Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Musik C Ida Marie Krogh Skau 1c mu Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Musikalsk praksis Musikteori Den klassiske musiks historie Rytmisk musikhistorie og musikprojekt
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Musikalsk praksis (det performative element) Enstemmig sang bl.a. Mozart : Komm lieber Mai, div. Weihnachtslieder; Sam Cooke : Wonderful World, Frans Bak/Cecilie Norby : Winter Colorblind,. Lars Jansson : Hazy Mind, Nina Simone : I Wish I Knew How It Would Feel To Be Free, England 16.årh : Autumn Comes / Herbst ist da, Matthias Claudius : Der Winter ist ein rechter Mann, Herbert Grönemeyer : Mensch,, Das alte ist vergangen (trad.) Molle Mammad Jan (afghansk) Flerstemmig sang, bl.a. : Michael Jackson : Man In the Mirror, Helle Hansen : Let It Rain; Gaillard/Stewart/Green : Flat Foot Flooge; Agnes Obel : Riverside, Sammenspil bl.a. : Dotan : Home (opført), Onerepublic : Good Life, Edward Sharpe & The Magnetic Zeros : Home, Of Monsters and Men : Little Talks, Passengers : Let Her Go, Aloe Blacc : I Need a Dollar, Nicki Minaj : Price Tag, Onnerepublic : Something I Need, Instrumentalworkshop/sammenspil : What shall we do with the drunken sailor, Viva la Vida (Coldplay) Lady in Black (Uriah Heep) youtube (TED.Ed) : How playing an instrument benefits your brain Ca. 38 timer Musikalsk proces og kommunikation. Indlæring af instrumentale og vokale færdigheder Eksperimentelt arbejde! Klasseundervisning, gruppearbejde.
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Musikteori Nodelære, rytmelære, akkorder (div. opgaver fra bl.a. tartelet.dk) Rytmekor, Wieder mal geschafft (Spielpläne, Klett Verlag) Film : Music For One Apartment And Six Drummers (Sverige) Interaktive teoriøvelser på emu.dk/gym/fag/mu Ca. 10 timer Fagterminologi, omsætte grafisk notation i praksis Klasseundervisning, skriftlige øvelser, praksis Retur til forside Titel 3 Den klassiske musiks historie VHS : Eventyret om den vidunderlige musik (Statens Filmcentral)
Gruppeoplæg om perioderne med selvvalgte repræsentative musikeksempler Kompendium med kort gennemgang af musikhistorien ca. 1000-1900 (Kilder : Musik um uns, Spielpläne ) Filmen Rhythm Is It (Stravinsky : Sacre, Berliner Philharmonikerne, dir. Simon Rattle) (Desuden har klassen haft AT-uge i fagene musik, kunst, matematik og fysik ( Chaos und Ordnung )) Ca. 16 timer Fornemmelse for den klassiske musikhistories udvikling. Orientering i enkel grafisk notation såvel som auditiv analyse Klasseundervisning : lærerforedrag med elevopgaver Skriftlig opsamling af enkelte emner Mundtlig fremlæggelse. Titel 4 Rytmisk musikhistorie og -analyse, musikprojekt Afrikansk musik : Spillet forsk. trommeforløb (www.djembe.de : Makru, Liberté 2) Læreroplæg om afrikansk musik Trad./Ghana : Saa saa akroma Detterbeck/Schmid : Black Music (Innsbruck 2009) : s. 12-15 Grundmerkmale schwarzamerikanischer Musik + Gestaltungsprinzip Wiederholung jakobmjensen.dk/musikkurser/historie/rytmisk/analyse Gruppearbejde, analyse og fremlæggelse af følgende numre :
Little Talks (Of Monsters And Men) Mushaboom (Feist) Magic og Fix You (Coldplay) Let Her Go (Passengers) Wynton Marsalis : Mo Better Blues (improvisation, tema-solo) Grooveanalyse af bl.a. Something I Need (Onerepublic) Musikprojekt : Musik und Politik Ca. 30 timer Informationsselektion, mundtlig fremlæggelse Grundlæggende musikanalytisk forståelse mht. rytmisk musikanalyse Klasseundervisning Projektarbejdsform