holmsland Kommune)

LOKALPLAN GUG ERHVERV OG SPORTSANLÆG INDKILDEVEJ

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler

TÅRNBY KOMMUNE BILAG 2 EJENDOMME DELVIST UDTRÅDT AF KLOAKFORSYNINGEN

Matr. nr. 271lRødby Markjorder

4x + 3y + k 4(x + 3y + k) 2(y + x) + 2(xy + k) 7(2y + 3x) 2(k + 2(y + x))

brikkerne til regning & matematik potenstal og præfikser Demo trin 1 preben bernitt

Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap Almen sprogfors 0 28 totalt 3g as Astronomi 44 1g bk

Trykknapper og signallamper

Facitliste til MAT X Grundbog


Årsplan for 9 årgang

Naturfagligt tema og opgaver

TALTEORI Ligninger og det der ligner.

Matematik A. Studentereksamen

HILLERØD KOMMUNE LOKALPLAN NR. 62 FOR ET OMRÅDE VED ULLERØD MØLLE

Matrikelnøgle 2002 for Grindsted Kommune i ejerlavsorden

Bilag 5: Puljeoversigt Type/kategori Målgruppe Navn på pulje Formål Baggrund Udmøntning

Petersmindevej. Udbud af erhvervsgrund

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

SAMSØ KOMMUNE LOKALPLAN NR. 28 SOMMERHUSOMRÅDER

Regnestrategier Fase 1 Rationale tal & hierarki

Formler, ligninger, funktioner og grafer

! "!"!# $#%&!' "&#%&!! "!"!# ("!)"! " "(! "!" *!+%+",!&!!- "$#%&! ' #%&!!(!"!$"!#"(!!( $,.!( + #! %,! "&!"!' #! %"#!#" /0&! "!1' " #!$ 2!#"!#!(!!

matematik grundbog Demo trin 2 preben bernitt

International matematikkonkurrence

Partiel byplanvedtægt nr. VII Langesø sommerhusområde INDHOLDSFORTEGNELSE

Som tidligere år bliver skemaerne annullerede i visse uger pga. tv rgående projektarbejde / helhedsuger / praktik / brobygning mm.

Interne kontroller. Internal controls

JORDRUP - EN LOKALBY. BORGERMØDE den 26. august 2013 Fynslund

fs10 1 Rejsen til New York 2 Fra fahrenheit til celsius 3 Højde og vægt 4 Sukkerroer 5 Afstand til en båd 6 Regulær ottekant Matematik

LOKALPLAN NR ANVENDELSE AF BOLIGER I TVERSTED Helårsstatus langs Tannisbugtvej og Bindslevvej samt sideveje m.v. til disse.

PARTIEL BYPLANVEDTÆGT NR. 7 PARTIEL BYPLANVEDTÆGT NR. 7 FOR DEL AF VESTER SAABY

Introduktion til uligheder

Lokalplan nr Snebærhaven og Storagergård. Miljø- og Teknikforvaltningen. Albertslund Kommune.

Supplerende ansøgning om dispensation (matr.nr. 4a Glostrup By, Glostrup, Østervej 45)

SIGMA. for syvende. Facitliste til elevbog. Henry Schultz. Benny Syberg. Ivan Christensen. Anette Christensen

Fagplan og mål for matematik 7-9 klasse

Transkript:

Navn: Klasse: Måling - Fase Omskrivning mellem måleenheder Vurdering fra til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer Beviser og forslag til forbedring. Jeg kan anvende f.eks. Excel og formelsamlingen til omskrivning mellem enheder.. Jeg kan omskrive mellem måleenheder vedrørende bl.a. længde, areal, rumfang, masse og tid. 3. Jeg kan forklare eller vise sammenhængen mellem enheder for længde, areal og rumfang. (F.eks. sammenhæng mellem cm, cm og cm 3 ). 4. Jeg kan omskrive mellem sammensatte måleenheder (f.eks. fra m/s til km/t) vedrørende gennemsnitsfart. 5. Jeg kender til begreberne nederst. Begreber/noter: 9

Længdeenheder 37: Omregn: a: Fra km til m: km 9,5 km 0,8 km 35 km 0,05 km km km " km / 0 km # km b: Fra m til km: 3.000 m.400 m 55.500 m 900 m 5 m 38: Omregn: a: Fra m til dm: 3 m, m 0,75 m m 0,04 m b: Fra dm til m: 0 dm 4 dm 3, dm 350 dm 0,8 dm km =.000 m 000 km m :000 m = 0 dm 0 m dm :0 39: Omregn: 3 a: Fra m til cm: 3 m,5 m 0,7 m 0,005 m 5 m m # m " km / 0 m / 5 m b: Fra cm til m: 500 cm 45 cm,8 cm cm 9,5 cm 40: Omregn: 4 a: Fra m til mm: 4 m,5 m 0,7 m 0,005 m 0,5 m b: Fra mm til m:.000 mm 50 mm 7 mm 4 mm.5 mm m = 00 cm 00 m cm :00 m =.000 mm 000 m mm :000 54: Udfyld de tomme felter - tallene skal passe sammen vandret. 64: Læg afstandene sammen: Antal m Antal dm Antal cm Antal mm a: " km + 340 m,5 m,5 dm cm mm b: m + 5 cm m 4,5 dm cm mm c: dm + 5 cm m dm 8, cm mm d: " cm + 5 mm m dm cm 5 mm e: # m + 750 mm m dm cm 50 mm f: m + dm

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

Udfyld skemaerne. km m dm cm mm.700 57.000 3.000 953.000,7 km m dm cm mm.600.536 30.540 6.60 5.70.000 3 km 3 m 3 dm 3 cm 3 mm 3.600 65.000.00 5.900 53.000 4 Omregn a 5 dm 3 = l b,4 m 3 = l c 50 cl = l d e 369 cm 3 = ml 593 cm 3 = l f,5 m 3 = hl 5 Omregn a 75 l = m 3 b 6495 l = m 3 c 0,76 l = ml d 6,94 l = cl e 96,5 ml = cm 3 f 64,03 dl = cm 3 MATEMATRIX 9 7 ALINEA RUMFANG OG DIMENSIONER

8,#" 45 7$$5 $ $ $ 8$ $ 7$$5 45 7$$> 8$ $ " $ $ 8$ 7>$$5 > > > " > > $3 4$5 345 6$$5 7$$5 6$$5 5 $ 9$ 8 $ 9$ $ 7$$5 $3> " % 4$5 6$$>5 6>$$5 5 44$$5 $3 4$5 6$$5 6$$5 5,B$/6 5, %+ +$ + +> + $ > $ > $ " > $ 8 > 8

$ 45 7$5 8 7$5 " 8 45 7$5 9% 7$5 % % 9 45 7$5 % 9 7$5 9 % 45 7$5 8 9 8% 7$5 9 98% +$$ +$$ 3 4$5 6$5 6$5 5 3 4$5 6$5 6$5 5

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

4$5 $ $ 4$$5 9 8 $ $ 8 4$$5 $ $ 4$$$5 4 $ $ 4$$5 $$ $8$ $ $ $3" $3"$ *38$ 3%* 8$$ $$ $ 9$ 9* *9$ "*"$ 4$*$5 "$ $ %$ 4$*5 * * 4$*5 3 5 6 7 8 * * *

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