Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag, C-niveau Thomas Würgler Me1c0121 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Filmiske grundbegreber i teori og praksis Titel 2 Horror Titel 3 Eksamensprojekt Titel 4 Dokumentar Side 1 af 5
Titel 1 Filmiske grundbegreber i teori og praksis Levende billeder s. 12-51 Levende billeder s. 72-90 (Centrale filmgenrer) The Untouchables Kortfilm brugt til analyse: Uddrag fra The Untouchables (The Station Steps non-diegetisk lyd) Uddrag fra Bowling for Columbine (kontrapunktisk lyd) Supplerende stof: Kom godt i gang med video optagelser fra DNRMedia Kitchen Appliances fra IMV AU (YouTube) Historia de un letrereo af Alonso Alvarez Barreda (YouTube) Your Lucky Day af Dan Brown (Vimeo) Korte filmcitater fra mange forskellige genrer som illustration til centrale filmgenrer 27 * 45 minutter Forståelse af begreberne præproduktion, produktion og postproduktion. Introduktion til fagets værktøjer som kameraer, indstillinger, lyd, manuskript, storyboard, synopsis. Introduktion til dramaturgiske grundbegreber herunder plotpoint-modellen, berettermodellen m.m. Analyseværktøjer og anvendelse på kortfilm fra YouTube og Vimeo. Gruppearbejde med analyse og produktion Eksperimentel produktion - pilotprojekter Side 2 af 5
Titel 2 Horror Gyser af Kaare Schmidt s. 245-247 (Fra: Film) Fortælleren af Kaare Schmidt s. 138-146 (Fra: Film) The Walking Dead de døde vandrer stadig af Henrik Højer fra 16:9 (http://www.16-9.dk/books/walking.html) Levende Billeder s. 146-152 Horror fra Levende Billeder s. 73-75 Night of the Living Dead Friday the 13th Shaun of the Dead The Shining The Walking Dead sæson 1 afsnit 1+2 The pre-history of the slasher film om zombier s. 35-36 (Fra: Adam Rockoff Going to Pieces ) The Shining af Roger Ebert (fra The Greatest Movies III, 2010) The Shining fra Wikipedia Shot-to-shot Analyse af suicide ghost scene fra Sixth Sense Selvstændig sammenligning af Night of the Living Dead med nyere zombiefilm fundet via YouTube med mere (stilistisk, tematisk). 21 * 45 minutter The Shining analyseret med fokus på den upålidelige fortæller samt virkemidler Friday the 13th som eksempel på slasher-filmen med skurke-helten. Shaun of the Dead som eksempel på crossover-film. Analyse med både aktantmodel og berettermodel. Brug af berettermodellen til analyse af The Walking Dead og opmærksomhed på genrecitater (western-film) og zombiefilmens kendetegn Generelt: Forstærket brug af analyseværktøjer med skriftlige afleveringer Skrifligt arbejde Side 3 af 5
Titel 3 Eksamensprojekt Fokus på alle led i det praktiske filmarbejde: kreativ ideudvikling, kritisk ideudvælgelse, processen fra ide til projekt, udarbejdelse af synopsis og storyboard, optagelse og redigering. Levende Billeder 218-228 Raskins kortfilmsparametre s.217 i Levende Billeder Diverse kortfilm fra Super 16 som inspiration Diverse eksamensprojekter fra mediefag på YouTube (hjemmearbejde) 33 * 45 minutter Projektarbejde Arbejde med synopsis, manuskript, storyboard Bevidsthed om dramaturgiske grundbegreber og fortællemæssige virkemidler Praktisk brug af udstyr Primært gruppe/projektarbejde med klasse-styret opsamling Side 4 af 5
Titel 4 Dokumentar Levende Billeder: 146-152 Fat om dokumentarfilm fra DFI s. 6-29 Orden i Danmark fra EKKO (http://www.ekkofilm.dk/interviews.asp?table=interviews&viewall=true&id=63 ) Sicko Michael Moore BBC Earth (uddrag) Danmarksfilm fra DFI: "Danmark" (PH-1935) (Børge Høst-udgaven 1962) (Uddrag) "I Danmark er jeg født" - Peter Klitgaard (Uddrag) "Mit Danmark"- Jens Loftager, Birgitte Stærmose, Morten Arnfred, Per K. Kirkegaard, Erik Clausen, Rumle Hammerich, Phie Ambo, Vibe Mogensen, Sami Saif "Verden i Danmark" Max Kestner Baggrundsinfo om danmarksfilm fra DFI (http://www.dfi.dk/boern_og_unge/undervisning/film-igymnasiet/filmvejledninger-og-undervisningsmaterialer/filmvejledninger/firedanmarksfilm.aspx) 12 * 45 minutter Diskutere, analysere, opmærksomhed på fortæller og målgruppe Side 5 af 5