Workshop in Participatory Video: 11-12 Dec 2008 Casestory Fortæl en historie om det at være fremmed i en ny kultur. Hvad kan du fortælle danskere, så de bedre forstår, hvordan det er at være fremmed i deres land? Tag udgangspunkt i dig selv Følgende kan du overveje, når du planlægge en historie, der ender som en video story: Din historie kan være så enkel, at seeren umiddelbart kan sætte sig i dit sted og forstå din problematik Tænk på din historie som et hjem indrettet således, at seeren, som din gæst, kan få lyst til at opholde sig og dvæle dér Tænk på at vælge en særlig episode, der kan rumme mange facetter af din fortælling Seeren skal helst ikke være i tvivl om, hvad der foregår En persondrevet historie er som regel nemmere at blive fanget af At være belærende kan være provokerende Prøv at lade handling, lyd og en genstand fortælle så meget af historien som muligt fremfor at bruge dialog Overvej din slutning nøje. Hvor er det passende, at din historie ender? Keep it simple: Selvom du er fristet til at fortælle en meget kompliceret historie med mange indviklede drejninger, så prøv en enkel fortælling Spørgsmål, der kan begynde den kreative proces med at skabe en historie: Hvem handler det om? Hvordan kan personer og/eller situationer introduceres? Tænk i billeder og lyd Hvor foregår fortællingen? Tænk på at finde et sted, der er visuelt interessant Hvad er problemet/budskabet? Svar gerne med en sætning 1
CASE STORY Tell a story about being a stranger in a new culture. Base it on your own experience. What can you tell people in Denmark to help them understand what it may be like to be a foreigner here? The following points can help you think about planning a video story: Make your story simple so that the viewer can immediately identify with what you say and understand your problems Think about your story as being a kind of place furnished so that the viewer, your guest, will feel like staying there Choose a particular episode which illustrates many aspects of your story The viewer should not be in doubt about what is happening It may be easier to catch the attention of your viewer if the story is about people Lecturing to the viewer can be provocative/a turn-off Try to let actions, sound and objects tell as much of the story as possible rather than just talking Think carefully about the end of the story. What and where is the best place to end your story? Keep it simple: Although you may be tempted to tell a very complicated story with many complex twists, try a simple story Questions to help with starting the creative process of creating a story: Who is it about? How can individuals and / or situations be introduced? Think of images and sounds Where does the story happen? Think about finding a place that is visually interesting What is the problem / message? Try to answer this with just one sentence. 2
Brainstorm - vejledning Formål at få en mængde ideer på bordet på kort tid. De vigtigste regler: Alle ideer er velkomne også de vilde og skøre Undgå at bedømme, diskutere eller argumentere for ideer At brainstorme er en kreativ proces og ikke en konkurrence Fremgangsmåde Fastlæg, hvad det er, I skal have ideer til og afgør hvor lang tid I vil bruge Vælg ordstyrer som får ansvaret for at alle deltager aktivt, og at reglerne overholdes, samt for at alle ideer skrives ned uden kommentarer Undgå at diskutere, kritisere eller sætte spørgsmål under processen Sortering Fjern identiske ideer Inddel ideerne i grupper under foreløbige overskrifter Vurdér ideerne. Prioritering og udvælgelse (den sværeste proces) Prøv at prioritere efter interesse Udvælg den idé, I vil arbejde videre med 3
Tips og Gode Råd til PV Facilitator Tekniske overvejelser 1. Valg af udstyr: det kan være værd at have i baghovedet, at kamera og redigeringsprogram ikke nødvendigvis skal være det nyeste og dyreste det vigtigste er at det let at bruge og fungerer 2. Lær kameraets standard funktioner at kende og øv dem 3. Tjek, at kameraet "står" på det valgte format, når du starter en optagelse 4. Sæt batterierne til opladning efter hver optagedag Planlægning, billeder og learning by doing 5. Prøv at planlægge dine optagelser, før du begynder den egentlige optagelse af din Video Story. Du kan bruge Story outline som skabelon. Hvem skal være hvor, hvornår? 6. Rolige billeder er behagelige at se på. Pas derfor på ikke at ryste rundt med kameraet. 7. Beslut dig for en vinkel, inden du begynder dine optagelser, og tænd først kameraet, når du er klar til det. 8. Learning by doing er en god strategi før de egentlige videooptagelser skal igang. Så afprøv forskellige vinkler og indstillinger, inden du begynder på din egentlige fortælling. 9. Prøv at komponere dine billeder. Tænk over, hvad der skal være i forgrunden, hvad skal der være i midten, og hvad skal der være i baggrunden. 10. Planlæg også dit billede, når du laver interviews. Skal personen fylde hele billedet med sit hoved, skal der være andre med, skal der være andre ting med? 11. Man taler om tre typer billeder: Nærbilleder, halvtotaler og totaler. Nærbilleder er gode, fordi de guider seeren til se på det vigtigste i billedet. 12. Et storyboard kan give alle i processen en god idé om, hvordan filmen kan se ud. Så det kan være en god idé at tegne de billeder, der skal med i filmen. 13. Overvej om zoomoptagelser og panoreringer i den færdige film er den bedste løsning 14. Det er en god idé altid at optage "stemningsbilleder" - altså billeder, der ikke har direkte med handlingen at gøre (dette gælder kun, når du redigerer filmen bagefter, hvis du klipper i kameraet, kan du ikke bruge denne strategi) 15. Keep it simple - En simpel, ligefrem fortælling virker ofte bedre end en kompleks 4
Tips and good advice for the PV Facilitator Technical considerations 1. Selection of equipment: it may be worthwhile to bear in mind that camera and editing software need not necessarily be the newest and most expensive - the most important thing is that it is easy to use and works for your purposes. 2. Learn where the basic controls are and practice using them turning on and off; loading/unloading the media (minidv tape/mini DVD); attaching microphone. 3. Check that the chosen format is selected on the camera before you start recording. 4. Replace the batteries for charging after each shooting session. Have some spares. Planning, pictures and learning by doing. 5. Try to plan your shots before you begin the actual recording of your Video Story. You can use the "Story outline" as a template. Who should be where, when, and what is required for this? 6. Steady pictures are easier to look at. Avoid shaking or moving the camera around too much. 7. It is a good idea to practice taking steady shots. 8. Decide your angle before you starting to record, and turn on the camera only when you are ready. 9. "Learning by doing" is a good strategy to use, before the actual video shooting starts. So test different angles and settings before you start on your real story. 10. Try to compose your pictures. Think about what should be in the foreground, what should be in the middle ground, and what should be in the background. 11. Plan your pictures also when you want to do interviews. Should the person s talking head fill the entire screen, or could there be other things that could be shown whilst he/she is talking? 12. Camera people talk about three types of images: close-ups, medium shots, and long-shots. Close-ups guide the viewer towards the most important part of the picture. 13. A storyboard can give everyone a good overview of the video. So it may be a good idea to sketch out or draw the key images/shots in a connected strip. 14. Think about whether zoom shots and pan shots are the best solution for the finished video. 15. It is always a good idea to include "atmosphere shots" shots not directly connected with the action or plot of the video (this applies only if you edit the film afterwards if you edit in the camera, you may not be able to use this strategy). 16. "Keep it simple" - A simple, straightforward narrative is often better than a complex one. 5
Story Board Tool Produktion: Dato: Nr. Storyboard/Diagram Billedbeskrivelse/Description Lyd / Speak/ Sound 6
Story outline plan When What Who Requirements 7