Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk Gymnasium Silkeborg Htx Dansk A Birgit Bach Sørensen HTX2053X Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Litteraturhistorisk læsning med værk Titel 2 Når naturvidenskaben ændrer verden (studieområde 2) Titel 3 Forberedelse til studieretningsprojektet Titel 4 Elektroniske medier Titel 5 Litteraturhistorisk læsning Side 1 af 5

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Litteraturhistorisk læsning med værk Anlægge et historisk perspektiv på forskellige teksttyper og analysere dem med henblik på indhold og form Anvende tekstanalytiske begreber til at give en nuanceret analyse, fortolkning, perspektivering og vurdering af forskellige teksttyper. Tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser samt læse større sammenhængende tekster med udbytte. Peder Palladius: Om letlevende kvinder, liderlige mænd og utugtige personer (Visitatsbog 1541) Thomas Kingo: Hyldest til Griffenfeld Hver har sin skæbne (1684) Ludvig Holberg: Erasmus Montanus (værk) 1731) Ånden i dampen, , fra Fremskridtet, antologi Adam Oehlenschläger: Guldhornene (1803) + Reumerts oplæsning Steen Steensen Blicher: Hosekræmmeren (ekstensivt) (1829) N.F.S. Grundtvig: uddrag af Skolen for livet H.C. Andersen: Om årtusinder (1852) Film: Luther (2003) Litteraturhistorie: Fra runer til graffiti, Gyldendal Borgerlig oplysning, uddrag af Dansk litteraturhistorie III s og lektioner Kulturhistorisk læsning Klasseundervisning/ gruppearbejde Naturvidenskabsfestival? Side 2 af 5

3 Titel 2 Når naturvidenskaben ændrer verden. Indgår tværfagligt i studieområde del 2. Anlægge et historisk, videnskabsteoretisk og teknologisk perspektiv på tekster fra både nyere og ældre tid. Behandle centrale humanistiske og naturvidenskabelige problemstillinger på tværs af fag. Analysere og perspektivere en tekst. Teori: Naturen kan forklares uden myter, fra Aktuel Naturvidenskab, 3, 2006 Fra Videnskabsteori for begyndere (Thorsten Thurén, Rosinante): kap. 3, 4, 5 og 7. Darwin: Arternes oprindelse, I.P.Jacobsens oversættelse, indledningen (5 sider). Henrik Pontoppidan: Ørneflugt (1899) Der er udarbejdet rapporter i forbindelse med forløbet. 24 lektioner Videnskabsteori og teknologi Klasseundervisning/projektarbejde Side 3 af 5

4 Titel 3 Forberedelse til studieretningsprojektet Skriftlige genrer Informationssøgning Tegnsætningsøvelser Retskrivning Diskussion af og generel vejledning til studieretningsprojektet. 10 lektioner Klasseundervisning og individuelle øvelser. Titel 4 Elektroniske medier Tale- og skriftkulturer over for elektroniske kulturformer. Analysere og perspektivere elektroniske medieprodukter og sætte dem i relation til deres produktions- og receptionsvilkår. Teori: Fra Elektroniske tekster, Systime 2002: Den grundlæggende Internetteknik Eleverne har arbejdet i grupper med følgende emner: Avismediet/nyhedsformidling Internettet/world wide web Profilsider på nettet Musikmediet Reklamer i Tv Computerspil 16 lektioner Analyse og vurdering af elektroniske medier Projektarbejde i grupper med efterfølgende elevoplæg. Side 4 af 5

5 Titel 5 Kanonlæsning Tekstanalyse og fortolkning Anlægge et (litteratur)historisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker og perspektivere dem med henblik på indhold og form. Johs. V. Jensen: Københavnerindens oprindelse, essay fra Aarbog 1916 Tom Kristensen: Rio Janeiro, fra Fribytterdrømme, 1920 Karen Blixen: Babettes gæstebud, Gabriel Axels film fra 1987 (værk) Klaus Rifbjerg: En gang røg, novelle fra Vi bliver jo ældre, lektioner Klasseundervisning Side 5 af 5