DANMARK SOM VINDERNATION? Flemming Besenbacher Bestyrelsesformand for Carlsberg Group og Carlsbergfondet Kommunaløkonomisk Forum, 11. januar 2018
DENMARK ANNO 2017 Education & ICT Energy Food Health Water Sustainable consumption & production Urban sustainability
Danmarks konkurrenceevne er faldende 2011-2012 2016-2017 1. Switzerland 2. Singapore 3. Sweden 4. Finland 5. US 6. Germany 7. Netherlands 8. Denmark 9. Japan 10. UK 11. Hong Kong SAR 12. Canada 13. Taiwan, China 14. Qatar 15. Belgium 16. Norway 17. Saudi Arabia 18. France 19. Austria 20. Australia 1. Switzerland 2. Singapore 3. US 4. Netherlands 5. Germany 6. Sweden 7. UK 8. Japan 9. Hong Kong SAR 10. Finland 11. Norway 12. Denmark 13. New Zealand 14. Taiwan, China 15. Canada 16. UAE 17. Belgium 18. Qatar 19. Austria 20. Luxembourg En af de tre hovedanbefalinger fra Produktivitetskommissionen: Styrk kvaliteten af uddannelse og dens værdi for arbejdsmarkedet Kilde: World Economic Forum; OECD
THE ONLY CONSTANT IS CHANGE The marketplace is global Everything is interconnected The speed of change is increasing Uncertainty is the new normal Complexity is increasing Resources are getting scarce We are today competing in an increasingly volatile, complex and changing globalised world This calls for a paradigm shift in science, business and society!
Artificial intelligence Network Robotics DISRUPTION Data Mobile 3D-print
Artificial intelligence Network Robotics OPPORTUNITY Data Mobile 3D-print
IN THE FUTURE, TALENT, MORE THAN CAPITAL, WILL BE THE LIMITING FACTOR WEF
Er folkeskolen, ungdomsuddannelserne og universiteterne rustet til fremtidens udfordringer?
Folkeskolen: INPUT til gymnasiet Den danske folkeskole er gået frem i PISA: Læsning: nr. 15 ud af 35 lande Naturvidenskab: nr. 15 ud af 35 lande Matematik: nr. 7 ud af 35 lande 15% af alle 15-årige er uden funktionelle læsefærdigheder 38% af alle tosprogede 15-årige er uden funktionelle læsefærdigheder 5% er så fagligt dårlige, at de slet ikke deltog i testen
SKÆVVREDning af ungdomsuddannelserne 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Erhvervsuddannelse Gymnasial uddannelse Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse Øvrigt
FALDENDE LIVSKVALITET 20% 18% 2x 75% Ensomme Lav livskvalitet Sover for lidt Fordobling i brugen af smertestillende medicin på 20 år Unge under 18 år Kilde: Vidensråd for forebyggelse
OPTAG PÅ BACHELOR- OG KANDIDATUDANNELSERNE 35000 30000 25000 20000 Bachelor Kandidat 15000 10000 5000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
FALDENDE UDDANNELSESKVALITET 2009 INDEX 2014 INDEX Switzerland Qatar Canada Finland Belgium Sweden Denmark Ireland Australia Cyprus Netherlands Germany Norway Austria Hong Kong, China US UK France Czech Republic Japan Luxembourg India Estonia Slovenia China Korea Poland Latvia Lithuania Israel Hungary Portugal Russia Italy Romania Bulgaria Kuwait Croatia Turkey Brazil Spain Slovakia Greece Mexico 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100-14% Switzerland Qatar Finland Belgium Netherlands Ireland Germany Norway Australia Canada Denmark Cyprus US Hong Kong, China UK Luxembourg Sweden Japan France Estonia Australia Portugal India Slovenia Israel Lithuania China Czech Republic Latvia Italy Korea Poland Russia Spain Kuwait Romania Turkey Bulgaria Hungary Croatia Greece Mexico Slovakia Brazil 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Kilde: WEF og AxcelFuture
HVAD ER DE RETTE uddannelses KOMPETENCER NÅR 65% AF DE STUDERENDE VIL FÅ JOBS DER ENDNU IKKE FINDES?
SKILLS OF THE FUTURE THE THREE FOUR R s R s LIFELONG LEARNING R R Reading (w) Riting FOUNDATIONAL LITERACIES How students apply core skills to everyday tasks 1. Literacy 2. Numeracy 21ST-CENTURY SKILLS COMPETENCIES How students approach complex challenges 7. Critical thinking/ problem-solving CHARACTER QUALITIES How students approach their changing environment 11. Curiosity 12. Initiative R (a) Rithmetics 3. Scientific literacy 8. Creativity 13. Persistence/grit (algo) Rithms 4. ICT literacy 9. Communication 14. Adaptability R 5. Financial literacy 6. Cultural and civic literacy 10. Collaboration 15. Leadership 16. Social & cultural awareness Source: WEF
SKELLET MELLEM DANNELSE OG ARBEJDSMARKEDETS BEHOV UDVISKES Forbered de unge til en mere kompleks verden med mange forandringer Kombination af faglighed og etos istem er også dannelse Videbegær og kreativitet Undgå snæver specialisering Flidsetik Holdningslabilitet
DK SOM VINDERNATION: 4 DOGMER Flexication istem T-shaped people T Unleash potential
1. (I)STEM Studerende med STEM uddannelser i udvalgte OECD-lande, pct. (2014) 23 5 10 18 19 18 17 16 8 8 3 3 4 6 4 7 6 5 Tyskland Estland Finland Østrig Isreal Sverige UK Litauen Irland OECD gns. 8 5 15 19 3 4 10 Naturvidenskab IKT Ingeniør 8 9 16 16 15 15 10 4 2 4 5 4 6 7 6 4 6 Schweiz Spanien Ungarn Danmark Tyrkiet 14 2 Kilde: Mandag morgen nr. 37 (2017)
IT SOM VIDENSOMRÅDE IT SOM UNDERSTØTTENDE TEKNOLOGI
Informatik: DIGITAL LÆRING I UDDANNELSESSYSTEMET Introducer computational thinking Big data => statistisk tankegang Giv de unge ny teknologi og nye materialer i hænderne Problemorienteret tilgang til læring Læringsindhold skal digitaliseres Åbn for individualiseret læring Digitalt understøttet undervisning, også i hum/samf
Computational thinking Problem Formulation (abstraction) How does a mudslide work? 1 Jeannette Wing Corporate Vice President of Microsoft Research Human abilities Solution Execution and Evaluation (analyses) Visualise the consequence of thinking 3 Computer affordances 2 Solution Expression (automation) Build simple model of gravity CT is the thought processes involved in formulating a problem and expressing its solution(s) in a way that a computer (human or machine) can carry it out.
HOVED, HÅND OG HJERTE Hoved Hånd Hjerte Kronik: Vi må sikre, at Danmark bliver en vindernation, Flemming Besenbacher, Politiken, 24. oktober 2016; Tænk vildt, tænk nyt, tænk langsigtet, Flemming Besenbacher, Politiken, 10. september 2017
2. T-SHAPED PEOPLE Kompetencer Bred Samarbejde Kreativitet Problemløsning Kommunikation Dyb Viden Kernekompetencer Faglighed Base Karakter / etos Flidsetik Videbegær Tilpasningsevne Lederskab
3. UNLEASH POTENTIALE Eliteprogram? Fejlplaceret?
ELITEPROGRAMMER Kompetencer Flid Passion Dedikation Kreativitet Målrettet øvelse
Tidlig indsats: Styrk trivsel og læring hos UNGE En samfundsmæssig indsats for at styrke trivslen og læringen i social udsatte børns første leveår er en af de investeringer, der giver det allerstørste samfundsmæssige afkast. En høj IQ forbedrer kun et individs chancer for finansiel succes med 1-2%, men disse egenskaber fører til finansiel succes James Joseph Heckman, Nobelprismodtager i økonomi, 2000 Samvittighedsfuldhed Flid Vedholdenhed Selvdisciplin 26
Fleksibelt uddannelsessystem Mere individuelle uddannelsesforløb Fokus på kurser frem for grader Internationalt uddannelsesmarked Massive Open Online Course (MOOC) Livslang læring 4. FLEXICATION
FREMTIDENS UNGDOMSUDDANNELSE Faglært Hovedforløb Erhvervsakademier Professionshøjskoler Universiteter A B C D E F Erhvervsfaglig ungdomsuddannelse Studieforberende ungdomsuddannelse A B C 3. år 2. år 1. år Kilde: DEA Uddannelseskommisionen 0.-9. KLASSE 28
karakterdannelse The first duty of a university is to confirm character, not to impart technicalities Sir Winston Leonard Spencer-Churchill (1878-1965)
BE CONSTANTLY READY FOR CHANGE To improve is to change; perfection is to change often Sir Winston Leonard Spencer-Churchill (1878-1965) 30