Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Mediefag C/ Herning HF og VUC /BDJ / me-or Termin Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Mediefag C Birgitte Dalgård Johansen (BDJ) 1Hf mediefag-or Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion terminologi Titel 2 Klip i kamera Titel 3 Genre: Sitcom Titel 4 Pilotproduktion Titel 5 Dokumentar Titel 6 Eksamensproduktion Titel 7 Genre: Gyserfilm Beskrivelse af de enkelte forløb Titel 1 Introduktion terminologi FILMCITATER TIL BELYSNING AF FILMTERMINOLOGI: Anslag: Jurassic Park, 1993, Steven Spielberg, The Social Network, 2010, David Fincher, Bowling for Columbine, 2002, Michael Moore Beskæring: Slum Dog Millionaire, 2008, Danny Boyle, North by Northwest, Alfred Hitchcock 1959, Once Upon A Time In The West, 1968, Sergio Leone. Pulp Fiction, Tarantino Perspektiv: Touch of Evil, 1958, Orson Welles, Once Upon A Time In The West, 1968, Sergio Leone. Montage: Pulp Fiction, Tarantino, Bowling for Columbine, Potemkim, 1925, Eisenstein Tidsforlængende montage: Notting Hill, Roger Michell, 1999 Klipning: Psycho, Hitchcock, 1960, The Birds, Hitchcock 1963 Subjektiv lyd: Babel, Alejandro González Iñárritu 2006 Side 1 af 5

2 Kontrapunktisk lyd: Bowling for Columbine Lyd: Falling Down, Joel Schumacher, 1993, Star Wars Episode IV A New Hope Millenium, George Lucas 1977 Freeze frame og slow motion: Match Point, Woody Allen, 2005 Dobbelteksponering/dobbeltkopiering: Apocalypse Now, Francis Ford Coppola 180 graders reglen: Paul, Greg Mottola, Simon Pegg, 2011 Spillefilm (Øst for Paradis, Århus): Den Grønne Cykel, 2012, Haifaa Al-Mansour : fortællersynsvinkel; virkemidler og berettermodellen Jesper Just og Out of he Darkness (udstillinger på ARoS) Levende Billeder s , 37-44, 45, 50, 61, Grundbog i Mediefag, Systime x 45 min. Forløbets primære formål er, at træne viden omkring det filmanalytiske begrebsapparat gennem teori og små praktiske øvelser samt erhverve sig kendskab til analyse og forståelse for filmens udtryk. Klasseundervisning/gruppearbejde/kortvarigt projektarbejde Titel 2 Klip i kamera McGuffin. Elevproduktion: Flugten Synopsis, storyboard og filme. 4 x 45 min. Opnå fortrolighed med optageudstyret samt lære at se kritisk på egne og andres produktioner. Gruppearbejde/projektarbejde /skriftligt arbejde Titel 3 Genre: Sitcom Friends: Sæson 1, afsnit 1 og or afsnit 2 Scrubs: Sæson 1, afsnit 1 (or afsnit 2) How I Met Your Mother: Sæson 1, afsnit 1 (Pilot) og 2 L arroseur arrosé, Brødrene Lumiérè, 1896 Side 2 af 5

3 Levende Billeder s The One with all the Props, Lau, Dalvad Vesterdal, 16:9 Fra Artig til Arty, Andreas Halskov, Kosmorama 248, s Supplerende: Levende Billeder, s x 45 min. Sitcom som genre: genkende genremarkører, serialitet, gentagelser, humoren som bærende element samt anvendelsen og betydningen af rekvisitter. Fortælleforhold og temaer. Forskellene på den lidt ældre Friends til den nyere Scrubs. Klasseundervisning/gruppearbejde Titel 4 Pilotproduktion Idéudvikling, synopsis, storyboard, optage, redigere og evaluere. Tidligere elevers produktioner. Om filmproduktion, Kortfilmsdramaturgi i praksis, 2012, Lars Gudmund Hansen De syv parametre, Richard Raskin, Levende Billeder, s x 45 min. Prøve kræfter med en produktion fra start til slut som forberedende øvelse til eksamensproduktionen. I særdeleshed opnå fortrolighed med redigeringsudstyret. Samtidig lære at se kritisk på egen og andres produktioner. Klasseundervisning/gruppearbejde/anvendelse af skriftligt arbejde/projektarbejde Titel 5 Dokumentar Tv-dokumentarer: Narret til Porno, Morten Spiegelhauer, Operation X, 2005 Pigen der ikke ville dø, DR1 Dokumentaren af Jacob Kragelund, 2013 Dømt til behandling, Lars Engels, 1997 Film-dokumentar: Bowling for Columbine, Michael Moore, 2002 Dokumentarfilmens historie: Side 3 af 5

4 Nanook of the North, Robert J. Flaherty, 1922 Det gælder din frihed, Theodor Christensen, 1947 Triumph des Willens, Leni Riefenstahl, 1936 Levende Billeder s , Fat i Dokumentaren, Det Danske Filminstitut, s. 6-8 Dokumentaren i undervisningen, Kirsten Andersen og Jan Foght Mikkelsen, s x 45 min. Primære formål er at erhverve sig forståelse for forskelle mellem fakta- og fiktionskoder, og hvordan de kan anvendes samt forståelse for de forskellige fortælleformer med fokus på den dybdeborende, observerende og deltagende fortællerform. Klasseundervisning/gruppearbejde Titel 6 Eksamensproduktion Kortfilm: Kuppet, meter Fri, 1993 De syv parametre, Richard Raskin, Levende Billeder, s. 217 Filmlinjen.dk s idéudvikling blandt andet omkring vendepunkter og karakterudvikling 4 grupper: Gnisten af Mudaser, Amir, Mikkel R., Paw, Ali og Dan Indre Dæmoner af Camilla, Amalie, Belinda og Cecilie For Emma af Johanne, Anders, Lucas og Mikkel H. The Break Up af Jeanett, Cille og Sebastian M. Kamera: Canon Legria med indbygget mikrofon, stativ Redigering: Sony Vegas Pro 11/12 Kulturcafe film fremvises på skolen 20 x 45 min. Planlægge og gennemføre medieproduktion fra start til slut i grupper. Betjening af optage- og redigeringsudstyr i de 3 faser i en medieproduktion. Tilpasse udtryksform til indhold og målgruppe. Udarbejde synopsis og storyboard. Anvende dramaturgiske grundprincipper. Side 4 af 5

5 Klasseundervisning/gruppearbejde/anvendelse af skriftligt arbejde/eksperimentelt projektarbejde Titel Genre: Gyser teenagegys The Cabin in the Woods, Drew Goddard, 2012 Halloween/Maskernes Nat, John Carpenter, 1978 The Ring, Gore Verbinsky, 2002 Lille Lise, kortfilm Levende Billeder, s , s , s Horror, Filmgenrer, s Teenagegyset, I Lyst og Død, Rikke Schubart, s x 45 min. Genrekendskab og genreanalyse. Få kendskab til genrens fortælleformer: fremdrift: surprise og suspense. Kunne definere genren samt eventuelt anvende genremarkørerne i deres egen produktion. Specifikt fokus på teenagegys og den seksuelle rejse, genrer-markører, suspense/surprise, setup/pay off + hvad får os til at se gys Klasseundervisning/gruppearbejde/individuelt arbejde Side 5 af 5